Designation of lectotypes in the Coleoptera collection (Tenebrionidae: Diaperinae) of the Natural Sciences Museum of Barcelona (MCNB)

During the revision and documentation of the specimens of the subfamily Diaperinae (Coleoptera: Tenebrionidae) deposited in the collection of the Natural Sciences Museum of Barcelona, seven species described by Francesc Español (1949, 1950, 1951, 1952, 1954, 1955) were found to have no designated holotype in the original description despite the indications on the labels of the specimens belonging to the typical series. As per the rules of ICNZ (2003) we hereby designate lectotypes and paralectotypes for all seven species deposited in the MCNB

Documentación de la Norma NTC-GP 1000/2004 en el macro proceso de Gestión Ambiental Sectorial de la Corporación Autónoma Regional de Risaralda "CARDER"

El propósito principal de este trabajo es documentar un Sistema de Gestión de Calidad, basados en la norma NTC-GP 1OOO/2004, dentro de la Corporación Autónoma Regional de Risaralda "CARDER", la cual es la máxima autoridad ambiental del departamento, esta se encarga de el ordenamiento y planificación ambiental de la gestión territorial, de la gestión integral del recurso hídrico, de la promisión de procesos productivos, competitivos y sostenibles, de la prevención y control de la degradación ambiental, del fortalecimiento del SINA, del conocimiento, conservación y uso sostenible de los recursos naturales y la biodiversidad, del plan de manejo integrado del agua subterránea de Pereira y Dosquebradas y el plan decenal de educación ambiental de Risaralda 2004- 20014. Además prestan servicios de centro de documentación, laboratorio de análisis de aguas, estadísticas ambientales, informes de alerta y mapas cartográficos. Dentro del manual se encuentran consignados los aspectos necesarios para que la Corporación implemente un sistema de Gestión de la Calidad, el cual contribuirá a aumentar la eficiencia de sus procesos y aumentar la satisfacción de sus clientes. Gracias a la documentación realizada con base en el sistema de gestión de la calidad se optimizaron los procesos y procedimientos, que garanticen la mejora continua en los servicios que presta la Corporación, esta labor fue apoyada por los integrantes del grupo de Gestión de la Calidad.The main purpose of this work is to document a Quality Management System, based on the rule-NTC GP 1OOO/2004 within the Autonomous Regional Corporation of Risaralda "card", which is the highest environmental authority of the department, this is responsible for the management of environmental planning and land management, integrated management of water resources, the promise of productive processes, competitive and sustainable, prevention and control of environmental degradation, the strengthening of sin, knowledge, conservation and sustainable use of natural resources and biodiversity, the management plan integrated groundwater Pereira and Dosquebradas and ten-year plan for environmental education of Risaralda 2004 to 20014. Besides serving as a centre of documentation, laboratory analysis of water, environmental statistics, reports warning and cartographic maps. Within the manual are appropriated aspects necessary for the Corporation implement a quality management system, which will help increase the efficiency of their processes and increase customer satisfaction. Thanks to the documentation made based on quality management system will streamline processes and procedures, to ensure continuous improvement in the services provided by the Corporation, this work was supported by the group Quality Management

Evaluación del plan Nacional de Desarrrolloo Humano PNDH en el cumplimiento del derecho sostenible que estipula el marco internacional de los compromisos de Rio 20, periodo 2012-2016

El desarrollo sostenible como paradigma de desarrollo tiene que ser evaluado en cada país, Nicaragua no es la excepción, más aún, si se han firmado los compromisos de Río+20. Toda evaluación requiere un orden conceptual, metodológico e instrumental. En este documento se ha seguido un orden de evaluación. El objetivo central es identificar las medidas a nivel nacional descritas en el Plan Nacional de Desarrollo Humano, PNDH a favor del Desarrollo Sostenible en Nicaragua mediante el desarrollo de una metodología como instrumento de visibilización y medición de las medidas abordadas e implementadas por el gobierno de Nicaragua, en aras del cumplir con los componentes adquiridos en el documento final de Río+20. Se diseñó una matriz, basada en el modelo de Presión-Estado Respuesta (PER), la cual incorpora criterios cualitativos, y contempla las tres dimensiones del desarrollo sostenible, se establecen razonamientos de ponderación y valores porcentuales que miden el grado de incorporación y cumplimiento de los componentes de Río+20 en el Plan Nacional de Desarrollo Humano. Se expone los aspectos generales de la declaración Rio+20 “Nuestra Visión Común” donde participaron, los Jefes de Estado y de Gobierno y los representantes de alto nivel de países miembros, habiéndose reunido en Río de Janeiro (Brasil) entre el 20 y el 22 de junio de 2012, con la plena participación de la sociedad civil, renovaron su compromiso a favor del desarrollo sostenible y de la promoción de un futuro económico, social y ambientalmente sostenible para nuestro planeta y para las generaciones presentes y futuras. Se evaluó la relación Río+20 y el Plan Nacional de Desarrollo Humano PNDH que en términos generales refleja para cada una de las dimensiones del Desarrollo Sostenible, es decir en los temas, Social, Económico y ambiental alcanza un grado de incorporación promedio del 47.50%, 40.09%, 42.45% respectivamente. Finalmente, se anima al Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional, GRUN para que siga realizando esfuerzos significativos a nivel nacional como internacional en el cumplimiento de los compromisos asumidos voluntariamente en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible en 2012, adicionalmente promover una mayor responsabilidad a los ciudadanos en asuntos ambientales impulsando la ley de participación ciudadana y la ley de municipios, las cuales permiten la participación de la población a través de los gabinetes de la familia de manera organizada e influyente

Importancia del trabajo interdisciplinar en niños con TDAH

El TDAH es el más frecuente en la infancia y afecta al 5% de la población infantil-juvenil. Es a partir de los 6 años en adelante cuando suelen presentar sus conductas. Tanto familias como profesores tienen que estar bien informados sobre este trastorno, ya que tienen un papel muy importante en la detección y actuación de posibles casos. Otro agente fundamental a tener en cuenta es el especialista, ya que es el encargado de diagnosticar los posibles casos. Este trabajo va dirigido principalmente a familias y profesores reflejando en este la importancia de un trabajo interdisciplinar. Además de toda la información referente al TDAH, también se desarrollan experiencias personales de diferentes casos con y sin diagnóstico de TDAH, en los que se reflejan la descoordinación existente entre los diferentes agentes que intervienen en el tratamiento de este trastorno y nos hace ser conscientes de que no todos los niños que presentan alguna sintomatología TDAH tienen por qué tener dicho trastorno.Grado en Educación Primari

¿Quién dijo sumisas? El Pentecostalismo y la mujer gitana luchando contra la violencia de género

El Pentecostalismo es un movimiento religioso reciente y está teniendo mucho éxito entre la comunidad gitana en Europa y en concreto en España. Sin embargo, existe un vacío en la literatura científica acerca del impacto que ha representado la consolidación del movimiento en las relaciones de género. En este sentido,  se ha investigado poco acerca de su repercusión en la superación de problemáticas como la violencia de género. Además, entre los escasos estudios que la han contemplado, a menudo parten de enfoques estereotipados y no existe un consenso. Así, mientras que algunas investigaciones identifican mejoras, otras hacen hincapié en la sumisión de la mujer. En respuesta, la presente investigación aborda la influencia de la Iglesia Evangélica Filadelfia en la promoción de la superación de la violencia de género y en la transformación de las relaciones, haciendo hincapié en el rol de las mujeres gitanas y los valores pentecostales. A través del énfasis en la agencia de las mujeres se reconocen estrategias para la prevención y la superación de la violencia de género. La investigación se desarrolla a través de la metodología comunicativa, que nos permite incorporar a los sujetos objeto de estudio en la creación del conocimiento científico. El marco de trabajo es la Iglesia Evangélica Filadelfia que constituye la denominación pentecostal que reúne a la mayor proporción de participantes gitanos en España. El artículo se desarrolla en el marco de la tesis doctoral titulada “Guerreras de Cristo”. Aportaciones de mujeres gitanas a la transformación social desde la Iglesia Evangélica Filadelfia

La construcción de conceptos científicos mediante la puesta en práctica de talleres, en el campo de las ciencias en la educación preescolar

Trabajo final de graduación 151 páginas en formato pdfEl propósito de este estudio es poner en evidencia que cuando el niño se desarrolla bajo condiciones óptimas, aumenta su potencial de aprendizaje. Por esta razón, desde el hogar hasta la educación formal se debe promover la interacción con el medio físico, natural y socio cultural, con el fin de fomentar el desarrollo integral, mediante experiencias físicas, mentales, sociales y emocionales. En el primer capítulo, se presentan los antecedentes que contemplan estudios que han sido realizados en torno al tema de investigación, también se establecen el problema, los subproblemas, la justificación y los objetivos que orientarán este proceso de investigación. En el segundo capítulo, se desarrollará el marco teórico, presentando las ideas de los autores más relevantes dentro del enfoque constructivista (Jean Piaget, Jerome Brumer, Ausubel y Vigostky) que servirán como sustento para el análisis de la información en capítulos posteriores, además, se destacan las principales características del constructivismo y la importancia de la motivación para el aprendizaje significativo. También, se exponen diversas concepciones sobre la ciencia, las nociones científicas que pueden ser desarrolladas en la edad preescolar, tomando como referencia el programa de estudios del ciclo de transición. Por otro lado, se incluye la importancia de la pregunta pedagógica o generadora y de los talleres como estrategias que promueven el desarrollo del pensamiento divergente; además se caracteriza el rol del docente y del alumno en la construcción de los conceptos científicos. El tercer capítulo, hará referencia a los principales aspectos metodológicos que persigue la investigación destacando entre sus elementos, la importancia, el tipo de investigación, los participantes, además, se describen las técnicas y los instrumentos empleados, así como la categorización utilizada para el análisis de la información. Finalmente, el cuarto capítulo, muestra las conclusiones a las que se llegó en la investigación, así como una serie de recomendaciones dirigidas hacia las educadoras de educación preescolar.Universidad Estatal a Distancia de Costa Ric

Cosmovisión del Pueblo Afrodescendiente Creole de la ciudad de Bilwi, en el proceso salud-enfermedad

This research has a qualitative approach, an anthropological-ethnographic study, because it directly studies people or groups during specific periods, using participant observation and personal interviews to analyze their habitual environment, defining their social behavior and ways of perceiving the environment. The main objective was to analyze the worldview of the Afro-descendant Creole People of Bilwi, Autonomous Region of the North Caribbean Coast, in the health-disease process. The interviewees were identified through chain sampling, with the participants being 3 men and 12 women. Among the main findings, women are mentioned as responsible for preventing diseases, maintaining health, and providing treatment to the sick at home, while passing on knowledge to their daughters/nieces. Regarding the perception of health, this is directly linked to the productivity of the subject in its day to day, that is, someone is considered sick, only when he is unable to carry out his daily activities. In addition, they coincide with the non-existence of particular sociocultural diseases in this town; however, they have a high rate of chronic conditions, heart problems, and diabetes, among others.Esta es una investigación con enfoque cualitativo, un estudio antropológico- etnográfico, porque estudia directamente a las personas o grupos durante periodos concretos, utilizando la observación participante y las entrevistas personales para analizar su medio ambiente habitual, definiendo su comportamiento social y formas de percibir el entorno. El objetivo principal fue analizar la cosmovisión del Pueblo Afrodescendiente Creole de Bilwi, Región Autónoma de la Costa Caribe Norte, en el proceso de salud-enfermedad. Se identificó a los entrevistados mediante el muestreo en cadena, siendo los participantes 3 varones y 12 mujeres. Entre los principales hallazgos se menciona a las mujeres como responsables de prevenir las enfermedades, mantener la salud y suministrar el tratamiento a los enfermos del hogar, mientras transmiten el conocimiento a sus hijas/sobrinas. Respecto a la percepción de salud, esta se vincula directamente a la productividad del sujeto en su día a día, es decir, se considera a alguien enfermo solamente cuando está incapacitado para ejecutar sus actividades diarias. Además, coinciden con inexistencia de enfermedades socioculturales particulares de este pueblo; sin embargo, poseen alto índice de afecciones crónicas, dificultades cardíacas, diabetes, entre otras.&nbsp

Incidencia del Laboratorio de Ciencias Naturales en los estudiantes de URACCAN

Currently, the work of the Natural Science Laboratories is discussed and it is difficult to understand what their contributions are, since their work depends on various factors. The work of these at URACCAN Nueva Guinea campus is no stranger to such a statement. With this research, the incidence of these spaces in the student formation and, therefore, the achievement of the university's mission is visualized. The research was from a perspective of mixed, predominantly quantitative, descriptive approach with a population of 268 students and 16 teachers of 6 careers. The sample for students was 71, calculated with the STATTM. In the case of teachers, a 100% sampling (census) was carried out. The student population was stratified by careers and gender. The survey, interview and documentary review were used. The relevance, quality, impact and sustainability of the practices of the Natural Sciences Laboratory were defined as outsized variables. There was a significant incidence of the Natural Sciences Laboratory in the student's educational process and contributions to teaching, with a general average of 82%, highlighting the link between theory and practice, the usefulness of acquired knowledge for academic and professional performance to strengthen their ability to analyze, develop skills and abilities, among others. They were able to identify the potential of the laboratory and some limitations that are part of the reality of this. The training processes and activities developed in the laboratory have contributed effectively, efficiently and with quality, favoring learning and contributing to the strengthening of teaching capacities. Despite this, the readjustment and expansion of spaces and provision of resources (equipment, materials and reagents) is recommended.Actualmente se discute el quehacer de los Laboratorios de Ciencias Naturales y es difícil entender cuáles son sus aportes, pues su labor depende de diversos factores. El trabajo de estos en el recinto URACCAN Nueva Guinea no es ajeno a tal afirmación. Con esta investigación se visualiza la incidencia de dichos espacios en la formación del estudiantado y por ende el logro de la misión de la universidad. La investigación fue desde una perspectiva de enfoque mixto, predominantemente cuantitativo, de tipo descriptiva con una población de 268 estudiantes y 16 docentes de 6 carreras. La muestra para estudiantes fue de 71, calculada con el STATTM. En el caso de los docentes se realizó un muestreo al 100% (censo). La población de estudiantes se estratificó por carreras y por género. Se utilizaron la encuesta, entrevista y revisión documental. Se definieron como grandes variables la pertinencia, calidad, impacto y sostenibilidad de las prácticas del Laboratorio de Ciencias Naturales. Se constató incidencia significativa del Laboratorio de Ciencias Naturales en el proceso educativo del estudiantado y aportes a la docencia, con un promedio general de 82 %, resaltando la vinculación de la teoría con la práctica, la utilidad de los conocimientos adquiridos para el desempeño académico y profesional para fortalecer su capacidad de análisis, desarrollar habilidades y destrezas, entre otras. Se lograron identificar las potencialidades del laboratorio y algunas limitantes que son parte de la realidad de este. Los procesos y actividades de formación desarrolladas en el laboratorio han aportado de manera efectiva, eficiente y con calidad, favoreciendo el aprendizaje y contribuyendo al fortalecimiento de las capacidades docentes. Pese a ello, se recomienda la readecuación y ampliación de espacios y dotación de recursos (equipos, materiales y reactivos). &nbsp

Drugs and Mental Health Problems among the Roma: Protective Factors Promoted by the Iglesia Evangélica Filadelfia

High incidences of drug consumption and mental health problems are found among the Roma population in Spain, a reality that remains understudied. Past studies have indicated the positive role played by the Iglesia Evangélica Filadelfia (IEF) in promoting rehabilitation and prevention of these practices. (...