231 research outputs found

    VIOLÊNCIA DOMÉSTICA: UM GRUPO PSICOTERAPÊUTICO COM AGRESSORES CONJUGAIS

    Get PDF
    O objetivo nesta pesquisa foi verificar a eficácia de um grupo psicoterapêutico com agressores conjugais. Realizou-se uma entrevista inicial com os agressores para obter seu perfil, e para avaliar o trabalho aplicou-se a Escala de Táticas de Conflito, antes e após a intervenção, nas companheiras dos agressores; ao final os agressores ainda responderam ao questionário de satisfação com o tratamento e à entrevista de avaliação da intervenção psicológica. No perfil dos agressores, evidenciou-se que eles minimizam o comportamento agressivo e responsabilizam a mulher pelas agressões, as quais, por sua vez, revelam ser vítimas de violência física e psicológica. Após a realização do grupo psicoterapêutico, detectou-se uma redução dos níveis de violência verbal, emocional e física, com incremento de formas não violentas de resolução de conflitos. Isso demonstra a importância do desenvolvimento de estratégias interventivas visando à proteção da vítima e à prevenção da reincidência em crimes de violência conjugal. Palavras-chave: Agressores conjugais. Vítima. Violência. Grupo psicoterapêutico

    ¿Cómo abordar la desigualdad social en las aulas? Propuestas de enseñanza para la escuela secundaria

    Get PDF
    Desde el ICIEC-UEPC hace más de una década ofrecemos propuestas de formación, espacios de diálogo y conversación entre docentes y especialistas, al tiempo que apostamos a la producción de materiales didácticos, como otro modo de acompañar el trabajo de enseñar. En esta oportunidad, atendiendo a un área de vacancia en la producción didáctica para Ciencias Sociales en la Educación Secundaria, nos hemos propuesto abordar la enseñanza de la desigualdad social en tanto contenido escolar. Este material puede constituirse en una referencia para compañeras y compañeros que enseñan en espacios curriculares del área de Ciencias Sociales del Ciclo Orientado de la Educación Secundaria.A cuarenta años del retorno de la democracia, la escuela continúa siendo el espacio común donde mirar y comprender el mundo y sus complejidades históricas y presentes. De allí deriva la relevancia de los saberes sociales, que suelen quedar opacados en su valoración por la centralidad que en las evaluaciones estandarizadas adquieren Matemática y Lengua. Cierto sentido común suele considerar que los saberes sociales no son tan complejos, ni movilizan competencias analíticas específicas. Sin embargo, consideramos que una formación ciudadana democrática requiere de ellos para comprender la desigualdad social como una relación histórica y cambiante, es decir, como una construcción social que puede ser modificada.En la presente publicación nos proponemos renovar reflexiones y explicaciones sobre situaciones de desigualdad social que forman parte de la experiencia vital de las y los estudiantes, de sus familias y de nosotras y nosotros como docentes. Lo hacemos, por un lado, recuperando un conjunto de categorías y conceptos presentes en los diseños curriculares, tales como: pobreza, riqueza, estructura social, meritocracia, derechos e igualdad, entre otros. Por el otro, ofrecemos estrategias didácticas que posibiliten a las y los estudiantes reconocer, analizar, hipotetizar y ensayar explicaciones sobre procesos de desigualdad social en diferentes contextos históricos. Consideramos que ambos, contenidos y orientaciones didácticas que se ofrecen en este material, posibilitan la problematización del mundo social y, complementariamente, ponena disposición saberes que operan como herramientas de emancipación y transformación del mundo para los sujetos que lo habitamos.En los dos primeros apartados se esbozan argumentos que procuran responder algunos interrogantes, tales como: ¿por qué enseñar sobre desigualdad social en la escuela secundaria? y ¿qué es la desigualdad social? Posteriormente se desarrolla una perspectiva didáctica que procura responder provisoriamente la pregunta: ¿cómo abordar la desigualdad social en el aula? Como respuesta, elaboramos dos propuestas de enseñanza. La primera, denominada Números y desigualdad. Aprendemos a leer (datos sobre) la desigual distribución de recursos en nuestras sociedades;la segunda, La historia de un viaje por la estructura social. Aprendemos a analizar trayectorias de movilidad social. Por último, se realiza una recapitulación de lo desarrollado. En el Anexo se encontrarán imprimibles de actividades y consignas correspondiente a cada propuesta para trabajar en clase junto con las y los estudiantes.En síntesis, con esta publicación procuramos recuperar saberes y experiencias acumuladas desde el ICIECUEPC que pueden contribuir en la elaboración de propuestas de enseñanza organizadas en clave de derechos que procuran aportar a la construcción y fortalecimiento de una formación ciudadana crítica y comprometida con la justicia, la participación y la igualdad.Fil: Assusa, Gonzalo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Humanidades. Universidad Nacional de Córdoba. Instituto de Humanidades; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Humanidades. Universidad Nacional de Córdoba. Instituto de Humanidades; ArgentinaFil: Lo Curto, Florencia. Unión de Educadores de la Provincia de Córdoba; Argentina. Universidad Nacional de Pedagogía; ArgentinaFil: Imhoff, Débora Soledad. Universidad Nacional de Córdoba. Instituto de Investigaciones Psicológicas. - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Investigaciones Psicológicas; ArgentinaFil: Micheli, Álvaro. Unión de Educadores de la Provincia de Córdoba; ArgentinaFil: Taborda, Daniela. Unión de Educadores de la Provincia de Córdoba; Argentina. Instituto Superior de Estudios Pedagógicos; Argentin

    Short-Term Impact of the COVID-19 Lockdown on the Energy and Economic Performance of Photovoltaics in the Spanish Electricity Sector

    Get PDF
    In response to the COVID-19 outbreak, the Spanish government declared a State of Alarm that lasted from the 14th of March 2020 to the 21st of June 2020. The main measure put in place was a lockdown that suspended most of the activities and the movements in the entire country. The present work investigates the effects of this anti COVID-19 measure on the national electrical energy sector. The lockdown is found to have caused an average decrease in electricity demand of 11%, followed by a more severe drop in electricity prices of 0.09 €/MWh per each GWh of missed daily demand. These led to an average turnover reduction of 6.1 million € per day for the electricity sector. The losses are found to be unevenly distributed across the different power technologies of the energy mix. In particular, the performance of photovoltaics, the fastest growing technology in the country, is investigated in-depth. During the lockdown, for the first time, photovoltaics provided more than 9% of the national electricity, more than double than the previous annual maximum. However, despite the expectations related to the improved air quality, the average capacity factor of photovoltaic systems is found to be lower than in the previous years. The reasons behind this are investigated through the analysis of the behaviors of the environmental factors affecting this technology’s performance

    INOVAÇÃO NAS EMPRESAS EXPORTADORAS DE TUBARÃO: PRÁTICAS DE GESTÃO SUSTENTÁVEIS

    Get PDF
    A economia brasileira cresce impulsionada pelo mercado interno e o comércio com os países emergentes. Entretanto, a maior parte dos produtos exportados são commodities do agronegócio e da extração mineral. Com isso, não se descarta que mesmo para produtos com baixo valor agregado, a gestão estratégica e a inovação são fundamentais para alavancar os ganhos tanto para o exportador e a cadeia produtiva importadora quanto para a conjuntura social e econômica, que dessa forma, conseguem usufruir de inovação e tecnologia. O estudo exploratório realizou um diagnóstico preliminar para futuras pesquisas e para o aprimoramento das empresas exportadoras que estão instaladas na cidade de Tubarão, Santa Catarina. Pesquisa quantitativa e qualitativa, mensurou alguns dados secundários coletados no conjunto das empresas do programa governamental de apoio às exportações (MDIC, SECEX, CAMEX, entre outros), totalizando 11 empresas estudadas, e realizadas sete entrevistas com os principais gestores das empresas instaladas na cidade de Tubarão, no período de dezembro de 2012 a maio de 2013; observações de campo e análise de conteúdo; atualizações em 2018 e 2018. Também foram entrevistados dirigentes de três entidades envolvidas com exportação na cidade. Identificou-se que o principal motivo que leva as empresas a adotar estratégias de sustentabilidade é a diminuição dos gastos, explicitado na preocupação em reaproveitar a água, materiais utilizados durante o processo produtivo etc

    Patient‐centered digital biomarkers for allergic respiratory diseases and asthma: The ARIA‐EAACI approach – ARIA‐EAACI Task Force Report

    Get PDF
    Biomarkers for the diagnosis, treatment and follow-up of patients with rhinitis and/ or asthma are urgently needed. Although some biologic biomarkers exist in specialist care for asthma, they cannot be largely used in primary care. There are no validated biomarkers in rhinitis or allergen immunotherapy (AIT) that can be used in clinical practice. The digital transformation of health and health care (including mHealth) places the patient at the center of the health system and is likely to optimize the practice of allergy. Allergic Rhinitis and its Impact on Asthma (ARIA) and EAACI (European Academy of Allergy and Clinical Immunology) developed a Task Force aimed at proposing patient-reported outcome measures (PROMs) as digital biomarkers that can be easily used for different purposes in rhinitis and asthma. It first defined control digital biomarkers that should make a bridge between clinical practice, randomized controlled trials, observational real-life studies and allergen challenges. Using the MASK-air app as a model, a daily electronic combined symptom-medication score for allergic diseases (CSMS) or for asthma (e-DASTHMA), combined with a monthly control questionnaire, was embedded in a strategy similar to the diabetes approach for disease control. To mimic real-life, it secondly proposed quality-of- life digital biomarkers including daily EQ-5D visual analogue scales and the bi-weekly RhinAsthma Patient Perspective (RAAP). The potential implications for the management of allergic respiratory diseases were proposed.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

    Measurement of the top quark forward-backward production asymmetry and the anomalous chromoelectric and chromomagnetic moments in pp collisions at √s = 13 TeV

    Get PDF
    Abstract The parton-level top quark (t) forward-backward asymmetry and the anomalous chromoelectric (d̂ t) and chromomagnetic (μ̂ t) moments have been measured using LHC pp collisions at a center-of-mass energy of 13 TeV, collected in the CMS detector in a data sample corresponding to an integrated luminosity of 35.9 fb−1. The linearized variable AFB(1) is used to approximate the asymmetry. Candidate t t ¯ events decaying to a muon or electron and jets in final states with low and high Lorentz boosts are selected and reconstructed using a fit of the kinematic distributions of the decay products to those expected for t t ¯ final states. The values found for the parameters are AFB(1)=0.048−0.087+0.095(stat)−0.029+0.020(syst),μ̂t=−0.024−0.009+0.013(stat)−0.011+0.016(syst), and a limit is placed on the magnitude of | d̂ t| < 0.03 at 95% confidence level. [Figure not available: see fulltext.

    MUSiC : a model-unspecific search for new physics in proton-proton collisions at root s=13TeV

    Get PDF
    Results of the Model Unspecific Search in CMS (MUSiC), using proton-proton collision data recorded at the LHC at a centre-of-mass energy of 13 TeV, corresponding to an integrated luminosity of 35.9 fb(-1), are presented. The MUSiC analysis searches for anomalies that could be signatures of physics beyond the standard model. The analysis is based on the comparison of observed data with the standard model prediction, as determined from simulation, in several hundred final states and multiple kinematic distributions. Events containing at least one electron or muon are classified based on their final state topology, and an automated search algorithm surveys the observed data for deviations from the prediction. The sensitivity of the search is validated using multiple methods. No significant deviations from the predictions have been observed. For a wide range of final state topologies, agreement is found between the data and the standard model simulation. This analysis complements dedicated search analyses by significantly expanding the range of final states covered using a model independent approach with the largest data set to date to probe phase space regions beyond the reach of previous general searches.Peer reviewe

    Measurement of prompt open-charm production cross sections in proton-proton collisions at root s=13 TeV

    Get PDF
    The production cross sections for prompt open-charm mesons in proton-proton collisions at a center-of-mass energy of 13TeV are reported. The measurement is performed using a data sample collected by the CMS experiment corresponding to an integrated luminosity of 29 nb(-1). The differential production cross sections of the D*(+/-), D-+/-, and D-0 ((D) over bar (0)) mesons are presented in ranges of transverse momentum and pseudorapidity 4 < p(T) < 100 GeV and vertical bar eta vertical bar < 2.1, respectively. The results are compared to several theoretical calculations and to previous measurements.Peer reviewe
    corecore