520 research outputs found

    Advanced contributions in quality control of water consumption

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    The present project is composed of two differentiated parts. In the first part, a study is carried out on the validation of the methylene blue method for the detection and quantification of chlorine dioxide present in water. Chlorine dioxide oxidizes leuco-blue methylene reagent, which is colorless, causing it to turn blue. This method is based on the spectrophotometric determination of the direct linear dependence between the absorbance and the chlorine dioxide concentration. When this method is used with real water a precipitate is formed due to the sulfates present in the water that makes impossible the reading in the spectrophotometer. For this reason, two methods are studied and validated to solve this problem: on the one hand, the precipitation of the sulfates is carried out by the addition of barium chloride and, subsequently, a filtration. The second method studied is based on extraction with the solvent 1,2-dichloroethane. In the second part, a sensory study about geosmin is carried through, where a linear relationship is found between the intensity of the odor as a function of the concentration of geosmin present in the water. This study is carried out by an expert group of panelists in water tasting

    Evolución del virus de la hepatitis C en muestras hospitalarias de la Comunidad Valenciana

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    Aproximadamente 170 millones de personas en el mundo se encuentran infectadas por el virus de la hepatitis C (VHC). La gran heterogeneidad del mismo, permite distinguir hasta 6 genotipos y más de 50 subtipos, los cuales presentan diferencias en cuanto a su prevalencia, distribución geográfica y rutas de transmisión. Sin ir más lejos, en la Comunidad Valenciana, el VHC está presente en casi el 3% de la población. Los genotipos mayoritarios presentes, corresponden al 1b y 1a, siendo el 1b mucho más prevalente que el segundo. Así pues se plantea el principal objetivo de esta tesis: ¿Qué hace al genotipo 1b ser más prevalente en la Comunidad Valenciana que el 1a? Dos regiones del genoma del virus han sido utilizadas para llevar a cabo este estudio: la comprendida entre la proteína E1-E2, con una extensión de 472 nucleótidos y que contiene a la región hipervariable HVR1, y otra región de 743 nucleótidos de la proteína NS5A que contiene a la región ISDR, obteniendo un número aproximado de 10.000 clones.Para contestar a la pregunta que se plantea como principal objetivo llevamos a cabo diferentes estudios tales como el cálculo de diferentes medidas de variación genética, la inferencia de la historia demográfica, el desarrollo de distintos tests de neutralidad y la búsqueda de selección positiva en ambas regiones.Con respecto al primero, no encontramos diferencias significativas al llevar a cabo la comparación de las medias de los diferentes parámetros empleados, por lo que no parece, por tanto, que la variación genética esté relacionada con la mayor prevalencia de un genotipo sobre otro.Uno de los factores que parece influir en la diferente distribución geográfica y prevalencia de los genotipos es la ruta por la cual se transmite la enfermedad. La utilización de métodos basados en la teoría de la coalescencia puede ayudarnos a reconstruir la historia epidémica de diferentes secuencias del VHC, a partir de la diversidad genética viral presente. Uno de estos métodos es el que hemos utilizado aquí para inferir la historia demográfica del VHC para los genotipos 1b y 1a. Este análisis se llevó a cabo a dos escalas: individual y genotípica. El estudio a escala genotípica parece apoyar la hipótesis de que la mayor prevalencia de un genotipo sobre otro se deba a las diferentes rutas de transmisión. Ya que por un lado, las vías de contagio muestran una clara relación entre la ruta de transmisión y un determinado genotipo, en este caso el 1b con transfusiones y el 1a con ADVP. Por otro lado la fecha en que el genotipo 1b comienza a disminuir su tasa de crecimiento parece coincidir con el aumento en 1a, y a su vez coincide con la primera introducción de métodos de screening de sangre contra no-A no-B en transfusiones. Por tanto, parece que en los últimos años el contagio vía transfusiones de sangre, debido a las fuertes medidas de control sobre los productos sanguíneos, está casi totalmente controlado, por lo que la infección del virus (genotipo 1b) por esta ruta es muy difícil, dejando vía libre al contagio por ADVP (genotipo 1a).Los dos últimos estudios apuntan hacia desviaciones al modelo neutral, las cuales, se deben a la acción de la selección positiva en el caso de la región E1-E2, favoreciendo la resistencia al ataque del sistema inmune y negativa en el caso de la región NS5A, impidiendo la acumulación de mutaciones en la ISDR y favoreciendo la replicación viral. Estos resultados son similares en ambos genotipos, por lo que no serían responsables de la mayor prevalencia de un genotipo sobre otro.Así pues tras todos los análisis realizados podemos concluir que según nuestros resultados, la diferente ruta de transmisión que parecen seguir los genotipos a y 1b, sería responsable de la mayor prevalencia del genotipo 1b sobre el 1a.Hepatitis C virus is present in 2% of the human population. It is characterised, phylogenetically, by the presence of a number of major genotypes, with a star-like phylogenetic distribution, and composed by several minor subtypes. The most abundant genotype in Europe is called 1, with two prevailing subtypes, 1a and 1b. In order to explain the higher prevalence of subtype 1b over 1a, we have carried out several large-scale sequence analysis, such as: analysis of polimorphisms, analisys of variance inference of demographic history, neutrality test and search of amonoacidical positions under positive selection. Two regions have been used for this task: one compressing the HVR1 (hypervariable region 1) and other including ISDR (Interferon sensitive determinig region) from 100 viral clones of each one of 25 patients subtype 1a and 25 1b, from the Comunidad Valenciana (Spain).Neither analysis of polimorphisms nor analysis of variance showed differences between subtypes, only the demographic history of the populations reflected some relation with regard to the route of transmission. By other hand we have found several positions in HVR1 under positive selection that coincide in both subtypes, therefore this situation neither explain difference in prevalence. Nevertheless the presence of mutations due to positive selection, could be indicating a mechanism of virus to scape from de attack of immune system. In contrast we observe the absence of positive selection in region ISDR. This absence could be favoring the resistance to interferon and the viral replication. This last situation is similar in both subtypes too.Therefore and in general, our results showed that route of transmission could be the cause of the highest prevalence of subtype 1b over 1a

    Catalytic hydrogen production over RhPd/CeO2 catalysts and CO purification over Au/TiO2 catalysts

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    This Thesis focuses on the study of the catalytic production of hydrogen from a biofuel, namely the bioethanol. It also studies the subsequent purification of pre-cleaned reformate streams. The end use of the hydrogen produced is to feed fuel cells to power portable and mobile applications. In this Thesis, two types of catalysts have been developed. One consisting of RhPd/CeO2 catalysts aimed at generating hydrogen via the ethanol steam reforming. On the other hand, Au/TiO2 catalysts have been investigated to eliminate carbon monoxide from reformate streams. The developed catalysts have been tested under practical operational conditions. The developed catalysts have been characterized ex situ, in situ and under reaction conditions. The operando studies allowed for the investigation of the reorganization of the metals driven by the reactive atmosphere. Finally, the miniaturization of the hydrogen production and purification scale has been investigated. To achieve this goal, the developed catalysts have been implemented on microreactors composed of channels measuring only few microns.A la present Tesi doctoral s'estudien la producció catalítica d'hidrogen a partir d'un biocombustible, el bioetanol, i la seva posterior purificació per alimentar piles de combustible que proporcionin energia a aplicacions portàtils i mòbils. S'han desenvolupat dues famílies de catalitzadors, una de RhPd/CeO2 per generar hidrogen a partir de la reformació amb vapor d'etanol, i l'altra d'Au/TiO2 per eliminar el monòxid de carboni dels corrents de reformació pre-purificats. Els catalitzadors han estats estudiats en condicions de reacció properes a la indústria. En aquesta tesi s'han caracteritzat els catalitzadors ex situ, in situ i també en condicions “operando” o de reacció. L'estudi en “operando” dels catalitzadors ha permès investigar la reorganització induïda pels reactius dels components del catalitzador. Finalment, també s'ha estudiat la miniaturització tant del sistema de generació com de purificació de l'hidrogen per tal d'alimentar aplicacions de petit consum. Per això, s'han utilitzat microreactors composats de canals en l'escala del micròmetre

    Los medios ciudadanos ante la digitalización en Francia y España. Una aproximación desde el derecho a comunicar

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    En este artículo se revisa la normativa y las reivindicaciones de los medios ciudadanos o de la sociedad civil -conocidos también como medios del tercer sector, libres y/o comunitarios- en el proceso de digitalización de la radio y la televisión hertzianas en Francia y España. En ambos países quedaron en entredicho las promesas de diversidad y cabida de nuevos canales que debía conllevar la digitalización, pues transición a la nueva tecnología ha debilitado la actividad de este sector, ya marginado en los repartos de frecuencias analógicas. Los motivos han sido tanto los costes que supone la obligación de adaptarse a los estándares técnicos como unas políticas que no han tenido en cuenta su naturaleza. La situación a junio de 2011 es la de una transición de la radio estancada por problemas técnicos y expectativas comerciales no cumplidas pero que ha puesto en alarma al sector ciudadano ya desde las primeras planificaciones. Y una transición de la televisión que en Francia ha dejado tan sólo a una de las emisoras más antiguas emitiendo en digital, y en España, las frecuencias están por planificar. Estos primeros resultados son tomados como indicadores del respeto al derecho a comunicar en ambos Estados, en un momento en que la tecnología representa una barrera, y sobre todo, tras una resolución del Parlamento Europeo (2008) instando a los Estados de la Unión Europea a regular y a promover la actividad del dicho sector como forma de democratizar los medios.Este artigo revisa os regulamentos e as exigências da mídia cidadã ou da sociedade civil -também conhecidos como mídia do terceiro setor, livre e / ou na comunidade- no processo de digitalização do rádio e da televisão terrestre em França e Espanha. Em ambos os países foram postas em causa as promessas da diversidade e acomodar novos canais que possam levar a digitalização, então a transição para a nova tecnologia enfraqueceu a atividade deste sector, tradicionalmente marginalizado nas distribuições de freqüências analógicas. Os motivos foram tanto os custos necessários para se adaptarem a normas técnicas e políticas que não têm em conta a sua natureza. A situação em junho de 2011 é uma transição do rádio estagnada devido às expectativas técnicas e comerciais não cumpridas, mas alertou o setor cidadão desde o planejamento inicial. A transição da televisão na França deixou apenas uma das mais antigas emissoras em digital, e em Espanha, sem a reserva das freqüências. Estes primeiros resultados são tomados como indicadores de respeito pelo direito de comunicar-se em ambos Estados em um momento em que a tecnologia é uma barreira, especialmente depois de uma Resolução do Parlamento Europeu (2008) instando os Estados-Membros da União Europeia a promover e regular a atividade deste sector para o avanço da democratização da mídi

    Search for Reliable Circulating Biomarkers to Predict Carotid Plaque Vulnerability

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    Altres ajuts: This research was funded by grants 158/U/2017 from Fundacio La Marato TV3 and from the Instituto de Salud Carlos III (co-financed by the European Regional Development Fund). P.C.R. and E.J.X. are members of RETICS INVICTUS PLUS . S.B. and N.P. aremembers of the Quality Research Group 2017-SGR-1149 from Generalitat de Catalunya, and they are members of the Spanish Atherosclerosis Society Vascular Biology Group.Atherosclerosis is responsible for 20% of ischemic strokes, and the plaques from the internal carotid artery the most frequently involved. Lipoproteins play a key role in carotid atherosclerosis since lipid accumulation contributes to plaque progression and chronic inflammation, both factors leading to plaque vulnerability. Carotid revascularization to prevent future vascular events is reasonable in some patients with high-grade carotid stenosis. However, the degree of stenosis alone is not sufficient to decide upon the best clinical management in some situations. In this context, it is essential to further characterize plaque vulnerability, according to specific characteristics (lipid-rich core, fibrous cap thinning, intraplaque hemorrhage). Although these features can be partly detected by imaging techniques, identifying carotid plaque vulnerability is still challenging. Therefore, the study of circulating biomarkers could provide adjunctive criteria to predict the risk of atherothrombotic stroke. In this regard, several molecules have been found altered, but reliable biomarkers have not been clearly established yet. The current review discusses the concept of vulnerable carotid plaque, and collects existing information about putative circulating biomarkers, being particularly focused on lipid-related and inflammatory molecules

    Teaching experience in university students using social networks

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    Social networks, specifically Facebook and Twitter, are currently one of the most mainstream forms of media in the world. Yet, its educational use for the dissemination of knowledge is not significantly evident. Under this premise, this report is presented, considering an experience in which teachers and university-level students used these networks as mediators of educational practices; such mediation was implemented in order to promote mobile learning as an option to facilitate the process of construction and socialization of knowledge. In this sense, the research presented aims to identify the experience and opinion of students regarding the influence of this strategy in achieving their learning. The quantitative methodology was applied through the application of a survey of students who participated and realized the importance of socialization of knowledge. The results showed favourable opinions regarding the use of these networks, highlighting the benefits of mobile learning as a way to streamline the training process. This proposal is to continue this type of strategy to promote flexible teaching-learning optionsPostprint (published version

    Motivación, desmotivación, sobremotivación y daños colaterales

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    En los últimos años han aparecido múltiples propuestas orientadas a hacer el aprendizaje más atractivo para los alumnos; desde el ya clásico Aprendizaje Basado en Problemas, incluyendo el Scenario Centered Curriculum, hasta los innovadores planteamientos pedagógicos basados en la gamificación. Todas estas aportaciones, aparte de mejorar la calidad de la enseñanza, persiguen un denominador común: despertar la motivación en el alumnado para el aprendizaje. Estas medologías han contribuido a mejorar sustancialmente los resultados específicos de las asignaturas en las que se han aplicado. Sin embargo, dado que las capacidades y la disponibilidad de los alumnos y alumnas no son ilimitadas, el hecho de hacer una asignatura más atractiva para el aprendizaje podría conducirles a reducir su grado de implicación en otras materias del mismo curso. De hecho, pocas son las veces en las que se hace un análisis de los efectos que puede tener el hecho de (sobre)estimular la motivación en una determinada asignatura sobre el resto de asignaturas. Así, el propósito de este artículo es invitar a la reflexión acerca de los daños colaterales que pueden aparecen como resultado de sobremotivar a los alumnos en una asignatura determinada. Concretamente, se realiza un análisis en tres asignaturas del Grado en Informática en las cuales se han aplicado estas nuevas estrategias pedagógicas. El resultado de dicho análisis sugiere que estas nuevas metodologías docentes deben aplicarse de manera transversal en todas las asignaturas de un mismo curso con el fin de obtener un nivel de motivación uniforme y una mejora evidente en la asimilación de los contenidos de todo el plan de estudios.SUMMARY -- In the recent years, several strategies have been proposed to boost the students learning effectiveness; from the already established Project Based Learning, including its variant Scenario Centered Curriculum, to innovative educational approaches based in appealing concepts such as gamification. Besides improving the teaching quality, all these proposals are actually committed to pursue another important goal: stimulate motivation towards learning. According to the latest contributions, such appealing proposals have considerably contributed to enhance the specific academic results of those subjects in which they have been applied. However, as students capabilities and availability are not unlimited, making a subject more appealing could drive them to reduce their involvement in other subjects of the same course. In fact, no broader analyses are often conducted to measure the consequences of (over)stimulating students on a specific subject. Therefore, the purpose of this paper is to discuss the side effects from overstimulating students on a given scenario through new teaching methodologies. More specifically, such discussion is based on analysis conducted over three subjects of the Computing Engineering degree in which these new teaching methodologies are being applied. Presented results encourage practitioners to apply these new teaching techniques horizontally to all subjects in the same course—rather than focusing on a specific one—and, thus, drive students to reach an uniform motivation degree over all subjects to gain the same amount of knowledge from every matter.Peer Reviewe
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