Making Research Data More Accessible

This poster provides a brief overview of the Dataverse Network Project (http://thedata.org), a web application for sharing, citing, analyzing and preserving research data, created at The Institute for Quantitative Social Science (IQSS) at Harvard University and supported by the Harvard Library, Harvard University Information Technology and Harvard-Smithsonian Center for Astrophysics. This application facilitates making research data available to others for the purposes of re-use and citation. Researchers, data authors, publishers, data distributors, and affiliated institutions all receive appropriate credit for the deposited research data. Additionally, the poster highlights current/future projects and collaborations aiming to increase the discoverability, citability, reusability and long-term preservation of research data at Harvard University and beyond. Examples include: joint development of educational resources and advisory services addressing the research data life cycle (with the Harvard Library and Research Computing), a platform for sharing research data across all disciplines at Harvard, and a free open source application for other institutions to utilize. Demonstrated as well is our Sloan-funded collaboration with the Public Knowledge Project's Open Journal Systems (OJS: http://pkp.sfu.ca/?q=ojs) with a goal to develop technology for linking articles to their corresponding research data

Be Thou Exalted, Volume 1: Instrumental

Psalter Hymns arranged for various combinations of voices and instruments; 44 pages

Implementación de herramientas informáticas para mejorar la gestión del área de planeamiento en una empresa de entretenimiento

La presente investigación tuvo como objetivo general implementar herramientas informáticas que permitan mejorar la gestión en el área de Planeamiento, mediante el desarrollo de aplicaciones y parametrizaciones personalizadas para la empresa en estudio. La empresa pertenece al sector de entretenimiento y rubro de Tragamonedas, la cual se encuentra debidamente constituida y legalizada, a su vez regulada por la entidad gubernamental del Ministerio de Comercio Exterior y Turismo. El nivel de competitividad y el crecimiento de la competencia, surgió la necesidad de desarrollar estrategias agiles que le permitan el posicionamiento y diferenciación del servicio que brinda a los clientes. Conforme a la situación interna de la empresa y su entorno, el Departamento de Planeamiento tomó como premisa los objetivos estratégicos de la empresa, los cuales fueron la optimización de recursos financieros y de procesos. La propuesta se puntualizó en implementar el desarrollo de herramientas que permitan optimizar los procesos: gestión presupuestaria, gestión de indicadores y gestión de aprovisionamiento, debido a que fueron catalogados como procesos estratégicos por la gerencia. Luego del análisis en los procesos en mención se encontraron falencias y debilidades concernientes a la recolección y tratamiento de la información, La investigación estuvo contextualizada en el tipo de investigación aplicada por lo que se busca solucionar la problemática de la gestión del área de Planeamiento mediante la implementación de herramientas cuya finalidades fueron: reducir los desfases presupuestales, mejorar la presentación de indicadores y optimizar la cadena de abastecimiento

Clima organizacional y Satisfacción Laboral Docente del Instituto Superior Tecnológico Publico “Carlos Cueto Fernandini” del Distrito de Comas, Lima, 2015

En esta investigación titulada “Clima Organizacional y satisfacción laboral docente del ISTP “Carlos Cueto Fernandini del Distrito de Comas, Lima, 2015 tiene como objetivo determinar la relación que entre el clima Organizacional y la Satisfacción laboral en los docentes del ISTP “Carlos Cueto Fernandini” Distrito de Comas, Lima 2015 El estudio fue definir la relación entre el Clima Organizacional y la Satisfacción laboral docente del ISTP “Carlos Cueto Fernandini” Distrito de Comas 2015 No existe muestra representativa, es censal, ya que aplicaré a la población total La muestra seleccionada fue de una población de 100 docentes utilizando el método estadístico de enfoque cuantitativo; y en el tratamiento de los datos se realizó a través del SPSS 21; se empleó la prueba correlacional de Rho de Spearman El resultado señala que existe relación positiva fuerte; afirmando mediante el coeficiente Rho de Spearman 0.714 y un p = .000 <.05, la existencia de una relación positiva y de grado fuerte; así mismo la correlación por dimensiones se mostraron correlaciones moderadas positivas

Estrategias de enseñanza y su relación con el aprendizaje de los estudiantes del primer ciclo del Instituto Superior Tecnológico Carlos Cueto Fernandini, 2015

La educación en nuestro país y en el mundo se orienta hacia un proceso integral de enseñanza-aprendizaje, en todos los subsistemas, bien sea primario o secundario, lo cual destaca una práctica educativa a partir de las necesidades, dificultades e intereses, de los estudiantes, promoviendo así el desarrollo integral de la personalidad, la formación de ciudadanos críticos, creativos, participativos, innovadores y responsables. Las estrategias de enseñanza-aprendizaje son conjuntamente con los contenidos, objetivos y la evaluación de los aprendizajes, componentes fundamentales del currículo, el cual le permite al docente junto a sus estudiantes desarrollar actividades dentro y fuera del aula para relacionar asignaturas, incentivar el auto aprendizaje, motivar el aprendizaje y el desarrollo de habilidades

Estrategias de enseñanza y su relación con el aprendizaje de los estudiantes del primer ciclo del Instituto Superior Tecnológico Carlos Cueto Fernandini, 2015

La educación en nuestro país y en el mundo se orienta hacia un proceso integral de enseñanza-aprendizaje, en todos los subsistemas, bien sea primario o secundario, lo cual destaca una práctica educativa a partir de las necesidades, dificultades e intereses, de los estudiantes, promoviendo así el desarrollo integral de la personalidad, la formación de ciudadanos críticos, creativos, participativos, innovadores y responsables. Las estrategias de enseñanza-aprendizaje son conjuntamente con los contenidos, objetivos y la evaluación de los aprendizajes, componentes fundamentales del currículo, el cual le permite al docente junto a sus estudiantes desarrollar actividades dentro y fuera del aula para relacionar asignaturas, incentivar el auto aprendizaje, motivar el aprendizaje y el desarrollo de habilidades

“Redes y Universidades Emprendedoras. El Desafío de la Participación”

La universidad, inmersa en un contexto de cambios, debe replantear su organización y los valores que promueve, para hacer frente a una serie de desafíos, entre ellos: 1- La mundialización y los nuevos modelos de ciencia, orientados hacia la producción científico-tecnológica (investigación colaborativa precompetitiva); 2- La necesidad de establecer relaciones más efectivas entre ciencia, tecnología, sociedad y producción. Se sostiene que la universidad emprendedora, a partir de la acción de sus propiedades culturales y organizacionales, es la institución que está capacitada para trabajar en red. Las redes son una defensa frente a los corolarios de la mundialización, dado que permiten no sólo la transferencia de tecnología, sino en un nivel cualitativamente superior, la cooperación de grupos de individuos e instituciones con objetivos comunes. Las redes, además, son herramientas aptas para la modernización de las universidades. Se concluye que las redes, con la participación de universidades emprendedoras, son un mecanismo eficaz para promover la articulación entre la academia y empresas, gobiernos, y centros de I+D

Conditioned spin and charge dynamics of a single electron quantum dot

In this article we describe the incoherent and coherent spin and charge dynamics of a single electron quantum dot. We use a stochastic master equation to model the state of the system, as inferred by an observer with access to only the measurement signal. Measurements obtained during an interval of time contribute, by a past quantum state analysis, to our knowledge about the system at any time $t$ within that interval. Such analysis permits precise estimation of physical parameters, and we propose and test a modification of the classical Baum-Welch parameter re-estimation method to systems driven by both coherent and incoherent processes.Comment: 9 pages, 9 figure

A Data Citation Roadmap for Scholarly Data Repositories [preprint]

This article presents a practical roadmap for scholarly data repositories to implement data citation in accordance with the Joint Declaration of Data Citation Principles, a synopsis and harmonization of the recommendations of major science policy bodies. The roadmap was developed by the Repositories Expert Group, as part of the Data Citation Implementation Pilot (DCIP) project, an initiative of FORCE11.org and the NIH BioCADDIE (https://biocaddie.org) program. The roadmap makes 11 specific recommendations, grouped into three phases of implementation: a) required steps needed to support the Joint Declaration of Data Citation Principles, b) recommended steps that facilitate article/data publication workflows, and c) optional steps that further improve data citation support provided by data repositories