An analysis of long horizon exchange rate predictability

Exchange rate predictability in long-horizons has turned into a debatable topic. Many were the ones achieving evidence of higher predictive power by economic models as larger periods were considered, while others argued against this premise. The main problem resides in the data properties that the regressors used exhibit, more specifically, overlapping observations, high ly persistent regressors, and endogeneity, which affect the statistical inference. Consequently, if the biases are wrongfully corrected, invalid conclusions will be reached. Bearing this in mind, this analysis applies suitable tests aimed at overcoming these issues, after which it is in ferred that mean-based regressions present weak statistical evidence on larger predictability in longer horizons. Lastly, a quantile regression is implemented, contemplating all potential biases. This innovative procedure finally provides results favoring long-horizon predictability

O convívio entre avós e netos

Dissertação apresentada à Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra no âmbito do 2º Ciclo de Estudos em Direito, na Área de especialização em Ciências Jurídico-Forense

intervenção especializada de enfermagem

Dissertação de mestrao, Pessoa em Situação Critica, 2015, Escola Superior de Enfermagem de LisboaO transporte inter-hospitalar implica a deslocação da pessoa em situação crítica de um ambiente seguro para um ambiente exterior que é à partida desfavorável, onde existe uma elevada probabilidade de ocorrência de eventos adversos, sendo fundamental um adequado planeamento e articulação entre os elementos da equipa que o efetivam. Quando cada vez mais se exige às organizações de saúde uma cultura de segurança e qualidade nos cuidados, importa desenvolver projetos focados no desenvolvimento de estratégias de melhoria contínua, nomeadamente na área do transporte inter-hospitalar que tem vindo progressivamente a receber maior atenção. O presente relatório desenvolvido no âmbito do Curso de Mestrado em Enfermagem, Área de Especialização Pessoa em Situação Crítica procura atingir os seguintes objetivos: enquadrar a promoção da segurança da pessoa em situação crítica no transporte inter-hospitalar tendo como suporte a teoria de enfermagem Nursing as Caring de Boykin & Schoenhofer (2001) e, refletir criticamente sobre o percurso de desenvolvimento de competências tendo por base as competências definidas pela Escola Superior de Enfermagem de Lisboa para o Curso de Mestrado em Enfermagem, Área de Especialização Pessoa em Situação Crítica, os descritores de Dublin e também as competências definidas pela Ordem dos Enfermeiros, competências comuns dos enfermeiros especialistas e competências específicas do enfermeiro especialista em enfermagem à pessoa em situação crítica. O estágio foi realizado cinco contextos: Serviço de Urgência Polivalente; Viatura Médica de Emergência e Reanimação; Unidade de Cuidados Intensivos de Cirurgia Cardiotorácica; no Atendimento Permanente onde exerço funções e na Universidade de Böras na Suécia. No relatório elaborado constam as estratégias e as atividades desenvolvidas para a aquisição e desenvolvimento de competências em áreas chave da promoção da segurança: o cuidado centrado na pessoa em situação crítica e sua família, onde se procurou atingir um nível mais elevado de perícia técnico-científica e humana; a comunicação, através da proposta de novos instrumentos que contribuem para uma comunicação efetiva entre os profissionais de saúde no que respeita à transferência de informação e continuidade de cuidados; e, o ambiente de cuidados, onde através da análise crítica e identificação de oportunidades de melhoria se propôs a reformulação do procedimento de transporte inter-hospitalar em vigor e se apostou na formação de pares e na criação de uma grelha de auditoria

Estudo de um permutador de calor para aplicação em sistemas de recuperação de energia térmica

Grande parte da energia contida no combustível consumido por um motor de combustão interna é desperdiçada sob forma de calor, através do sistema de refrigeração do motor, do sistema de recirculação dos gases de escape e principalmente através dos gases de escape. Daí o interesse no estudo de sistemas que permitem o aproveitamento dessa energia residual dos veículos automóveis. Este trabalho centra-se no estudo de sistemas de aproveitamento da energia térmica contida nos gases de escape dos veículos automóveis, sendo o objetivo principal o estudo do permutador de calor que será utilizado para recuperação da energia térmica. Existem vários tipos de permutadores, na sua escolha entram fatores como as características dos fluidos de trabalho envolvidos, o custo, facilidade de manutenção, a aplicação. Para o caso deste estudo selecionou-se um permutador de carcaça e tubos e um permutador de tubos concêntricos. Uma vez que a seleção e otimização de um permutador de calor implica a minimização da perda de carga dos gases de escape e a maximização da eficiência térmica do sistema, numa primeira fase selecionou-se a geometria mais adequada. Em seguida fez-se uma comparação de diferentes modelos de cálculo da perda de carga e analisou-se o desempenho termo hidráulico do permutador. Por fim realizou-se um estudo paramétrico para verificar a influência dos parâmetros de construção (número de tubos, diâmetro e comprimento dos tubos)

Detection of exposed steel rebars based on deep-learning techniques and unmanned aerial vehicles

In recent years deep-learning techniques have been developed and applied to inspect cracks in RC structures. The accuracy of these techniques leads to believe that they may also be applied to the identification of other pathologies. This article proposes a technique for automated detection of exposed steel rebars. The tools developed rely on convolutional neural networks (CNNs) based on transfer-learning using AlexNet. Experiments were conducted in large-scale structures to assess the efficiency of the method. To circumvent limitations on the proximity access to structures as large as the ones used in the experiments, as well as increase cost efficiency, the image capture was performed using an unmanned aerial system (UAS). The final goal of the proposed methodology is to generate orthomosaic maps of the pathologies or structure 3D models with superimposed pathologies. The results obtained are promising, confirming the high adaptability of CNN based methodologies for structural inspection.This work was financially supported by: Base Funding - UIDB/04708/2020 and Programmatic Funding - UIDP/04708/2020 of the CONSTRUCT - Instituto de I&D em Estruturas e Construções funded by national funds through the FCT/MCTES (PIDDAC). Additionally, the author Rafael Cabral acknowledges the support provided by the doctoral grant UI/BD/150970/2021 - Portuguese Science Foundation, FCT/MCTES.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Relatório de estágio profissional

Este relatório de Estágio Profissional surge no âmbito das Unidades Curriculares de Estágio Profissional I e II que teve início a 26 de setembro de 2011 e o seu termo a 22 de junho de 2012. Realizou-se durante três dias por semana, no período da manhã, entre as 9h e as 13h, fazendo um total de 12h semanais. Ao longo do tempo de Estágio Profissional estive presente nas três faixas etárias do pré-escolar começando na dos 5 anos, passando para os 3 anos e, de seguida, para os 4 anos. De seguida, é descrita a forma como o relatório está organizado. Em relação ao Estágio Profissional é caraterizado o local e o grupo de estágio, é também referida a estrutura do relatório, a metodologia utilizada e a pertinência do estágio sendo, por fim, apresentado um cronograma

Aprender a ver matematicamente: educar para a justiça social

Dissertação de mestrado, Ensino da Matemática no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, Faculdade de Ciências e Tecnologia, Universidade do Algarve, 2014A Lei de Bases do Sistema Educativo Português no seu ponto 2 do Artigo 1º define o direito à educação como um dos princípios básicos para, além do desenvolvimento global da personalidade, o progresso social e democratização da sociedade. Por conseguinte, para um professor será um objetivo adequar uma pedagogia de equidade e justiça social ao cumprimento dos currículos nacionais. O movimento para uma educação matemática crítica, com origem na década de 1980, defende que existe uma clara distinção entre ensinar matemática e educar matematicamente. Trabalhos de autores como Ole Skovsmose, Marilyn Frankenstein e Eric Gutstein mostram como a matemática pode e deve ser um veículo para a mudança social, munindo os alunos de uma ferramenta poderosa e útil que lhes permitirá identificar, compreender e avaliar com criticidade o mundo real. Neste relatório será descrito e analisado o ensino da matemática assente numa pedagogia crítica, cujo intuito primordial é tentar capacitar os alunos para que possam vir a ser cidadãos mais críticos e participativos socialmente. A primeira parte do relatório apresentará uma descrição do meu percurso profissional, englobando as várias disciplinas lecionadas, em diversos contextos. Nesta descrição será dado especial relevo a atividades desenvolvidas visando aumentar a literacia quantitativa, principalmente em grupos de alunos que sempre encararam a matemática com uma certa inquietação. Serão também enunciadas as funções de carácter não letivo desempenhadas. Nesta parte do relatório será ainda apresentada a formação pós-graduada realizada, analisando o seu contributo para o percurso profissional desenvolvido. A segunda parte expõe uma reflexão sobre o contributo da educação matemática para a transformação e evolução da sociedade, sustentada no estudo do caso da docência de matemática numa turma de percurso curricular alternativ

A cidadania através da literacia matemática

Este artigo relata parte de um projeto – Usar os números para descrever o mundo – que teve lugar numa turma de percurso curricular alternativo, com a durabilidade de um ano letivo e da qual era professora. Ao pretender triangular conceitos fundamentais inerentes à educação como cidadania, pensamento crítico e responsabilidade social, formularam-se variados problemas desenvolvidos a partir de meios de comunicação.A resolução destes problemas permitiu não só a aplicabilidade de conhecimentos matemáticos específicos para adquirir novas sensibilidades em assuntos diretamente ligados aos media, como também levar os alunos a refletirem e a quererem atuar sobre o mundo à sua volta. Neste artigo, argumentarei que uma modelação matemática cuja escolha do problema a modelar seja, de facto,uma situação real, traduzir-se-á num recurso pedagógico para capacitar os alunos para que possam vir a ser cidadãos mais informados, mais críticos e participativos socialmente

Nutrição e obesidade : Estudo comparativo entre adolescentes não-desportistas do sexo feminino obesas e não-obesas quanto aos hábitos nutricionais

Dissertação de Mestrado em Ciência do Desporto, área de especialização em Desporto de Recreação e Lazer, apresentada à Faculdade de Ciências do Desporto e de Educação Física da Universidade do Port