PRODUZINDO UM CURRÍCULO ESCOLAR PARA DIVERSIDADE SEXUAL E DE GÊNERO EM UM INSTITUTO FEDERAL

Resumo: Esta pesquisa objetiva evidenciar como é produzido um currículo escolar que valorize a diversidade sexual e de gênero em um instituto federal. Para tanto, utiliza-se o conceito de trajetórias de vida como disparador teórico, metodológico e político dos objetivos desta pesquisa. Foram entrevistados 16 sujeitos que têm sua trajetória profissional marcada por ocuparem, em algum momento, uma representação dentro dos Núcleos de Gênero e Diversidade Sexual do Instituto Federal Sul-rio-grandense. A análise do material de pesquisa permite evidenciar que esses núcleos articulam processos políticos para a movimentação de diferentes mecanismos pedagógicos em prol do questionamento e/ou da manutenção de redes de sentidos sobre a diversidade. Por fim, compreende-se que esses núcleos operam espaços de abertura e fortalecimento político-pedagógico dos debates de gênero e de sexualidade nos institutos federais

A divulgação científica no currículo de cursos de licenciatura em ciências e matemática da Universidade Federal de Itajubá

When inserted into the educational context, the scientific disssemination (CD) can bring significant contributions to the teaching and learning process, but for such, it is necessary that the teacher is prepared to implement it in their practice, knowing their resources, characteristics, limitations and other relevant aspects. In this sense, it is understood that CD should be addressed in the context of teacher training. The Federal University of Itajubá (Unifei) has undergraduate courses in the areas of Chemistry, Physics, Biological Sciences and Mathematics, which, since 2020, have been working in the process of updating their Pedagogical Projects of Courses (PPC). In this context, we ask ourselves: if and how has been the insertion of CD in the curricula of training teachers of Science and Mathematics of Unifei in this context of curricular updating? The present research had, therefore, the objective of analyzing the space and strategies destined to the insertion of CD in the undergraduate courses in Sciences (Chemistry, Physics and Biological Sciences) and Mathematics at Unifei. This study is characterized as qualitative and of the documental type. The research data were obtained through questionnaires applied to members of the Núcleo Docente Estruturante of each of the courses mentioned above. The PPCs (previous and updated) of each course were also selected for analysis, and a focus group was conducted with the coordinators, in order to understand the influences for the insertion, or not, of CD in the curricula. Regarding the profile of the course teachers, it was observed that it is diverse and contributes significantly to the curriculum and the education of the students, from the perspective of their different cultural and social backgrounds. It was observed that the PPC of the analyzed courses contemplate the specifications established by the competent bodies and mention DC, each with its own specificity and in different topics of the documents. As for the influences for insertion, it was observed that the main factors are the curricular guidelines, the course workload, the availability of teachers with experience and training in the area, and the existence of physical spaces available to receive visitors.Quando inserida no âmbito educacional a Divulgação Científica (DC) pode trazer significativas contribuições para o processo de ensino e aprendizagem, mas para tal, é necessário que o professor esteja preparado para implementá-la em sua prática, conheça seus recursos, suas características, limitações e outros aspectos pertinentes. Nesse sentido, entende-se que a DC deva ser abordada no contexto da formação docente. A Universidade Federal de Itajubá (Unifei) possui cursos de Licenciatura nas áreas de Química, Física, Ciências Biológicas e Matemática, os quais, desde 2020, vêm trabalhando no processo de atualização de seus Projetos Pedagógicos dos Cursos (PPC). Nesse contexto, nos questionamos: se e como tem sido a inserção da DC nos currículos de formação de professores de Ciências e Matemática da Unifei nesse contexto de atualização curricular? A presente pesquisa teve, portanto, o objetivo de analisar o espaço e as estratégias destinados à inserção da DC nos cursos de licenciatura em Ciências (Química, Física e Ciências Biológicas) e Matemática da Unifei. Este estudo caracteriza-se como qualitativo e do tipo documental. Os dados da pesquisa foram obtidos por meio de questionários aplicados a membros do Núcleo Docente Estruturante de cada um dos cursos citados. Também foram selecionados para análise os PPC (anteriores e atualizados) de cada curso, e foi realizado um grupo focal com os coordenadores, a fim de se compreender as influências para inserção, ou não, da DC nos currículos. Sobre o perfil dos docentes do curso, observou-se que este é diverso e contribui de maneira significativa para o currículo e a formação dos licenciandos, sob a perspectiva de suas diferentes bagagens culturais e sociais. Observou-se que os PPC dos cursos analisados contemplam as especificações estabelecidas pelos órgãos competentes e apresentam menções a DC, cada qual com sua especificidade e em diferentes tópicos dos documentos. Quanto às influências para inserção, observou-se que os principais fatores são as diretrizes curriculares, a carga horária dos cursos, a disponibilidade de docentes com experiência e formação na área, e a existência de espaços físicos com disponibilidade para receber visitantes

IMPACTO DA HIPOMINERALIZAÇÃO MOLAR-INCISIVO NA QUALIDADE DE VIDA ENTRE AS CRIANÇAS E ADOLESCENTES: UMA REVISÃO INTEGRATIVA.

Objetivo: Reunir e analisar resultados de pesquisas científicas relativas à autoestima e qualidade de vida em adolescentes acometidos por hipomineralização molar-incisivo (HMI).  Materiais e Métodos: O presente estudo configura-se como uma revisão integrativa, tipo de revisão da literatura onde foram utilizados dados de fontes primárias, por meio de um levantamento de trabalhos na literatura existente. Esse tipo de estudo é colocado em prática mediante cinco estágios consecutivos: formulação do problema, coleta dos dados, avaliação das informações, análise e interpretação dos achados e apresentação dos resultados.  Resultados: Foram encontrados cinco artigos e, no que tange ao Qualis das revistas, um artigo A1, um artigo A2, um artigo B2, um artigo B4 e um artigo C. A respeito do Grau de recomendação e nível de evidência, três estudos com grau de recomendação B e nível de evidência 2C, um estudo com grau de recomendação B e nível de evidência 3A e outro estudo com grau de recomendação C e nível de evidência 4.  Considerações finais: São poucos os trabalhos com níveis de evidências apropriadas e classificação Qualis adequadas na literatura. Diante disso, são necessários novos trabalhos sobre o tema com maiores níveis de evidência. Além disso, a maioria dos estudos demonstrou que crianças e adolescentes tiveram impacto negativo em relação a HMI, entretanto, somente um estudo concluiu que este público não foi afetado pela doença

Expresiones de sexualidad y género en procedimientos judiciales relacionados con casos de crimen-locura : sentencias moralizadoras en el trato a pacientes judiciales

Este artigo tem por objetivo analisar a forma como as expressões da sexualidade e de gênero emergem nos trâmites judiciais que definem os destinos dos sujeitos na injunção crime-loucura. Para isso, explora os processos penais referentes às pessoas em sofrimento mental que cometeram crimes, os chamados pacientes judiciários, que recebem uma medida de segurança. Utilizando-se da genealogia como aporte metodológico, adentra-se nas condições de proveniência e de emergência do “anormal”, figura produzida e esquadrinhada pelo discurso médico-jurídico. Foram analisadas seis peças judiciais, focando principalmente os laudos psiquiátricos de pessoas não heterossexuais e/ou não cisgêneras que receberam uma medida de segurança. A análise do córpus indica que a base teórico-conceitual na qual se sustentam os pressupostos da medida de segurança se concentra no laudo psiquiátrico. A análise do discurso médico-jurídico aponta para uma valoração moral das expressões da sexualidade e de gênero do paciente judiciário considerado “desviante”. Por fim, sinalizam-se alternativas de produção de novos modelos de tratamento para o paciente judiciário, que buscam superar a ficção da presunção de periculosidade como base pretensamente científica, revisando a inimputabilidade como dispositivo jurídico que viola direitos inalienáveis dos sujeitos na injunção crime-loucura.This article aims to analyze how expressions of sexuality and gender emerge in the legal proceedings that determine the fate of individuals at the interface between crime and madness. The text explores the criminal proceedings against persons in mental distress that have committed crimes, or so-called “criminally insane” patients, and who are subject to security measures. Using genealogy as the methodological approach, the article analyzes the conditions underlying the source and emergence of the “abnormal”, a figure produced and scrutinized by forensic medical discourse. Six court briefs were analyzed, focusing especially on the psychiatric reports pertaining to non-heterosexual and/or non-cisgender persons that were subjected to security measures. Analysis of the textual corpus indicates that the theoretical and conceptual basis for the assumptions in the security measures focuses on the forensic psychiatric report. The analysis of the forensic medical discourse points to a moral judgment of the expressions of sexuality and gender in the criminally insane patient, considered “deviant”. Finally, the article signals alternatives for the production of new treatment modalities for the criminally insane patient, seeking to supplant the presumption of danger to society as a purportedly scientific concept, reviewing non-imputability as a legal device that violates the inalienable rights of individuals at the interface between crime and madness.El objetivo de este trabajo ha sido analizar la forma en la que surgen expresiones de sexualidad y género en procedimientos judiciales, que definen las sentencias a sujetos durante los trámites judiciales relacionados con casos de crimen-locura. Para tal fin, investiga procesos penales en relación con personas que padecen enfermedades mentales y que cometieron crímenes, denominados pacientes judiciales, a quienes se les otorgan medidas de seguridad. Utilizando la genealogía como aporte metodológico, se adentra en las condiciones de procedencia y emergencia de lo “anormal”, figura creada y escudriñada dentro del discurso médico-jurídico. Se analizaron seis autos judiciales, centrándose principalmente en los dictámenes psiquiátricos de personas no heterosexuales y/o no cisgénero, a quienes se les otorgó medidas de seguridad. El análisis del corpus indica que la base teórico-conceptual, en la que se basan los presupuestos de las medidas de seguridad, se concentra en el dictamen psiquiátrico. El análisis del discurso médico-jurídico apunta a una valoración moral de las expresiones de la sexualidad y de género del paciente judicial, considerado como “desviado”. Finalmente, se señalan alternativas para la producción de nuevos modelos de tratamiento en el caso del paciente judicial, que buscan superar la ficción de la presunción de peligrosidad, como base presuntamente científica, revisando la inimputabilidad como dispositivo jurídico que viola derechos inalienables de los individuos en los procedimientos judiciales relacionados con casos de crimen-locura

GESTÃO ESTRATÉGICA EM ORGANIZAÇÕES PÚBLICAS: ANÁLISE DO ESTÁGIO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO EM UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO BRASILEIRA

Estudo qualitativo descritivo que objetiva analisar o estágio de institucionalização da gestão estratégica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG). Após pesquisa documental e entrevistas semiestruturadas, a análise dos resultados foi dividida em três etapas: (a) análise da gestão estratégica sob diferentes dimensões; (b) identificação das potencialidades e desafios da gestão estratégica na percepção dos gestores; e (c) análise de seu estágio de institucionalização segundo o processo de institucionalização de Tolbert e Zucker (2010). Os resultados evidenciam um quadro institucional em que a gestão estratégica se encontra em transição entre os estágios de habitualização e objetificação, com o desenvolvimento de consenso favorável a seu respeito, momento em que ferramentas como o Plano de Desenvolvimento Institucional e os planejamentos estratégicos nos campi encontram-se implantadas ou em experimentação, porém com utilização limitada. Há boa compreensão acerca dos benefícios da gestão estratégica; porém, existem dificuldades que demandam resolução para que seja adotada

Expression of aldehyde dehydrogenase after neoadjuvant chemotherapy is associated with expression of hypoxia-inducible factors 1 and 2 alpha and predicts prognosis in locally advanced breast cancer

OBJECTIVE: To analyze the expression of hypoxia-inducible factors (hypoxia-inducible factor 1A and hypoxia-inducible factor 2A) and aldehyde dehydrogenase proteins in patients with locally advanced breast carcinoma who were subjected to neoadjuvant chemotherapy. METHODS: We included 90 patients with histologically confirmed stage II and III breast carcinoma who were treated with neoadjuvant chemotherapy between 2000 and 2005. Immunohistochemistry for aldehyde dehydrogenase, hypoxia-inducible factor 1A, and hypoxia-inducible factor 2A was performed before and after neoadjuvant chemotherapy. We analyzed the influence of clinical and pathological features on clinical and pathological response, disease-free survival, and overall survival. RESULTS: An objective clinical response to neoadjuvant chemotherapy was observed in 80% of patients, with 12% showing a complete pathological response. Among all clinical and pathological parameters, only the expression of hypoxia-inducible factor 1A was associated with a pathological response. A positive association was found between expression of aldehyde dehydrogenase and that of hypoxia-inducible factor 1A before and after chemotherapy. Aldehyde dehydrogenase expression was associated with expression of hypoxia inducible-factor 2A in tumors after neoadjuvant treatment. In a univariate analysis, prognosis was influenced by age, pathological response, metastasis to axillary lymph nodes after neoadjuvant chemotherapy, overexpression of hypoxia-inducible factor 2, and the presence of aldehyde dehydrogenase-positive cells within the primary tumor after neoadjuvant chemotherapy. In a multivariate analysis, only age and the presence of aldehyde dehydrogenase-positive cells after chemotherapy were associated with reduced overall survival. CONCLUSION: The presence of aldehyde dehydrogenase-positive cells within the residual tumor after neoadjuvant chemotherapy is associated with an increase in the expression of hypoxia-inducible factor 2A and with poor prognosis in patients with locally advanced breast cancer

Desempenho fisiológico e composição química de sementes de soja cultivadas em distintos arranjos espaciais

Poucos estudos apresentam interações entre a fisiologia das plantas e sua posterior composição química, quando cultivadas em diferentes arranjos. Esta pesquisa buscou compreender a relação entre o espaço de cultivo da soja e sua influência sobre a qualidade da semente. Foram estudadas duas cultivares de soja (Tec 7849 Ipro e Monsoy 6972 Ipro) em quatro arranjos espaciais distintos (50,0 x 7,1; 40,0 x 8,9; 30,0 x 11,9 e 18,9 x 18,9 ou 16,2 x 16,2 cm, respectivamente). Durante os estádios fenológicos V4 e R2, foram analisadas trocas gasosas e na colheita, foram constituídos 2 grupos, um de sementes frescas e outro de sementes envelhecidas, para ambos os grupos se analisaram: teste de germinação, vigor, índice de velocidade de germinação, massa fresca das plantas, além de determinar os constituintes químicos das sementes. Para o ensaio conduzido nas análises fisiológicas das plantas, adotou-se o esquema fatorial 2x2x4 (dois períodos de avaliação x duas cultivares x quatro arranjos espaciais), e para o ensaio de qualidade das sementes e composição química, adotou-se o esquema fatorial 2x4 (duas cultivares x quatro arranjos espaciais). O estágio vegetativo foi crucial para a melhor eficiência de trocas gasosas, e o arranjo espacial influenciou positivamente a qualidade química e fisiologia das sementes colhidas, onde, o arranjo espacial com melhor ajuste foi 40,0 x 8,9cm, para Tec 7849 Ipro, e 50,0 x 5,3 cm para Monsoy 6972 Ipro. Ajustes nos arranjos espaciais podem representa respostas benéficas na produção de sementes de melhor qualidade.Few studies present interactions among plant physiological and seed chemical composition of soybean cultivates under different arrangements. Therefore, this study seeks to understand this relationship between space occupation and product quality. We grew two soybean cultivars (Tec 7849 Ipro and Monsoy 6972 Ipro) in four different spatial arrangements (50.0 x 7.1; 40.0 x 8.9; 30.0 x 11.9 and 18.9 x 18.9 or 16.2 x 16.2 cm, respectively). During V4 and R2 phenological stages, we analyzed the gas exchange, and at the harvest were composed two different lots: freshly harvested seeds and the seeds subjected to accelerated aging; in both lots, we evaluated germination test, vigor, germination speed index, seedling fresh mass, and the determination of the chemical composition of the seeds. For experiment conducted to analyze physiological parameters we adopted the factorial scheme 2x2x4 (two evaluation periods x two soybean cultivars x four spatial arrangements), and for seed quality and chemical composition, we adopted the factorial scheme 2x4 (two soybean cultivars x four spatial crop arrangements). The vegetative stage was crucial for better gas exchange efficiency, and the spatial arrangements positively influenced the physiological and chemical quality of the seeds for soybean crop, where the fitted arrangement was observed in 40.0 cm between rows and 8.9 cm between plants for the cultivar Tec 7849 Ipro and 50.0 cm between rows and 5.3 cm between plants, for Monsoy 6972 Ipro. Adjusts in spatial arrangements can promote beneficial responses in seed quality

O ato de narrar e a produção de conhecimento em Psicologia Social

Este artigo tem como objetivo discutir possibilidades teóricas no que tange às narrativas de mulheres, dando a ver um ensaio composto por plurais vozes. Partimos do campo da Psicologia Social, a fim de pluralizar suas referências diante daquilo que incide do/no tempo presente e que permeia as discussões pertinentes aos estudos de gênero. Para tanto, buscamos dialogar com autores e autoras que não costumam frequentar as páginas de textos desta área, tais como Conceição Evaristo. Nossa aposta metodológica pauta-se na ideia de narrar enquanto meio de produção de histórias de mulheres que, por sua vez, produzem conhecimento; elegemos um viés interseccional, numa discussão que leve em conta marcadores de raça, gênero e classe social. Deste modo, pactuamos com a ideia de que a produção de conhecimento em Psicologia possa se dar pela produção de novas narrativas, nas quais estas mulheres sejam reconhecidas como protagonistas e porta-vozes de suas próprias histórias

Age as an independent prognostic factor in breast cancer

OBJETIVO: comparar as características epidemiológicas e clínicas e a evolução pós-tratamento de mulheres com câncer de mama diagnosticadas antes ou após os 40 anos de idade. MÉTODOS: foi realizado um estudo retrospectivo, tipo caso-controle, com análise de informações obtidas dos prontuários de pacientes atendidas entre janeiro de 1994 e junho de 2004. Excluímos os casos com carcinomas intraductais e no estádio IV. Foram formados três grupos: pacientes com menos de 40 anos no diagnóstico (n=72), pacientes entre 40 e 50 anos (n=68) e pacientes com mais de 50 anos (n=75). Foram coletadas e analisadas informações sobre a idade no momento do diagnóstico, maior diâmetro das lesões, estadiamento clínico, tipo, grau histológico, presença de receptores hormonais e o estado dos linfonodos. O teste do chi2 foi empregado para variáveis qualitativas. Para as variáveis quantitativas que não apresentam distribuição normal (como número de gânglios axilares acometidos por metástases e tempo de seguimento), foi utilizado o teste de Kruskal-Wallis. Para a construção das curvas de sobrevida livre de doença e sobrevida global, foi utilizado o teste log-rank. RESULTADOS: não houve diferença na distribuição por estádios, no grau de diferenciação tumoral ou na distribuição dos tipos histológicos, na expressão de receptores de estrogênio ou c-erb-B2 entre os grupos. Encontramos diferença na expressão de receptores de estrogênio, que foi menos freqüente no grupo com menos de 40 anos em relação ao grupo com mais de 50 anos (36,2 versus 58,4%). Não houve diferença nos diâmetros tumorais, que foram em média de 5,1, 4,7 e 5 cm. Não encontramos diferença nas taxas de acometimento de linfonodos axilares, que foram de 63,9, 46,9 e 50%, respectivamente nas pacientes com menos de 40 anos, pacientes entre 40 e 50 anos e pacientes com mais de 50 anos. A média de seguimento foi de 54 meses nos três grupos. Houve recidiva da doença em 22,6% das pacientes com menos de 40 anos, 60% das pacientes entre 40 e 50 anos e 22,6% das pacientes com mais de 50 anos, com diferença significante (p<0,0001). Encontramos taxa de óbito pela doença de 46,9% nas pacientes com menos de 40 anos, mais elevada que nas pacientes entre 40 e 50 anos (26,9%) e pacientes com mais de 50 anos (22,6%), p=0,0019. A análise logística mostrou que somente a idade inferior a 40 anos e a presença de mais de um gânglio axilar acometido por metástase foram fatores independentes para risco de morte pela doença. CONCLUSÕES: A IDADe menor que 40 anos é um fator de risco independente no câncer de mama. Os indicadores de prognóstico tradicionais como estádio, diâmetro tumoral, comprometimento axilar e receptores hormonais não mostraram associação com a evolução das pacientes.PURPOSE: to compare the epidemiologic and clinical characteristics, and the follow-up of breast cancer in women diagnosed under and over 40 years of age. METHODS: a retrospective study, case-control type, with analysis of information obtained from medical records of patients attended from January 1994 to June 2004. Cases of intraductal carcinoma and at stage IV were excluded. Three groups were formed: patients under 40 years old at the diagnosis (n=72); patients between 40 and 50 (n=68) and patients over 50 (n=75). Data about age at the moment of diagnosis, lesion largest diameter, clinical stage, type, histological grade, presence of hormonal receptors and state of the lymph nodes were collected and analyzed. The chi2 test was used for qualitative variables. For quantitative variables without normal distribution (such as number of axillary nodes with metastasis and follow-up duration), the Kruskal-Wallis' test was used. For delineating the curves of free-of-disease and global survival, the log-rank test was used. RESULTS: there was no difference among the groups in the stage distribution, concerning the tumoral differentiation grade or in the distribution of histological types, and in the estrogen receptor and c-erb-B2 expression. Difference was found in the RP expression, which was less frequent in the group of patients under 40, than in the group of patients over 50 (36.2% versus 58.4%) respectively. There was no difference among the groups in the mean tumoral diameter (5.1, 4.7 and 5 cm, respectively). There was also no difference among the groups, concerning the rate of axillary lymph node metastasis (63.9, 46.9 and 50%, respectively). The average follow-up was 54 months for all the groups. Disease recurrence occurred in 22.6% of patients under 40 years old, in 60% of patients between 40 and 50, and in 22.6% of patients over 50, with a significant difference among groups (p<0.0001). Death caused by the disease was higher among patients under 40 (46.9%) than among patients between 40 and 50 (26.9%) and over 50 (22.6%), p=0.0019. The logistic analysis showed that "age under 40" and the "presence of more than one metastatic axillary node" were independent death risk factors. CONCLUSIONS: age under 40 is an independent risk factor for breast cancer. The traditional prognostic indicators, such as stage, tumoral diameter, axillary involvement and presence of hormonal receptors are not associated with the disease evolution

4BRASIL: O legado da educação Olímpica nos Jogos Rio 2016

The Ministry of Education and the Organizing Committee of the Olympic Games Rio 2016 created the Transform Project, it provided training for teachers and students from public and private schools throughout Brazil, offering teaching material about the Olympic and Paralympic Movement, publicizing the education with Olympic values, the experimentation of new sports and engaging students in Rio 2016 Games. The Project was developed through the use of technologies, by internet, allowing the access to the material in every school in Brazil. A legacy to the Olympic Education left by Rio 2016, however, something similar but in a smaller dimension had already been done in Brazil in 1999 and 2000, with the Olympic Education Manual in School, it was available in two books in internet, one for teacher and another one for the students and it was distributed through a homepage. Today it is possible to identify the places where downloads were done, in other words, geolocalize the material downloaded, estimating its reaching and relation with the geographic space. From the information obtained of the materials downloaded in its four dimensions – teacher, pedagogical coordinator, tutor and digital content – geospatial analyzes of the schools which had access to the material were done and their relation with the official education data, the geographic census and economic data. The analysis of the dimension where the Project reached in Brazil and its geospatial relation with the territory verified that it was present in every Brazilian state and in more than half of their municipalities.O Ministério da Educação e o Comitê Organizador dos Jogos Olímpicos Rio 2016 criaram o Projeto Transforma que proporcionou a capacitação para os professores e alunos das redes pública e particular em todo Brasil, oferecendo material didático sobre o Movimento Olímpico e Paralímpico, divulgando a educação dos valores olímpicos, a experimentação de novos esportes e o envolvimento dos escolares nos Jogos Rio 2016. O Projeto foi desenvolvido através do uso das tecnologias, via internet, possibilitando o acesso ao material a todas escolas do Brasil. Um legado para Educação Olímpica deixado pelos Jogos Rio 2016, entretanto, algo semelhante, numa dimensão muito menor, já havia sido realizado no Brasil nos anos 99/00, com o Manual Educação Olímpica na Escola, que disponibilizava através da internet dois cadernos, um para professor e outro para alunos e era distribuído através de uma homepage. Hoje podemos identificar os locais onde foram realizados os downloads, ou seja, geolocalizar o material “baixado”, como isso, estimar seu alcance e relações com o espaço geográfico. A partir das informações obtidas dos downloads dos materiais do Projeto Transforma, em suas 4 dimensões – professor, coordenador pedagógico, tutor e conteúdo digital foram realizadas análises geoespaciais das escolas que tiveram acesso ao material e suas relações com dados oficiais da educação, do censo geográfico e dados econômicos. Nas análises da dimensão do alcance do Projeto Transforma no Brasil e suas relações geoespaciais com o território verificou-se que o projeto esteve presente em todos estados brasileiros e em mais da metade dos seus municípios