MAPEAMENTO DOS PROCESSOS DA COORDENADORIA DE APOIO ADMINISTRATIVO DO CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA

O mapeamento de processos de serviços possibilita analisar a qualidade das atividades desenvolvidas, o desempenho dos funcionários e da gestão de uma unidade organizativa visando o melhor atendimento a comunidade. Objetivo: mapear os processos da Coordenadoria de Apoio Administrativo (CAA) do Centro de Ciências da Saúde (CCS) de uma Universidade Pública analisando seu desempenho. Método: estudo de caso de abordagem qualitativa com análise documental e observação participante, realizado em jun.2015, na CAA do CCS de uma Universidade Pública, localizada em Florianópolis, SC, Brasil. Resultados: os cinco processos mapeados são de grande importância para a Coordenadoria e dispendem um tempo excessivo na execução de suas atividades. E, apresentam-se propostas de mudanças nos mesmos. Conclusão: é possível minimizar o fluxo destes processos, evitar desperdício de tempo, com trâmites ágeis, corretos, sem engessamento, agilidade nas tomadas de decisões, suprindo a falta de funcionários desta Coordenadoria e melhorar seu atendimento e satisfação da comunidade usuária destes serviços

Qualidade dos cuidados em colonoscopia: ansiedade, dor, conforto e satisfação dos utentes

A colonoscopia é o exame preferencial na deteção de patologias do cólon e do reto. Contudo, no nosso país a adesão dos utentes é baixa e isso pode estar relacionado com diversos fatores onde se incluem a ansiedade, a dor e o conforto, importantes focos de atenção dos enfermeiros. Importa que os cuidados de saúde prestados neste âmbito sejam de qualidade, sendo fulcral a avaliação da mesma através da satisfação do utente. Pretendeu-se com este estudo determinar os níveis de ansiedade, dor, conforto e satisfação das pessoas submetidas a colonoscopia, descrever as relações entre as variáveis e compará-las face à utilização de sedação. Pretendeu-se ainda identificar os fatores clínicos e sociodemográficos que interferem nos níveis de ansiedade, dor e conforto. Desenvolveu-se um estudo quantitativo, descritivo e correlacional, através da aplicação de questionários a 60 utentes submetidos a colonoscopia numa instituição de saúde na região de Leiria. Os resultados revelaram a presença de um nível moderado de ansiedade associado à colonoscopia, independentemente de esta ser realizada com sedação. A realização da colonoscopia sem sedação é desencadeadora da dor, que se revelou como um fator inversamente relacionado com a satisfação. Concluímos assim que a colonoscopia é um exame causador de ansiedade, dor e desconforto, onde os enfermeiros podem intervir de forma a aumentar a satisfação com os cuidados

ProPythia, an automated platform for the classification of peptides/proteins using machine learning

One of the most challenging problems in bioinformatics is to computationally characterize sequences, structures and functions of proteins. Sequence-derived structural and physicochemical properties of proteins have been used in the development of machine learning models in protein related problems. However, tools and platforms to calculate features and perform Machine learning (ML) with proteins are scarce and have their limitations in terms of effectiveness, user-friendliness and applicability. Here, a generic modular automated ML-based platform for the classification of proteins based on their physicochemical properties is proposed. ProPythia, developed as a Python package, facilitates the major tasks of ML and includes modules to read and alter sequences, calculate protein features, pre-process datasets, execute feature reduction and selection, perform clustering, train and optimize ML models and make predictions. This platform was validated by testing its ability to classify anticancer and antimicrobial peptides and further used to explore viral fusion peptides. Membrane-interacting peptides play a crucial role in several biological processes. Fusion peptides are a subclass found in enveloped viruses, that are particularly relevant for membrane fusion. Determining what are the properties that characterize fusion peptides and distinguishing them from other proteins is a very relevant scientific question with important technological implications. Using three different datasets composed by well annotated sequences, different feature extraction techniques and feature selection methods, ML models were trained, tested and used to predict the location of a known fusion peptide in a protein sequence from the Dengue virus. Feature importance was also analysed. The models obtained will be useful in future research, also providing a biological insight into the distinctive physicochemical characteristics of fusion peptides. This work presents a freely available tool to perform ML-based protein classification and the first global analysis and prediction of viral fusion peptides using ML, reinforcing the usability and importance of ML in protein classification problems.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Efficacy of antiparasitic drugs in control of gastrointestinal helminthiasis in naturally colored and white lambs from southern Brazil

Parasitic infections and the efficiency of different drugs were evaluated considering efficacy percentages, reduction in count of eggs per gram of feces (EPG) and larval culture in 60, 30 white and 30 naturally colored Corriedale lambs. Each phenotypic group was subdivided into six groups of five animals, each of which was administered one of the active ingredients: albendazole, levamisole hydrochloride, dysophenol, nitroxynil and moxidectin, in addition to a control group, unmedicated. Helminths were considered susceptible to nitroxinil and resistant to albendazole, levamisole, moxidectin (moderately effective) and to dysophenol (insufficiently active). In the culture of larvae, levamisole, nitroxinil and moxidectin were totally efficient (100%) against Oesophagostomum spp., moxidectin was totally efficient against Trichostrongylus spp. and nitroxinil was efficient (97%) against Haemonchus spp. Evaluating the EPG means of the phenotypic groups, it was observed higher parasitic infections in white ewes (p<0.05), in pre- and post-treatment. Therefore, it was concluded that the drug nitroxinil was the only effective for the reduction of the total parasite load of both phenotypic groups, being indicated for use in the herd in question. The genus Haemonchus spp. was the most prevalent and resistant to the drug action. Naturally colored Corriedale lambs, from the herd, showed increased resistance to gastrointestinal nematode infections

Vitis vinifera secondary metabolism as affected by sulfate depletion: diagnosis through phenylpropanoid pathway genes and metabolites

Grapevine (Vitis vinifera L.) is rich in phenylpropanoid compounds, namely flavonoids and stilbenes which, present in most tissues, are described as antioxidants and known to accumulate in response to biotic and abiotic stress. Grapevine is then a choice model for studying the interplay between the phenylpropanoid pathway and nutrient deficiency. Here we report the response to sulfur deficiency ( S) of flavonoids and stilbenes biosynthetic pathways in chlorophyll tissues (plantlets) and cell culture. Anthocyanins and trans-resveratrol accumulated in plantlets and trans-resveratrol glucoside in cell cultures in response to sulfur deficiency, while a significant decrease in chlorophyll was observed in S plantlets. The up-regulation of chalcone synthase gene and the downstream flavonoid biosynthesis genes dihydroflavonol reductase and anthocyanidin synthase matched the accumulation of anthocyanins in S V. vinifera plantlets. The mRNA level of stilbene synthase gene(s) was correlated tightly with the increase in trans-resveratrol and trans-resveratrol glucoside levels, respectively in S plantlets and cell cultures. As a whole, the present study unveil that V. vinifera under sulfur deficiency allocates resources to the phenylpropanoid pathway, probably consecutive to inhibition of protein synthesis, which can be advantageous to resist against oxidative stress symptoms evoked by S condition

CUIDADOS DE ENFERMAGEM NA ASSISTÊNCIA AO PUERPÉRIO

Introdução: O puerpério, mais conhecido como pós-parto, define-se como o período que se inicia a partir do nascimento e se estende por 40 a 60 dias, dependendo da volta da menstruação da mãe. Após a ansiedade e dificuldade acometidas durante o pré-natal e o processo de parto, a mulher tende a pensar que as mudanças cessaram, mas logo se vê diante de um novo desafio, o puerpério. Referido momento é por muitas vezes negligenciado por profissionais ou a própria genitora. Essa nova fase chega com alterações hormonais e transições fisiológicas, além de ser o primeiro período de contato materno, normalmente regado de inseguranças e dúvidas. Objetivo: Averiguar na literatura científica os cuidados de Enfermagem na assistência ao puerpério. Métodos: Refere-se a uma revisão de literatura efetuado através de uma busca na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), através do cruzamento dos seguintes descritores: Período Pós-Parto, Cuidados de Enfermagem e Saúde da Mulher, utilizando os operados booleanos and. Referida busca teve como critérios de inclusão: artigos publicados entre os anos de 2016 a 2021, serem completos, publicados na língua portuguesa e de domínio público, excluindo aqueles que não condiziam com a pesquisa e que se encontravam em duplicidade. Foram encontrados 117 artigos, mas apenas 24 compuseram o resumo, após a leitura na íntegra. Resultados: O puerpério apresenta-se com diversas mudanças fisiológicas e mentais que podem alterar a relação mãe-bebê. A assistência qualificada de enfermagem nas primeiras semanas do puerpério é imprescindível para garantir esclarecimentos acerca das mudanças corporais, assim como o conforto emocional e físico da mãe e do bebê. Sendo assim, a mulher quando assistida por uma equipe negligente ou despreparada está sujeita a não reconhecer efeitos adversos ou causar agravos futuros, que podem se apresentar irreversíveis ou evoluir para um caso de depressão puerperal. Conclusão: Nota-se a importância da equipe de enfermagem na prevenção de riscos e agravos posteriores, sejam eles patológicos ou psicossociais, que se dá através da escuta sensível e análise da genitora em sua totalidade, não apenas como mãe, mas como mulher

ETHNOBOTANY STUDY OF VEGETABLE SPECIES WITH THERAPEUTIC PURPOSES FROM A RURAL COMMUNITY IN THE MUNICIPALITY OF BARBALHA, CEARÁ, BRAZIL

From the beginnings of mankind man recurs to natural resources for the treatment, cure and prevention of various diseases through the use of medicinal plants. The objective of this study was to revitalize and identify the knowledge regarding plant species with therapeutic purposes used by the traditional Santo Antônio community, Barbalha, Ceará, Brazil, with the aim of assisting chemical and pharmacological studies. The methodology was based on semi-structured interviews to explore informant’s knowledge surrounding medicinal species and to highlight those considered more versatile. 27 species were described, distributed across 21 distinct families, of which the most representative was the Anacardiaceae family. From these species, 05 have gained prominence regarding their versatility: Chenopodium ambrosioides L., Helianthus annuus L., Bauhinia variegata L., Anethum graveolens L., Passiflora cincinnata Mast. In general, the leaf was the most used plant part. As for preparation method, infusion prevailed. For therapeutic purpose, a greater use in disease cases involving problems such as scarring, hypertension, anxiety and diabetes was observed. Most of the indications reported by the local community coincide with findings in the literature, thus, this research may serve as a subsidy for pharmacological and chemical studies which may lead to the discovery of new herbal medicines

Estratégias de promoção do sucesso académico: Uma intervenção em contexto curricular

Apresentamos uma intervenção curricular, na Universidade de Aveiro, no âmbito de uma disciplina de opção livre, denominada Estratégias de Promoção do Sucesso Académico no Ensino Superior (E.P.S.A.E.S.). Discutimos os princípios orientadores, concepção, estruturação, execução e avaliação desta disciplina que entrou em funcionamento no ano lectivo de 2004/05. Os seus conteúdos foram organizados em módulos decorrentes de investigações realizadas em projectos de doutoramento. A interacção entre alunos e equipa docente e de investigação foi feita mediante sessões presenciais e através de uma plataforma de e-learning (Blackboard). Realçamos a pertinência da escolha dos conceitos que estiveram na base da nomenclatura da disciplina e apresentamos a estruturação e implementação da sua primeira edição. Descrevemos os seus cinco módulos nucleares: (1) “Ritmo de sono e vigília em estudantes universitários e sucesso académico”; (2) “Literacias e sucesso académico”; (3) “Técnicas de discurso e apresentação de trabalhos”; (4) “Experiências de aprendizagem e auto-regulação académica”; (5) “Promoção da saúde e bem-estar no Ensino Superior”. Apresentamos os objectivos de E.P.S.A.E.S. e a forma como estes poderão contribuir para fornecer aos alunos estratégias para o sucesso académico e futura vida profissional. Por último, apresentamos e discutimos os resultados obtidos nesta sua primeira edição.It is presented a curricular intervention at the University of Aveiro, in the scope of one optional course named Estratégias de Promoção do Sucesso Académico no Ensino Superior (E.P.S.A.E.S.) [Strategies for Promoting Academic Success in Higher Education (S.P.A.S.H.E.)]. Guiding principles of the course, its conception, structure, execution, and evaluation are discussed. The course started in 2004/05 and its contents were based on previous PhD’s topics, organized in a modular way. The lecturer/student interaction was developed through blended learning. Traditional classes were complemented with an e-learning platform (Blackboard). The concepts that support the course’s name are discussed, followed by some considerations regarding the course structure and its first implementation. Furthermore, we describe the five nuclear modules delivered in the course, namely: (1) “University students’ sleep-wake patterns and academic success”; (2) “Literacy and academic success”; (3) “Speech techniques and oral presentations”; (4) “Learning experiences and academic self-regulation”; and (5) “Health and well-being promotion in higher education”. It is also presented the course objectives and some thoughts regarding the effectiveness of such objectives in the students’ academic success and their future professional life. Finally, the results of the 1st course edition will be presented and discussed.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Health education experiences with psychoactive substance users

N/