Cecconello, Alessandra Marques

Koller, Silvia Helena

Sacchet, Laura Suzana

Santos, Maickel Andrade dos

Simoni, Ana Carolina Rios

Portuguese

Lume 5.8

Ciências Humanas   780  PRÁTICAS EDUCATIVAS EM FAMÍLIAS EM SITUAÇÃO DE POBREZA. Maickel Andrade dos Santos, Ana Carolina Rios Simoni, Laura Suzana Sacchet, Alessandra Marques Cecconello & Sílvia Helena Koller. (Instituto de Psicologia, UFRGS) O trabalho em questão pretende descrever as práticas educativas presentes em famílias em situação de pobreza. A pobreza é descrita como um fator de risco para a adaptação das famílias, influenciando no relacionamento entre pais 059 e filhos e interferindo nas práticas que eles utilizam com as crianças. Assim, este trabalho pretende analisar a extensão da influência deste fator para as práticas utilizadas pelos pais, facalizando as especificidades que tal contexto possa vir a produzir na parentalidade. Para tanto utilizou-se um delineamento qualitativo, através de um Estudo de Casos Múltiplos Embutidos. A principal unidade de análise foi as práticas educativas utilizadas. Participaram da pesquisa três famílias que foram procuradas em suas residências e convidadas a participar, havendo consentimento informado. Mães, pais e crianças foram isoladamente entrevistados, segundo um protocolo de estudo de caso composto por três entrevistas semi-estruturadas. Os dados foram discutidos através de Análise de Conteúdo. A análise das entrevistas permitiu destacar, basicamente, dois grupos de práticas: as indutivas e as coercitivas. De uma maneira geral, observou-se que ambos tipos de práticas são utilizados de maneira equilibrada, não havendo, portanto, uma ênfase na disciplina coercitiva. Estes resultados revelam que a pobreza não interfere, necessariamente, na qualidade das práticas utilizadas pelos pais com seus filhos. Possivelmente deve haver fatores de proteção, contribuindo para que a pobreza não esteja desempenhando um papel de risco, como, por exemplo, o apoio social e conjugal. 

Práticas educativas em famílias em situação de pobreza

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Práticas educativas em famílias em situação de pobreza

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