Temporalidades en tensión: chemsex y la crítica al tiempo normativo en la obra de teatro El Gé

This article analyses the discourses of temporality embedded in the play El Gé, which addresses the phenomenon of chemsex in Madrid, Spain. Our aim is to examine how these discourses challenge and reconfigure temporal dynamics. We interrogate the relationship between the temporalities experienced during chemsex encounters and the external temporal structures that frame them. Employing Critical Discourse Analysis, we explore how the play enacts a critique of normative temporal regimes. From the script, we identify a dual discourse: on the one hand, the play questions hegemonic temporalities associated with productivity and alienation; on the other, it reveals how chemsex practices may inadvertently reproduce the cyclical logics of those same temporal structures.Analizamos los discursos de temporalidad presentes en la obra teatral El Gé, la que aborda el chemsex en Madrid, España. Nuestro objetivo es explorar cómo los discursos presentes en la obra tensionan las dinámicas temporales. Nos preguntamos acerca de la relación entre las temporalidades experimentadas durante los encuentros chemsex y las estructuras temporales externas. A través del Análisis Crítico del Discurso, exploramos cómo la obra articula una crítica a las dinámicas temporales normativas. A partir del guion identificamos que la obra plantea un discurso dual: cuestiona la temporalidad normativa vinculada a la productividad y la alienación, además de evidenciar cómo las prácticas chemsex también pueden reproducir patrones cíclicos de dicha temporalidad

Lectura de Fetiche afirmativo o cómo hacer estallar un original

Book review: “Affirmative Fetish” by Andre Menard. Macul Editions.Reseña de libro "Fetiche afirmativo" de Andre Menard. Ediciones Macu

Huellas documentales de la represión: una aproximación metodológica a los archivos administrativos del Estado

Based on a documentary survey conducted in the Historical General Archive of the Ministry of Foreign Affairs, this article proposes a methodological approach for analysing state administrative records produced during Chile\u27s military dictatorship. The objective is to present how this methodology enabled the identification, examination, and connection of documentary traces that contribute to a deeper understanding of the functioning of the repressive system and the strategies used to persecute political opponents, both within the country and abroad.A partir de un relevamiento documental realizado en el Archivo General Histórico del Ministerio de Relaciones Exteriores, este artículo propone una aproximación metodológica para el análisis de archivos administrativos del Estado, producidos durante la dictadura militar en Chile. El objetivo es presentar de qué manera esta metodología permitió identificar, examinar y relacionar huellas documentales que contribuyan a avanzar en la comprensión del funcionamiento del sistema represivo y las estrategias empleadas para perseguir a opositores políticos, tanto dentro del país como en el extranjer

Infantilismo: Diálogos entre filosofía y teatro en la poética de Manuela Infante. Un avance de investigación

Research progress of a postdoctoral project that seeks, through a dual dialogue between philosophy and theater (object and focus), to analyze the poetics of theater director Manuela Infante, in what has been termed here as the first and second stages. This section represents a division between two distinct philosophical sensibilities, which can understand each other as a whole. The period encompassed by both stages runs from 2002 to 2024, comprising a corpus of twelve works premiered in Chile during those two decades. This arc, also understood as historical, allows us to consider the evolution of Infante\u27s work as a paradigmatic case of the development of contemporary theater in Santiago de Chile and the relationship between philosophy and theater.Avance de investigación de un proyecto postdoctoral que pretende, a través de un doble diálogo filosofía-teatro (objeto y enfoque), analizar la poética de la directora teatral Manuela Infante, en lo que se ha denominado aquí como primera y segunda etapa. Este corte supone una división entre dos sensibilidades filosóficas distintas, pero que logran comprenderse como una totalidad. El periodo que comprenden ambas etapas va desde el año 2002 al 2024, conformando un corpus de doce obras estrenadas en Chile durante esas dos décadas. Este arco, comprendido también como histórico, permite pensar la evolución del trabajo de Infante como un caso paradigmático del desarrollo del teatro contemporáneo en Santiago de Chile y la relación entre filosofía y teatro

De la vieja escuela a los influencers, pasando por el confinamiento y los facilitadores: Notas para pensar la subjetividad estudiantil

The text establishes a path that suggests an analysis of student subjectivity. It is, by the way, a way of facing education in a broad sense and that has a direct dialogue with the ways in which young people relate to knowledge and formative instances. First, the educational experience that took place during the confinement as a result of Covid-19 is analyzed.   From there, and in a second key, the work of Mark Fisher is reviewed to address the unique characteristics of educational institutions in the context of post-disciplinary societies or societies of control. At this point, some aspects of student subjectivity are noted that are related, on the one hand, to a loss of sense of education as a tool for a future project and, on the other hand, to a certain manifestation of discomfort that manifests itself in at least two expressions: depressive hedonia and postlexia. Both phenomena show a contract of meaning with the current moment of capitalism and therefore with its technical communication regime.   Finally, the last section deals with the advance of new formative instances proper to the predominance of the digital world. Elian Chali\u27s writings outline some attempts on new forms of subjectivity linked to education and the expectations projected on it.El texto establece un recorrido que sugiere un análisis sobre la subjetividad estudiantil. Se trata, por cierto, de un modo de enfrentar la educación en sentido amplio y que tiene un diálogo directo con los modos en que la juventud se relaciona con el saber y las instancias formativas. En un primer momento se analiza la experiencia educativa que tuvo lugar durante el confinamiento producto del Covid-19.   A partir de allí, y en una segunda clave, se revisa el trabajo de Mark Fisher para atender a las singulares características de las instituciones educativas en el contexto de sociedades postdisciplinarias o sociedades de control. En este punto se advierten algunos aspectos de la subjetividad estudiantil que dicen relación, por una parte, con una pérdida de sentido de la educación como herramienta para un proyecto de futuro y, por otro lado, con una determinada manifestación del malestar que se revela, al menos, en dos expresiones: la hedonia depresiva y la poslexia. Ambos fenómenos acusan un contrato de sentido con el momento actual del capitalismo y, por tanto, con su régimen técnico comunicacional.   Finalmente, el último apartado atiende al avance de nuevas instancias formativas propias de la predominancia del mundo digital. De la mano de los escritos de Elian Chali, se bosquejan algunas tentativas sobre nuevas formas de subjetividad vinculadas a la educación y a las expectativas que sobre ella se proyectan

Minería y urbanización en el norte chileno: un ensayo de renovación conceptual

This essay discusses the contemporary relationship between mining and urbanization in northern Chile, emphasizing the limited conceptual renewal with which this subject is currently addressed. This lack of renewal can be seen in the prevalence of the ideas of company town and camp in historiographical and social-scientific studies on this relationship, thereby contributing to an isomorphic representation of the mining-urbanization relationship. Considering this, it is propose a "geographically extended" understanding of the mining-urbanization relationship in northern Chile, whose originality lies in understanding its articulation through the concepts of "transurbanization" and "transregionalization."Este ensayo discute la relación contemporánea entre minería y urbanización en el norte chileno, enfatizando en la escasa renovación conceptual con que hoy se aborda este objeto. Esta escasa renovación puede apreciarse en la prevalencia de las ideas del company town, y de campamento, en los estudios historiográficos y científico-sociales sobre dicha relación, contribuyendo con ello a una representación isomórfica de la relación minería-urbanización. Ante ello, se propone una comprensión “geográficamente extendida” sobre la relación minería-urbanización en el norte chileno, cuya originalidad radicaría en entender su articulación mediante los conceptos de “transurbanización” y de “transregionalización”

In(bi)siblilidades: Bisexualidad y narrativas disidentes en la literatura chilena contemporánea

This study examines the representation of sexual diversity, focusing on bisexuality and multiple orientations, in four contemporary Chilean literary works: Coyhaiqueer (Coñuecar, 2018), No te ama (Gutiérrez, 2015), Aprende a Amar[te] (Torres Castillo, 2019), and A ti siempre… (García Mendoza, 2016). Drawing on Hemmings and Yoshino’s bisexual framework, it explores aesthetic-discursive strategies and identity-desire tensions. Results reveal strategies of bisexual erasure, yet emerging aesthetics challenging mononormative binaries are noted. The study underscores the need to expand representations and research on bisexuality in Chilean literature.Este estudio analiza la representación de la diversidad sexual, centrándose en la bisexualidad y orientaciones múltiples, en cuatro obras literarias chilenas contemporáneas: Coyhaiqueer (Coñuecar, 2018), No te ama (Gutiérrez, 2015), Aprende a Amar[te] (Torres Castillo, 2019) y A ti siempre… (García Mendoza, 2016). Desde un marco bisexual (Hemmings, Yoshino), se exploran estrategias estético-discursivas y tensiones identitarias. Los resultados revelan invisibilización de personajes y deseos bisexuales, aunque emergen estéticas que desafían narrativas binarias/mononormadas. Se subraya la necesidad de ampliar representaciones y estudios sobre la bisexualidad en la literatura chilen

Redefiniendo lo normativo para la Acción Proambiental: El rol de las Normas dinámicas en la promoción de una Ciudadanía Organizacional Proambiental en trabajadores de Lima Metropolitana

This qualitative study explores beliefs and attitudes about environmental pollution and plastics, investigating the role of organizations and collaborators through 22 interviews with workers in Lima. The results reveal paradoxes between environmental knowledge, emotional responses, and concrete actions. Patterns such as “paralysis by analysis” are identified in organizations with high environmental awareness, and “transformational pragmatism” in traditional organizations, where dynamic norms generate greater individual environmental commitment. The research suggests that these norms work best when pro-environmental behaviors emerge as spontaneous tendencies, not as moral imperatives, providing a new approach to fostering pro-environmental organizational citizenship.Este estudio cualitativo explora creencias y actitudes sobre contaminación ambiental y plásticos, investigando el rol de organizaciones y colaboradores mediante 22 entrevistas a trabajadores limeños. Los resultados revelan paradojas entre conocimiento ambiental, respuestas emocionales y acciones concretas. Se identifican patrones como la "parálisis por análisis" en organizaciones con alta conciencia ambiental, y el "pragmatismo transformacional" en organizaciones tradicionales, donde normas dinámicas generan mayor compromiso ambiental individual. La investigación sugiere que estas normas funcionan mejor cuando los comportamientos proambientales emergen como tendencias espontáneas, no como imperativos morales, aportando un nuevo enfoque para fomentar una ciudadanía organizacional proambiental

Género y ruralidades: Presentación

Presentation Dossier: Gender and Ruralities in IberoamericaPresentación Dossier: Género y ruralidades en Iberoaméric

Necesidad o Egoísmo: representaciones sociales de la transgresión durante la pandemia del COVID-19 en Lima

El objetivo del presente estudio fue identificar los elementos que conforman la representación social que jóvenes de clase media poseen de la transgresión durante la pandemia del COVID-19 en Lima. A partir de un diseño de investigación cualitativa, se realizaron 4 mini-grupos focales con 3 participantes cada uno, seleccionados intencionalmente. Los resultados indicaron que la falta de coherencia de las normas, la falta de castigo de la transgresión, y la desigualdad en la sanción de las normas son percibidas como elementos que caracterizaron y definieron la transgresión durante la pandemia del COVID-19 en la ciudad de Lima. Por otra parte, la transgresión es atribuida a la necesidad o al egoísmo, dependiendo de las características sociodemográficas de quién transgrede. Se discute cómo la transgresión promueve la creación de normas sociales alternativas e incrementa la desconfianza institucional