MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DI SMK NEGERI 1 BUDURAN SIDOARJO

Sekolah Menengah Kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik agar mempunyai kompetensi yang sesuai dengan bidang pekerjaanya seperti yang diharapkan oleh dunia usaha / industri. SMK Negeri 1 Buduran Sidoarjo sebagai lembaga yang menerapkan sistem manajemen mutu sarana prasarana berbasis ISO 9001:2008. Manajemen sarana prasarana prasarana berpedoman pada Prosedur Opreasional Sistem untuk meningkatkan pengelolaan dalam pemenuhan sarana prasarananya agar tujuan pendidikan tercapai. Tujuan adanya penelitian ini adalah memperoleh deskripsi tentang (1) perencanaaan dan pengadaan sarana dan prasarana (2) pendistribusian sarana dan prasarana, (3) Penggunaan dan pemeliharaan sarana dan prasarana, (4) Inventarisasi sarana dan prasarana, dan (5) penghapusan sarana dan prasarana.Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus karena dengan studi kasus penelitian ini dapat mendeskripsikan secara mendalam dan rinci tentang manajemen sarana dan prasarana di SMK Negeri 1 Buduran Sidoarjo. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi partisipan pasif, wawancara semiterstruktur, dan studi dokumentasi. Adapun teknik keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Perencanaan dan pengadaan sarana dan prasrana bertujuan untuk mengetahui kebutuhan sarana dan prasarana yang ada dari setiap unit kerja sehingga rencana tersebut dapat dilanjutkan dengan pengadaan yang dapat mendukung proses pembelajaran. Perencanaan dilakukan setiap awal tahun ajaran baru dengan melihat hasil evaluasi pada tahun sebelumnya, perencanaan ini tercantum pada sasaran mutu dan program kerja Waka Sarpras dengan melibatkan tim ISO dan pihak terkait. (2) Pendistribusian sarana dan prasarana dengan cara penyaluran barang ke setiap unit kerja masing-masing sesuai dengan kebutuhan dan program keahlian masing-masing. Pendistribusian dengan sistem langsung maupun tidak langsung. (3) Penggunaan dan pemeliharaan alat dan ruangan sesuai dengan instruksi kerja, tata tertib dan jadwal penggunaan, yang bertanggungjawab penggunaan dan pemeliharaan masing-masing diserahkan pada inventaris tiap kompetensi keahlian. Perawatan dilakukan secara rutin maupun berkala. (4) Inventarisasi sarana dan prasarana ditangani oleh Staff Tata Usaha Inventaris yang meliputi kegiatan pencatatan di Buku Inventaris dan pencatatan rekapitulasi selama 1 tahun. (5) Penghapusan sarana dan prasarana dilakukan pada barang dengan kondisi rusak dan memenuhi syarat penghapusan. Tiap unit kerja dengan melampirkan usulan penghapusan ke petugas inventaris pusat, Penghapusan diusulkan ke dinas terkait tidak mudah karena banyaknya dinas yang mengusulkan penghapusan sehingga membutuhkan waktu.Kata Kunci: manajemen, sarana dan prasarana, sekolah menengah kejurua

Kemampuan Guru IPA Kelas VII dalam Penyusunan dan Pelaksanaan RPP Berdasarkan Kurikulum 2013 di SMP Negeri se-Kabupaten Boyolali Semester Genap Tahun Ajaran 2014/2015

The lesson plans describing the procedures and management which is used by every lecturers as a general guide to implement learning. The purpose of this research is to know the ability of seventh grade science teacher in the preparation of lesson plan at SMPN of Boyolali on 2nd semester academic year 2014/2015 and conformity of learning implementation with curriculum 2013. This research conducted in SMPN 1 Boyolali, SMPN 1 Ampel, and SMPN 1 Sawit. The subject of this research is seventh grade science teacher at SMPN of Boyolali on 2nd semester academic year 2014 / 2015. The object of this research is the lesson plans prepared by seventh grade science teacher at SMPN of Boyolali on 2nd semester academic year 2014 / 2015. The kind of this research is qualitative descriptive. techniques of data collection is done by way of documentation, observation, and an interview. The result showed that the ability of seventh grade science teacher in the preparation of lesson plan based on curriculum 2013 at SMPN of Boyolali on 2nd semester academic year 2014/2015 including the excellent category (84.3%) with the percentage of school teacher’s A (86.4%), school teacher,s B (80.3% ), school teacher’s C (86.3%). Suitability learning implementation of seventh grade science teacher at SMPN of Boyolali on 2nd semester academic year 2014/2015 amounted to 88% (excellent) with the percentage of school teacher’s A (93.7%), school teacher’s B (76.6%), and school teacher’s C (93.7%)

HUBUNGAN ANTARA TEMPAT PERKEMBANGBIAKAN NYAMUK Aedes aegypti DENGAN KASUS DEMAM BERDARAH DENGUE DI KECAMATAN RAJABASA BANDAR LAMPUNG

Penyakit Demam Berdarah merupakan penyakit yang menjadi permasalahan global di dunia. Demam Berdarah Dengue merupakan permasalahan kesehatan utama di negara-negara tropis. Penyakit ini disebabkan oleh infeksi virus dengue yang ditularkan oleh nyamuk Aedes aegypti. Kementrian kesehatan Indonesia mencatat sebanyak 129.650 kasus DBD pada tahun 2015. Provinsi Lampung pada tahun 2015 tercatat terdapat 2.996 kasus DBD. Kecamatan Rajabasa Bandar Lampung merupakan daerah endemik penyakit DBD dengan catatan kasus pada Januari hingga Agustus 2017 terdapat 57 kasus DBD. Kasus terbanyak terdapat pada kelurahan Rajabasa Raya yaitu sebanyak 19 kasus. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara tempat perkembangbiakan Aedes aegypti dengan kasus DBD pada kecamatan Rajabasa Bandar Lampung. Penelitian ini dilakukan secara observasional komparatif, metode yang digunakan metode kualitatif dan menggunakan pendekatan cross sectional. Hasil dari penelitian ini adalah terdapat kolerasi yang signifikan antara tempat perkembangbiakan nyamuk Aedes aegypti jenis TPA (P value = 0,000), keberadaan tutup (p value = 0,000), jenis TPA lain ( P value = 0,023) dengan keberadaan jentik Aedes aegypti. Kebersihan TPA tidak memiliki korelasi yang signifikan dengan keberadaan jentik Aedes aegypti ( P value = 1,000). Sementara, tidak terdapat hubungan antara kepadatan jentik Aedes aegypti dan resiko penularan DBD dengan kasus DBD di Kelurahan Rajabasa Raya, Kecamatan Rajabasa Bandar Lampung

STRATEGI KOMUNIKASI PERUBAHAN PERILAKU DALAM PENDIDIKAN KESEHATAN DI TK‘AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL KOTA BENGKULU

Health education is the main element in early childhood education. Several government policies have also integrate health education into Early Childhood curriculum Education, however, its implementation has not been realized in all early childhood institutions. TK ‘Aisyiyah Bustanul Athfal (TK ABA), is the oldest PAUD institution in Indonesia. Along the way, he continues to improve to improve the quality of learning both from the curriculum and the quality of educators (teachers). This article is an evaluation of education and training activities carried out by DIKDASMEN PP Aisyiyah in collaboration with UHAMKA in Bengkulu city which is a series of training in eight provinces throughout Indonesia. This evaluation is to assess health education materials through a behavior change communication approach. The method used is conducting pretest and posttest as well as in-depth interviews with 3 training participants. The results of the posttest showed an increase in knowledge of early childhood teachers after the training was carried out. All informants said the importance of health education in the Early Childhood Education curriculum

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGAJAR MATERI IPA DAN MATEMATIKA BERBASIS LABORATORIUM BAGI GURU KELAS MADRASAH IBTIDAIYAH DI KECAMATAN MLARAK, PONOROGO

Kegiatan ini merupakan program Pengabdian kepada Masyarakat dari dosen di lingkup Institut Agama Islam Negeri Ponorogo pada tahun 2021. Dengan mengacu pada kluster pengabdian peningkatan program studi  maka pengabdian  ini  memilih  sasaran  madrasah  ibdidaiyah  di lingkup  kabupaten  Ponorogo.  Sasaran  dari  Pengabdian  adalah  guru kelas  madrasah  ibtidaiyah  di  kecamatan  Mlarak  sebanyak  25  orang guru. Tujuan dari program pengabdian adalah meningkatkan keterampilan guru kelas dalam pembelajaran berbasis laboratorium untuk pembelajaran materi IPA dan matematika. Metode pengabdian yang digunakan adalah dengan pendekatan edukatif dalam bentuk pelatihan atau workshop. Workshop dilaksanakan dengan strategi pembelajaran langsung menggunakan teknik ceramah, diskusi, demonstrasi, dan praktik. Output atau luaran dari kegiatan pengabdian ini adalah guru kelas yang terampil dalam melaksanakan langkah- langkah pengajaran matematika dan IPA berbasis laboratorium serta guru yang terampil dalam penggunaan alat laboratorium untuk pembelajaran materi IPA dan matematika

Antibacterial Activity of Gyrinops versteegii Fruit Extracts against Staphylococcus aureus and Escherichia coli and GC-MS Analysis

Gyrinops versteegii is widely used in the perfume, incense, and cosmetic industries as a raw material. Other potential uses of the plant are being explored, including in food and medicine. Therefore, this study carried out antibacterial assay and gas chromatography-mass spectroscopy of G. versteegii fruit extracts in three solvents with different polarities, i.e., n-hexane, dichloromethane, and methanol. The agar well diffusion method was then used to test the extracts against Staphylococcus aureus and Escherichia coli. The dichloromethane extract showed the most effective antibacterial activity against S. aureus at a concentration of 40%, with a zone of inhibition of 13.17 mm compared to E. coli, for which it was 7 mm. Furthermore, the bacterial species showed different responses to the extracts. Total and partial inhibition was shown by the G. versteegii fruit extracts against S. aureus and E. coli, respectively. Furthermore, GC-MS identified the following compounds in G. versteegii fruit extract: palmitic, oleic, and stearic acid, as well as bis-(2-ethylhexyl) phthalate, 2,3-dihydro-3,5-dihydroxy-6-methyl-4H-pyran-4-one, methyl octadec-9-enoate, squalene, and 2-monopalmitin derivates. The results showed antibacterial potency of G. versteegii fruit extract against pathogenic bacteria. Additionally, the antibacterial activity of the extract was stronger against S. aureus compared to E. coli

Analisis Jumlah Bakteri dan Identifikasi Bakteri pada Pupuk Cair dari Feses Domba dengan Penambahan Saccharomyces cerevisiae (Analysis of Total Bacteria and Identification of Bacteria in Liquid Fertilizer with the Addition of Sheep Feces Saccharomyces cer

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mempelajari dan mengetahui jumlah bakteri dan identifikasi bakteri yangterkandung pada pupuk cair dari feses domba dengan penambahan Saccharomyces cerevisiae. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode diskriptif. Peubah yang diamati adalah jumlah bakteri awal pada feses domba dan jumlah bakteri serta identifikasi bakteri pada pupuk cair. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Jumlah bakteri awal pada feses domba sebesar 26 x 1012 cfu/g dan jumlah bakteri pada pupuk cair dari feses domba dengan penambahan Saccharomyces cerevisiae sebesar 33 x 107  cfu/g. Bakteri yang berhasil diidentifikasi Enterobacter sp., Bacillus sp., Escherichia coli.Kata kunci : feses domba, bakteri, pupuk cair, Saccharomyces cerevisia

PKM Pembuatan Pupuk Kompos Limbah Pertanian

Kelompok Tani Cahaya Baru Nagari Persiapan Lubuk Gadang Barat Kecamatan Sangir Kabupaten Solok Selatan telah mendapat penyuluhan dari tim pengabdian masyarakat Politeknik Negeri Padang.  Sosialisi yang diberikan adalah tentang bagaimana cara membuat pupuk kompos dari limbah pertanian. Permasalahan yang ditemukan adalah petani sering kekurangan pupuk untuk memupuk tanamannya. Sehingga untuk memenuhi kebutuhannya harus membeli pupuk dengan harga yang mahal. Solusi  yang ditawarkan untuk mengatasi permasalahan yang terjadi pada kelompok tani  tersebut adalah memberikan penyuluhan cara membuat pupuk kompos dari  limbah pertanian. Dengan memberikan penyuluhan ini diharapkan kelompok tani dapat menyediakan pupuk alami untuk kebutuhan petani di desa Bumi Ayu umumnya dan kelompok tani Cahaya Baru khususnya. Kontribusi mendasar pada khalayak sasaran adalah setelah program pengabdian ini diharapkan petani mampu membuat pupuk kompos yang dapat digunakan sebagai pupuk alam untuk mengatasi ketergantungan terhadap pupuk kimia, sehingga dapat menjaga kesuburan tanah di lahan pertanian

Etika Hidup Orang Jawa Menurut Serat Kandha Bumi Karya Ki Padmasusastra (Sebuah Kajian Sosiologi sastra)

This study aimed to describe the form of Javanese ethics of life in Ki Padmasusastra's Serat Kandha Bumi. Life ethics contains an attitude of life in which there is an attitude of harmony and respect. The life ethics referred to are all Javanese orientations to achieve goals in life as well as in interacting with other humans. Meanwhile, the Javanese referred to are figures in Serat Kandha Bumi whose orientation in life and in their daily lives cannot be separated from elements of Javanese ethics. The method used to reveal the Javanese ethics of life in Serat Kondha Bumi is qualitative. The resulting data is in the form of words; phrase; sentence; and paragraph. The data were obtained from text descriptions in Serat Kondha Bumi which explain the attitudes of Javanese in the form of dialogue, monologue and narration. The theory used is literary sociology with a focus on the ethics of Javanese life. The results of this study are Javanese life ethics in religion which includes pracaya and mituhu attitudes, Javanese life ethics with oneself includes a rila (real) attitude and sabar (patience), and Javanese life ethics in social life including ethok-ethok (dissimulating), wedi (eeriness), and sungkan (hesitate)