Competências digitais e práticas de ensino de PLE a hispanofalantes em contexto universitário online de emergência

Neste artigo, apresentamos quatro recursos didáticos virtuais configurados para a exposição de conteúdos, interação, colaboração e avaliação em atividades de português como língua estrangeira (PLE) a hispanofalantes numa universidade pública chilena. A descrição e o emprego desses recursos são associados ao contexto institucional e aos resultados de aprendizagem estabelecidos por suas grades curriculares. Nosso objetivo é explorar como o desenho e a realização das atividades para o ensino de PLE impacta o processo de letramento digital, tanto em relação a professores como em relação a estudantes. Para isso, consideramos pesquisas publicadas acerca do emprego das TIC´s no ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras nos últimos 20 anos (PAIVA, 2001; LEFFA, 2006; GRABE & GRABE, 2005; TOUR, 2015; RODRIGUES, MUENCHOW & RIBAS, 2017), destacando suas implicações na relação com os materiais didáticos, com o planejamento das aulas, com a interação e com a multidimensionalidade característica de cenários em linha. Reconhecemos que, ao longo do tempo, termos como blended learning e aprendizagem online passaram a ser comuns para professores e estudantes, embora dependentes de seus interesses e competências digitais. De forma urgente e acelerada o ano 2020, marca uma mudança com relação ao uso das TIC´s nas práticas educativas em geral, devido ao estabelecimento do ensino remoto de emergência vivenciado durante a pandemia do Sars-CoV-2. Precisamente, nossas reflexões apontam à forma em que, a partir desse contexto, instalam-se e projetam-se transformações na educação terciária de línguas estrangeiras em condições menos emergenciais, demandando o desenvolvimento de competências digitais de alunos e de professores

PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DE TRADUÇÃO ESPANHOL-PORTUGUÊS ACERCA DO PROCESSO DE BILETRAMENTO

Este trabalho enfoca a percepção do biletramento presente no contexto universitário chileno em que o desenvolvimento da escrita tem propósitos específicos para os estudantes de tradução espanhol-português: transitar entre línguas para transmitir significados. O conceito de biletramento (Hornberger, 2003; 2013) refere-se às instâncias em que a comunicação ocorre em duas ou mais línguas dentro e em torno da escrita. É precisamente a percepção da correlação entre a habilidade de escrita em duas línguas o problema discutido neste artigo. Para essa proposta, ressalto a proximidade entre as línguas espanhola (LM) e portuguesa (LE), propiciadora da compreensibilidade mútua que indefine as fronteiras entre as duas línguas. Os objetivos deste trabalho são descrever e analisar as opiniões dos estudantes de tradução acerca do incremento de sua habilidade de escrita e verificar se eles a compreendem como um processo contínuo: desde a língua materna à língua estrangeira e vice-versa. Para isso, utilizo uma metodologia qualitativa, com dados analisados a partir de entrevistas semiestruturadas. Os resultados dessa pesquisa buscam responder se, nas percepções dos estudantes, está plasmada a ideia de complementariedade através das práticas de produção de textos no contexto de formação acadêmica, sobretudo nas possíveis correlações entre a língua estrangeira e a língua materna

La vigencia de Ferdinand de Saussure en la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras.

This article aims at valuing the legacy of De Saussure in the field of foreign language learning and teaching. To avoid digressions, we address only three main issues: the status of Applied Linguistics in the teaching of English, the writing systems in Japanese, and the teaching of Portuguese to Spanish speakers. To contextualize these issues, we describe the socio historical background of the Course in General Linguistics and analyze the dichotomies diachronic/synchronic, signified/signifying, and langue/parole from the perspective of recent semiogenetic and socio semiotic models. The conclusion is that Saussure’s theory proves to be insufficient and restrictive for language learning and teaching, despite the fact that his concept of language underpins both some teaching methods that separate orality from writing and comparative linguistics.Este artículo apunta a valorar el impacto de los planteamientos de Saussure en el campo de la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras. Para evitar digresiones abstractas, se opta por tener como referencia tres grandes problemas. El primero dice relación con el estatus de la lingüística aplicada a la enseñanza del inglés, los sistemas de escritura en japonés y la enseñanza de portugués a hispanohablantes. Para situar el abordaje de dichos problemas, se parte por describir el contexto sociohistórico en que surge el Curso de Lingüística Generaly se analizan las dicotomías diacronía/sincronía, significado/significante y lengua/habla a la luz del proceso de semiogénesis y los planteamientos de la sociosemiótica.  Se concluye que el planteamiento de Saussure se constituye en un modelo insuficiente y restringido en el campo de enseñanza y aprendizaje de lenguas, aunque su noción sobre lengua subyace en algunos modelos de enseñanza, en algunas explicaciones sobre la relación entre oralidad y escritura así como en la visión que se tiene sobre lenguas emparentadas

Práticas educativas, maternidade e paternidade em famílias em situação de pobreza

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Práticas educativas em famílias em situação de pobreza

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Práticas educativas e rede de apoio social em famílias em situação de pobreza

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Vegetação ciliar afetada pela erosão na margem do baixo São Francisco, Nordeste do Brasil

Mudanças no regime hidrológico no baixo curso do rio São Francisco, localizado na Região Nordeste do Brasil, trouxeram impactos negativos, como a ameaça à fauna e à flora em um dos 25 "hotspots" do mundo para a conservação da biodiversidade, em razão da construção de usinas hidroelétricas e retiradas de água para irrigação em perímetros de irrigação públicos e privados. Foram estudados remanescentes da vegetação ciliar associados com a desestabilização dos barrancos do rio, em seis fragmentos de mata, por meio de levantamento florístico e histórico de degradação dos ecossistemas. Foi também realizado o cálculo do Fator de Segurança (FS), objetivando compreender a estabilidade dos taludes, relacionando com textura do solo e cobertura vegetal. Foi identificado um número total de 51 famílias botânicas, distribuídas em 71 gêneros e 79 espécies, predominantemente das famílias Mimosaceae, Myrtaceae e Fabaceae. A fragmentada vegetação ciliar, predominantemente dominada por espécies secundárias, sofreu forte pressão antropogênica pelos desmatamentos, mineração e irrigação, sob um avançado processo erosivo nas suas margens. Se faz necessária a revegetação com espécies que suportam a ação das ondas contra os barrancos, visando reduzir os constantes desmoronamentos de grandes blocos de terra que caem no canal do rio, responsáveis pelo assoreamento e pela perda de terras produtivas. Foi identificada a falta de uma atitude de preservação por parte dos ribeirinhos, constituindo-se em constante ameaça para a biodiversidade dos ecossistemas ripários.._________________________________________________________________________________________ ABSTRACT: Changes in the hydrological regime of the Lower São Francisco River, located in Northeastern Brazil have brought negative environmental impacts, jeopardizing the flora and fauna of a global biodiversity hotspot, due to implementation of hydroelectric power dams and surface water withdrawal for irrigation in public and private perimeters. Remnants of the riparian stratum associated to the riverbank destabilization in six fragments were studied by surveying trees, shrubs, herbs, and aquatic species. The calculation of the Factor of Safety (FS) was performed in order to understand the riverbank's stability related to soil texture and vegetation cover. An overall number of 51 botanic families distributed in 71 genera and 79 species were recorded, predominantly from the families Mimosaceae, Myrtaceae, and Fabaceae. The fragmented riparian vegetation is mostly covered by secondary species under a strong anthropogenic impact such as deforestation, mining and irrigation, with an advanced erosion process in the river margins. Strong species that withstand the waves present in the river flow are needed to reduce the constant landslides that are mainly responsible for the river sedimentation and loss of productive lands. A lack of preservation attitude among the local landholders was identified, and constitutes a continuing threat to the riparian ecosystem biodiversity

Perfil hormonal pós-terapia de testosterona de usuários trans masculinos

A transexualidade envolve indivíduos cuja identidade de gênero difere de seu sexo biológico. O objetivo deste estudo foi descrever o perfil hormonal pós-terapia de testosterona em usuários trans masculinos acompanhados no Ambulatório LGBTQIA+ do Centro de Especialidades Médicas em Canoas, RS. Trata-se de um estudo quantitativo, descritivo e exploratório que utilizou dados de 52 prontuários coletados no período de 2016 a 2021. Foram analisados os hormônios luteinizantes (LH), folículo-estimulante (FSH), estradiol e testosterona em três momentos distintos: início da terapia hormonal, seis meses após o início e último exame registrado pelo usuário. Observou-se aumento nas concentrações dos quatro hormônios, porém apenas a testosterona apresentou diferença estatisticamente significativa (p≤0,0083). Somente 36% dos usuários que iniciaram o tratamento hormonal participaram da terceira coleta, revelando significativa descontinuidade no acompanhamento, mesmo considerando que as alterações físicas dependem do uso contínuo de testosterona

O uso dos corticosteróides em períodos curto e longo nas exacerbações da Doença Pulmonar Obstrutiva Crônica: uma revisão de literatura / The use of corticosteroids in short and long periods in exacerbations of Chronic Obstructive Pulmonary Disease: a literature review

A doença pulmonar obstrutiva crônica (DPOC) é uma desordem decorrente da diminuição crônica do fluxo expiratório de ar e possui como sintomas principais tosse, expectoração e dispnéia. Pode cursar com exacerbações, que são um agravamento agudo dos sintomas respiratórios que necessita de tratamento rápido e eficiente, principalmente com corticosteróides. RESULTADOS: Dentre os estudos, observou-se que a administração de corticóides em exacerbações aumenta o volume expiratório forçado no primeiro segundo e reduz a probabilidade de falha no tratamento. Alguns artigos evidenciaram que não há vantagem no uso corticosteróides orais além de 5 dias nos pacientes exacerbados. DISCUSSÃO: A administração de corticosteróides em pacientes com exacerbações na DPOC reduz o tempo de hospitalização e a probabilidade de falha no seu tratamento. Ademais, o tempo de uso de corticóide sistêmico (5 dias versus 14 dias) não mostra vantagem do longo período em relação ao curto, visto que não influencia significativamente no intervalo entre novas exacerbações e na ocorrência de outros efeitos adversos. CONCLUSÃO: Ainda que necessitem de mais estudos sobre o tema, sabe-se que a escolha do fármaco e a via de administração são estabelecidos de forma individualizada e a duração do tratamento deve ocorrer em um período de 5 a 7 dias

Mortalidade por Diabetes Mellitus no nordeste do Brasil no período de 2014 a 2018

O Diabetes Mellitus (DM) é um grupo de distúrbios metabólicos marcado pela hiperglicemia, e classifica-se em diversos subtipos. Atualmente é grande desafio para os sistemas de saúde do mundo, com aumento progressivo de impacto devido à urbanização e industrialização, por consequência de hábitos de vida não saudáveis.  Esta desordem metabólica encontra-se dentre os cincos principais riscos para mortalidade no mundo, podendo desencadear complicações agudas ou crônicas no sistema cardiovascular, renal e neurológico, geralmente com alterações funcionais em órgãos, especificamente, coração, rins, encéfalo e vasos sanguíneos no geral. Este estudo teve o objetivo de analisar a mortalidade por Diabetes Mellitus na Região Nordeste brasileira entre os anos de 2014 a 2018, através de estudo epidemiológico de série temporal, com dados secundários DATASUS- Ministério da Saúde, com pesquisa das variáveis: sexo, raça, escolaridade, faixa etária, estado civil, local de ocorrência, Nordeste, categoria CID-10, diabetes. Os dados foram expressos em números absolutos, percentuais e estatística descritiva. Foram encontrados 101.636 casos, sendo 56% do sexo feminino e maior número, respectivamente, nos estados Bahia e Pernambuco. A maioria dos óbitos está concentrada na categoria diabetes mellitus não especificada, seguido da categoria não insulino-dependente e insulinodependente. Quanto à escolaridade, 35% dos óbitos estão na categoria nenhuma escoloridade e 23% com 1 a 3 anos de estudo. No quesito faixa etária, observa-se maioria de óbitos a partir de 80 anos, com progressão da quantidade à medida que aumenta a faixa etária. Encontra-se prevalência de 58% dos óbitos na raça parda, seguido por raça branca e preta, respectivamente. Os óbitos ocorreram em sua maioria em pessoas casadas, sendo 39% dos casos, seguido de viúvos, 29%, e solteiros 24%. O local de ocorrência mais registrado foi no hospital, com 63% dos óbitos e 31% em outro estabelecimento de saúde. O perfil epidemiológico traçado aponta a necessidade de articulação de estratégias regionalizadas e peculiares, com promoção e educação em saúde, objetivando melhor manejo do DM e diminuição das taxas de mortalidade, principalmente as de faixas etárias precoces