National efforts for the execution of the Inter-American decisions: The experience of Mexico

El presente artículo está dedicado al análisis de la experiencia de México en el cumplimiento de sentencias emitidas por la Corte Interamericana de Derechos Humanos, específicamente los esfuerzos de las autoridades nacionales en el diseño de instrumentos especializados para la implementación de estas decisiones.This paper is dedicated to the analysis of Mexico’s experience in executing the decisions of the Inter-American Court of Human Rights, specifically the efforts of the national authorities in designing mechanisms for the implementation of these orders

From the Extreme to the Impossible: Effects of the Pandemic Provoked by the Virus SARS-CoV-2 on the Rights to Health, Life, and Integrity of Incarcerated Women in Santa Martha Acatitla, Mexico

Nos situamos en literatura especializada en encarcelamiento femenino, a fin de contribuir con reflexiones en torno a los impactos de la pandemia provocada por el virus SARS-CoV-2 en las condiciones penitenciarias y los derechos de las mujeres privadas de libertad. En particular, el estudio evalúa los impactos de la pandemia en el Centro Femenil de Readaptación Social Santa Martha Acatitla, ubicado en Ciudad de México, el cual cuenta con una capacidad instalada para albergar a 1.581 mujeres. Analizamos las acciones implementadas por las autoridades del Estado mexicano durante la pandemia y las estrategias de resistencia desarrolladas por ellas mismas; aunque se trata de una investigación de carácter exploratorio, los hallazgos revelan que en medio de la pandemia prisiones como Santa Martha Acatitla se han convertido en un espacio que desafía todo lo que concebimos como digno y humano.This paper draws from the literature about feminine incarceration and contributes with reflections about the impacts of the pandemic provoked by the virus SARS-CoV-2 upon prison conditions and the human rights of incarcerated women. In particular, this paper assesses the impacts of the pandemic in Santa Martha Acatitla, a prison located in Mexico City and with an installed capacity for 1.581 women, analyzing the measures adopted by Mexican authorities to protect the rights of incarcerated women and the resistance strategies developed by them in emergency contexts. Even though the research is exploratory, the findings reveal that Mexican prisons have become spaces that challenge everything that is conceived as dignified and human

Hybrid Approach to Solve the Capacitated Vehicle Routing Problem

The Capacitated Vehicle Routing Problem (CVRP) is one of the most studied problems in the field of transport logistics. This given that transport represents up to 10% of the value of a product. CVRP addresses the situation of finding the optimal number of vehicles to meet the demands of a set of customers. The assignment of vehicles to customers must be consolidated in routes of minimum cost, distance or time. Because this problem is of the NP-hard type, there are few instances that can be solved optimally. In this article, a greedy algorithm is presented to obtain approximate solutions to this problem in a fast way with the free license software Octave. For the comparison of results, instances with optimal values of the CVRPLIB database were used. The results showed that this algorithm was able to obtain feasible solutions with errors less than 14.0% for medium to large CVRP instances. In some cases, near-optimal solutions were obtained

Modelo de estrategias de procesamiento de información en el desarrollo de habilidades cognitivas de aprendizaje de los alumnos del segundo grado del nivel de educación secundaria de la Institución Educativa Túpac Amaru del Distrito de Tumán

Esta investigación se relaciona con las habilidades cognitivas de aprendizaje. Por ello la experimentadora planteó como objetivo diseñar y aplicar un modelo de estrategias de procesamiento de información para desenvolver dichas habilidades. Su hipótesis la estableció en términos condicionales: si se diseña y aplica un modelo de estrategias de procesamiento de información entonces se desarrolla las habilidades cognitivas de aprendizaje en los alumnos del segundo grado de la institución educativa Túpac Amaru del distrito de Tumán. La investigación fue de tipo cuasiexperimental con diseño de un solo grupo antes y después. La muestra estuvo constituida por 35 estudiantes del mencionado grado a quienes les aplicó el cuestionario de habilidades cognitivas de aprendizaje en dos momentos pre y postest. Al inicio de la investigación el grupo evidenció dificultades en las habilidades de reconocimiento y selección, asociación y elaboración situándose, de modo general, en la categoría deficiente. En la fase de concreción de la investigación practicó el modelo de procesamiento de información a través de sesiones de aprendizaje con estrategias de selección, organización y elaboración en un ambiente de diálogo y armonía donde los referidos discentes participaron activamente. El postest reflejó que los estudiantes mejoraron sus habilidades cognitivas respecto al pretest, ubicándose en la categoría bueno. Esta alusión demostró que el modelo diseñado fue decisivo en el desarrollo de las habilidades cognitivas de aprendizaje

EFECTOS DE SENTIDO EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS: UN GESTO DE LECTURA

El artículo tiene por objetivo trazar un relato de la enseñanza de lenguas extranjeras (ELE) en Argentina, comprendiendo el período entre 1950 y la actualidad. Para esto, se buscó poner en evidencia la creciente complejidad que impregna a esta enseñanza con el avance de nuevas teorías. A partir de una triangulación teórica entre programas de investigación de la enseñanza, tendencias teóricas de formación docente inicial y abordajes metodológicos para la ELE, se constatan tres efectos de sentido: el efecto tecnocrático, el de especificidad y el de complejidad. Se considera que la perspectiva que consiste en reducir la complejidad a un conjunto de aspectos aislados se abandona paulatina, llegando al enfoque pedagógico predominante en la actualidad que ilustra las interacciones entre la cultura en la cual se inserta la ELE y las condiciones de superación del marco estrecho de esta cultura para aprender con la alteridad

Clima social familiar y rendimiento académico en estudiantes del segundo de secundaria de la IE Jesús Obrero, Comas, 2021

Esta investigación se centra en la realidad del clima social familiar de los estudiantes como motivo de estudio, por lo que es necesario abordar esta situación familiar para lograr un mejor rendimiento académico de los estudiantes de secundaria. En este sentido, se ha planteado como objetivo general determinar la relación que existe entre el clima social familiar y el rendimiento académico en estudiantes del segundo de secundaria de la IE Jesús Obrero, Comas, 2021. La metodología de investigación plantea un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, tipo básico, nivel correlacional y transversal. La población está constituida por 60 estudiantes. Se utilizó como instrumento el cuestionario de clima social familiar de Moos (FES), validado por juicio de expertos y con una prueba de confiabilidad de coeficiente de alfa de cronbach, con un resultado de 0.81. Se concluye que el clima social familiar está relacionado significativamente con el rendimiento académico, con un coeficiente de correlación Rho de Spearman alta de r = 0.837, por lo tanto, un adecuado clima social familiar favorece el rendimiento académico de los estudiantes

Use of mobile devices as tools for learning

Esta investigación fue diseñada para explorar las experiencias de aprendizaje de cuarenta y cinco estudiantes de tres programas de posgrado de tres universidades mexicanas, quienes utilizaron sus dispositivos móviles para realizar sus actividades de estudio en una mplataforma e-learning. Este estudio se centró en cómo los estudiantes percibieron el uso de dispositivos móviles para construir su experiencia de aprendizaje desde cualquier lugar. En la investigación se utilizó un enfoque cualitativo con estudio de casos múltiples en el que se documentaron las experiencias de los estudiantes. Se identificaron tres aspectos básicos: a) los estudiantes valoraron la portabilidad del móvil para lograr el aprendizaje, b) experimentaron sentimientos de confort y eliminación de estrés al poder acceder desde cualquier sitio a la plataforma y c) reconocieron el potencial de la tecnología móvil para alcanzar sus metas de aprendizaje.This research was designed to explore the learning experiences of forty-five students from three graduate programs of three Mexican universities, who used their mobile devices to conduct their studying activities in an e-learning platform. The research is focused on how students perceived the use of mobile devices to build a customized learning experience from anywhere they were. A multiple case research with a qualitative approach was used where students' experiences were documented. We identified three basic aspects: a) students valued the portability of the device to achieve their learning, b) students experienced feelings of comfort and stress elimination when accessing the platform from anywhere and, c) students recognized the potential of mobile technology to achieve their learning goals

“Factores del ejercicio profesional que influyen en el nivel de conocimiento sobre reanimación cardiopulmonar de los enfermeros del servicio de emergencia. Callao, 2017”

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar los factores del ejercicio profesional que influyen en el nivel de conocimientos sobre Reanimación Cardiopulmonar de los enfermeros del Servicio de Emergencia del Hospital Alberto Sabogal Sologuren. Callao, 2017. El tipo de investigación fue descriptivo, transversal, correlacional, de enfoque cuantitativo y diseño no experimental. La muestra probabilística estuvo constituida por 52 enfermeras que laboran en el servicio. Como técnica se aplicó la encuesta y como instrumento el cuestionario cuya validez se determinó a través del estadístico R de Finn obteniendo un valor de 0.990 y su confiablidad alcanzó coeficientes de 0.862 en la prueba de Spearman Brow, 0.858 en la prueba de Rulon Gutman y 0.816 en la prueba de Kuder - Richarson 20, que indicaron alta confiabilidad. Entre los resultados se halló que el nivel de conocimiento predominante fue reprobatorio, asimismo se confirmó la presencia de factores del ejercicio profesional con influencia significativa en el nivel de conocimiento siendo notoria la influencia de los factores personales en su conjunto. Los factores personales como: el número de participaciones en Reanimación Cardiopulmonar, el doble empleo, la autoevaluación del enfermero sobre su propia intervención profesional, la limitante laboral de actualización, reconocida así, por cruce del horario de trabajo con actividades de capacitación y factores institucionales como: la participación en el programa institucional de capacitación y el conocimiento del intervalo institucional de certificación en Reanimación Cardiopulmonar, establecieron una relación significativa con el nivel de conocimiento.Tesi

Calidad de vida de los adultos mayores del centro de desarrollo integral de la familia - dulanto, en la provincia constitucional del Callao, periodo 2018

La presente investigación tiene por objetivo determinar el nivel de la Calidad de vida de los adultos mayores del Centro de Desarrollo Integral de la Familia- Dulanto, en la Provincia Constitucional del Callao, Periodo 2018. El estudio corresponde a una investigación de tipo descriptiva, de nivel básica y con un enfoque cuantitativo de acuerdo al manejo de los datos. El diseño de la investigación es no experimental, de corte transversal.The objective of this research is to determine the level of Quality of life of the elderly of the Integral Development Center of the Family - Dulanto, in the Constitutional Province of Callao, Period 2018. The study corresponds to a descriptive investigation, of basic level and with a quantitative approach according to the handling of the data. The research design is non-experimental, cross-sectional