OSMOSIS INVERSA, ALTERNATIVA DE MITIGACIÓN DE IMPACTOS A LAS AGUAS

Dentro del marco del desarrollo sostenible y la producción más limpia es indispensable  utilizar los avances tecnológicos como alternativa para superar algunos de los problemas ambientales, por tal motivo  la osmosis inversa es una tecnología de punta para la ultra purificación de agua, la cual se puede implementar como un tratamiento terciario de aguas residuales. El Laboratorio de Servicios Públicos de la Facultad del Medio Ambiente cuenta con una unidad de osmosis inversa la cual permite a la comunidad académica la investigación y la innovación  para la solución a problemáticas ambientales relacionadas con la calidad de las aguas.

EVALUACIÓN DE RASGOS FUNCIONALES DE Quercus humboldtii Bonpl. EN BOSQUE NATURAL Y ARBOLADO URBANO

Se ha observado que las especies forestales desarrollan adaptaciones anatómicas respondiendo a los cambios ambientales, el género Quercus especialmente, presenta características de resistencia a las sequías. En este estudio se compararon los rasgos funcionales relacionados con la conducción hidráulica como el diámetro y la frecuencia de poros, diámetro de punteaduras, espesor de la pared de las fibras y la conductividad hidráulica teórica en 16 individuos de bosque natural y arbolado urbano. Se encontraron diferencias significativas en las dos zonas en la mayoría de variables estudiadas, excepto en el diámetro de las punteaduras, estas diferencias responden a condiciones biofísicas propias en cada área de estudio, encontrando que de acuerdo a las características anatómicas del xilema, la capacidad de conductividad hidráulica de los individuos es mejor en los árboles de bosque natural que en los árboles de ciudad al igual que la resistencia al embolismo.&nbsp

The Research Journey as a Challenge Towards New Trends

The academic community of the department of Risaralda, in its permanent interest in evidencing the results of the research processes that are carried out from the Higher Education Institutions and as a product of the VI meeting of researchers of the department of Risaralda held in November 2021 presents its work: “The journey of research as a challenge towards new trends”, which reflects the result of the latest research and advances in different lines of knowledge in Agricultural Sciences, Health Sciences, Social Sciences and Technology and Information Sciences, which seek to solve and meet the demands of the different sectors. This work would not have been possible without the help of each of the teachers, researchers and authors who presented their articles that make up each of the chapters of the book, to them our gratitude for their commitment, dedication and commitment, since their sole purpose is to contribute from the academy and science to scientific and technological development in the search for the solution of problems and thus contribute to transform the reality of our society and communities. We also wish to extend our gratitude to the institutions of the Network that made this publication possible: UTP, UCP, UNAD, UNIREMINGTON; UNISARC, CIAF, Universidad Libre, Uniclaretiana, Fundación Universitaria Comfamiliar and UNIMINUTO, institutions that in one way or another allowed this work to become a reality, which we hope will be of interest to you.Preface............................................................................................................................7 Chapter 1. Technologies and Engineering Towards a humanization in Engineering using soft skills in training in Engineers.............................................................................................................11 Omar Iván Trejos Buriticá1, Luis Eduardo Muñoz Guerrero Innovative materials in construction: review from a bibliometric analysis....................................................................................................................27 Cristian Osorio Gómez, Daniel Aristizábal Torres, Alejandro Alzate Buitrago, Cristhian Camilo Amariles López Bibliometric review of disaster risk management: progress, trends, and challenges.........................................................................................................51 Alejandro Alzate Buitrago, Gloria Milena Molina Vinasco. Incidence of land coverage and geology, in the unstability of lands of the micro-basin of the Combia creek, Pereira, Risaralda....................................73 Alejandro Alzate Buitrago, Daniel Aristizábal Torres. Chapter 2. Arts, Humanities, and Social Sciences Training experience with teachers teaching mathematics using the inquiry methodology ...............................................................................................95 Vivian Libeth Uzuriaga López, Héctor Gerardo Sánchez Bedoya. Interpretation of the multiple representations of the fears associated to the boarding of limited visual patients in the elective I students’ written productions and low vision ...................................................................................113 Eliana Bermúdez Cardona, Ana María Agudelo Guevara, Caterine Villamarín Acosta. The relevance of local knowledge in social sciences............................................131 Alberto Antonio Berón Ospina, Isabel Cristina Castillo Quintero. Basic education students’ conceptions of conflict a view from the peace for the education....................................................................................................143 Astrid Milena Calderón Cárdenas,Carolina Aguirre Arias, Carolina Franco Ossa, Martha Cecilia Gutiérrez Giraldo, Orfa Buitrago. Comprehensive risk prevention in educational settings: an interdisciplinary and socio-educational approach ............................................................................163 Olga María Henao Trujillo, Claudia María López Ortiz. Chapter 3. Natural and Agricultural Sciences Physicochemical characterization of three substrates used in the deep bedding system in swine .......................................................................................175 Juan Manuel Sánchez Rubio, Andrés Felipe Arias Roldan, Jesús Arturo Rincón Sanz, Jaime Andrés Betancourt Vásquez. Periodic solutions in AFM models........................................................................187 Daniel Cortés Zapata, Alexander Gutiérrez Gutiérrez. Phenology in flower and fruit of Rubus glaucus benth. Cv. Thornless in Risaralda: elements for phytosanitary management .........................................199 Shirley Palacios Castro, Andrés Alfonso Patiño Martínez, James Montoya Lerma, Ricardo Flórez, Harry Josué Pérez. Socio-economic and technical characterization of the cultivation of avocado (Persea americana) in Risaralda..............................................................217 Andrés Alfonso Patiño Martínez, Kelly Saudith Castañez Poveda, Eliana Gómez Correa. Biosecurity management in backyard systems in Santa Rosa de Cabal, Risaralda................................................................................................................227 Julia Victoria Arredondo Botero, Jaiver Estiben Ocampo Jaramillo, Juan Sebastián Mera Vallejo, Álvaro de Jesús Aranzazu Hernández. CONTENTS Physical-chemical diagnosis of soils in hillside areas with predominance of Lulo CV. La Selva production system in the department of Risaralda.............241 Adriana Patricia Restrepo Gallón, María Paula Landinez Montes, Jimena Tobón López. Digestibility of three concentrates used in canine feeding....................................271 María Fernanda Mejía Silva, Valentina Noreña Sánchez, Gastón Adolfo Castaño Jiménez. Chapter 4. Economic, Administrative, and Accounting Sciences Financial inclusion in households from socioeconomic strata 1 and 2 in the city of Pereira ..................................................................................................285 Lindy Neth Perea Mosquera, Marlen Isabel Redondo Ramírez, Angélica Viviana Morales. Internal marketing strategies as a competitive advantage for the company Mobilautos SAS de Dosquebradas........................................................................303 Inés Montoya Sánchez, Sandra Patricia Viana Bolaños, Ana María Barrera Rodríguez. Uses of tourist marketing in the tourist sector of the municipality of Belén de Umbría, Risaralda.............................................................................................319 Ana María Barrera Rodríguez, Paola Andrea Echeverri Gutiérrez, María Camila Parra Buitrago, Paola Andrea Martín Muñoz, Angy Paola Ángel Vélez, Luisa Natalia Trejos Ospina. Territorial prospective of Risaralda department (Colombia), based on the SDGS...............................................................................................................333 Juan Guillermo Gil García, Samanta Londoño Velásquez. Chapter 5. Health and Sports Sciences Performance evaluation in times of pandemic. What do medical students think?.......................................................................................................353 Samuel Eduardo Trujillo Henao, Rodolfo A. Cabrales Vega, Germán Alberto Moreno Gómez. The relevance of the therapist’s self and self-reference in the training of psychologists.....................................................................................................371 Maria Paula Marmolejo Lozano, Mireya Ospina Botero. Habits related to oral health which influence lifestyle of elder people in a wellness center for the elderly in Pereira 2020. .............................................387 Isadora Blanco Pérez, Olga Patricia Ramírez Rodríguez, Ángela María Rincón Hurtado. Analysis of the suicide trend in the Coffee Region in Colombia during the years 2012-2018 ..............................................................................................405 Germán Alberto Moreno Gómez, Jennifer Nessim Salazar, Jairo Franco Londoño, Juan Carlos Medina Osorio. Hind limb long bone fractures in canines and felines...........................................419 María Camila Cruz Vélez, Valentina Herrera Morales, Alba Nydia Restrepo Jiménez, Lina Marcela Palomino, Gabriel Rodolfo Izquierdo Bravo. Prevalence of overweight and obesity in children in the rural and urban area of Risaralda....................................................................................................439 Angela María Álvarez López, Angela Liceth Pérez Rendón, Alejandro Gómez Rodas, Luis Enrique Isaza Velásquez. Chapter 6. Architecture, Design and Advertising The artisan crafts of Risaralda, characteristics, importance, and risks within the Colombian Coffee Cultural Landscape, CCCL....................................457 Yaffa Nahir Ivette Gómez Barrera, Javier Alfonso López Morales

Caminando en la ruta sentipensante: configuración de experiencias pedagógicas nivel inicial

494 páginasEste texto es realizado en el contexto del Plan de Desarrollo 2016 – 2020, “Bogotá mejor para todos”, en el que se señala: Bogotá es entendida como una ciudad educadora, en la que todos los ciudadanos son agentes educadores y todos los espacios pueden ser escenarios pedagógicos para el aprendizaje. Una ciudad educadora tiene como centro el conocimiento e inspira aprendizaje, formas y lenguajes para reconocernos, para reencontrarnos; los espacios para el aprendizaje son entendidos como espacios para la vida, en los que se posibilita la investigación y la innovación para vivir mejor, para reinventarnos como ciudad, una ciudad mejor para todos. Los dieciocho textos aquí presentados, fruto del acompañamiento pedagógico realizado por el IDEP en 2019, son base y referente para seguir aportando en la configuración y consolidación de comunidades de saber y práctica pedagógica de la ciudad, así como en la conformación de colectivos y redes de maestros. Son la evidencia de un potente trabajo de acompañamiento a experiencias de nivel inicial, caracterizadas por contar con ideas o avances para problematizar, estructurar, fundamentar, elaborar estrategias y un plan de acción

Congreso Internacional de Responsabilidad Social Apuestas para el desarrollo regional.

Congreso Internacional de Responsabilidad Social: apuestas para el desarrollo regional [Edición 1 / Nov. 6 - 7: 2019 Bogotá D.C.]El Congreso Internacional de Responsabilidad Social “Apuestas para el Desarrollo Regional”, se llevó a cabo los días 6 y 7 de noviembre de 2019 en la ciudad de Bogotá D.C. como un evento académico e investigativo liderado por la Corporación Universitaria Minuto de Dios -UNIMINUTO – Rectoría Cundinamarca cuya pretensión fue el fomento de nuevos paradigmas, la divulgación de conocimiento renovado en torno a la Responsabilidad Social; finalidad adoptada institucionalmente como postura ética y política que impacta la docencia, la investigación y la proyección social, y cuyo propósito central es la promoción de una “sensibilización consciente y crítica ante las situaciones problemáticas, tanto de las comunidades como del país, al igual que la adquisición de unas competencias orientadas a la promoción y al compromiso con el desarrollo humano y social integral”. (UNIMINUTO, 2014). Dicha postura, de conciencia crítica y sensibilización social, sumada a la experiencia adquirida mediante el trabajo articulado con otras instituciones de índole académico y de forma directa con las comunidades, permitió establecer como objetivo central del evento la reflexión de los diferentes grupos de interés, la gestión de sus impactos como elementos puntuales que contribuyeron en la audiencia a la toma de conciencia frente al papel que se debe asumir a favor de la responsabilidad social como aporte seguro al desarrollo regional y a su vez al fortalecimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Congreso Internacional de Responsabilidad Social Apuestas para el desarrollo regional.

Congreso Internacional de Responsabilidad Social: apuestas para el desarrollo regional [Edición 1 / Nov. 6 - 7: 2019 Bogotá D.C.]El Congreso Internacional de Responsabilidad Social “Apuestas para el Desarrollo Regional”, se llevó a cabo los días 6 y 7 de noviembre de 2019 en la ciudad de Bogotá D.C. como un evento académico e investigativo liderado por la Corporación Universitaria Minuto de Dios -UNIMINUTO – Rectoría Cundinamarca cuya pretensión fue el fomento de nuevos paradigmas, la divulgación de conocimiento renovado en torno a la Responsabilidad Social; finalidad adoptada institucionalmente como postura ética y política que impacta la docencia, la investigación y la proyección social, y cuyo propósito central es la promoción de una “sensibilización consciente y crítica ante las situaciones problemáticas, tanto de las comunidades como del país, al igual que la adquisición de unas competencias orientadas a la promoción y al compromiso con el desarrollo humano y social integral”. (UNIMINUTO, 2014). Dicha postura, de conciencia crítica y sensibilización social, sumada a la experiencia adquirida mediante el trabajo articulado con otras instituciones de índole académico y de forma directa con las comunidades, permitió establecer como objetivo central del evento la reflexión de los diferentes grupos de interés, la gestión de sus impactos como elementos puntuales que contribuyeron en la audiencia a la toma de conciencia frente al papel que se debe asumir a favor de la responsabilidad social como aporte seguro al desarrollo regional y a su vez al fortalecimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Reducing the environmental impact of surgery on a global scale: systematic review and co-prioritization with healthcare workers in 132 countries

Abstract Background Healthcare cannot achieve net-zero carbon without addressing operating theatres. The aim of this study was to prioritize feasible interventions to reduce the environmental impact of operating theatres. Methods This study adopted a four-phase Delphi consensus co-prioritization methodology. In phase 1, a systematic review of published interventions and global consultation of perioperative healthcare professionals were used to longlist interventions. In phase 2, iterative thematic analysis consolidated comparable interventions into a shortlist. In phase 3, the shortlist was co-prioritized based on patient and clinician views on acceptability, feasibility, and safety. In phase 4, ranked lists of interventions were presented by their relevance to high-income countries and low–middle-income countries. Results In phase 1, 43 interventions were identified, which had low uptake in practice according to 3042 professionals globally. In phase 2, a shortlist of 15 intervention domains was generated. In phase 3, interventions were deemed acceptable for more than 90 per cent of patients except for reducing general anaesthesia (84 per cent) and re-sterilization of ‘single-use’ consumables (86 per cent). In phase 4, the top three shortlisted interventions for high-income countries were: introducing recycling; reducing use of anaesthetic gases; and appropriate clinical waste processing. In phase 4, the top three shortlisted interventions for low–middle-income countries were: introducing reusable surgical devices; reducing use of consumables; and reducing the use of general anaesthesia. Conclusion This is a step toward environmentally sustainable operating environments with actionable interventions applicable to both high– and low–middle–income countries

Analysis and cartography of environmental and land use conflicts in areas with development Programs with a Territorial Approach PDET

Se realizó el análisis cartográfico de los conflictos ambientales y de uso del suelo en las subregiones priorizadas por el conflicto armado, en este documento se habla de 8 de ellas en las cuales se desarrollan Programas de Desarrollo con Enfoque Territorial cuyo objetivo es recuperar el tejido social afectado por la ola de violencia que se venía presentando desde los años 60, entre ellas están Sierra Nevada Perijá, Montes de María, Sur de Córdoba, Bajo Cauca Antioqueño, Urabá Antioqueño, Chocó, Catatumbo y Arauca. Inicialmente se realizó un procesamiento digital cartográfico que permitía contar con los datos iniciales para hacer un diagnóstico ambiental que permitiera hacer un retroceso y llegar al corazón de la relación entre las condiciones biofísicas y sociales que dan origen al conflicto armado en Colombia.The cartographic analysis of the environmental and land use conflicts in the subregions prioritized by the armed conflict was carried out, in this document we talk about 8 of them in which Development Programs with Territorial Approach are developed whose objective is to recover the social fabric affected by the wave of violence that had been occurring since the 1960s, among them are Sierra Nevada Perijá, Montes de María, Southern Córdoba, Bajo Cauca Antioqueño, Urabá Antioqueño, Choco, Catatumbo and Arauca. Initially, a digital cartographic processing was carried out that allowed us to have the initial data to make an environmental diagnosis that would allow us to go back and reach the heart of the relationship between the biophysical and social conditions that give rise to the armed conflict in Colombia.Universidad Externado de ColombiaSociedad Geográfica de Colombi

OSMOSIS INVERSA, ALTERNATIVA DE MITIGACIÓN DE IMPACTOS A LAS AGUAS

Dentro del marco del desarrollo sostenible y la producción más limpia es indispensable  utilizar los avances tecnológicos como alternativa para superar algunos de los problemas ambientales, por tal motivo  la osmosis inversa es una tecnología de punta para la ultra purificación de agua, la cual se puede implementar como un tratamiento terciario de aguas residuales. El Laboratorio de Servicios Públicos de la Facultad del Medio Ambiente cuenta con una unidad de osmosis inversa la cual permite a la comunidad académica la investigación y la innovación  para la solución a problemáticas ambientales relacionadas con la calidad de las aguas.

Reading and Writing through the game in Students from first to third of the Institution Juncalito Educational.

Las habilidades comunicativas, entre ellas leer y escribir son un pilar fundamental para el desarrollo humano porque permite que el ser humano se relacione efectiva y afectivamente, sin embargo, el internet y la virtualidad han disminuido el interés de los niños y jóvenes en el proceso lecto-escritor disminuyendo su rendimiento académico y su capacidad de análisis crítico, lo cual se evidencia en los resultados obtenidos en las últimas pruebas de calidad aplicadas en Colombia. Por otro lado, el juego ha permitido mantener la cultura y las tradiciones a través de los años porque refuerzan valores como compañerismo, respeto, responsabilidad, entre otros, y fortalece destrezas y habilidades. Por tanto, es importante rescatar los espacios lúdico-pedagógicos en las escuelas porque constituyen la base de áreas del conocimiento y la convivencia pacífica. Teniendo en cuenta lo anterior, el objetivo de esta investigación fue diseñar una estrategia para el desarrollo de habilidades de lectura comprensiva y el uso de la ortografía en los estudiantes del Centro Educativo Rural Juncalito de Enciso Santander, para ello se utilizaron tres etapas: diagnóstico, donde se hizo un análisis descriptivo para determinar el nivel de comprensión lectora y el uso de ortografía en los estudiantes desde primero a cuarto primaria. Luego, después de una revisión documental se hizo el diseño de la propuesta, y se determinó utilizar una metodología lúdico-pedagógica para trabajar temas como el cuento, el mito y la leyenda. Finalmente, se aplicó la propuesta y se determinó que los estudiantes identifican y describen situaciones, además, son capaces de construir conocimiento por medio de actividades fuera del aula porque consideran que es más fácil aprender sin la presión del aulaCommunication skills, including reading and writing, are a fundamental pillar for human development because it allows the human being to relate effectively and affectively, without However, the internet and virtuality have diminished the interest of children and young people in the process reader-writer decreasing their academic performance and their capacity for critical analysis, which it is evidenced in the results obtained in the last quality tests applied in Colombia. On the other hand, the game has made it possible to maintain culture and traditions through the years. because they reinforce values ​​such as camaraderie, respect, responsibility, among others, and strengthen skills and abilities. Therefore, it is important to rescue the ludic-pedagogical spaces in the schools because they constitute the base of areas of knowledge and peaceful coexistence. Taking into account the above, the objective of this research was to design a strategy to the development of reading comprehension skills and the use of spelling in students of the Juncalito de Enciso Santander Rural Educational Center, for this purpose three stages were used: diagnosis, where a descriptive analysis was made to determine the level of reading comprehension and the use of spelling in students from first to fourth grade. Then after a documentary review, the design of the proposal was made, and it was determined to use a methodology playful-pedagogical to work on themes such as stories, myths and legends. Finally, it was applied the proposal and it was determined that the students identify and describe situations, in addition, they are able to build knowledge through activities outside the classroom because they consider that it is easier to learn without the pressure of the classroo