A influência da postura dos músicos de sopro na dor, prevalência de lesões músculo-esqueléticas e disfunções temporomandibulares

Projeto de Graduação apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Licenciada em FisioterapiaObjetivo: Analisar se a postura adquirida nos diferentes tipos de instrumentos musicais de sopro influencia a dor e a prevalência de lesões músculo-esqueléticas, assim como a ocorrência de disfunções na articulação temporomandibular (DTM) em músicos. Metodologia: A amostra utilizada neste estudo foi constituída por 31 elementos da Banda Musical Leverense e 30 elementos da Banda Musical de Melres (n=61). Todos os elementos preencheram um inquérito individual sobre aspetos pessoais, o Questionário Nórdico Músculo-Esquelético e posteriormente o questionário “Critérios de Diagnóstico para a Pesquisa de Desordens Temporomandibulares – RDC/TMD”. Foram também sujeitos à gravação de cada indivíduo a tocar com o respetivo instrumento através do programa Kinovea. Resultados: Constatou-se que no global os músicos apresentam maiores queixas de dor nas regiões: cervical, lombar, ombros e punho/mãos. Relacionando com a postura só em alguns músicos se verificou diferença significativa. No que diz respeito à presença de sintomas de DTM, na dor crónica destacou-se os músicos de Oboé, Flauta e Trombone, assim como a presença de estalidos e ruídos/zumbidos comparativamente com outros sintomas referidos. Conclusão: Concluímos assim, que a população de músicos de sopro está propensa à presença de lesões músculo-esqueléticas e também à ocorrência de sinais/sintomas de DTM, relacionadas com a postura.Objective: To analyze if the posture acquired in the different types of musical blow instruments, influences the pain and the prevalence of musculoskeletal injuries, as well as the occurrence of temporomandibular joint dysfunctions (TMD) in musicians. Methodology: The sample used in this study consisted of 31 elements of the Leverense Musical Band and 30 elements of the Melres Musical Band (n = 61). All the inquired people completed an individual questionnaire on personal aspects, the “Nordic Musculoskeletal Questionnaire” and the "Diagnostic Criteria for the Research of Temporomandibular Disorders - RDC / TMD" questionnaire. Each individual were also recorded playing with its instrument through the Kinovea software. Results: It was found that, in global, musicians presented greater complains of pain in the follow regions: cervical, lumbar, shoulders and wrist/hands. Relating to the posture only in some musicians there was significant difference. Concerning to the presence of TMD symptoms, the chronic pain was highlighted by Oboe, Flute and Trombone musicians, as well as the presence of clicks and noises/tinnitus, in relation to other reported symptoms. Conclusion: We conclude that the population of musicians of blow instruments tend to have musculoskeletal injuries and also the occurrence of signs/symptoms of TMD, related to posture.N/

Assessment of skills to facilitate the learning of reading and writing: a study in the 1st year of schooling in the context of the covid-19 pandemic

This paper presents the results of a quantitative study based on the assessment of competencies to facilitate the learning of reading and writing at the beginning of the 1st year of schooling. This study is part of the "Promoting Reading and Writing" project, which has been underway since 2018 in 11 school clusters of the Intermunicipal Community of Terras de Trás-os-Montes - Portugal. This project's main goals are to conduct screenings in the first four years of schooling to detect risks in the learning of reading and writing skills of the children involved, at an early stage of the school year and to train the respective teachers in the teaching of reading and writing to improve their classroom practices, in order to contribute to the success of all their students in these skills. In the screening carried out in the school year 2020/2021 (in the context of the Covid-19 Pandemic and after months of distance learning), 544 students from the eleven school clusters involved participated. The data collection tool used for this screening was the Know, Act and Change (Conhecer, Atuar e Mudar (CAM)) tests - Version 3 (2020) which, for the 1st year of schooling: (i) assesses knowledge of letters, (ii) identification of the final syllable, (iii) cultural knowledge of the printed word, (iv) identification of the initial phoneme and, consequently, (v) provides information on phonological awareness (identification of the final syllable plus identification of the initial phoneme). After the analysis of results, using descriptive statistics, it was possible to verify (based on data presented throughout the text) that regarding letter knowledge, most students were at the highest level of performance, and the data collected is in line with others that the team collected in previous years. As regards the identification of the final syllable, the results are not as good as in the previous item, with almost 40% (39.34%) of the scores obtained being in the two lowest levels ("very fragile" and "fragile. Regarding cultural knowledge of the printed word, 91.91% have no relevant difficulties in this competence, as they get between 7 and 12 answers right (12 being the maximum result). With regard to the identification of the initial phoneme, where more than half (51.47%) of the scores were placed in the two lowest levels, and phonological awareness, where 41% of the scores were placed in the same two levels, the greatest weakness in the area of these competences is evident. These results highlight that, on the one hand, no negative effect is visible from the changes forcibly introduced because of the Covid-19 Pandemic about letter knowledge and cultural knowledge of print. On the other hand, there is an added need for great attention and particular and intentional action in the development of phonological competence, remembering that this development is crucial for learning to read and write. The reflection and training with the teachers involved also included sessions whose objective was to work with different digital technologies (namely Storyjumper and vizia.com), from which they could develop reading and writing activities that promoted learning, in person or remotely. We would highlight yet the importance of professionals keeping a close eye on those students who are not in the majority group and who present a risk in one or more of the skills assessed. It is mainly to these students that our work with these teachers was directed.This work has been supported by FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia within the Project Scope: UIDB/05777/2020.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

A importância do texto poético no desenvolvimento cognitivo e estético da criança do 1º ciclo: relato de uma experiência

O presente estudo foi levado a cabo numa escola do 1º Ciclo do Ensino Básico com alunos do 2º ano de escolaridade. Após a construção de um quadro teórico que se pretende reflectido e reflexivo, no âmbito mais particular das competências do Currículo Nacional, desenvolvemos uma panóplia de actividades alicerçadas no texto poético, tentando que as nossas crianças se sentissem, sem excepção, verdadeiros e mágicos poetas.The present study was carried out in a Primary School with 2nd grade students. After producing a theoretical framework which is intended to be reflected and reflexive, in the particular scope of the National Curriculum’s competences, we developed a range of activities founded on poetic text, trying that our children felt, with no exception, true and magical poets

Arquitectura Eco2 e o seu contributo na valorização do património rural : uma ideia de intervenção rural na região transmontana

Exame público realizado em 9 Dezembro 2015.Dissertação de mestrado realizada no âmbito do Mestrado em Arquitectura.A presente dissertação de mestrado aborda a temática da Arquitectura Ecológica e Económica ou simplesmente, Arquitectura Eco², sendo que a tal conceito subjazem as ideias de minimização dos custos e da redução dos impactos ambientais causados pela acção do Homem. Este estudo em particular teve como foco a Região dos Trás-os-Montes e Alto Douro, nomeadamente a área geográfica nordestina, concelho de Mogadouro (Bemposta), inserida no Parque Natural do Douro Internacional (PNDI). Os seus objetivos principais procuram, de forma integrada, compreender a mais-valia dessa máxima na valorização do Património rural e que, sem desvirtuar o lugar, se alie ao fomento do turismo rural, procurando soluções que visem o futuro sustentado. Com efeito, a criação de uma estratégia transfronteiriça, interligando rotas culturais existentes (rota da Terra Fria Transmontana, rota da Terra Quente Transmontana e rota de Zamora, Salamanca e Águeda), deu maior relevância e visibilidade ao conceito Eco², apostando no respeito pelo meio ambiente e na garantia da qualidade de vida das populações, reduzindo os custos de intervenção e/ou de construção e a utilização de tecnologias e, assim possibilitando maior durabilidade construtiva e rentabilização dos investimentos. Trata- -se, então, de preservar uma identidade (cultural e social), através do exercício de uma acção (cidadã) de protecção à herança construtiva do passado, pois é o que nos distingue e identifica como únicos.Abstract: The present master’s thesis adresses the theme of the Ecological and Economic Architecture or simply, Architecture Eco², with such a concept underlying the ideas minimization of costs and reduction of environmental impacts caused by human action. This particular study focused on the region of Tras-os-Montes and Alto Douro, namely the northeastern geographical area, Mogadouro municipality (Bemposta), inserted in the park Natural do Douro Internacional (PNDI). The main objectives seek in an integrated way, to understand the added value of this maximum in appreciation of the rural heritage and that, without distorting the place, it combines the promotion of rural tourism, looking for solutions aimed at sustainable future. Indeed, the creation of a cross-border strategy, linking existing cultural routes (route of Terra Fria Transmontana, route of Terra Quente Transmontana and route of Zamora, Salamanca e Águeda), gave greater relevance and visibility to eco² concept, betting on respect for the environment and ensuring the quality of living, reducing intervention costs and/or construction and the use of technologies and thus enabling greater constructive durability and return on investments. It is, then, to preserve an identity (cultural and social), by exercising an action (citizen) protection to constructive legacy of the past, it is what sets us apart and identifies as unique

Vocal acoustic analysis - Jitter, Shimmer and HNR parameters

A new procedure for Dutomatic diagnosis of pathologies of lhe larynx is presented. The new procedure has the advantage over other traditional techniques an being non-invasive, inexpensive and objective

Dieta, crecimiento y reproducción de cuatro especies de peces planos en la costa portuguesa

Four flatfish species were collected between January 2003 and June 2005 from commercial fishing vessels operating with gill nets and bottom trawls along the Portuguese coast in order to examine feeding habits, age and growth and reproduction. Citharus linguatula (Linnaeus, 1758), Lepidorhombus boscii (Risso, 1810) and Microchirus azevia (de Brito Capello, 1867) fed mainly on crustaceans, whereas Platichthys flesus (Linnaeus, 1758) fed mainly on echinoderms and crustaceans. Feeding activity was highest in spring and summer; females and small individuals showed the lowest vacuity index values. For all the species, significant differences were found in the proportion of prey items according to season, sex and size class. M. azevia had the largest diet spectrum. Ages were determined from sagittal otoliths. The von Bertalanffy growth equation coefficients differed between sexes. The asymptotic length L∞ of females was higher than that of males, except in C. linguatula. The lowest growth coefficient was obtained for P. flesus (k=0.11 for males and k=0.10 for females) and M. azevia showed the highest growth coefficient estimates (k=0.40 for females and k=0.30 for males). The highest proportion of individuals at spawning stage was recorded in winter for L. boscii, P. flesus and M. azevia, and in autumn for C. linguatula.Cuatro especies de peces planos fueron capturadas desde enero de 2003 hasta junio de 2005 por embarcaciones comerciales operando con redes de enmalle y arrastre de fondo, a lo largo de la costa portuguesa, con objeto de examinar los hábitos alimenticios, la edad, el crecimiento y el ciclo sexual. Citharus linguatula (Linnaeus, 1758), Lepidorhombus boscii (Risso, 1810) y Microchirus azevia (de Brito Capello, 1867), se alimentaron sobre todo de crustáceos. La dieta de Platichthys flesus (Linnaeus, 1758) estuvo compuesta principalmente por equinodermos y crustáceos. La mayor actividad alimenticia se observó en la primavera y el verano. Las hembras y los individuos más pequeños presentaron valores de índices de vacuidad más bajos. Para todas las especies se encontraron diferencias significativas en la proporción de ítems alimenticios según la estación, el sexo y la talla. M. azevia presentó el espectro más amplio de dieta. Las edades fueron determinadas a partir de los otolitos sagittae. Los coeficientes de la ecuación de crecimiento de von Bertalanffy fueron diferentes para los dos sexos. La talla asintótica L∞ de las hembras fue mayor que la de los machos, excepto para C. linguatula. El coeficiente de crecimiento más bajo se observó para P. flesus (k=0.11 para los machos y k=0.10 para las hembras), M. azevia presentó el mayor coeficiente de crecimiento (k=0.40 para hembras y k=0.30 para machos). La mayor proporción de individuos maduros en L. boscii, P. flesus y M. azevia se observó en invierno y en C. linguatula en otoño

Visita de Enfermagem Pré‐operatória – A opinião dos doentes

Resumo Enquadramento: A Visita de Enfermagem Pré-operatória (VEPO) promove o desempenho e satisfação do enfermeiro peri operatório pela humanização no exercício das suas funções, a melhoria contínua dos cuidados, desenvolvendo maior confiança e segurança no doente e família. Perante esta evidência, quisemos conhecer a opinião dos nossos doentes face à VEPO e em que medida a sua realização constitui um fator importante de melhoria e qualidade nos cuidados para os doentes. Objetivos da investigação: - Conhecer a opinião dos doentes aos quais foi feita a VEPO; - Conhecer a perceção dos doentes quanto à utilidade da VEPO; - Recolher dados que permitam fundamentar a mais-valia do procedimento como fator de melhoria contínua. Metodologia: Estudo descritivo simples de método quantitativo, desenvolvido de março de 2009 a janeiro de 2011. Foi aplicado um questionário com questões de resposta fechada, aberta e de opinião, elaborado pelos autores. Foram efetuadas 107 entrevistas, entre 1 a 3 meses do pós-operatório, de forma aleatória simples, por sorteio, a doentes operados pelos serviços de Cirurgia 1 e 2, Urologia e Cirurgia Vascular do Hospital S. Teotónio – Viseu. As varáveis discretas foram descritas através de frequências absolutas (nº) e relativas (%); As variáveis contínuas utilizando a média e desvio-padrão ou mediana. Resultados: A opinião dos doentes e sua perceção quanto à VEPO evidencia a importância e utilidade da mesma, destacando-se como mais importante a tranquilidade, a confiança e a segurança ao receberem informação sobre o Bloco Operatório (BO). É importante serem visitados por enfermeiros do BO. Os resultados vão no sentido de considerar a VEPO como crucial na preparação pré-operatória, o que a sustenta como fator de melhoria contínua e qualidade dos cuidados.Abstract Background: The Visiting Nurse Preoperative (VNP), promotes the performance and satisfaction of nurses perioperative humanization by the exercise of their functions, to the continuous improvement of care, developing greater trust and confidence in the patient and family. Given this evidence, it is important to know the opinion of patients face the VEPO and to what extent their realization is an important factor in the improvement and quality care for patients. Objectives of the research: - To know the opinion of patients who have been made VNP; - To know the perception of patients about the usefulness of VNP; - Collect data to substantiate the added value of the procedure as a factor for continuous improvement. Methods: A descriptive study of simple quantitative method, developed from March 2009 to January 2011. We applied a questionnaire, with closed, open and opinion questions prepared by the authors. 107 interviews have been made between 1 and 3 months postoperatively, by simple random draw, to the patients operated for services 1 and 2 Surgery, Urology and Vascular Surgery, Hospital S. Teotónio – Viseu, Portugal. The discrete variables were described by absolute frequencies (n) and relative frequencies (%); Continuous variables using the average, standard deviation and median. Results: The patients' opinion and their perception regarding VNP, highlights the importance and usefulness of it, where the most important thing is the peace, confidence and security to receive information about the Operation Theater. It is important to be visited by nurses from Operation Theater. The results go towards consider VNP as crucial in preoperative preparation, a factor that supports continuous improvement and quality of care

Relatório de estágio para a obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico

O presente relatório de estágio de mestrado foi elaborado no âmbito da obtenção do grau de mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico. É constituído, desse modo, por uma componente teórica e científica (parte I) e por uma componente prática (parte II). A primeira constitui o corpus teórico que integra um enquadramento teórico e metodológico e no qual constam os pressupostos que sustentaram toda a prática pedagógica bem como o percurso metodológico adotado. A segunda componente, por sua vez, contempla informações relativas à prática pedagógica desenvolvida. A intervenção pedagógica desenvolvida, tanto numa sala de educação pré-escolar da Escola do 1.º Ciclo com Pré-Escolar do Lombo Segundo como numa sala de 2.º ano da Escola do 1.º Ciclo com Pré-Escolar da Ladeira, baseou-se na metodologia da investigação-ação e, de acordo com as especificidades dos grupos em questão, procurou fomentar o desenvolvimento sociomoral das crianças