110 research outputs found

    Análisis del discurso ambiental intersectorial en la educación superior en Colombia

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    Con el advenimiento del discurso de la sostenibilidad, la educación de las personas se convirtió en la piedra angular para el logro de los propósitos de largo plazo en materia de protección del medio ambiente y los gobiernos generaron diferentes acciones congruentes con dicha filosofía. Se puede indicar que desde 1972, con la Declaración de Estocolmo (United Nations, 1973), se propone la necesidad de crear programas de Educación Ambiental (EA) formales e informales, como parte de los planes de desarrollo de los diferentes países del mundo. De esta forma, desde las instituciones educativas, medios de comunicación masiva, gobierno y organizaciones productivas han desarrollado distintas iniciativas de educación ambiental, en un abanico de alternativas que varían desde la educación formal en instituciones educativas, hasta una gran cantidad de programas comunitarios con estructuras educativas disímiles.1a edició

    La satisfacción laboral y su relación con el desempeño laboral del sector lácteo en el cantón Latacunga

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    Nowadays, due to the strong changes that the labor sector suffered after a global pandemic and the changes or challenges of the market that demand more skills and knowledge, companies need to implement exchanges to face the challenges that arise, since from this depends on the satisfaction and performance of your workforce. Companies in the dairy sector in the Latacunga canton, Cotopaxi province are affected by a crisis of an economic, social, cultural nature, among others. For this reason, this research sought to determine the relationship between Satisfaction and Job Performance through the implementation of measurement instruments that helped us collect information to establish the relationship between job satisfaction that their workers have and how this influences their job performance.Hoy en día, debido a los fuertes cambios que sufrió el sector laboral después de una pandemia mundial y los cambios o retos del mercado que exigen más habilidades y conocimientos, las empresas necesitan implementar permutas para enfrentar los retos que se les presenten, ya que de esto depende la satisfacción y desempeño de su fuerza laboral. Las empresas del sector lácteo en el cantón Latacunga, provincia de Cotopaxi se encuentran afectadas por una crisis de índole económico, social, cultural, entre otros. Por este motivo, esta investigación buscó determinar la relación entre Satisfacción y Desempeño Laboral a través de la implementación de instrumentos de medición que nos ayudó a recopilar información para establecer la relación entre satisfacción laboral que tienen sus trabajadores y cómo este influye en su rendimiento laboral

    The decoupling between genetic structure and metabolic phenotypes in Escherichia coli leads to continuous phenotypic diversity

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    To assess the extent of intra-species diversity and the links between phylogeny, lifestyle (habitat and pathogenicity) and phenotype, we assayed the growth yield on 95 carbon sources of 168 Escherichia strains. We also correlated the growth capacities of 14 E. coli strains with the presence/absence of enzyme-coding genes. Globally, we found that the genetic distance, based on multilocus sequence typing data, was a weak indicator of the metabolic phenotypic distance. Besides, lifestyle and phylogroup had almost no impact on the growth yield of non-Shigella E. coli strains. In these strains, the presence/absence of the metabolic pathways, which was linked to the phylogeny, explained most of the growth capacities. However, few discrepancies blurred the link between metabolic phenotypic distance and metabolic pathway distance. This study shows that a prokaryotic species structured into well-defined genetic and lifestyle groups can yet exhibit continuous phenotypic diversity, possibly caused by gene regulatory effects

    Régimen del arbitraje internacional en Colombia análisis de la desnaturalización de una figura jurídica

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    En el trabajo de grado de la referencia, se identifica y analiza un problema jurídico muy interesante referente a la desnaturalización de la figura del arbitraje internacional en Colombia, teniendo en cuenta que el fin principal del arbitraje internacional.Abogado (a)Pregrad

    Trombosis valvular y terapia trombolítica en la era moderna: reporte de un caso

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    Prosthetic valve thrombosis is a feared complication with an annual incidence ranging between 0.3 to 1.3%. Diagnostic approach is essential for a better prognosis and ultimately determines the chosen therapeutic strategy. Emergent valvular surgery is usually recommended in hemodinamically unstable patients, large thrombus or recurrent embolic episodes. These high-risk conditions are often not the case. Therefore, in many patients the surgical risk is much greater than that of bleeding associated with thrombolytic administration. Ultra-slow infusions have been reported with similar efficacy and lower rates of bleeding complications. We present a case of mitral prosthetic valve thrombosis considered not feasible to surgical management and subsequently treated with an ultra-slow tissue plasminogen activator infusion.La trombosis obstructiva de válvulas mecánicas es una complicación temida con una incidencia aproximada de 0,3 – 1,3% por año. El diagnóstico oportuno es fundamental en el pronóstico y determinará la opción terapéutica más adecuada. La cirugía valvular urgente se recomienda en pacientes con inestabilidad hemodinámica, trombos de gran tamaño o embolismos recurrentes. Cuando no se cumplen estas condiciones, es frecuente que la opción quirúrgica involucre un riesgo prohibitivo y superior al riesgo de sangrado asociado con la terapia trombolítica. En este contexto, la infusión ultralenta de activador tisular del plasminógeno se ha reportado con una eficacia similiar y menores tasas de complicaciones hemorrágicas con relación a otros esquemas. A continuación se discute un caso de trombosis valvular mitral con contraindicación quirúrgica, que fue tratado de forma exitosa con un esquema de trombolisis ultralenta

    Análisis comparativo de un edificio diseñado por métodos convencionales y uso de amortiguadores friccionantes y viscoelásticos

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    El diseño sismorresistente convencional se basa en aumentar la rigidez y resistencia de la estructura mediante sistemas alternativos (marcos, concéntricos, marcos excéntricos, barras de pandeo restringido, marcos especiales de momento. El trabajo a borda dos disipadores pasivos de energía: amortiguadores viscoelasticos y disipadores friccionantes

    A specific genetic background is required for acquisition and expression of virulence factors

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    In bacteria, the evolution of pathogenicity seems to be the result of the constant arrival of virulence factors (VFs) into the bacterial genome. However, the integration, retention, and/or expression of these factors may be the result of the interaction between the new arriving genes and the bacterial genomic background. To test this hypothesis, a phylogenetic analysis was done on a collection of 98 Escherichia coli/Shigella strains representing the pathogenic and commensal diversity of the species. The distribution of 17 VFs associated to the different E. coli pathovars was superimposed on the phylogenetic tree. Three major types of VFs can be recognized: (1) VFs that arrive and are expressed in different genetic backgrounds (such as VFs associated with the pathovars of mild chronic diarrhea: enteroaggregative, enteropathogenic, and diffusely-adhering E. coli), (2) VFs that arrive in different genetic backgrounds but are preferentially found, associated with a specific pathology, in only one particular background (such as VFs associated with extraintestinal diseases), and (3) VFs that require a particular genetic background for the arrival and expression of their virulence potential (such as VFs associated with pathovars typical of severe acute diarrhea: enterohemorragic, enterotoxigenic, and enteroinvasive E. coli strains). The possibility of a single arrival of VFs by chance, followed by a vertical transmission, was ruled out by comparing the evolutionary histories of some of these VFs to the strain phylogeny. These evidences suggest that important changes in the genome of E. coli have occurred during the diversification of the species, allowing the virulence factors associated with severe acute diarrhea to arrive in the population. Thus, the E. coli genome seems to be formed by an ''ancestral'' and a ''derived'' background, each one responsible for the acquisition and expression of different virulence factors

    Characterization of moral reasoning in clinical practice in relation to the process of medical education in a faculty of medicine, and dignity category altruism, charity, confidentiality and duty of care

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    Profundas transformaciones en el ejercicio de las profesiones de la salud han traído consigo consecuencias de carácter ontológico y ético para la medicina contemporánea. En este escenario alcanzar un adecuado desarrollo moral debe ser un objetivo central de la educación médica. En este artículo se presentan los primeros resultados de una investigación que tuvo como propósito caracterizar el razonamiento moral en la práctica clínica y su relación con el proceso de formación de los estudiantes de medicina de la Universidad Javeriana de Bogotá, Colombia. Para tal fin, se analizó la relación entre cinco categorías/campos de la moral (altruismo, contratoconfianza- justicia en el intercambio, conciencia, descentración-del-interés-propio y adopción roles ) y cuatro categorías relevantes para la bioética clínica (dignidad, beneficencia, confidencialidad y deber-de-cuidado ). Participaron en total 484 estudiantes que provenían de cada uno de los semestres de primero a decimo de la carrera de medicina durante el segundo periodo académico de 2008. Se encontraron diferencias significativas en cuatro de las cinco sub- variables estudiadas con un nivel de significación de .05 y se pudo apreciar que el razonamiento no se manifiesta como una línea de progreso sino que evidencia rutas particulares e itinerarios diversos.34-56Ontological and ethical transformations in health care professions have deeply affected contemporary medical practice. In this scenario, the achievement of an adequate moral development should be a fundamental goal of medical education. We carried out a research aimed to characterize the moral reasoning of the medical students in the Xaverian University, Bogotá, Colombia. To do that, we analyzed the relation between five moral categories/ domains (altruism, contract-confidence-justice in the exchange, consciousness, decentering of self-interest, and role adoption) and four relevant bioethical categories (dignity, beneficence, confidentiality, and duty of care). In total 484 students participated, coming from each semester between first and tenth (Medicine academic program is divided into twelve semesters. Eleventh and twelfth ones correspond to a year of internship). Significant differences were found in four out of the five variables studied, with a significance level of .05. We observed that moral reasoning had a non-lineal progression pattern; instead, it depicts particular routes and several itineraries

    Caracterización del razonamiento moral en la práctica clínica en relación con el proceso de formación médica en una facultad de medicina, categoría altruismo y dignidad, beneficencia, confidencialidad y deber de cuidado

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    Profundas transformaciones en el ejercicio de las profesiones de la salud han traído consigo consecuencias de carácter ontológico y ético para la medicina contemporánea. En este escenario alcanzar un adecuado desarrollo moral debe ser un objetivo central de la educación médica. En este artículo se presentan los primeros resultados de una investigación que tuvo como propósito caracterizar el razonamiento moral en la práctica clínica y su relación con el proceso de formación de los estudiantes de medicina de la Universidad Javeriana de Bogotá, Colombia. Para tal fin, se analizó la relación entre cinco categorías/campos de la moral (altruismo, contratoconfianza- justicia en el intercambio, conciencia, descentración-del-interés-propio y adopción roles ) y cuatro categorías relevantes para la bioética clínica (dignidad, beneficencia, confidencialidad y deber-de-cuidado ). Participaron en total 484 estudiantes que provenían de cada uno de los semestres de primero a decimo de la carrera de medicina  durante el segundo periodo académico de 2008. Se encontraron diferencias significativas en cuatro de las cinco sub- variables estudiadas con un nivel de significación de .05 y se pudo apreciar que el razonamiento no se manifiesta como una línea de progreso sino que evidencia rutas particulares e itinerarios diversos

    Paradoxes of the environmental behavior of university students in different academic disciplines

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    The objective of the present study was to establish the characteristics of the pro environmental behavior of Colombian university students; that is, to identify the attitudes, beliefs, valuations, practices and environmental knowledge of Colombian students from different university careers. For this purpose, a cross-sectional descriptive-correlational study was carried out with a sample of 1503 students from different university careers in five Colombian cities, with an incidence probability of .5, 95 % confidence and an error of 2.5 %. The participants were randomly selected within each university and the questionnaires applied were the Pro environmental Behaviour Inventory (ICP) and the Environmental Knowledge Test (TCA); the latter was developed specifically for the purposes of this research. The students surveyed were found to have positive environmental attitudes and beliefs in most dimensions. The level of environmental awareness of students in the five selected cities is low. Although no significant differences were observed between the careers with respect to beliefs, valuations, actions and environmental knowledge, paradoxically the students of environmental sciences occupied inferior places to those who study economic and administrative sciences. Thus, in the analysis of specific items it was evidenced that the students of environmental sciences develop diverse anti environmental actions, in a similar way to the behavior patterns of the students of the other researched careers. With respect to the region, the results show that it is possible to conclude that there are differences according to the city with respect to the beliefs, valuation, knowledge and environmental actions of the students surveyed. Among the findings it is worth highlighting the results of Bucaramanga in terms of the report of environmental actions and the highest average in the TCA observed in that city. Similarly, Cali stands out along with Bucaramanga in its results, while Medellín obtained the lowest scores in environmental knowledge. Finally, in the report on environmental actions in university students, contradictory results are observed, given that it presents a controversial profile because people perform pro-environmental and anti-environmental behaviors at the same time, with positive environmental attitudes and beliefs in accordance with these attitudes. Regarding the knowledge about the environment, in the descriptive results the average of the test was 12 points, which means that the students failed the test. The multivariate analysis showed that the theoretical model on which the construction of the ICP was based and the instruments from which items were selected for its conformation, apparently has great predictive power with respect to the verbal report of environmental actions; however, the TCA, a test constructed specifically for this research, would covariate with almost all the factors of the ICP but does not predict causally the actions reported by the students. In general, this study shows that university institutions and the Colombian government have the challenge of ensuring that environmental education achieves the expected results for the fulfillment of both the country and the world’s environmental goals. The results also demonstrates the need to articulate policies, actions and regulations to improve the quality of environmental education in universities, as well as to implement citizen behavior programs that promote responsible consumption, given that knowledge does not correlate with effective actions in terms of public services, green brands and solid urban waste management, among other areas.El objetivo del presente estudio fue establecer las características del comportamiento proambiental de los estudiantes universitarios colombianos, esto es, identificar las actitudes, creencias, valoraciones, prácticas y conocimientos ambientales de estudiantes colombianos de diferentes carreras universitarias. Para ello se realizó un estudio descriptivo-correlacional de corte transversal con una muestra de 1503 estudiantes de diferentes carreras universitarias en cinco ciudades colombianas, con una probabilidad de incidencia de .5, 95 % de confianza y un error del 2.5 %. Los participantes fueron seleccionados aleatoriamente al interior de cada universidad y se les aplicaron el Inventario de Comportamiento Proambiental (ICP) y el Test de Conocimiento Ambiental (TCA), este último desarrollado específicamente para propósitos de la presente investigación. Se encontró que los estudiantes encuestados poseen actitudes y creencias ambientales positivas en la mayoría de las dimensiones. El nivel de conocimiento ambiental de los estudiantes en las cinco ciudades seleccionadas es bajo. Si bien no se observaron diferencias significativas entre las carreras respecto a las creencias, valoraciones, acciones y conocimientos ambientales, paradójicamente los estudiantes de ciencias ambientales ocuparon lugares inferiores a los que estudian ciencias económicas y administrativas. Se puede concluir que existen diferencias según la ciudad en las creencias, valoración, conocimiento y acciones ambientales de los estudiantes encuestados. El reporte de acciones ambientales presenta un perfil controversial pues al mismo tiempo las personas realizan comportamientos proambientales y antiambientales. Las instituciones universitarias y el gobierno tienen el desafío de lograr que la educación ambiental muestre los resultados esperados para el cumplimiento de las metas ambientales del país y del mundo
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