Coupled Extraction/Re-Extraction Method for the Chemical Speciation of Nickel in NaturalWaters

Chemical fractionation and speciation of metals species in natural waters and its relation with bioavailability have received increased attention in recent years. A simple liquid membranes method, based on coupled liquid extraction and re-extraction processes, is proposed to separate and quantify the species of nickel present in water samples. A simplex optimization of chemical variables, such as carrier concentration in the organic solution and nitric acid concentration in the receiving solution, was performed and, under optimized conditions, the extraction system was applied to determine nickel species in water samples at natural level concentrations. A linear relationship was established between extraction e cacy and the concentration of dissolved organic carbon in the samples, allowing the separation and determination of labile and non-labile nickel fractions, since the latter was not transported through the organic solution acting as liquid membrane. When the total and labile concentrations of metals were analyzed in real samples with di erent salinities, no significant di erences were found between the results obtained and those from well-established methods. An average relative error of 1.50 and 2.37 was obtained for total Ni concentration and labile fraction, respectively. Finally, a comparison with the theoretical speciation data calculated with the softwareWinHumic V was successfully performed. Thus, the proposed method allows the simultaneous determination of labile and non-labile nickel fractions, presented as a simple alternative to nickel fractionation in natural waters

Los usuarios de los medios digitales ante los escándalos de corrupción: El caso del juicio de Francisco Camps

Los usuarios de los medios digitales ante los escándalos de corrupción: El caso del juicio de Francisco Camps Tesis doctoral de Vicente Fenol

La Tasca del traductor davant la uniformitat literària

La tasca del traductor en molts casos és determinant i pot tenir conseqüències en la sort literària de l'obra. La teoria literària i la literatura comparada intenten analitzar-les i sistematitzarles, aprofundint així en l'estudi de la rellevància de la traducció en el sistema literari. Aquest article reflexiona sobre els equilibris i els desequilibris que es produeixen en un context cultural i literari i que són provocats per decisions que justifiquen una eventual traducció, tot analitzant les relacions entre els camps escandinau i català.The role of the translator can in many cases be determinant to and have consequences in the literary fame of a certain work. Literary theory and comparative literature try to analyse and systematise these, emphasizing the importance of the study of the relevance of translation for a literary system. This article deals with the balances and imbalances that take place in a cultural and literary context, caused by decisions that justify the need for a certain translation, by analysing the relations between the Scandinavian and Catalan fields

La tasca del traductor davant la uniformitat literària

La tasca del traductor en molts casos és determinant i pot tenir conseqüències en la sort literària de l'obra. La teoria literària i la literatura comparada intenten analitzar-les i sistematitzar-les, aprofundint així en l'estudi de la rellevància de la traducció en el sistema literari. Aquest article reflexiona sobre els equilibris i els desequilibris que es produeixen en un context cultural i literari i que són provocats per decisions que justifiquen una eventual traducció, tot analitzant les relacions entre els camps escandinau i català

La investigación universitaria en periodismo científico

En este artículo, la autora revisa y examina las aportaciones bibliográficas sobre comunicación científica que se han realizado desde distintas áreas de conocimiento, en las últimas décadas en nuestro país. Así pues, muestra las debilidades presentes en los escasos estudios sobre el tratamiento informativo de la ciencia y la tecnología, realizados desde las facultades de Ciencias de la Información y la fortaleza de los trabajos abordados desde las facultades de Ciencias Experimentales donde hay abierta una línea de investigación sobre historia del periodismo científico

Abolition of charges Administrative Career

El presente artículo ofrece un análisis sobre los Derechos que pueden ser vulnerados ante la supresión de cargos de carrera administrativa, se hace énfasis en el Derecho a la estabilidad laboral y el debido proceso administrativo, posteriormente realiza una contextualización de la normatividad existente del empleo público y la carrera administrativa en Colombia, finalmente se describe los procedimientos que se deben efectuar como el caso del estudio técnico, las notificaciones, proceso de reincorporación y el reconocimiento de la indemnizaciónThis article provides an analysis of the rights that can be violated before the abolition of charges of administrative career, emphasis on the right to job security and administrative due process is done, then it makes a contextualization of existing regulations of public employment and administrative career in Colombia, finally the procedures to be carried out as the case of technical study described, notifications, process of reintegration and recognition of compensation

Trabajando en redes internacionales: Puentes transatlánticos en investigación en comunicación y cultura científica

En este artículo se describe cómo se gestaron a lo largo del siglo XX las redes académicas entre Europa y América en un ámbito de especial interés y relevancia internacional como es la comunicación de la ciencia. Durante las dos últimas décadas, los estudios de una y otra orilla han encontrado lugares de convergencia con la publicación de trabajos internacionales en comunicación de la ciencia donde la presencia de investigadores europeos y americanos ha sido crucial para el desarrollo y la expansión de las investigaciones. En el ámbito de los estudios de percepción social de la ciencia podemos destacar la publicación del Estándar Iberoamericano de Cultura Científica, en 2009, que consiguió que siete ciudades iberoamericanas aplicaran el mismo cuestionario para valorar la cultura científica; en el ámbito de la investigación en comunicación de la ciencia podemos incluir la red internacional de Public Communication of Science and Technology (PCST); y en divulgación científica podemos destacar todas las acciones de promoción de la cultura científica que se han generado desde las agencias y fundaciones públicas institucionales, como es el caso de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT). Estas redes se basan en el flujo continuo de conocimiento entre los investigadores del Atlántico Norte y Su

Utilización de material rocoso de desecho minero y enmiendas en la elaboración de sustratos edáficos para revegetar terrenos alterados

Los terrenos intervenidos por compañías mineras resultan alterados en mayor o menor grado según las actividades propias de cada una de ellas. Esta investigación hace referencia a la minera Alumbrera Ltda., que extrae el yacimiento de cobre, oro y molibdeno Bajo de la Alumbrera ubicado al noroeste de la Provincia de Catamarca. Este tipo de actividades genera grandes volúmenes de desechos de materiales rocosos extraídos de los “open pits", muchos de los cuáles pueden constituir sustratos adecuados para la revegetación de los sitios alterados por las mismas. Frente a los costos elevados de traer suelos desde sitios alejados para su uso en revegetación con especies de zonas áridas en sitios alterados por la actividad minera, se plantea el uso de los materiales rocosos inertes de desecho minero denominado Barren Core (BC) y Epidoto Clorita (ECl). Se investigan las causas del mayor éxito del ECI respecto a BC, en el establecimiento y crecimiento de las plantas, a partir del estudio de algunas propiedades hídricas (retención de agua e infiltración) y la obtención de un sustrato edáfico a partir de dichos materiales, Lombricompuesto (L) y suelo Aluvial (SAI)Fil: Moreno, María Carolina. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Agrarias

Escola de pares

Postgrau en Educació Emocional i Benestar, Facultat de Pedagogia, Departament de Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació, Universitat de Barcelona, curs: 2009-2010, Tutor/Tutora: Maritxell ObiolsEl present treball consisteix en el desenvolupament d'un projecte d'educació emocionant en el marc d'una escola de pares dins l'AMPA d'un col·legi d'educació primària. El projecte té la finalitat de que els pares i mares prenguin consciència d'una manera pràctica i activa de la importància d'incloure l'educació emocional a les activitats diàries. El projecte es fonamente en un marc teòric, el disseny del programa i l'avaluació del mateix

The Entrepreneurship Competence in the English Classroom. A Lesson Planning for Secondary Education

Education has evolved over the years. Initially, the concern was to convert traditional teaching into a more active one for students. However, although education is changing, students need to be trained to face the challenges of the 21st century adequately. To this end, secondary education should contemplate a competency-based education so that, through the transversality of competencies, students are able to apply the knowledge they acquire both inside and outside the classroom. For this reason, this document considers multilingual and entrepreneurial competences in a proposal for a lesson plan based on the videogame Minecraft. Likewise, the development of the same in the classroom of English as a foreign language is proposed not only for the development of the target language, but also to face the challenges that the didactic unit presents through cooperation, innovation and resolution.La educación ha ido evolucionando a lo largo de los años. Primeramente, la preocupación que existía era la de convertir la enseñanza tradicional en una más activa para los estudiantes. Sin embargo, a pesar de estar cambiando la educación, se necesita formar a los estudiantes para afrontar los retos que del siglo XXI de forma adecuada. Para ello, desde los institutos se debería de contemplar una educación competencial para que, mediante la transversalidad de las competencias, los alumnos sean capaces de aplicar los conocimientos que adquieren tanto dentro, como fuera del aula. Por este motivo, el presente documento contempla las competencias multilingüe y emprendedora en una propuesta didáctica basada en el videojuego Minecraft. Asimismo, se plantea el desarrollo de la misma en el aula de inglés como lengua extranjera no solo para el desarrollo de la lengua meta, sino también para promover la cooperación, la innovación y la resolución.Departamento de Didáctica de la Lengua y LiteraturaMáster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idioma