Desarrollo Sostenible del Agro-Turismo en comunidades rurales de carácter agrícola

Este artículo nace como resultado de la tesis doctoral titulada: “Gestión administrativa comunitaria y su incidencia en el desarrollo sostenible del Agro-Turismo en las comunidades rurales de carácter agrícola de Los Ríos, Ecuador 2012-2015”, y se realiza dado que el agro-turismo es una actividad con amplio potencial económico en el país, por lo que se requiere lograr que esta alcance un nivel de desarrollo que permita su sostenibilidad. La complejidad de esta tarea se debe principalmente a que la actividad es ejecutadas por comunidades agrícolas, donde sus miembros no cuentan con los recursos económicos, cognitivos, y de soporte necesarios para lograr este objetivo. El presente artículo realiza un análisis bibliográfico de lo que compete a desarrollo sostenible y al agro-turismo, generando además una vinculación entre ambos temas para obtener conclusiones respecto al verdadero potencial de esta actividad en el desarrollo de las comunidades. Para desarrollar del presente artículo se ejecutó el método de investigación bibliográfica y el método analítico – sintético

EMPRENDIMIENTO UTILIZANDO LA HERRAMIENTA DE LOS TÍTERES Y SU IMPACTO EN EL DESARROLLO INTEGRAL DEL PÁRVULO.

El presente artículo explora el perfil del docente en formación, de los estudiantes de la carrera de educación inicial, a través de los conocimientos, aprendizajes, que se realizan en las diferentes asignaturas que imparten los docentes, los alumnos desarrollaran características de forma creativa e innovadora, analizarán cualidades y dificultades que se  presentan  al  momento  de  emprender,  aplicarán  la  elaboración  de  materiales didácticos como son los títeres, realizarán la explicación adecuada sobre los beneficios para utilizar esta herramienta en los niños, es importante que los padres de familia conozcan  la  utilidad  de  este  juguete,  de  esta  forma  participen  con  sus  hijos desarrollando la comunicación asertiva,  padre e hijo y tener una relación afectiva en la familia. Las estudiantes de la carrera de educación inicial, lograrán emprender en las diferentes  actividades,  porque  es  relevante  combinar  la  formación  docente  para promover el emprendimiento y crear su propio negocio. El docente Universitario es el promotor, porque incentiva   a sus estudiantes que desarrollen programas para la promoción de los futuros emprendedores en el nivel  inicial, es el formador porque transmite experiencias y conocimientos sobre el emprendimiento, es facilitador porque contribuye orientando al alumno en la vocación emprendedora, entregando los lineamientos necesarios para su micro empresa. El objetivo es de esta investigación es   lograr que los estudiantes se motiven en la capacidad emprendedora

UNA MIRADA CRÍTICA A LA PEDAGOGÍA UNIVERSITARIA

A CRITICAL VIEW TO UNIVERSITY PEDAGOGYLa educación de la personalidad de las nuevas generaciones es el objetivo esencial de las universidades, quienes tienen el encargo social de formar con calidad a los futuros profesionales que harán avanzar la sociedad. Se hace necesario ver como una influencia importante, la dirección del proceso de enseñanza aprendizaje, ya que ello condiciona la valoración del quehacer pedagógico del profesor en el aula, garante primordial de dicho proceso, en el cual la clase es la forma de organización fundamental. Son exigencias de la clase contemporánea para la enseñanza universitaria los concernientes al protagonismo del estudiante en su variabilidad de búsqueda de información y generación de fuentes de conocimientos cada vez más actualizados y novedosos. Estos elementos hacen que el estudiante se convierta en un investigador de sus propios saberes y elabore sus proyectos de aprendizajes.PALABRAS CLAVE: Pedagogía; proceso pedagógico; Universidad.ABSTRACTThe education of the personality of the new generations is the target essential of them universities, who have the commissioned social of form with quality to them future professional that will make advance it society. Is makes necessary see as an influence important, the address of the process of teaching learning, since this conditions the valuation of the work pedagogical of the professor in the classroom, secured primary of said process, in which the class is the fundamental form of organization. This work is intended to assess the educational demands made to the teaching performance from the University and propose its reorganization, enrichment and adaptation to the conditions and characteristics of the contemporary University in the Ecuador. Are requirements of the class contemporary to the teaching University them concerning to the role of the student in its variability of search of information and generation of sources of knowledge each time more updated and novel. These elements make that the student will convert in a researcher of their own knowledge and develop their projects of learning.KEYWORDS: Pedagogy; educational process; University

Sistema de gestión de aprendizaje y su variante en tiempos de covid-19 en el Ecuador

The learning management system is a tool that allows to support virtual classes and therefore has a pedagogical component that differentiates its methodology from a simple content emulator, however everything begins in December 2019 where an unknown virus emerged which was taking the name SARS-CoV-2 and later denominating it as Covid-19 which gave rise to this whole situation of shocks worldwide where countries did not have the capacity to fight with this virus that after a time became a pandemic , but it was affecting all levels of education in Ecuador, it was possible to use technological resources but the great deficiency that not in all parts of the country there were no connections due to the few transmitting antennas that are used as signal receivers and the little infrastructure. A verification of the stages that the learning management system has evolved will be carried out and analyze the results that we have with google meet that is used by the Technical University of Babahoyo to give asynchronous and synchronous support to its students that allows improving the quality of education in our country and hoping that the changes that the covit-19 has no more affect higher education and be able to contribute with new teaching methodologies to the national educational System.El sistema de gestión de aprendizaje es una herramienta que permite dar un apoyo a las clases virtuales y por ende conlleva un componente pedagógico que diferencia su metodología de un simple emulador de contenidos, sin embargo, todo comienza en diciembre de 2019 donde surgió un virus desconocido que fue tomando el nombre SARS-CoV-2 para después denominarlo como Covid-19 el cual dio origen a toda esta situación de conmociones a nivel mundial donde los países no tenían la capacidad de combatir con este virus que después de un tiempo se convirtió en pandemia, pero fue afectando a todos los niveles de educación en el Ecuador, se pudo utilizar los recursos tecnológicos pero la gran falencia que no en todas partes del país, existía conexiones por la deficiencia de antenas emisoras que se encuentra como receptoras de señal y la poca infraestructura. Se realizará una verificación de las etapas que ha ido evolucionando el sistema de gestión de aprendizaje y analizar los resultados que, tenemos con google meet que es utilizado por la Universidad Técnica de Babahoyo para dar un apoyo asincrónico y sincrónico a los estudiantes que permita mejorar la calidad de la educación en nuestro país y esperando que los cambios que tiene el covit-19 no afecte más a la educación superior y poder aportar con nuevas metodologías de enseñanza al sistema educativo nacional

Desarrollo Sostenible del Agro-Turismo en comunidades rurales de carácter agrícola

This article is the result of the doctoral thesis: “Community administrative Management and its incidence in the sustainable development of Agro-tourism in agricultural rural communities of Los Ríos, Ecuador 2012-2015”, and it is done because of agro-tourism is an activity with high economical potential in the country, so it is required to achieve a level of development that allowsits sustainability. The complexity of this issue is mainly because it is executed by agricultural communities, where members donot have enough economical resources, knowledge, and technical support that are needed to reach the general goal. This article makes a bibliographical analysis of sustainable development and agro-tourism, also generating a linkage between both subjects,obtaining conclusions about the real potential of this activity for communities’ development. To develop this article, it was executed the bibliographical and analytic – synthetic investigation methodEste artículo nace como resultado de la tesis doctoral titulada: “Gestión administrativa comunitaria y su incidencia en el desarrollo sostenible del Agro-Turismo en las comunidades rurales de carácter agrícola de Los Ríos, Ecuador 2012-2015”, y se realiza dado que el agro-turismo es una actividad con amplio potencial económico en el país, por lo que se requiere lograr que ésta alcance un nivel de desarrollo que permita su sostenibilidad. La complejidad de esta tarea se debe principalmente a que la actividades ejecutada por comunidades agrícolas, donde sus miembros no cuentan con los recursos económicos, cognitivos, y de soporte necesarios para lograr este objetivo. El presente artículo realiza un análisis bibliográfico de lo que compete a desarrollo sostenible y al agro-turismo, generando además una vinculación entre ambos temas para obtener conclusiones respecto al verdadero potencial de esta actividad en el desarrollo de las comunidades. Para desarrollar del presente artículo se ejecutó el método de investigación bibliográfica y el método analítico – sint étic

The immunogenetic diversity of the HLA system in Mexico correlates with underlying population genetic structure

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