Desatando os nós sobre sexualidade e gênero: oficinas interativas com profissionais de saúde no Bairro Rosário – Mariana/MG / Untying the knots about sexuality and gender: interactive workshops with health professionals in Rosário – Mariana/MG

INTRODUÇÃO: Mesmo nos dias atuais, falar sobre sexualidade e gênero continua sendo um tabu, devido à desinformação disseminada e à cultura heteronormativa ainda vigente na sociedade. Segundo Santos et al. (2015), há uma rotulação do que é “certo” e do que é “errado” – baseada no contexto sócio-histórico de socialização – que classifica os indivíduos de acordo com a forma que exteriorizam sua sexualidade, o que torna necessária a desconstrução das noções de “normal” e “anormal”. Nesse âmbito, o preconceito que circunda as concepções de gênero e sexualidade, enraizado socialmente, também reflete na conduta profissional dentro de instituições de alto grau de influência como Saúde e Educação. OBJETIVOS: Dialogar com os profissionais de saúde da Unidade de Atenção Primária à Saúde (UAPS) do Bairro Rosário e com os profissionais de educação da Escola Dom Luciano, do município de Mariana/MG, a fim de perceber como a sexualidade do indivíduo é entendida por eles. A partir disso, construir reflexões sobre os temas abordados nas oficinas, de forma que sejam geradas novas perspectivas sobre o papel de atuação deles dentro das instituições e da comunidade às quais pertencem. METODOLOGIA: Baseado no artigo elaborado para o XIX Encontro Didático Científico e aliado a uma revisão de literatura, foram selecionados três grandes temas para serem pesquisados e discutidos nas oficinas. Realizaram-se cinco encontros, sendo o primeiro para apresentação do projeto e o último para seu encerramento e feedback dos participantes. Os outros três encontros consistiram em oficinas temáticas que ocorreram por meio de debates horizontais mediados pelos próprios alunos do 2º período do curso de Medicina da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), com apresentação de mídia visual e sonora, dinâmicas e recreações, sempre relacionadas ao conteúdo abordado em questão. RELATO DE EXPERIÊNCIA: Houve a adesão ao projeto apenas dos profissionais de saúde da UAPS, que se mantiveram presentes do início ao fim. Os profissionais de educação da Escola Dom Luciano encontravam-se em férias letivas e os alunos do curso de Pedagogia da UFOP, também convidados, não tiveram disponibilidade para o horário. Em todas as oficinas houve interação entre os presentes (profissionais e alunos), com direito livre de fala – desde que respeitando o Acordo de Convivência criado no primeiro encontro, com termos sugeridos pelos próprios participantes, a fim de reger os demais encontros – e com abordagem gradual de temas, tornando o espaço confortável para promover desconstruções de conceitos sociais induzidos historicamente. CONCLUSÃO: Tornou-se evidente a relevância do projeto ao gerar discussões sobre sexualidade e gênero. Por meio do envolvimento dos participantes, pode-se perceber a desconstrução de alguns conceitos e preconceitos que eles possuíam, etapa fundamental para se atingir um atendimento amplo e eficaz à saúde de todos os indivíduos, de acordo com suas especificidades. Além disso, o uso de espaços horizontais e dinâmicos de fala foi essencial para a obtenção dos resultados positivos.

Photography-based taxonomy is inadequate, unnecessary, and potentially harmful for biological sciences

The question whether taxonomic descriptions naming new animal species without type specimen(s) deposited in collections should be accepted for publication by scientific journals and allowed by the Code has already been discussed in Zootaxa (Dubois & Nemésio 2007; Donegan 2008, 2009; Nemésio 2009a–b; Dubois 2009; Gentile & Snell 2009; Minelli 2009; Cianferoni & Bartolozzi 2016; Amorim et al. 2016). This question was again raised in a letter supported by 35 signatories published in the journal Nature (Pape et al. 2016) on 15 September 2016. On 25 September 2016, the following rebuttal (strictly limited to 300 words as per the editorial rules of Nature) was submitted to Nature, which on 18 October 2016 refused to publish it. As we think this problem is a very important one for zoological taxonomy, this text is published here exactly as submitted to Nature, followed by the list of the 493 taxonomists and collection-based researchers who signed it in the short time span from 20 September to 6 October 2016