Estudo qualitativo descritivo que objetiva analisar o estágio de institucionalização da gestão estratégica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG). Após pesquisa documental e entrevistas semiestruturadas, a análise dos resultados foi dividida em três etapas: (a) análise da gestão estratégica sob diferentes dimensões; (b) identificação das potencialidades e desafios da gestão estratégica na percepção dos gestores; e (c) análise de seu estágio de institucionalização segundo o processo de institucionalização de Tolbert e Zucker (2010). Os resultados evidenciam um quadro institucional em que a gestão estratégica se encontra em transição entre os estágios de habitualização e objetificação, com o desenvolvimento de consenso favorável a seu respeito, momento em que ferramentas como o Plano de Desenvolvimento Institucional e os planejamentos estratégicos nos campi encontram-se implantadas ou em experimentação, porém com utilização limitada. Há boa compreensão acerca dos benefícios da gestão estratégica; porém, existem dificuldades que demandam resolução para que seja adotada
