Proposal of Structured Intervention of Rehabilitation Nursing for the Elderly People with respiratory disorder

Objective: This study intends to develop skills in the area of Rehabilitation Nursing with people with respiratory disorders and self-care deficit. Methods: Descriptive study whose participants are hospitalized in the medical service B in the HLA (Litoral Alentejano Hospital), with alterations in the respiratory functions and self-care, targets of rehabilitative nursing care,with recovery potential. Results: The implementation of a functional respiratory re-education program, demonstrated gains in self-care and functionality. Conclusion: Interventions were performed with different people with different respiratory diseases and with different ages. Due to their pathological condition, the ability to perform self-care independently was diminished. Based on identified needs, specialized and individualized intervention plans were designed to develop specific competencies in rehabilitation nursing

“MINHA CASA, MINHA VIDA”: POSSIBILIDADES DE EMANCIPAÇÃO POLÍTICA PARA AS MULHERES?

RESUMO: A partir da grande notoriedade que o recorte de gênero adquiriu junto às políticas sociais brasileiras nas duas últimas gestões do poder executivo federal, se presencia a afirmação da importância da mulher como responsável pela titularidade em programas sociais federais como “Bolsa Família”, de transferência de renda, e “Minha Casa, Minha Vida”, de habitação popular, no desenvolvimento do processo de sua emancipação. Assim, neste trabalho, buscamos analisar determinantes que se inserem na construção de uma possível emancipação política para a mulher usuária do programa “Minha Casa, Minha Casa”, em meio à políticas sociais setoriais no contexto da Mundialização do Capital, e no projeto brasileiro neodesenvolvimentista

The role of a new S. aureus hydrolase in Peptidoglycan degradation

Staphylococcus aureus is one of the most common human microbial pathogens, responsible for several diseases such as pneumonia and sepsis. Infections caused for this microorganism have become progressively harder to treat due to the arising of antibiotic resistance observed in clinical strains. Staphylococcus aureus are Gram-positive bacteria. Its cell wall is characterized by a thick peptidoglycan layer that is important to bacteria as defects in its maintenance (degradation and synthesis) compromise the cell wall structure and result in bacteria death. Proteins responsible for Peptidoglycan (PGN) degradation, the major cell wall element, are called autolysins (or PGN hydrolases). Atl is the major S. aureus autolysin and is responsible for daughter cell separation in cellular division. Sle1 is another known peptidoglycan hydrolase produced by S. aureus that, together with Atl, is involved in the cell separation of S. aureus bacteria, as the double mutant presents an increased number of irregular clusters of bacteria. In this work, I have studied another S. aureus NCTC 8325 PGN hydrolase, which is encoded by saouhsc_00773, that has a peptide sequence similar to that of Sle1. From this gene, a 29kDa protein was expressed and successfully isolated. This protein presented PGN hydrolytic activity in Zymography and also in direct incubation with purified PGN. However, the S. aureus mutant strain that lacks this gene, which was also produced during the framework of this project, did not present observable differences in growth rate relatively to the parental S. aureus strain

SAPANA : creating a marketing tool for social enterprises

This thesis presents the issue of self-sustainability of social enterprises through the example of Sapana. This organization aims at developing a marketing tool for other social enterprises use, so they can simultaneously work effectively and reach their social mission. Starting by questioning ―How can social enterprises develop marketing tools to help social and economic value co-creation?‖ my research intends to identify the company‘s critical practices and methodology that were adopted, enabling the creation of both social and economic value by constantly involving critical stakeholders. With my analysis I propose essential components that should be present in the marketing tool. Social enterprises can adapt them to their business strategy, in order to effectively engage in the value co-creation process. This study can function as a guideline to social enterprises by offering them simple rules to succeed with their projects. They can find advice to shape their primary features in order to reach self-sustainability in the long-term.Esta tese apresenta a questão da auto-sustentabilidade das empresas sociais através do exemplo de Sapana. Esta organização procura desenvolver uma ferramenta de marketing a ser utilizada por outras empresas sociais, de forma que estas possam trabalhar efectivamente e alcançar a sua missão social ao mesmo tempo. Começando por questionar "Como as empresas sociais podem desenvolver ferramentas de marketing para ajudar na co-criação de valor social e económico?" a minha pesquisa visa identificar as práticas cruciais e a metodologia da Sapana que foram adoptadas, permitindo a criação de valor económico e social, envolvendo sempre stakeholders fundamentais. Com a minha análise proponho os componentes essenciais que devem estar presentes na ferramenta de marketing. As empresas sociais podem adaptá-los à sua estratégia de negócio de forma a comprometerem-se efectivamente com o processo de co-criação de valor. Este estudo pode funcionar como guia para outras empresas sociais oferecendo-lhes regras simples para ter sucesso com os seus projectos. Desta forma, podem encontrar conselhos para moldar os elementos essenciais a fim de alcançar a auto-sustentabilidade no longo-prazo

Impunidade nas missões de paz da ONU no século XXI: necessidade de mecanismos de accountability para garantia das identidades dos países e preservação da dignidade humana

Esse artigo trata da questão da importância das Missões de Paz das Nações Unidas, sua evolução e sua categorização. Utilizou da metodologia de análise de documentos e artigos fazendo o uso da teoria construtivista das relações internacionais para abordar a imprescindibilidade de se respeitar as identidade dos Estados nas operações de paz, além de mostrar a sensibilidade do indivíduo no contexto de conflitos e como é crucial a responsabilidade de proteger no sistema internacional. Ademais, aborda os inúmeros casos de violação de direitos humanos ocasionados pelos agentes da paz, a indagação da falta de impunidade aos agentes devido à um sistema jurídico falho, e por conseguinte mostra como as Nações Unidas se abstém da responsabilidade em face das condutas dos militares, descrevendo sobre seu sistema de imunidade e discorre sobre o sistema de accountability e conclui-se sobre a necessidade de aprimorar o processo de apuração de crimes e mecanismos de controle eficazes para punição dos responsáveis pelas violações, além da mudança no sistema das Nações Unidas

Enfermagem de Reabilitação na prevenção de quedas em idosos no domicílio

Objective: Identify intrinsic and extrinsic factors associated with the risk of fall in the elderly at home; Analyse the result of rehabilitation nursing care on decreasing the risk of fall in the elderly at home. Methodology: Descriptive case study with three participants who are patients that are integrated into long-term care team unit integrated in the community care, with neurological and balance changes, targets of rehabilitation nursing care with potential for recovery. Results: During eight weeks of implementation of the rehabilitation nursing care program, there was a decrease in intrinsic risk factors for falls, related to balance, transfers and mobility. When evaluating the results obtained it is possible to observe that all the participants obtained gains. In all cases there were gains in the ability of the participants to perform your daily living activities the in 45 points and an increase in the Equilibrium of 42 points. The evolution in the degree of dependence occurred only in one case, and in the other two cases, severe dependence was maintained. Conclusion: The rehabilitation nursing care produce gains in balance and decreased dependency which consequently reduces the risk of fall in the elderly at home. The rehabilitation nursing at home in subacute phases of neurological disease can enhance these results.Objetivo: Identificar factores intrínsecos y extrínsecos asociados a riesgos de caídas en ancianos en el hogar; Analizar el resultado de cuidados de enfermería de rehabilitación en la disminución de los riesgos de caídas de los ancianos en el hogar. Métodos: Estudio de caso descriptivo con tres participantes que son pacientes que están integrados en el equipo de Cuidados Continuados Integrados de la Unidad de Cuidados de la Comunidad, con alteraciones de origen neurológicos y con alteración del equilibrio, objetivo de cuidados de la enfermería de rehabilitación con potencial de recuperación. Resultados: Durante ocho semanas de implementación del programa de cuidados de enfermería de rehabilitación se verificó la disminución de factores de riesgos intrínsecos para la caída, relacionados con el equilibrio, las transferencias y la movilidad. Al evaluar los resultados obtenidos es posible observar que todos los participantes obtuvieron ganancias. En general, en todos los casos hubo ganancias en la capacidad de los participantes para ejecutar sus actividades de vida diarias en 45 puntos y un aumento del Equilibrio de 42 puntos. La evolución en el grado de dependencia ocurrió sólo en un caso, siendo que en los restantes dos se mantuvo la dependencia grave. Conclusión: Los cuidados de enfermería de rehabilitación producen ganancias en el equilibrio y en la disminución de la dependencia, lo que disminuye el riesgo de caída en ancianos en el domicilio. La enfermería de rehabilitación en el domicilio en las fases subagudas de la enfermedad neurológica puede potenciar estos resultados.Objetivo: Identificar fatores intrínsecos e extrínsecos associados ao risco de queda em idosos no domicílio; Analisar o resultado de cuidados de Enfermagem de Reabilitação na diminuição do risco de queda em idosos no domicílio. Métodos: Estudo de caso descritivo com três participantes que são utentes integrados na Equipa de Cuidados Continuados Integrados de uma Unidade de Cuidados na Comunidade, com alterações do foro neurológico e com alteração do equilíbrio, alvos de cuidados de enfermagem de reabilitação, e com potencial de recuperação. Resultados: Durante oito semanas de implementação do programa de cuidados de enfermagem de reabilitação verificou-se a diminuição de fatores de risco intrínsecos para queda, relacionados com o equilíbrio, com as transferências e com a mobilidade. Ao avaliar os resultados obtidos é possível observar que todos os participantes obtiveram ganhos. De uma forma geral, em todos os casos houve ganhos na capacidade dos participantes executarem as AVD’s (IB) em 45 pontos e um aumento do Equilíbrio (EEB) de 42 pontos. A evolução no grau de dependência ocorreu apenas em um caso, sendo que nos restantes dois manteve-se a dependência grave. Conclusão: Os cuidados de enfermagem de reabilitação indiciam produzir ganhos no equilíbrio e na capacidade de execução dos autocuidados, o que consequentemente diminui o risco de queda em idosos no domicílio. A enfermagem de reabilitação no domicílio nas fases subagudas da doença neurológica pode potencializar estes resultados

A relação afetiva do professor com seus alunos no processo de alfabetização : implicações para uma concepção integrada do sujeito que ensina

Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2015.A presente pesquisa objetivou investigar como as relações sócioafetivas do professor com seus alunos medeiam as situações de aprendizagem em uma turma de alfabetização, priorizando a perspectiva do professor alfabetizador sobre tais processos.Para isso, se comprometeua: (1) compreender como a relação afetiva que o professor tem com o aluno influencia sua prática; (2) caracterizar as interações sócioafetivasenvolvidas no processo de aprendizagem da escrita e na aprendizagem da leitura; (3) analisar e comparar as situações de leitura e de escrita, enfatizando a qualidade das interações sócioafetivas das práticas pedagógicase (4) refletir sobre a importância atribuída à construção de relações afetivas entre professor e aluno para o processo de aprendizagem na alfabetização. O trabalho empírico delineou-se por meio do estudo de caso de uma professora alfabetizadora de uma escola pública do Distrito Federal, do 2º ano do ensino fundamental anos iniciais. A metodologia qualitativa de perspectiva social e dialógica contou com a realização de entrevistas (narrativa e reflexiva), sessões de observação em sala de aula (naturalística e direta) e elaboração de memorial educativo pela professora. Os resultados indicaramque as relações afetivas da professora alfabetizadora com seus alunos mediavam os processos pedagógicospor meio dos sentimentos, emoções e apreço que ela estabelecia com cada criança, e que a qualidade dessa relação se assentava em um complexo sistema de significados construídos a partir da sua história de vida e trajetória profissional, relações institucionais e expectativas sobre as famílias de seus alunos. As práticas de leitura e escrita se mostraram perpassadas por esse conjunto de aspectos intersubjetivos, o que implicava em formas diferenciadas de interações sócioafetivas entre professora e alunos. Por fim, a análise integrada dos posicionamentos pessoais da professora sugere que deve-se considerar aalfabetização como uma situação social de desenvolvimento importante onde a trajetória de desenvolvimento da professora deve ser compreendida em sua complexidade e integrada à trajetória de desenvolvimento de seus alunos e tem implicações na emergência dos processos culturais de leitura e escrita. ___________________________________________________________________________ ABSTRACTThis research aims at investigating how the socioaffective relationships of a teacher with his/her students mediate the learning situations in a literacy class, giving priority to the literacy teachers own perspective about these processes. Thus, it iscommitted to: (1) Understand how the affective relation a teacher has with a student impacts certain practices; (2) Characterize socioaffective interactions involved in the learning process of reading and writing; (3) Analyze and compare reading and writing situations, emphasizing pedagogic practices socioaffective interactions quality; (4) Reflect about the importance given to the socioaffective construction between teacher and student forthe literacy learning process. Empirical work design focused on a study case of a second grade public school literacy teacher in Distrito Federal. It used qualitative methodology within social and dialogic perspectives. It conducted narrative and reflexive interviews; direct and naturalistic classroom observation sessions; and, the construction of an educational autobiography by the teacher. Results indicate that affective relationship between teacher and her students mediated pedagogical processes through feelings, emotions and appreciation that she established with eachchild. The relationship quality involved a complex meaning system constructionbased on teacher’sown history life and professional trajectory, institutional relationshipsand her expectations on studentsfamilies’formative roles. Reading and writing practices were perpassedby these set of intersubjective aspects, and implied diverse ways of socioaffective interactions between teacher and student. Finally, an integrated analysis of teacher personal positioning suggeststhat literacy should be consideredas an important social development situation in which teacher’s development trajectory must be understood based in its complexity and integrated to her students development trajectory, and that all of this has implications in reading and writing cultural processes emergence

Gestão democrática no contexto escolar

Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2015.Este trabalho trata da gestão democrática no contexto escolar partindo da perspectiva apontada por Cury (2007) em que a gestão democrática da educação é, ao mesmo tempo, por injunção da nossa Constituição de 1988 (art. 37) transparência e impessoalidade, autonomia e participação, liderança e trabalho coletivo, representatividade e competência. A gestão democrática voltada para um processo de decisão baseado na participação e na deliberação pública, expressa um anseio de crescimentos dos indivíduos como cidadãos e do crescimento da sociedade enquanto sociedade democrática. O objetivo Geral desta pesquisa é refletir a partir dos sujeitos que diretamente influenciam na gestão da escola as concepções acerca da gestão democrática. São objetivos específicos: aprofundar estudos sobre a administração escolar e sua influencia na gestão escolar; relacionar os princípios da gestão democrática na LDB/96, no PNE/2014 e na Constituição de 1988; relacionar os pressupostos teóricos sobre a gestão escolar aos existentes no campo escolar; estudar e aprofundar os princípios da gestão democrática na educação A pesquisa de campo foi feita numa escola pública do Distrito Federal e retrata por meio das entrevistas semi-estruturadas que o grande desafio que se impõem à escola é fazer valer os princípios democráticos. Além disso, retrata a necessidade de que temas como autonomia da escola, descentralização e formação dos gestores façam parte dos debates sobre a gestão democrática escolar que precisa ir além do conceito de administração escolar e integrar os processos de gestão escolar, A fala dos entrevistados reflete descompasso entre discurso e prática concreta de forma que evidencia a necessidade de inclusão do tema da gestão democrática de forma transversal aos currículos dos profissionais da educação.This paper deals with the democratic management in the school context from the perspective pointed out by Cury (2007) in which the democratic management of education is at the same time, by injunction of our 1988 Constitution (art. 37) transparency and impartiality, autonomy and participation , leadership and collective work, representativeness and competence. The geared democratic management for a decision-making based on participation and public deliberation, expresses a longing for growth of individuals as citizens and the growth of society as a democratic society. The general objective of this research is reflected from the subject that directly influence the school management the conceptions of democratic management. Specific objectives: further studies on school administration and its influence on school management; relate the principles of democratic management in the LDB / 96 in PNE / 2014 and in the 1988 Constitution; relate the theoretical assumptions on school management existing in the school field; study and deepen the principles of democratic governance in education field research was done in a public school in the Federal District and portrays through semi-structured interviews that the great challenge which require the school is to enforce democratic principles. In addition, portrays the need for issues such as school autonomy, decentralization and training of managers are part of discussions on the democratic school management that needs to go beyond the concept of school management and integrate the school management processes, Speech of respondents reflects gap between discourse and actual practice so that highlights the need for inclusion theme democratic management across the board the curricula of education professionals

Comportamento e variáveis termofisiológicas de bezerros leiteiros mestiços criados em bezerreiro tropical no verão

Behavior, thermophysiological variables and the assessment of health scores are important indicators of animal welfare. Thus, the objective of this research was to evaluate the thermophysiological variables, health scores and behavior of crossbred dairy calves raised in a tropical calf, in Triângulo Mineiro, MG, Brazil. This study was carried out in the summer, at the Glória farm, in the city of Uberlândia, Minas Gerais. The average annual temperature varies from 19 °C to 27 °C and its climate is Aw, according to the Köppen classification, with dry, cold winter and low rainfall, while the summer is hot and rainy. Calves' health was assessed by assigning scores (0 to 2), analyzing attitudes, respiratory quality, runny or runny nose, cough, hydration, navel and feces. Respiratory and heart rates and rectal and superficial body temperatures were measured. Air temperature and relative humidity were measured and then the Temperature and Humidity Index (THI) was calculated. Behavioral variables were analyzed with the aid of an ethogram, observing water and food intake, rumination, animals staying in the shade and in the sun, leisure, walking and postures. The differences between the times of the evaluations, for each variable, were evaluated using ANOVA, followed by the Tukey test; and the behavior data by the Friedman test in the IBM SPSS Statistics® version 20 tool (p-value <0.05). Five calves showed changes in the assessment of health scores, with diarrhea and moderate dehydration being the most frequent occurrences. The respiratory rate was lower at 07:00 a.m. in relation to the hours of 11:00 a.m. – 12:00 p.m. and 3:00 p.m. – 4:00 p.m. (45,7; 89,5; 90,4; mov.min-1, respectively), following the increase in air temperature (24.8; 31.3; 32.1 ºC, respectively); however, the rectal temperature remained within the normal limits for the species (38.3; 39.2; 39.5 ºC, respectively. There was no variation in the behaviors observed throughout the day. Despite the increase in air temperature and THI, crossbred dairy calves were able to maintain a constant internal body temperature, and it was possible to observe the maintenance of natural behavior throughout the day. Thus, it is concluded that crossbred calves are indicated for dairy farming in tropical calves in the Triângulo Mineiro, Minas Gerais, Brazil.Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)O comportamento, as variáveis termofisiológicas e a avaliação dos escores de saúde são importantes indicadores de bem-estar animal. Assim, o objetivo nesta pesquisa foi avaliar as variáveis termofisiológicas, os escores de saúde e o comportamento de bezerros leiteiros mestiços criados em bezerreiro tropical, no Triângulo Mineiro, MG, Brasil. Este estudo foi realizado na fazenda Glória, na cidade de Uberlândia, em Minas Gerais, no verão. A temperatura média anual varia de 19 °C a 27 °C e seu clima é do tipo Aw, conforme classificação de Köppen, com inverno seco, frio e com baixa intensidade pluviométrica, enquanto que o verão é quente e chuvoso. A saúde dos bezerros foi avaliada por atribuição de escores (0 a 2), analisando atitudes, qualidade respiratória, corrimento nasal ou lacrimal, tosse, hidratação, umbigo e fezes. As frequências respiratória e cardíaca e temperaturas retal e corporal superficial foram medidas. A temperatura do ar e umidade relativa foram medidas e depois calculou-se o Índice de Temperatura e Umidade (ITU). Variáveis comportamentais foram analisadas com auxílio de etograma, observando ingestão de água e de alimentos, ruminação, animal ficar na sombra e no sol, ócio, caminhar e posturas. As diferenças entre os horários das avaliações, para cada variável, foram avaliadas utilizando ANOVA, seguido do teste de Tukey; e os dados de comportamento pelo teste de Friedman na ferramenta IBM SPSS Statistics® versão 20 (p-valor < 0,05). Cinco bezerros apresentaram alterações na avaliação dos escores de saúde, sendo a diarreia e desidratação moderada as ocorrências mais frequentes. A frequência respiratória foi menor às 07h:00min em relação aos horários de 11h00min–12h:00min e 15h:00min–16:00min (45,7; 89,5; 90,4; mov.min-1, respectivamente), acompanhando o aumento da temperatura do ar (24,8; 31,3; 32,1 ºC, respectivamente); no entanto a temperatura retal se manteve dentro dos limites normais para a espécie (38,3; 39,2; 39,5 ºC, respectivamente). Não houve variação nos comportamentos observados ao longo do dia. Apesar da elevação da temperatura do ar e do ITU, os bezerros leiteiros mestiços conseguiram manter a temperatura corporal interna constante, e foi possível observar a manutenção do comportamento natural ao longo do dia. Assim, conclui-se que bezerros mestiços são indicados para exploração leiteira em bezerreiros tropicais no Triângulo Mineiro, Minas Gerais, Brasil

Site para divulgação do abrigo São Vicente de Paulo no município de Paranaguá

Monografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Litoral, Curso de Graduação em Informática e CidadaniaInclui referênciasEste trabalho procurou analisar a relação dos idosos com a sociedade, enfatizando o incentivo ao trabalho voluntário. A criação de um meio de comunicação para idosos que vivem em asilos é de fundamental importância para a sua interação com a sociedade. O objetivo geral deste trabalho é propor um site para o Asilo São Vicente de Paulo, no município de Paranaguá. Como objetivos específicos: realizar uma breve contextualização do Abrigo São Vicente de Paulo; realizar um levantamento bibliográfico sobre sites de divulgação de abrigos online; descrever ferramentas para criação de sites utilizando software livre; propor e implementar um site para o Abrigo São Vicente de Paulo. Como percurso metodológico, o trabalho embasou-se em pesquisas bibliográficas, por meio de sites disponíveis na internet, Google Acadêmico e Scielo, bem como em livros. Além disso, utilizou-se pesquisa documental, por meio de consulta ao regimento da entidade e conversas informais com funcionários do Asilo. Após as leituras e pesquisas realizadas, foi iniciada a elaboração de um site a partir de uma ferramenta escolhida, contendo informações que podem auxiliar no dia-a-dia do trabalho voluntário, site este elaborado pela Wix.com. Neste trabalho de conclusão, foi destacada a importância da participação da sociedade voluntária, no processo de dar atenção e doar um pouco do seu tempo a esses idosos, tendo como objetivo a criação de um site para os voluntários informar-se e ter um bom relacionamento com os asilados. A ideia é que o site criado e hospedado, possibilite que todos possam ter acesso às informações referentes ao Asilo, além de testar a confiabilidade do site, definindo estratégias de segurança e armazenamento de dado