From temporal adverbs to discourse markers: the organization of Lysias’s speeches

This paper offers a study of the temporal adverbs ετα, πειτα, τι and προστι and the adverbialized adjectives (τ) πρτον and (τ) τελευταον in Lysias’s Speeches. Our purpose is to show how, from their original temporal value, these words develop discursive usages that contribute to organize the discourse.Presentamos un estudio de los adverbios temporales εἶτα, ἔπειτα, ἔτι y προσέτι y de los adjetivos adverbializados (τό) πρῶτον y (τό) τελευταῖον en los discursos de Lisias. Nuestro propósito es mostrar cómo todos ellos desarrollan, a partir de su valor temporal inicial, usos discursivos que influyen en la organización del discursoEste trabajo se ha realizado en el marco de los Proyectos de Investigación FFI2015-65541-C3-1-P y PGC2018-093779-B-I0

Εἶτα y ἔπειτα en la tragedia griega: de adverbios de tiempo a marcadores del discurso

This paper studies εἶτα and ἔπειτα in the tragedies of Aeschylus, Sophocles and Euripides preserved complete in order to identify and explain their usages as conjunctive adverbs in contrast to the use as prototypical time adverbs. Era and enera are originally time adverbs pointing out that an event is later than another. However, there are certain documented examples in which they develop discursive usages, organize the statements in the message and express contents related to conjunctions. As conjunctive adverbs, εἶτα and ἔπειτα behave as organizers of the information, additive connectors, counter- argumentative connectors and consecutive connectors. In addition, the studied corpus for this paper also analyses some contexts in which these adverbs are in a state of transition between a purely temporal usage and a discursive usage.En este artículo se presenta un estudio de εἶτα y ἔπειτα en las tragedias de Esquilo, Sófocles y Eurípides que conservamos completas con la intención de identificar y explicar sus usos como adverbios conjuntivos en contraste con el empleo de ambos como adverbios prototípicos de tiempo. Εἶτα y ἔπειτα son, en origen, dos adverbios temporales que indican que un evento es posterior a otro en la línea temporal. Sin embargo, hay determinados contextos en los que desarrollan usos discursivos, organizan los enunciados del mensaje y expresan contenidos muy cercanos a los reflejados por las conjunciones. En tanto que adverbios conjuntivos, εἶτα y ἔπειτα se comportan como ordenadores (un subtipo de los llamados estruc- turadores de la información), conectores aditivos, conectores contraargumentativos y conectores consecutivos. Además, en el corpus estudiado para este trabajo también se detectan ejemplos en los que estos adverbios se encuentran en un estado de transición entre un uso puramente temporal y un uso discursivo

De Lasswell a Gorgias: los orígenes de un paradigma

This work aims to demonstrate that Classical Rhetoric is essential to understand the current Journalism. Not many authors have paid attention to this discipline and those who have done so tend to relate it to the opinion journalistic genres. However, Rhetoric is not only linked to persuasion and, as a little proof, we propose a walk through this subject. The starting points are the contribution of Harold Lasswell and the 5 W’s formula and we go back to the fifth century B. C. in order to approach the works of Gorgias, a sophist who deserves to be so taken into account as Aristotle.Este trabajo pretende demostrar que la Retórica Clásica es imprescindible para comprender el actual Periodismo. No son muchos los autores que han prestado atención a esta disciplina y, quienes sí lo han hecho, tienden a relacionarla con los géneros periodísticos de opinión. Sin embargo, la Retórica no está ligada solamente a la persuasión y, como pequeña muestra de ello, proponemos un recorrido por esta materia. Partiendo de la aportación de Harold Lasswell y de la fórmula de las 5 W’s americanas, nos remontaremos hasta el siglo V a. C. para aproximarnos a las obras que conservamos de un sofista, Gorgias, que merece ser tan tenido en cuenta como el propio Aristóteles

The translation of irony in Demosthenes’ On the Crown

El propósito de este trabajo es ofrecer una aproximación a la traducción al español de la ironía en la obra maestra de Demóstenes —el discurso Sobre la Corona— en el marco de los ataques verbales que el orador dirige a su gran rival político, Esquines.The purpose of this paper is to offer an approach to the translation of irony in Demosthenes’ masterpiece – the speech On the Crown – into Spanish whithin the framework of the verbal attacks that the orator directs to his great political rival, Aeschines.Este trabajo se ha realizado en el marco de los proyectos EIRONEIA. La ironía como recurso retórico en el lenguaje judicial ateniense (SI3/PJI/2021-00208) y Cortesía y descortesía verbal en el diálogo literario del griego antiguo (PGC2018-093779-BI00)

Cortesía verbal en Lisias: un estudio del modal χρή

The modal χρή expresses deontic modality, which includes the directive value for the expression of directive speech acts. This paper analyzes both the cases of directive deontic and non-directive deontic χρή. special attention is paid to its behavior as a mechanism of verbal politeness.; La forma modal χρή expresa modalidad deóntica, que incluye el valor directivo para la expresión de actos de habla directivos. Presentamos un estudio de los usos deónticos no directivos y de los usos directivos de χρή prestando especial atención su comportamiento como mecanismo de cortesía verbal

Sobre el mensajero trágico: propuesta de clasificación

Scholars do not agree on the establishment of a general catalogue of messenger scenes in Greek tragedy or on the determination of which characters should be classified as messengers. This paper aims to contribute to advance in their reflections and offers a proposal of classification in which a novel criterion stands out: the consideration of the lexicon that allows us to identify a character as an ἄγγελο

Εἶτα y ἔπειτα en la tragedia griega: de adverbios de tiempo

This paper studies εἶτα and ἔπειτα in the tra-gedies of Aeschylus, Sophocles and Euripides preserved complete in order to identify and explain their usages as conjunctive adverbs in contrast to the use as prototypical time adverbs. Eἶτα and ἔπειτα are originally time adverbs pointing out that an event is later than another. However, there are certain documented examples in which they develop discursive usages, organize the statements in the message and express contents related to conjunctions. As conjunctive adverbs, εἶτα and ἔπειτα behave as organizers of the information, additive connectors, counter-argumentative connectors and consecutive connectors. In addition, the studied corpus for this paper also analyses some contexts in which these adverbs are in a state of transition between a purely temporal usage and a discursive usage.En este artículo se presenta un estudio de εἶτα y ἔπειτα en las tragedias de Esquilo, Sófocles y Eurípides que conservamos completas con la intención de identificar y explicar sus usos como adverbios conjuntivos en contraste con el empleo de ambos como adverbios prototípicos de tiempo. Εἶτα y ἔπειτα son, en origen, dos adverbios temporales que indican que un evento es posterior a otro en la línea temporal. Sin embargo, hay determinados contextos en los que desarrollan usos discursivos, organizan los enunciados del mensaje y expresan contenidos muy cercanos a los reflejados por las conjunciones. En tanto que adverbios conjuntivos, εἶτα y ἔπειτα se comportan como ordenadores (un subtipo de los llamados estructuradores de la información), conectores aditivos, conectores contraargumentativos y conectores consecutivos. Además, en el corpus estudiado para este trabajo también se detectan ejemplos en los que estos adverbios se encuentran en un estado de transición entre un uso puramente temporal y un uso discursivo

La lítote como mecanismo de descortesía verbal en Esquines y Demóstenes

This paper offers a study of litotes in Greek Oratory, specifically in four speeches: Against Ctesiphon and On the Embassy (Aeschines) and On the Crown and On the Embassy (Demosthenes). The purpose is to show how, when attacking the opponent, they use a resource associated –in principle– with verbal politeness as a mechanism of impolitenessEste trabajo ofrece un estudio de la lítote en cuatro discursos de la oratoria griega: Contra Ctesifonte y Sobre la embajada fraudulenta (Esquines) y Sobre la corona y Sobre la embajada fraudulenta (Demóstenes). El propósito es mostrar cómo, cuando dirigen la invectiva contra su oponente, los oradores utilizan como mecanismo de descortesía un recurso asociado, en principio, a la cortesía verbalEste trabajo se ha realizado en el marco del proyecto “Cortesía y descortesía verbal en el diálogo literario del griego antiguo” (PGC2018-093779-B-I00

Tendencias pedagógicas

Monográfico con el título: "Tecnologías, educación y brecha digital"Resumen basado en el de la publicaciónResumen y palabras clave también en inglésSe presenta una propuesta de aplicación de la metodología "Blended Learning" en la asignatura Griego I de primero de Bachillerato. Para ello se plantea la impartición de una unidad didáctica titulada La Lengua Griega mediante la metodología Blended Learning a través de la plataforma virtual edX Studio de la Universidad Autónoma de Madrid. La unidad didáctica consta de siete secciones divididas en múltiples subsecciones. La mayoría de apartados incluye, al menos, un vídeo explicativo que los alumnos y alumnas deberán visualizar antes del comienzo de cada clase, así como materiales y actividades evaluables. El tiempo de trabajo en el aula se destinará a la discusión de los vídeos, a la aclaración de dudas por parte del docente, a la explicación de determinados conceptos y la realización de tareas relacionadas con el material disponible en la plataforma.ES

Evidenciales e ironía en Esquines y Demóstenes

El presente trabajo, centrado en los discursos Contra Timarco, Sobre la embajada fraudulenta y Contra Ctesifonte de Esquines y Sobre la Corona y Sobre la embajada fraudulenta de Demóstenes, analiza el funcionamiento de un grupo de evidenciales en enunciados irónicos para examinar la relación que los evidenciales pueden tener con la expresión lingüística de la ironía en griego antiguo