La política nacional de salud bucal en Brasil en el contexto del Sistema Único de Salud

O presente artigo discorre sobre o modelo de atenção em saúde bucal implantado no Sistema Único de Saúde do Brasil na última década. Este modelo pautase como uma política subsetorial que ao longo destes anos segue buscando a melhoria da qualidade de vida da população brasileira. Por meio de uma linha cronológica o estudo apresenta a Política Nacional de Saúde Bucal – Brasil Sorridente como um modelo de atenção contra hegemônico às práticas odontológicas até então existentes no país. A reorganização dos níveis de atenção em saúde bucal, a criação de referências na atenção secundária, por meio dos Centros de Especialidades Odontológicas (CEO) e Laboratórios Regionais de Prótese Dentária (LRPD), o financiamento diferenciado e a gestão descentralizada dos recursos financeiros mostraram-se capazes de ampliar as ações de saúde bucal para mais de 90 milhões de habitantes. A evolução apresentada após a implantação do Brasil Sorridente, ocorrida no ano de 2004, comprova a maior inserção da atenção em saúde bucal no Sistema Único de Saúde, bem como a ampliação da oferta de ações e serviços de saúde bucal em todo o Brasil. _______________________________________________________________________________________ ABSTRACTThis article discusses the model of care in oral health implanted in the Unified Health System of Brazil in the last decade. This model is guided a policy that over the following years trying to improve the quality of life of the population. Through a timeline study presents the National Policy on Oral Health - Smiling Brazil as a model of care against the hegemonic dental practices in the country until then. The reorganization of the levels of care in oral health, creating references in secondary care, through Specialized Dental Clinics and Regional Prosthodontics Laboratories, the differential funding and decentralized management of financial resources were able to expand the actions of oral health for more than 90 million inhabitants. The evolution shown after the implementation of Smiling Brazil, which occurred in 2004, testifies to the greater integration of oral health care in the National Health System as well as increasing the supply of shares and oral health services throughout Brazil. _______________________________________________________________________________________ RESUMENEn este artículo se discute el modelo de atención en salud oral implantado en el Sistema Único de Salud de Brasil en la última década. Este modelo es una política de guía subsetorial para que en los años siguientes se trate de mejorar la calidad de vida de la población. A través de un estudio de línea de tiempo se presenta la Política Nacional de Salud Oral - Brasil Sonriente como un modelo de atención contra las prácticas hegemónicas dentales en el país hasta entonces. La reorganización de los niveles de atención en salud oral, la creación de referencias en la atención secundaria, a través de clínicas especializadas en odontología y los Laboratorios Regionales de Prótesis, la financiación diferente y la gestión descentralizada de los fondos fueron capaces de amplificar las acciones de salud bucal por más de 90 millones de habitantes. La evolución muestra que después de la implementación de Brasil Sonriente, que se produjo en 2004, da testimónio de la mayor integración de la atención de la salud oral en el Sistema Nacional de Salud, así como aumentar la oferta de acciones y servicios de salud oral en todo Brasil

Family planning policies in João Pessoa - PB: analysis of the contradictions encountered between official and practical discourses

O presente estudo teve c o mo objetivo analisar as contradições existe ntes entreodiscurso oficial e a práticaem planejamento familiar em serviços públicos de saúde de João Pessoa - PB, tendo como referência o Programa de Assistência In tegral à Saúde da Mulher (PAISM). A ref erida política f oi analisada nos seus pressupostos e na sua prática, a partir do discurso de prof issionais e de mulheres clientes vincul ados ao Programa. Concluiu-se que, a política de pl anejamento familiar em João Pessoa restringe-se ao âmbito das intenções e o que se concretiza é uma prática utilitarista, negando a regulação da fecundidade enquanto direito de cidadania.This research project's main objective is to analyze the contradictions encountered between official and practical discourses ref erent to f amily planning in public heal th policies in João Pessoa, PB, Brasil ,using as its ref erence, PAISM (Program f or A ssi stance in Women' s Heal th). The pol icy was anal yzed ac cor ding to i ts of f icial in ten tions and i ts pr ac ti cal u se through interviews with people linked to PAISM. It was concluded that, this program is being developed under a utilitarian ideal, negating the individual citizen's right to regulate one's own fertility

Family planning in Brazil in the context of public health policies: important historical factors

This study searches historical records for the formulation and implementation of public health policies in Brazil, focusing on those referent to family planning. Initial conclusions show that the policies were geared toward international controlling interests. Family planning today, though officially recognized as an inalienable right of every citizen, still reflects the contradictory political, economic and ideological interests of the ruling power.O presente estudo faz um resgate histórico da formulação e implementação das políticas públicas de saúde no Brasil, com ênfase na política de planejamento familiar. Conclui que, esta, em seu início, atendeu a interesses controlistas internacionais e hoje, o planejamento familiar, embora oficialmente reconhecido como direito de cidadania, ainda reflete interesses contraditórios das instâncias políticas, econômicas e ideológicas de poder

Análise comparativa da concepção ambiental de discentes matriculados em escolas públicas e privadas da cidade de Pombal – PB

A educação ambiental é uma prática que deve ser inserida nos currículos escolares para que a mesma possa ser trabalhada nas escolas em todas as disciplinas a fim de esclarecer aos discentes e, também aos docentes qual a real situação problemática na qual o meio ambiente se encontra, despertando assim o interesse de os mesmos decidirem tomar uma posição em relação á tal situação. O objetivo desse trabalho é comparar a visão dos discentes das escolas públicas e privadas do nível fundamental em relação à percepção ambiental, bem como seus interesses em colaborarem com a preservação do meio ambiente em todo seu contexto. Os métodos utilizados na presente pesquisa consistiram na aplicação de questionários e realização de palestras a fim de se conhecer a percepção ambiental dos discentes e de apresentar à importância de se trabalhar a educação ambiental na escola. Os resultados indicam que todos os entrevistados reconhecem que a educação ambiental é uma prática utilizada para a preservação do meio ambiente e que apesar de a maioria dos discentes da rede pública já ter participado de projetos de educação ambiental enquanto que apenas uma pequena parcela dos discentes da rede privada participou de tais projetos, a maioria dos entrevistados afirmou que gostariam de trabalhar a educação ambiental em suas escolas. Tais resultados já eram esperados, pois, as questões ambientais estão cada vez mais merecendo atenção e por outro lado a educação ambiental é uma prática que desperta o interesse dos discentes, o que, de certa forma, contribui para a formação de uma nova geração consciente em relação às questões ambientais

Levantamento florístico de um trecho de mata ciliar na mesorregião do Sertão Paraibano

Riparian vegetation is the group of plant formations that border water bodies. It plays an important role in the maintenance of associated ecosystems. In Northeastern Brazil, especially at Paraíba state, studies on the flora of this type of environment are scarce. We aimed to conduct a floristic survey in a riparian forest along the Piranhas river, in the “Sertão” mesoregion of Paraiba state. The study was conducted from August 2013 to December 2014 over an area of 6 km along the river banks, in the municipality of São Bento. The botanical material was identified through morphological analyses by comparison with voucher specimens from the Herbarium collection of the Center for Rural Health and Technology, and through consultation of specialized bibliographies, image guides and identification keys. We found 105 species distributed across 88 genera and 44 families. Fabaceae was the most species-rich family (20 spp.), followed by Malvaceae (eight spp.), Euphorbiaceae (seven spp.) and Poaceae (five spp.). Amaranthaceae, Curcubitaceae, Lamiaceae, Phytolacaceae, Sapindaceae, Solanaceae and Verbenaceae were represented by three species each, whereas the other families were represented by less than three species. The importance of the river to the region, associated with the floristic richness found, highlight the need for planning and implementation of actions aimed at its recovery and conservation.Mata ciliar é o conjunto de formações vegetacionais que margeiam os corpos d’água, desempenhando um importante papel na manutenção de ecossistemas associados.  No Nordeste do Brasil e, em especial, no estado da Paraíba, os estudos sobre a flora das matas ciliares ou ripárias são escassos. O presente trabalho teve como objetivo realizar levantamento florístico em um trecho de mata ciliar no Rio Piranhas, mesorregião do Sertão Paraibano. O estudo foi realizado no período de agosto de 2013 a dezembro 2014 em uma área de 6 km de extensão às margens do rio, situado no município de São Bento, PB. O material botânico foi identificado a partir de análises morfológicas, por comparação com exsicatas do acervo do Herbário do Centro de Saúde e Tecnologia Rural (CSTR), bibliografias especializadas, consulta a guias de imagens e chaves de identificação. Foram registradas 105 espécies, distribuídas em 88 gêneros e 44 famílias, dentre elas Fabaceae (20 spp.) foi a mais representativa, seguida por Malvaceae (oito spp.), Euphorbiaceae (sete spp.) e Poaceae (cinco ssp.). Amaranthaceae, Cucurbitaceae, Lamiaceae, Phytolacaceae, Sapindaceae, Solanaceae e Verbenaceae apresentaram três espécies cada, enquanto que para as demais famílias foram encontrados valores inferiores a três espécies. A importância do rio para a região associada à riqueza florística encontrada, alertam para o planejamento e execução de ações visando sua recuperação e conservação

Impact of oral health on nutritional status, self-perception of oral health and quality of life of institutionalized elderly

This study aimed to investigate the influence of oral health on nutritional status, self-perception of oral health and health related quality of life of institutionalized elders. A cross-sectional study was conducted with 193 institutionalized elders l

As atividades realizadas pelo PET no desenvolvimento do curso de ciência da computação / The activities carried out by PET in the development of the computer science course

Undergraduate in the country is going through a crisis that goes from the high dropout rate to the low level of schooling of the students, passing through the low income level of the graduates. In this context, the Tutorial Education Program (PET) brings in its guidelines the search for improvements in teaching-learning in graduate courses in the country. In this sense, the objective of this work is to present the initiatives of PET Computer Science in the fight against these adversities. As a result, it can be seen that the actions promoted, besides developing the PET members both academically and as citizens, it is observed that these activities have also played an important role in divulgation and promoting the course with the community.

A importância da brincadeira de faz de conta na educação infantil: sob o olhar de professoras

This article is a cut of a master's degree research in education that had as main objective to investigate the contributions of a University Toy Library, created at the University of Pernambuco, with the purpose of promoting Continuing Training for Early Childhood Education teachers and also attending children of this level of schooling, offering them play experiences. The cut presented here is based on the conceptions of teachers from Early Childhood Education, reflecting on the contributions of the makebelieve play for children and for the pedagogical practice, from one of the continuing trainings for teachers developed in the University Toy Library. Through action research, it was possible to conclude that the make-believe play contributes to the learning and development of the child from Early Childhood Education in an imaginative and creative way and that exerts, in the teachers’ pedagogical practice, a pedagogical surplus value concerning the necessary interaction between play and learning.Este artigo é um recorte de uma pesquisa de mestrado em educação que teve como objetivo principal investigar as contribuições de uma Brinquedoteca Universitária, criada na Universidade de Pernambuco, com o intuito de promover Formação Continuada para professores/as da Educação Infantil e também atender a crianças desse nível de escolarização, oferecendo-lhes experiências brincantes. O recorte aqui apresentado baseia-se nas concepções de professoras da Educação Infantil, refletindo sobre as contribuições da brincadeira de faz de conta para as crianças e para a prática pedagógica, a partir de uma das formações continuadas desenvolvidas na Brinquedoteca Universitária. Através da pesquisa-ação, foi possível concluir que a brincadeira de faz de conta contribui para a aprendizagem e o desenvolvimento da criança da Educação Infantil de forma imaginativa e criativa e que exerce, na prática pedagógica de professores/as, uma mais-valia pedagógica no que toca à necessária interação entre o brincar e o aprender