Proyecto de factibilidad para la creación de un centro integral de apacitación empresarial en la ciudad de latacunga

El proyecto permitirá conocer la factibilidad para la creación de un Centro Integral de Capacitación en la ciudad de Latacunga, este servicio está dirigido principalmente para el personal que trabaja en las empresas pequeñas, medianas y grandes, sean estas públicas o privadas. Se utilizó el método analítico deductivo que permitió partir de verdades previamente establecidas como principios generales, para luego aplicarlo a casos individuales y comprobar así su validez, el método empírico a través de la encuesta determinó la obtención de datos primarios por medio de preguntas para conocer las preferencias y necesidades de los clientes. El estudio de mercado estableció la existencia de demanda insatisfecha, la misma, que debe ser aprovechada a través de la ejecución de este proyecto. Los resultados obtenidos del estudio técnico permitieron conocer los requerimientos de materiales y equipos recursos necesarios para poner en marcha la empresa

Liderazgo directivo y su relación con el desempeño docente en II.EE JEC, 88021 Alfonso Ugarte - R. F. S. de Yugoslavia, de la UGEL Santa, 2016

La presente investigación correlacional tiene como propósito determinar el nivel de relación entre el Liderazgo directivo con el desempeño docente en Instituciones Educativas JEC, 88021 Alfonso Ugarte - R. F. S. de Yugoslavia, de la UGEL Santa, 2016. Esta investigación es de tipo descriptivo, cuantitativo, diseño transversal correlacional con una población muestral de 75 participantes aplicándoles cuestionarios sobre el nivel de liderazgo directivo y el desempeño de los docentes que fueron validados por 5 expertos en el campo de la investigación científica. Para arribar a los resultados relevantes de las variables de estudio se ha utilizado el coeficiente de correlación de Spearman (rs), apreciamos que en los puntos indican correlación satisfactoria entre las variables, es decir a mayor liderazgo, mayor desempeño docente o menor liderazgo, menor desempeño docente. Según la correlación de Spearman (r=0.896) se tiene que existe un alto grado de asociación o relación entre la variable Liderazgo de directores y la variable Desempeño docente. Situación que también es ilustrada con la prueba Chi-cuadrado donde X2=52.002 y p=0.000, indicando que esta relación es satisfactoria entre las variables; los datos han sido procesados en el programa estadístico SPSS en su versión 23 logrando como resultado la relación directa y significativa entre el nivel de liderazgo directivo y el desempeño de los docentes; por lo que se concluye aceptando la hipótesis alterna: “El nivel de liderazgo de los directores se relaciona satisfactoriamente con el desempeño docente en Instituciones Educativas JEC, 88021 Alfonso Ugarte - R. F. S. de Yugoslavia, de la UGEL Santa, 2016”

A design method for active high-CMRR fully-differential circuits

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An Axiomatic Framework for Propagating Uncertainty in Directed Acyclic Networks

This paper presents an axiomatic system for propagating uncertainty in Pearl's causal networks, (Probabilistic Reasoning in Intelligent Systems: Networks of Plausible Inference, 1988 [7]). The main objective is to study all aspects of knowledge representation and reasoning in causal networks from an abstract point of view, independent of the particular theory being used to represent information (probabilities, belief functions or upper and lower probabilities). This is achieved by expressing concepts and algorithms in terms of valuations, an abstract mathematical concept representing a piece of information, introduced by Shenoy and Sharer [1, 2]. Three new axioms are added to Shenoy and Shafer's axiomatic framework [1, 2], for the propagation of general valuations in hypertrees. These axioms allow us to address from an abstract point of view concepts such as conditional information (a generalization of conditional probabilities) and give rules relating the decomposition of global information with the concept of independence (a generalization of probability rules allowing the decomposition of a bidimensional distribution with independent marginals in the product of its two marginals). Finally, Pearl's propagation algorithms are also developed and expressed in terms of operations with valuations.Commission of the European Communities under ESPRIT BRA 3085: DRUM

Ingredientes metodológicos para construir agencia en la formación de los futuros profesionales de la intervención social

Resumen: Formar a los/as profesionales en la intervención social exige un plus en la atención a las competencias transversales que son sustantivas para la condición de 'arte' que exigen las profesionales de lo social. En definitiva, poner la mirada en 'ser' desde el 'hacer', en la medida que la experiencia educativa se convierte en sí misma en el escenario para construirnos como sujetos-agencia, adquirir el poder desde el espacio relacional y, construir ciudadanía. El presente artículo se centra en experiencias educativas orientadas desde los Ciclos Formativos de Integración Social, y en concreto el trabajo por proyectos, con el ánimo de sistematizar y visibilizar aquellos ingredientes metodológicos que la experiencia acumulada revela como factores de éxito en la construcción de subjetividades superadoras de los procesos de individualización con los que se abordan los problemas sociales. En definitiva, se pretende recuperar las propuestas epistemológicas basadas en el pensamiento crítico y la pedagogía de la liberación, para poner en evidencia la necesidad de pasar del 'yo 'al 'nosotros/as' en el espacio de aula. Un 'nosotros/as' que supera la comunidad educativa y que se conforma en relación a esos/as 'otros/as' con los/as que se pretende trabaja

Ingredientes metodológicos para construir “agencia” en la formación de los futuros profesionales de la intervención social.

Formar a los/as profesionales en la intervención social exige un plus en la atención a las competencias transversales que son sustantivas para la condición de “arte” que exigen las profesionales de lo social. En definitiva, poner la mirada en “ser” desde el “hacer”, en la medida que la experiencia educativa se convierte en sí misma en el escenario para construirnos como sujetos-agencia, adquirir el poder desde el espacio relacional y, construir ciudadanía. El presente artículo se centra en experiencias educativas orientadas desde los Ciclos Formativos de Integración Social, y en concreto el trabajo por proyectos, con el ánimo de sistematizar y visibilizar aquellos ingredientes metodológicos que la experiencia acumulada revela como factores de éxito en la construcción de subjetividades superadoras de los procesos de individualización con los que se abordan los problemas sociales. En definitiva, se pretende recuperar las propuestas epistemológicas basadas en el pensamiento crítico y la pedagogía de la liberación, para poner en evidencia la necesidad de pasar del “yo “al “nosotros/as” en el espacio de aula. Un “nosotros/as” que supera la comunidad educativa y que se conforma en relación a esos/as “otros/as” con los/as que se pretende trabajar

OBESIDAD Y CANCER DE MAMA

Objetivo. Realizamos un estudio de casos y controles para analizar la asociación entre obesidad y riesgo de desarrollar cáncer de mama en mujeres mexicanas. Material y métodos. En dos centros: Acapulco y Toluca de marzo de 2009 a marzo de 2010, se incluyeron un total de 168 mujeres (84 casos y 84 controles) estratificadas por edad y centro, a quienes se les aplico un cuestionario y se les realizo medidas antropométricas y otras características clínicas. Se calculo IMC (índice de masa corporal) e ICC (índice cintura cadera). Por regresión logística condicional se determinó el OR (odds ratio) y su IC95%. Resultados. La obesidad, el IMC, el ICC, están asociados a mayor riesgo de cáncer de mama, OR: 3.09 IC95% 1.64-5.80, 3.10 IC95% 1.65-5.84 and 3.43 IC95% 1.81-6.47 respectivamente obtenido por análisis bivariado. Una tendencia positiva de riesgo, fue visto con diabetes, alcohol y anticonceptivos orales. (OR: 2.56 IC95% 1.31-5.10, 2.68 IC95% 1.43-5.02 and 2.72 IC95% 1.39-5.41). El análisis del consumo del tabaco aparece como un factor de riesgo (OR: 1.9 p<0.03) para el desarrollo del cáncer de mama. El ejercicio físico positivo y la paridad (>4 hijos) mostraron ser factores protectores (OR: 0.71 IC95% 0.17-0.62 and 0.32 IC95% 0.36-1.38). Por análisis multivariado el IMC2 (punto de corte 34) arrojo un OR: 32.96 (p<0.002), indicando 32 veces más de riesgo de presentar cáncer de mama. La paridad mayor a 4 reduce el riesgo de cáncer de mama en 0.45 veces (OR: 0.45 CI95% 0.19-1.02).El ejercicio físico reduce el riesgo de presentar cáncer de mama en 0.39 veces (OR 0.39 IC95% 0.18-0.84 p<0.017). Conclusiones. Se concluye que la obesidad aumenta significativamente el riesgo de desarrollar cáncer de mama. La paridad y el ejercicio físico actúan como factores protectores en la población mexicana estudiada

El videojuego de temática histórica como arte visual: anacronías conscientes y licencias creativas en la representación de espacios urbanos de la saga Assassin’s Creed

From the revision of specialized bibliography and the critical–constructive analysis of Dow’s work (2013), which studies the existing anachronisms in the digital recreation of the city of Florence in the videogame Assassin’s Creed II (2009), this study explores the capacity that these types of videogames have to rebuild the setting of a specific historic period from the use of anachronisms that arise from the creative licenses and the artistic needs that are typical of videogames. The results show that the anachronism is a tool that historical videogame developers use in a deliberate way to transmit an image from the past that seems current and attractive for the present. We observed the need to develop our own methodology within the area of game studies to tackle videogames as an artistic object of study, such that it is different from research areas such as historical game studies and other humanistic disciplines.A partir de la revisión de bibliografía especializada y del análisis crítico-constructivo del trabajo de Dow (2013) que examina los anacronismos existentes en la recreación digital de la ciudad de Florencia en el videojuego Assassin’s Creed II (2009), el presente trabajo explora la capacidad que tienen este tipo de videojuegos para reconstruir la ambientación de un período histórico concreto a partir del uso de anacronismos derivados de licencias creativas y de las necesidades artísticas propias del videojuego. Los resultados demuestran que el anacronismo es una herramienta que los desarrolladores de videojuegos históricos utilizan de forma intencionada para transmitir una imagen del pasado que resulte vigente y atractiva en la actualidad. Igualmente se evidencia la necesidad de una metodología propia dentro de los denominados Game Studies que aborde el videojuego como objeto de estudio artístico lejos del enfoque de líneas de investigación como los Historical Game Studies y otras disciplinas humanísticas