Using a distance map and an active contour model to segment the carotid artery boundary from the lumen contour in proton density weighted magnetic resonance images

Segmentation methods have assumed an important role in image-based diagnosis of several cardiovascular diseases. Particularly, the segmentation of the boundary of the carotid artery is demanded in the detection and characterization of atherosclerosis and assessment of the disease progression. In this article, a fully automatic approach for the segmentation of the carotid artery boundary in Proton Density Weighted Magnetic Resonance Images is presented. The approach relies on the expansion of the lumen contour based on a distance map built using the gray-weighted distance relative to the center of the identified lumen region in the image under analysis. Then, a Snake model with a modified weighted external energy based on the combination of a balloon force along with a Gradient Vector Flow-based external energy is applied to the expanded contour towards the correct boundary of the carotid artery. The average values of the Dice coefficient, Polyline distance, mean contour distance and centroid distance found in the segmentation of 139 carotid arteries were 0.83 ± 0.11, 2.70 ± 1.69 pixels, 2.79 ± 1.89 pixels and 3.44 ± 2.82 pixels, respectively. The segmentation results of the proposed approach were also compared against the ones obtained by related approaches found in the literature, which confirmed the outstanding performance of the new approach. Additionally, the proposed weighted external energy for the Snake model was shown to be also robust to carotid arteries with large thickness and weak boundary image edges. (c) 202

A CONFIGURAÇÃO DAS LIVESTREAMS NO CONTEXTO DA PANDEMIA E AS VOZES DA GLOBALIZAÇÃO

This article discusses the evolution of livestreams from the television format to the way this mediatic model configures itself on the internet. Our objective is to draw a historical panorama about the process of the constitution of Livestreams in the media and its impacts on the voices of globalization. The theoretical perspective of the critical discourse analysis (FAIRCLOUGH, 2006) will base our view on the form of the constitution of the voices of globalization in the constitution of Livestreams as mass media. The process-methodological bone consisted of presenting a path about the authors of the information technology area that present the evolutionary process of books and interviewed two users of this communication format. The results point to the way in which lives have impacted institutional practices, marked by the voices of globalization, in the context of the pandemic (2020). Este artículo analiza la evolución de las transmisiones en vivo desde el formato de televisión hasta la forma en que este modelo de medios se configuró en Internet. Nuestro objetivo es trazar un panorama histórico del proceso de constitución de vidas en los medios y el impacto de este medio en las voces de la globalización. La perspectiva teórica del Análisis Crítico del Discurso (FAIRCLOUGH, 2006) basará nuestra mirada en la forma de la constitución de las voces de la globalización en la constitución de los livestreams como medios de comunicación de masas. Nuestro proceso metodológico consistió en presentar un curso sobre los autores del área de tecnologías de la información que presentan el proceso evolutivo de los livestreams. Los resultados apuntan a la forma en que las transmisiones en vivo han impactado las prácticas institucionales, marcadas por las voces de la globalización, en el contexto de la pandemia.Este artigo discute a evolução das livestreams desde o formato televisivo até a forma como esse modelo midiático se configurou na internet. Nosso objetivo consiste em traçar um panorama histórico sobre o processo de constituição das lives nos meios midiáticos e o impacto desse meio nas vozes da globalização. A perspectiva teórica da Análise de Discurso Crítica (FAIRCLOUGH, 2006) fundamentará nosso olhar sobre a forma de constituição das vozes da globalização na constituição das livestreams como mídia de massa. Nosso processo metodológico consistiu em apresentar um percurso sobre os autores da área de tecnologia da informação que apresentam o processo evolutivo das livestreams. Os resultados apontam para a forma como as livestreams têm impactado as práticas institucionais, marcadas pelas vozes da globalização, no contexto da pandemia.   &nbsp

Prescrição de enfermagem e qualidade do cuidado: um estudo documental

Objective: to analyze the quality indicator Nursing Prescription of a Public University Hospital of North of Parana. Metod: a retrospective documentary. We analyzed 11,663 Nursing Prescriptions from units of hospital medical-surgical, for the period 2001 to 2008. Results: when compared to standard 80%, items relating to the "realization of the prescription by the same nurse who admitted the patient," "indication of pre operative/exams care” and "indication of postoperative/exams care" were those with the lowest percentage of completion "Correct"(respectively 60.8% and 62.4%, 57.1%). The item "presence of a daily prescription for each patient" had the best result in terms of the completeness "Correct" (88.5%). Considerations: in the institution investigated the practice of Nursing Prescription needs to be revisited and improved, because if found that the 10 items assessed, only three reached the set standardObjetivo: analizar el indicador de calidad de la prescripción de enfermería de un hospital de la Universidad Pública del Norte del Paraná. Método: estudio documental y retrospectivo. Fueron analizadas 11.663 prescripciones de las unidades de enfermería del hospital médico quirúrgico, referentes al período 2001 hasta 2008. Resultados: en comparación con el estándar de 80%, los temas relativos a la "realización de la prescripción por el mismo enfermero que admitió que el paciente;” ”indicación de atención pré cirurgias/exames" y "indicación de la atención pós-cirurgias/exames "fueron las que presentaron menor porcentaje de realización”correcta"(respectivamente el 60,8% y el 62,4%, el 57,1%). El ítem "La presencia de una receta diaria para cada paciente", obtuvo lo mejor resultado en términos de la integridad "correcto" el (88,5%). Conclusiones: en la institución investigada, la práctica de la prescripción de enfermería debe ser modificado y mejorado, porque se constató que los 10 ítems evaluados, sólo tres llegaron a las normas establecidas.Objetivo: analisar o indicador de qualidade Prescrição de Enfermagem de um Hospital Universitário Público do Norte do Paraná. Método: Estudo documental e retrospectivo. Foram analisadas 11.663 Prescrições de Enfermagem de unidades de internação médico-cirúrgica, referentes ao período de 2001 a 2008. Resultados: Em relação ao padrão de 80%, os itens referentes à “realização da prescrição pelo mesmo enfermeiro que admitiu o paciente”; “indicação de cuidados pré-cirurgias/exames” e “indicação de cuidados pós-cirurgias/exames” foram os que apresentaram os menores percentuais de preenchimento “Correto” (respectivamente 60,8%; 62,4% e; 57,1%). O item “presença de uma prescrição diária para cada paciente” obteve o melhor resultado em relação ao preenchimento “Correto” (88,5%). Considerações: Na instituição investigada, a prática da Prescrição de Enfermagem necessita ser rediscutida e melhorada porque, se constatou que dos 10 itens avaliados, apenas três alcançaram o padrão estabelecido

Ensino-aprendizagem em tempos de pandemia por Covid-19: desafios e facilidades enfrentadas pelos estudantes / Teaching-learning in times of pandemic by Covid-19: challenges and facilities faced by student students

Objetivo: Conhecer os fatores desafiadores e facilitadores enfrentados pelos estudantes do curso técnico em enfermagem de uma instituição pública federal de ensino, nas aulas remotas, durante a pandemia de Covid-19. Método: Trata-se de estudo descritivo, de caráter qualitativo, realizado com 25 estudantes que cursaram componentes curriculares de maneira remota no período de 03 de agosto a 22 de dezembro de 2020, utilizando computadores, e/ou celulares, conforme a disponibilidade de cada estudante. Para a coleta de dados foi elaborado, durante o mês de março de 2021, um questionário semiestruturado, por meio da plataforma Google Forms®, gerando um link de convite e acesso para responder o formulário eletrônico, o qual foi encaminhado aos participantes por meio aplicativo whatsapp® e e-mail. Após o envio dos questionários pelos respondentes, os dados foram organizados e analisados de forma qualitativa e em seguida contrastados com a literatura atual sobre o tema. Resultados: Dos 25 participantes, três eram do sexo masculino e 22 do sexo feminino, a idade média foi de 34,6 anos. Um terço dos discentes (32%) era do primeiro ano e 68% era do segundo ano do curso. Do total, 28% não trabalhavam e 72% dos estudantes trabalhavam e estudavam. Com relação à experiência em realizar as atividades remotas no ano de 2020, 64% dos discentes relataram que foi positiva. Alguns discentes destacaram que a adaptação foi necessária, devido aos riscos que a pandemia de Covid-19 apresenta para toda a sociedade. Falta de concentração foi a principal dificuldade referida pelos estudantes. Conclusão: Conclui-se que apesar das dificuldades e adaptações, o novo método de ensino foi suficientemente adequado às necessidades pedagógicas para a formação de profissionais qualificados

Presenteeism in hospital nurses

This quantitative, descriptive, cross-sectional research aimed to determine the estimated productivity of health-related limitations at work in 129 nurses working in direct care delivery to critical and potentially critical patients. Instruments were applied for socio-demographic and functional characterization and for the evaluation of presenteeism (Work Limitations Questionnaire). Statistical Package for the Social Sciences software was used for data analysis. In this study, 75% of nurses obtained a lost productivity index of up to 4.84%. The physical demand domain represented the major limitation for these professionals (25%). Presenteeism was directly correlated to health care, occurrence and number of absences, and indirectly related to work time at the unit. It was concluded that organizational or individual factors influence individuals' productivity, in view of the circumstances involving care delivery to critical and potentially critical patients.Estudio cuantitativo, descriptivo y transversal con el objetivo de determinar la productividad supuesta de las limitaciones en el trabajo relacionadas con la salud de 129 enfermeros que asisten a pacientes críticos y potencialmente críticos. Se utilizó un instrumento para la caracterización sociodemográfica y funcional y para la evaluación de la presencia. Se realizó un análisis estadístico de los datos con el software Statistical Package for the Social Sciences. En este estudio, 75 % de los enfermeros obtuvieron un índice de productividad perdida de hasta 4,84%. La demanda física fue el dominio que presentó mayor limitación (25%). La presencia se relacionó directamente a: realización de tratamiento de salud, ocurrencia y número de faltas, e indirectamente al tiempo en la unidad. Se concluye que existe influencia de factores organizacionales o individuales en la productividad del individuo frente a las circunstancias que involucran la asistencia al paciente crítico y potencialmente crítico.Este é um estudo quantitativo, descritivo e transversal com o objetivo de determinar a produtividade estimada das limitações no trabalho, relacionadas à saúde, em 129 enfermeiros atuantes na assistência direta a pacientes críticos e potencialmente críticos. Utilizou-se instrumento para caracterização sociodemográfica e funcional e para a avaliação do presenteísmo (questionário de limitações no trabalho). Procedeu-se à análise estatística dos dados com o software Statistical Package for the Social Sciences. Neste estudo, 75% dos enfermeiros obtiveram índice de produtividade perdida de até 4,84%. A demanda física foi o domínio que representou maior limitação para esses profissionais (25%). O presenteísmo correlacionou-se diretamente à realização de tratamento de saúde, ocorrência e número de faltas, e indiretamente ao tempo de trabalho na unidade. Conclui-se que existe influência de fatores organizacionais ou individuais na produtividade do indivíduo, frente às circunstâncias que envolvem a assistência ao paciente crítico e potencialmente crítico

Síndrome de Burnout entre enfermeiros de um hospital geral da cidade do Recife

Este estudo descritivo, transversal, censitário, identificou Burnout e alguns fatores associados entre enfermeiros da assistência pediátrica e tocoginecológica de hospital geral do nível terciário de atenção do Recife (PE). Participaram 63 profissionais (98,4% do total) que responderam a um questionário auto-aplicável (aspectos sócio-demográficos, condições laborais e Maslach Burnout Inventory). Na análise utilizou-se qui-quadrado, com nível de confiança de 95%. Predominou o gênero feminino (92,1%), com até cinco anos de profissão (68,2%), sendo 52,5% da área pediátrica. Constataram-se altos níveis de exaustão emocional (49,2%) e despersonalização (27,0%) e baixo nível de realização profissional (4,8%), estando 4,7% com Burnout. Mostraram associação: alto nível de exaustão emocional e realizar frequentemente/sempre tarefas com muita rapidez (p=0,039) e receber salário incompatível com o esforço empregado (p=0,016); altos níveis de despersonalização e ter até cinco anos de profissão (p=0,010) e efetuar frequentemente/sempre tarefas com muita rapidez (p=0,009). Para 19,0% pelo menos duas das três dimensões apontavam alta propensão à síndrome

Reflexive portfolio as method of evaluation in residence in management of the nursing services <br> Portfólio reflexivo como método de avaliação na residência de gerência de serviços de enfermagem

Reflective Portfolio is a set of registers carried through students about their experiences in the process teach-learning. The objective of this work was to describe the meaning of the Reflective Portfolio use as method of evaluation in the Nursing Management Residence course. The dynamics of this experience is composed in three main parts: (1) “how I arrived at the course”, (2) “education situations” and (3) “my village”. The use of this methodology of evaluation was not restricted only to the filling of works, but a space of reflection about daily and chance of praxis theoretical. Finally, the experience of this instrument resulted in important ingredient for improvement of the attitudes in practical situations, stimulating, change of behavior and transformation of the professional behavior. Portfólio Reflexivo é um conjunto de registros realizados por estudantes a respeito de suas vivências no processo ensino-aprendizagem. Este trabalho tem como objetivo descrever o significado do uso do Portfólio Reflexivo como método de avaliação no curso de Residência em Gerência dos Serviços de Enfermagem da Universidade Estadual de Londrina-PR. A dinâmica dessa vivência compõe-se de três partes principais: (1) como cheguei ao curso, (2) situações de ensino e (3) minha aldeia. A utilização dessa metodologia de avaliação não se restringiu apenas ao arquivamento de trabalhos, mas sim como espaço de reflexão dos residentes em relação ao seu cotidiano e oportunidade de teorização da prática. A experiência adquirida resultou em importante ingrediente para melhoria das atitudes em situações práticas, e estimulou, assim, mudança de comportamento e transformação da conduta profissional