El consumo de energía y la economía mexicana. un análisis empírico con VAR

The main objective of this study is to analyze the relationships between consumption of energy, output, relative prices of energy and employment in Mexico over the period 1965-2001. The main results indicate that there is at least one cointegrating vector implying one longterm stable relationship between energy consumption, output, relative prices and employment. This cointegrating vector, which was obtained by the Johansen (1988) procedure and corrected for possible structural changes using the method proposed by Hansen and Johansen (1993), has coefficients that can be interpreted according to the economic theory as a demand function and that suggest energy and employment are substitute goods. The weak exogeneity tests show the existence of a close relationship between consumption of energy and output, meanwhile the relative prices and employment are weak exogenous. The Granger non-causality tests indicate a bi-directional relationship between the changes of output and energy consumption and the presence of a complex feedback process between all the variables included in the analysis that must be considered in order to design an energy control public policy. In this sense, the simultaneous movements among energy, income and employment suggest that any energy control policy might also influence the trajectory of output and employment.energy, output, employment, causality

Propuesta metodológica para la implementación de la gestión del conocimiento en una empresa de consultoría

El proceso de crecimiento de las organizaciones en gran medida, depende del desarrollo de un concepto que ha adquirido relevancia en los últimos 10 años denominado Gestión del Conocimiento, el cual se encuentra fundamentado en el valor del conocimiento, entendido como la información que se posee dentro de un contexto. Cada empleado que pertenece a una empresa posee un determinado conocimiento, de manera que gracias a un proceso bien elaborado y continuo debe ampliarlo, compartirlo y actualizarlo, logrando optimizar cada día la labor que realiza. Por otro lado, la suma del conocimiento que poseen los miembros de la compañía se denomina Capital Intelectual y va enfocado directamente en el fortalecimiento de la competitividad como eje central del aprendizaje organizacional

The phase I at the early phoenician necropolis of Cortijo de San Isidro (Malaga Bay): Western reflections of a phoenician burial ritual at the end of the 9th century B.C.

El presente trabajo tiene como objetivo dar a conocer el estudio de la Tumba 1 documentada en la intervención arqueológica en la necrópolis fenicia arcaica Cortijo de San Isidro, enclave incluido dentro de la Zona Arqueológica Aeropuerto de Málaga. El enterramiento corresponde con una cremación depositada en una urna, recipiente que se coloca en el interior de una fosa. Ésta se caracteriza por la presencia de elementos cerámicos fenicios, a torno, que coexisten con piezas a mano, típicas de las sociedades autóctonas. La tumba presenta claros paralelismos con las excavadas en la necrópolis fenicia de Tiro-Al Bass, mostrando el mismo ajuar estandarizadoThe present essay has as aim to inform the study Of Tomb number 1, domented in the archeological intervention, in the Phoenician Archaic Necropolis in Cortijo San Isidro, enclave included within the archeological site Aeropuerto de Málaga.The burial is a cremation deposited in an urn, placed inside of a pit. It is characterized by the presence of phoenician pottery elements made by a lathe coexisting with handmade pieces,typical of the native societies. The tomb presents clear and several parallelims with the excavatesd in phoenician necropolis in Tiro- Al Bass, showing the same standardized grave good

La reforma al mecanismo de medidas cautelares de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos: Repercusiones en el marco de protección de derechos humanos del sistema interamericano

Más de 50 años han transcurrido desde la creación de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH), órgano encargado de la promoción y protección de los derechos humanos reconocidos en varios instrumentos del sistema regional. Para lograr este propósito, la Comisión realiza tareas que incluyen la recepción de quejas individuales, compilación de informes sobre el cumplimiento de las obligaciones estatales en virtud de los documentos regionales de derechos humanos, investigación y monitoreo de situaciones específicas, y adopción de medidas cautelares en casos de gravedad y urgencia. En relación a este último, en razón de varias medidas cautelares adoptadas en países como Brasil, Ecuador y Venezuela, desde el año 2010 se comenzó una campaña de desacreditación de este mecanismo de la CIDH seguida por el llamamiento a la implementación de reformas al sistema. Las propuestas de reforma incluyen el desarrollo de criterios para el otorgamiento, conservación y levantamiento de las medidas, la elaboración de parámetros objetivos para determinar qué situaciones reúnen la "gravedad" y "urgencia" requeridas para el otorgamiento de medidas, entre otras. Este artículo tiene como objetivo analizar el impacto que dichas propuestas de reforma podrían tener en el mecanismo de medidas cautelares y, consecuentemente, en la protección de los derechos humanos consagrados en diversos documentos del Sistema Interamericano de Derechos Humanos

RELACIÓN ENTRE REGULACIÓN EMOCIONAL, RESILIENCIA Y DESEMPEÑO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR

Tesis de Licenciatura en PsicologíaLa resiliencia es entendida como una forma de afrontar la vida ante la adversidad, va muy de la mano con la capacidad para controlar nuestras emociones (regulación emocional), estos dos constructos en conjunto tienden a afectar el desarrollo de los adolescentes en esta edad porque los hace vulnerables a caer en estados de riesgo como el consumo de sustancias ilícitas, problemas en diferentes núcleos como el familiar, social e inclusive el escolar o en casos más graves llega al suicidio. El presente estudio consta de una investigación de carácter correlacional, cuyo objetivo fue conocer la relación que existe entre regulación emocional, resiliencia y el desempeño académico en estudiantes del nivel medio superior de una preparatoria en el municipio de Temascalcingo. Se trabajó con una muestra de tipo no probabilística por conveniencia compuesto por 132 estudiantes de ambos sexos que tenían edades entre los 15 y 18 años. Se administró un formulario sobre factores sociodemográficos, un instrumento que mide la resiliencia y uno que mide regulación emocional. La primera es la escala de medición de la resiliencia con mexicanos (RESI-M) una escala compuesta por cinco factores: Fortaleza y confianza en sí mismo, Competencia social, Apoyo familiar, Apoyo social y Estructura; el segundo fue la escala de Dificultades en la Regulación Emocional en español (DERS-E) dividida en 4 factores: No aceptación, Metas, Claridad y Conciencia. Se encontró que los alumnos en el factor de conciencia se relacionan positivamente con las dimensiones de Fortaleza y confianza en sí mismo, Competencia social, Apoyo familiar, Apoyo social y Estructura. Por otro lado, no se encontró relación entre resiliencia, regulación emocional y el desempeño académico. Al mismo tiempo no se encontraron diferencias entre las variables sociodemográficas y las dimensiones de regulación emocional y resiliencia

La prevención del delito situacional y mediante el diseño ambiental: el caso del Metro de Barcelona

Treballs Finals de Grau de Criminologia, Facultat de Dret, Universitat de Barcelona, Curs: 2013-2014, Tutor: Manuel Martín FernándezEste trabajo se centrará en la prevención del delito a través del diseño ambiental, en concreto bajo la conocida crime prevention through environmental design (en adelante, CPTED) y en los principios fundamentales de la prevención 2 situacional del delito (en adelante, PSD), que actúa también principalmente mediante el rediseño de espacios (Felson & Clarke, 2006). Esto es así porque los delitos no se pueden explicar ni prevenir adecuadamente sin una profunda comprensión de los entornos en los cuales se producen, siendo esto especialmente evidente en el transporte público urbano, más que en ningún otro entorno (Smith y Clarke, 2000, citado en Uittenbogaard & Ceccato, 2014)..

Licenciatura en administración : casos para el curso de mercadotecnia III

59 p.Este documento "trata de [la] Mercadotecnia Internacional, campo que requiere de recurrir a información diversa de muchas naciones. Los autores, consideran que el estudio de caso es una estrategia didáctica de enseñanza-aprendizaje, que tiene como objetivo motivar e involucrar a los estudiantes; así como desarrollar en ellos, niveles superiores de aprendizaje. Esta manera de prácticas, ha sido ampliamente desarrollada en la formación de profesionales, teniendo una notable aplicación en el ámbito de las ciencias sociales, por lo cual se pueden anotar las reflexiones siguientes: El estudio de caso, consiste en proporcionar una serie de situaciones problemáticas de la vida real para que se estudien y analicen. De esta manera, se pretende que los estudiantes aprendan a generar soluciones. Se tiene como eje central al alumno y busca que éste aprenda mediante su participación activa, ya que será él quien tendrá que buscar más información para dar soluciones, o según el caso, justificar las respuestas. El caso se presenta con una narración, se describe cómo aconteció el suceso. Al elegir un caso para el desarrollo de un tema en una disciplina o área de conocimiento, se pudieran involucrar aspectos de otras disciplinas o áreas de conocimiento. Ya que los problemas o los hechos de la realidad, difícilmente se pueden circunscribir a un campo del conocimiento. Por lo tanto, los casos son esencialmente interdisciplinarios. Los casos presentan dilemas, situaciones problemáticas de difícil o compleja resolución, lo que estimula el pensamiento y la reflexión y hace comprensible la enseñanza de los diferentes temas de una unidad de enseñanza-aprendizaje (UEA). No se trata solamente de elegir una estrategia, sino de plantear verdaderos problemas."Tema I. Las tendencias de los mercados internacionales como oportunidades comerciales -- Tema II. La mercadotecnia internacional -- Tema III. El entorno de los mercados internacionales -- Tema IV. Sistema de Información de Mercadotecnia Internacional -- Tema V. Estrategias para operar en segmentos de mercados internacionales