Model-to-Model Transformation - From UML Class Diagrams to Labeled Property Graphs

Conceptual schemas are the basis to build well-grounded Information Systems, by representing the main concepts of a domain of knowledge, as well as the relationships among them. Since conceptual schemas focus on the concepts, they are independent of the specific technological platform used to implement them. This allows a single conceptual schema to be transformed into different platform-specific models according to the implementation requirements. This is a non-trivial process that is crucial for the performance and maintainability of the system, as well as for the accomplishment of the domain data requirements. Much research has been done on transforming conceptual schemas into relational data models. Nevertheless, less work has been done on transforming conceptual schemas into property graphs, a data structure indispensable to building appropriate and efficient systems based on graph databases. The work proposes a systematic approach to transform conceptual schemas, represented as UML class diagrams, into property graphs by using a set of transformation rules and patterns applied in a systematic way. Besides a practical example used to help the presentation of the proposed approach, the evaluation has been done by measuring different quality dimensions such as semantic equivalence, readability, maintainability, complexity, size, and performance

El desarrollo turístico en México. Revisión general y casos de estudio

Libro colectivoEl libro se compone de 16 capítulos y dos partes, una donde se presentan dos propuestas teóricas basadas en la teoría del desarrollo, una de carácter general, con un enfoque explicativo de los diversos abordajes que se han realizado desde la década de 1950 sobre la construcción del concepto “desarrollo desde diversas visiones, momentos históricos y espacios geográficos”, con una correlación con los proyectos de planeación del desarrollo en Latinoamérica de forma particular en México y sus efectos en la generación de proyectos asociados al turismo. El otro capítulo, “Panorama general sobre el desarrollo del turismo en México. Evolución y crisis”, sigue una estructura similar en términos teóricos, aborda de forma más específica la relación del desarrollo con la actividad turística en México, haciendo una descripción de las acciones desarrolladas y su explicación a partir de cada una de las aportaciones teóricas del desarrollo. En la segunda parte se presentan las diversas propuestas realizadas en regiones y destinos turísticos, los cuales pasaron por procesos de selección y aceptación para que se tuviera el mayor rigor académico, condición indispensable para una obra realizada por investigadores comprometidos con los mejores estándares de calidad.Universidad de Guadalajara, campus Centro Universitario de la Costa Academia Mexicana de Investigación Turística A.C. Red Internacional de Investigación Turística, UAEMe

Herramientas tecnológicas en el sistema sincrónico y asincrónico en los estudiantes de la Carrera de Comunicación de la Universidad Estatal Península de Santa Elena

The present research work consisted of demonstrating the importance of the technological tools in the synchronous and asynchronous system in the students of the communication career of the Peninsula State University of Santa Elena, in it, data were collected that favor the analysis of the applications that contribute in the academic process of the students during the Covid-19 pandemic. Therefore, the mixed approach methodology was employed, involving a set of techniques within the research that include quantitative and qualitative data. Based on the data obtained, it is evident that the technological tools were created as a means of communication for the exchange of information, in addition to allowing the reading and downloading of documents, as well as the downloading of applications such as Canva, Adobe Photoshop, among others.  Despite the similarities between the laptop or desktop and the smartphone, the installed applications do not have the same capacity or storage. However, they are a set of significant tools within the education of students for learning and knowledge during the synchronous and asynchronous process. In view of the above, it is pertinent to emphasize that not all students in the different semesters of the communications program have access to a device with sufficient capacity to process the information required by teachers. Keywords: Technological tools, synchronous and asynchronous system, education.El presente trabajo de investigación consistió en demostrar la importancia que contiene las herramientas tecnológicas en el sistema sincrónico y asincrónico en los estudiantes de la carrera de comunicación de la Universidad Estatal Península de Santa Elena, en él se recolectaron datos que favorecen el análisis de las aplicaciones que contribuyen en el proceso académico de los estudiantes durante la pandemia del Covid-19. Por lo tanto, se empleó la metodología de enfoque mixto, que involucran un conjunto de técnicas dentro de la investigación que incluyen datos cuantitativos y cualitativos. En base a los datos obtenidos se evidencia que las herramientas tecnológicas fueron creadas como medio de comunicación para el intercambio de información, además de permitir leer y descargar documentos como también permite la descargar de aplicaciones como Canva, Adobe Photoshop, entre otros. A pesar de las similitudes que tiene el escritorio portátil u ordenador de mesa y el smartphone las aplicaciones instaladas no contienen la misma capacidad o almacenamiento. Sin embargo, son un conjunto de instrumentos significativos dentro de la educación de los estudiantes para el aprendizaje y el conocimiento durante el proceso sincrónico y asincrónico. Ante lo mencionado, es pertinente destacar que no todos los alumnados de los diferentes semestres de la carrea de comunicaciones tienen acceso a un dispositivo con la capacidad suficiente para procesar la información requerida por los docentes. Palabras claves: Herramientas tecnológicas, sistema sincrónico y asincrónico, educación. ABSTRACT The present research work consisted of demonstrating the importance of the technological tools in the synchronous and asynchronous system in the students of the communication career of the Peninsula State University of Santa Elena, in it, data were collected that favor the analysis of the applications that contribute in the academic process of the students during the Covid-19 pandemic. Therefore, the mixed approach methodology was employed, involving a set of techniques within the research that include quantitative and qualitative data. Based on the data obtained, it is evident that the technological tools were created as a means of communication for the exchange of information, in addition to allowing the reading and downloading of documents, as well as the downloading of applications such as Canva, Adobe Photoshop, among others.  Despite the similarities between the laptop or desktop and the smartphone, the installed applications do not have the same capacity or storage. However, they are a set of significant tools within the education of students for learning and knowledge during the synchronous and asynchronous process. In view of the above, it is pertinent to emphasize that not all students in the different semesters of the communications program have access to a device with sufficient capacity to process the information required by teachers. Keywords: Technological tools, synchronous and asynchronous system, education. Información del manuscrito:Fecha de recepción: 03 de junio de 2022.Fecha de aceptación: 24 de agosto de 2022.Fecha de publicación: 16 de septiembre de 2022

Diferentes soluciones para mejorar la adhesión en odontología restauradora

El objetivo del presente trabajo fue determinar las diferentes soluciones que mejoran la adhesión en restauraciones de resina compuesta. Se realizó una revisión bibliográfica de un tipo de investigación básica y diseño no experimental en bases de datos como: EBSCO, PubMed, Scopus y Scielo. Encontrando que la clorhexidina es un inhibidor de las metaloproteinasas (MMP) ayudando a mantener la capa hibrida en la interfaz dentina – resina en diferentes tiempos de almacenamiento. La desproteinización del esmalte con Hipoclorito de sodio (NaCIO) influye positivamente en la resistencia adhesiva debido a mejores patrones de grabado. El EDTA mejora la adhesión en dentina esclerótica debido a que fomenta la permeabilidad de los tejidos dentales y por último los flavonoides aumentan la rigidez de la interfaz en dentina cariada después del grabado ácido disminuyendo la acción de las MMP. Concluyendo que existen soluciones que ayudan a mejorar la adhesión tanto en esmalte como en dentina. Sin embargo, aún se recomiendan ensayos clínicos para avalar su efectividad y aplicación en protocolos de restauraciones

Percepción de los docentes de la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación

En la última década el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA), se ha propuesto responder a nuevos desafíos que enfrenta la pedagogía con el apoyo de la integración de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el proceso de enseñaza y aprendizaje. El presente artículo es parte de los resultados de la tesis titulada: Metodología para la gestión de políticas en educación en torno a las Tecnologías de la Información y Comunicación, tomando como estudio el CUCEA, de la Universidad de Guadalajara (UDG), México, cuyo objetivo fue realizar un análisis descriptivo sobre la utilización, concepción y creencias de los profesores en relación a las TIC en su práctica docente y con base en ello proponer líneas de acción, políticas de enseñanza y capacitación para promover su uso, propiciando una mayor cobertura con las Tecnologías. La metodología empleada fue de corte cuantitativo, con un enfoque descriptivo, con recolección de datos a través de encuesta. Se aplicaron 63 cuestionarios a profesores de licenciatura y 43 cuestionarios a profesores de posgrado, de manera autoadministrada

Efectos De La Fertilización Nitrogenada Y Fosfatada Sobre Poblaciones De Micorrizas Asociadas Al Cultivo De Cacao

Cocoa is one of the most significant assets in the ecuadorian agricultural structure, which also provides a good source of income for thousands of farmworker families. However, fertilization research works in cocoa cultivation have been relatively scarce. Decades of global research have shown that mycorrhizal fungi determine the fertilization and conservation of agrosystems. Fertilization is considered to be among the cultural and agricultural practices affecting mycorrhizas, which diminishes or prevents the fungal colonization. The objectives of research works were the following: the characterization of mycorrhiza species associated with cocoa, to determine the effects of nitrogen and phosphate fertilization in plant population and to identify the critical dose affecting the fungus development. A factorial design was used (AxBxC), with two (2) application systems, four (4) doses of nitrogen fertilizer, and two (2) doses of phosphate fertilizer with three repetitions. The turkey’s test was used to evaluate means with confidence interval of 95%. The evaluated variables were: diameter and length of cocoa pods, number of cocoa pods per tree, index of cocoa beans and almond yield per hectare, as well as, mycorrhizal spore counting, percentage of mycorrhizal fungi colonization, visual density of endophyte, and characterization of mycorrhiza species. The results concluded that the application of 100 Kg/ha N + 70 kg/ha P in the system below the soil surface, achieved yield increments of 68% over the absolute witness. The same dose and application method, increased the number of spores per gram of soil, mycelium colonization and density of mycorrhizal endophyte in roots

Normalization of blood clotting characteristics using prothrombin complex concentrate, fibrinogen and FXIII in an albumin based fluid : experimental studies in thromboelastometry

Colloid fluids supplemented with adequate combinations of coagulation factor concentrates with the capability to restore coagulation could be a desirable future treatment component in massive transfusion. Starting from a coagulation factor and blood cell-free albumin solution we added Prothrombin Complex Concentrate, Fibrinogen Concentrate and Factor XIII in different combinations and concentrations to analyze their properties to restore thromboelastometry parameters without the use of plasma. Further analysis under the presence of platelets was performed for comparability to whole blood conditions. Albumin solutions enriched with Fibrinogen Concentrate, Factor XIII and Prothrombin Complex Concentrate at optimized concentrations show restoring coagulation potential. Prothrombin Complex Concentrate showed sufficient thrombin formation for inducing fibrinogen polymerization. The combination of Prothrombin Complex Concentrate and Fibrinogen Concentrate led to the formation of a stable in vitro fibrin clot. Fibrinogen and Factor XIII showed excellent capacity to improve fibrin clot firmness expressed as Amplitude at 10 min and Maximal Clot Firmness. Fibrinogen alone, or in combination with Factor XIII, was able to restore normal Amplitude at 10 min and Maximal Clot Firmness values. In the presence of platelets, the thromboelastometry surrogate parameter for thrombin generation (Clotting Time) improves and normalizes when compared to whole blood. Combinations of coagulation factor concentrates suspended in albumin solutions can restore thromboelastometry parameters in the absence of plasma. This kind of artificial colloid fluids with coagulation-restoring characteristics might offer new treatment alternatives for massive transfusion. Study registered at the institutional ethic committee "Institut de Recerca, Hospital Santa Creu i Sant Pau, with protocol number IIBSP-CFC-2013-165

In situ digestibility of corn stover’ treated with fibrolytic enzymes

Páginas 31-37Se estudió la digestibilidad in situ de la matriz fibrosa de rastrojo de maíz tratado con un complejo enzimático, utilizando dos toros suizos (700 kg PV) con cánula ruminal, en un diseño de bloques al azar, donde cada animal constituyó un bloque, y los tratamientos fueron tres niveles de enzimas: 0 g (TC), 1 g (T1) y 2 g (T2) de Fibrozyme® kg forraje-1 MS. Las muestras (5 g de materia seca en bolsas de nailon) se incubaron en el rumen, y se extrajeron a las 6, 12, 24, 48 y 72 horas posfermentación. La degradabilidad se analizó mediante regresión no lineal, con la utilización del modelo P=a+b*(1-e-c*(t-to)). La porción soluble de la matriz fibrosa, determinada por lavado de las bolsas, resultó similar en ambas fracciones de fibra (FDN y FDA), y fue de 0.50, 0.59 y 0.68 % para sus tres tratamientos, respectivamente. Los valores de degradabilidad de la fracción insoluble, pero degradable, fueron: 37.28, 36.64 y 37.30 % para FDN y 33.85, 35.07 y 41.19 % para la FDA, con sus respectivos tratamientos. El T2 (FDN) y el TC (FDA) registraron los mayores valores de velocidad de degradación (c %/h). La fase Lag fue, aproximadamente, de 3.80, 4.90 y 4.80 h para FDN y 5.30, 5.30 y 4.90 h para la FDA, con sus tres respectivos tratamientos. La degradabilidad efectiva (DE) de la FDN osciló entre 19.70-14.40, 21.30-15.90 y 22.10-16.60 % y la de la FDA, entre 20.30-15.30, 21.10-15.80 y 23.40-17.30 %, en cada uno de los tratamientos, al utilizar diferentes constantes de recambio ruminal. El rastrojo de maíz mostró buen potencial de degradación, superior al 39 % en FDN y de 44 % en FDA, cuando fue tratado con los niveles más altos de enzimas fibrolíticas (T2). Los resultados demostraron que puede hacerse un uso óptimo de la matriz fibrosa como fuente energética para el animal cuando se utilizan complejos enzimáticos en esquilmos agrícolas como el rastrojo de maíz mediante su fermentación ruminal.ABSTRACT: In situ digestibility of corn stover fiber matrix treated with an enzymatic complex was studied by using two Swiss bulls (700 kg PV) with ruminant cannula. We used a randomized block design, where each animal constituted a block, and three enzyme levels: 0 g (TC), 1 g (T1), and 2 g (T2) of Fibrozyme® kg fodder-1 MS. The samples (5 g of dry matter in nylon bags) were incubated in the ruminant, and were extracted at 6, 12, 24, 48 and 72 hours after fermentation. Debasement was analyzed by a none lineal regression, using the P=a+b* (1-e-c* (t-to)) model. The soluble portion of the fibrous matrix, determined by washing the bags, resulted similar in both fiber fractions (FDN and FDA), with values of 0.50, 0.59 and 0.68 % respectively for each treatment. The degradability values of the insolvent, but degradable, fraction were: 37.28, 36.64 and 37.30 % for FDN, and 33.85, 35.07 and 41.19 % for FDA, with their three respective treatments. The T2 (FDN) and the TC (FDA) registered the highest degradation speed values (c %/h). The lag phase was approximately of 3.80, 4.90 and 4.80 h for FDN and 5.30, 5.30 and 4.90 h for FDA, with their three respective treatments. The FDN effective degradability (DE) oscillated between 19.70-14.40, 21.30-15.90 and 22.10-16.60 %; and the FDA, between 20.30-15.30, 21.10-15.80 and 23.40-17.30 %, in each one of the treatments, by using different ruminant exchange constants. The corn stover showed good degradation potential, over 39 % in FDN and 44 % in FDA, when treated with the highest levels of fibrolytic enzymes (T2). The results showed that an optimal usage of the fiber-matrix as energy source for the animal can be achieved, when enzymatic complexes are used in agriculture products and residues such as corn stover through its ruminal fermentation.Bibliografía y webgrafía: 36-37Artículo revisado por pares