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Un análisis paralelo de la evolución de la dirección escolar y el tratamiento de la diferencia a lo largo de la legislación educativa actual
El presente artículo pretende realizar un análisis de la evolución de la dirección escolar y el tratamiento
de la diferencia en la legislación española, realizando a su vez una conexión entre ambas temáticas, ya
que esté análisis paralelo nos puede ayudar a analizar las funciones de los equipos directivos frente a la
atención a la diversidad.
De esta forma, presentamos el resumen de un estudio de cada una de las leyes, decretos, órdenes e
instrucciones que han aparecido hasta este momento._________________________________________________This research shows an analysis of the evaluation of the school leadership and the treatment of the difference
in the Spanish legislation, making a connection, at the same time, between both two subject matters because
this parallel analysis can help us to analyze the functions or the roles of the management teams facing
diversity attention.
By this way, we show the summary of a study of each of the laws, decrees, orders and instructions which
have appeared till the present moment
Traducir : ¿capacidad innata o destreza adquirible?
Este artículo presenta los resultados de mi tesis doctoral, que gira en torno a una investigación empírica cuyo objetivo es establecer parámetros similares y diferencias entre el comportamiento de estudiantes de último curso de la Facultad de Traducción e Interpretación de Granada (FTI), y sujetos bilingües sin relación alguna con la disciplina de la traducción. Todo ello en un entorno determinado, el académico, y con unas características específicas que intentan aproximarse a las de la traducción profesional. Se estudia por tanto, en ambos grupos, tanto el proceso como el producto de la traducción. Todos los sujetos del experimento llevan a cabo pruebas de traducción directa e inversa y se les permite que hagan uso de fuentes de referencia para documentarse.This paper presents the results of my PhD dissertation. The aim of this empirical research project is to study similarities and differences between bilinguals from outside the world of translation and final year students from the Faculty of Translating and Interpreting (University of Granada) who have had special training in it. Translation process and target texts are analysed in both groups. This study is conducted in an academic setting and all subjects in the investigation carry out translations into their mother tongue (B-A) and into the foreign language (A-B), and the use of translation tools such as dictionaries, Internet and other documentation sources is allowed
Estudio de factibilidad para la creación y puesta en marcha de una empresa dedicada a la producción de un shampoo que ayude a tratar el cabello graso
El presente proyecto de grado tiene como intención principal la formulación organización y ejecución para el estudio de factibilidad para la creación y puesta en marcha de una empresa dedicada a la producción de un shampoo que ayude a tratar el cabello graso llamado BioVital en el área metropolitana de Pereira. El proyecto se inició por la necesidad que tenían las mujeres de cuidar su cuero cabelludo de tipo graso y la carencia que el mercado actual posee de un shampoo que se encargue de este tipo de cuero cabelludo y a su vez mantenga el Ph del mismo equilibrado, para lo cual se plantearon unos objetivos claros en los cuales se indica el proceso que tomara el proyecto, además de esto se realizó un proceso de investigación que evidencio el estado del mercado en cuanto a productos teniendo en cuenta beneficios, costos, proveedores entre otras. Para este proyecto fue necesario recolectar datos que permitieran establecer el posicionamiento actual del mercado, diversas estrategias que manejan y los niveles de competencia que posee el mismo. En el proceso de investigación de campo se evidenciaron varios aspectos importantes y que son de relevancia para el proyecto, ya que reflejan la perspectiva que puede tener el proyecto a mediano y largo plazo; uno de los aspectos relevantes fue el proceso encuestador el cual evidencia la aceptación de los consumidores y de los proveedores que han dado un punto de vista positivo de lo que puede ser la llegada del producto, también otro aspecto positivo es el mercado, ya que este no cuenta con un producto con las características que ofrece BioVital
Skills of future special education teachers in a inclusive school : the voice of families
El artículo que presentamos se trata de una investigación cualitativa que tiene por objetivo analizar la visión de las familias sobre los aspectos que consideran que deben desarrollarse en la formación inicial de los profesionales de Educación Especial que van a trabajar cada día en la inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales. Utilizando una metodología cualitativa, realizamos un análisis descriptivo e interpretativo de los resultados obtenidos apoyándonos en un sistema de categorías o dimensiones inductivo con el cual hemos profundizado en los datos personales de las familias, las ideas de los profesionales sobre los niños y niñas, la finalidad de su trabajo con estos, la competencia científica, la competencia intra e interpersonal, la competencia didáctica, la competencia en gestión de la convivencia y la competencia social-relacional. Concluimos que desde la perspectiva de las familias, la relación familia-escuela es el eje fundamental para atender a la diversidad del alumnado teniendo en cuenta las características familiares de cada alumno o alumna y utilizando la información aportada por la misma como enclave básico para el desarrollo del niño o niña.This article describe a qualitative research. The main aim is to analyze the vision of families on the issues they consider to be developed in the initial training of Special Education professionals who go to work every day in the inclusion of students with special needs. Using qualitative methodology, we conducted a descriptive and interpretative analysis of the results obtained by relying on a system of categories or inductive dimensions with which we have delved into the personal details of the families , the ideas of practitioners on children , the purpose his work with these , scientific competition , intra-and interpersonal competence, teaching competence , competence management coexistence and social - relational competence . We conclude that from the perspective of families, family-school relationship is the cornerstone to address the diversity of students considering family characteristics of each student and use the information provided by the same enclave as a basic development the child.Fil: Moya Maya, Asunción.
Universidad de HuelvaFil: Gómez Hurtado, Inmaculada.
Universidad de Huelv
An efficient methodology to estimate probabilistic seismic damage curves
The incremental dynamic analysis (IDA) is a powerful methodology that can be easily extended for calculating probabilistic seismic damage curves. These curves are metadata to assess the seismic risk of structures. Although this methodology requires a relevant computational effort, it should be the reference to correctly estimate the seismic risk of structures. Nevertheless, it would be of high practical interest to have a simpler methodology, based for instance on the pushover analysis (PA), to obtain similar results to those based on IDA. In this article, PA is used to obtain probabilistic seismic damage curves from the stiffness degradation and the energy of the nonlinear part of the capacity curve. A fully probabilistic methodology is tackled by means of Monte Carlo simulations with the purpose of establishing that the results based on the simplified proposed approach are compatible with those obtained with the IDA. Comparisons between the results of both approaches are included for a low- to midrise reinforced concrete building. The proposed methodology significantly reduces the computational effort when calculating probabilistic seismic damage curves.Peer ReviewedPostprint (author's final draft
Constitución de sociedades anónimas por suscripción sucesiva
Uno de los temas más novedosos y relevantes introducidos en la reforma al régimen de las sociedades anónimas, dispuestos en la Ley 222 de 1.995, fue el tema de la constitución por suscripción sucesiva, que consiste precisamente en la posibilidad de que exista un periodo de gestación anterior a la formación completa de la sociedad, durante el cual los promotores elaboran el programa de fundación, invitan a los inversionistas para que participen del proyecto, se recaudan los recursos de capital y finalmente, en un último periodo de formalización se lleva a cabo la asamblea general constituyente, el otorgamiento de la escritura pública y su posterior inscripción en el registro mercantil.75 p.Contenido parcial: Constitución de sociedad anónima por suscripción sucesiva -- Los promotores -- Programa de formación de la sociedad y folleto informativo de promoción de las acciones -- Contrato de suscripción -- Aporte en dinero o especie -- Consolidación y fracaso de la constitución
Efectos de la ecualización ciega de canal utilizando el algoritmo acelerador regresivo versión ɣ
We present a blind channel equalization scheme, applied to ɣ version regressive acceleration algorithm, which uses self-taught equalization techniques to study the characteristics of both, the second and the higher order moments for the transmitted signal, used to calculate the signal of error and thus, to make an optimal estimation of the transmitted symbols. This way, simulations of the obtained results are done in comparison with the algorithms based on the stochastic gradient and with the Bussgang algorithms. The results of that simulations show how, using the regressive acceleration algorithm version ɣ, a better detection of transmitted bits and higher convergence speeds are obtained, with a minimum mean square error.Se presenta un esquema de ecualización ciega de canal, donde se aplica el algoritmo acelerador regresivo versión ɣ, el cual utiliza las técnicas de ecualización autodidacta que estudian las características de los momentos de segundo orden y de orden superior de la señal transmitida, usados para calcular la señal de error, con el fin de realizar una óptima estimación de los símbolos transmitidos. Con ello se simulan los resultados obtenidos en comparación con los algoritmos basados en el gradiente estocástico y en los algoritmos de Bussgang. Los resultados de las simulaciones muestran que, utilizando el algoritmo acelerador regresivo versión ɣ, se obtiene una mejor detección de los bits trasmitidos y mayores velocidades de convergencia, con un error cuadrático medio mínimo
Una dirección escolar para la inclusión escolar
Se presentan los resultados de una investigación cualitativa que ha tenido como objetivo
analizar buenas prácticas directivas inclusivas que atiendan a la diversidad en diferentes
escuelas1. Se realiza un análisis descriptivo e interpretativo profundizado en diferentes
categorías, concluyendo que la colaboración es un factor esencial para atender a la diversidad
siendo la dirección escolar el motor para llevar prácticas inclusivas.This paper presents results from a qualitative research that has aimed to analyze good
practice inclusive policies that address the diversity that occurs in Primary Education and
Compensatory Education schools in Andalusia. Thus, we have conducted an in depth,
descriptive and interpretive study in different categories, concluding that collaboration is a key
factor in dealing with diversity being the educational leadership the engine that helps develop
inclusive practices
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