Stabilitas metode runge-kutta dengan interpolasi cubic-spline untuk menyelesaikan delay differential equations (dde)

Menentukan kestabilan dari suatu metode penyelesaian merupakan suatu hal yang penting agar tidak mempengaruhi solusi yang diperoleh. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan sifat kestabilan dari metode Runge-Kutta dengan Interpolasi Cubic-Spline dalam menentukan solusi dari Delay Differential Equation. Metode penelitian ini merupakan kajian literatur dengan menemukan bentuk P-stability dari metode tersebut. Kestabilan dari metode yang diajukan dapat dilihat dari P-stability dan A- Stability metode tersebut

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII.8 SMP Negeri 25 Pekanbaru

Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki proses pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VII.8 SMP Negeri 25 Pekanbaru melalui penerapan model pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Haeds Together  (NHT). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII.8 SMP Negeri 25 Pekanbaru tahun pelajaran 2019/2020 yang berjumlah 39 orang dengan karateristik dan kemampuan akdemik yang heterogen. Bentuk penelitian yang digunakan merupakan  Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan secara kolaborasi antara guru dan peneliti, tindakan terdiri dari dua siklus.Berdasarkan hasil penelitian diperoleh siswa yang tuntas mengalami peningkatan dari skor dasar (14 siswa), ulangan harian I (18 siswa), dan ulangan harian II (23 siswa).Rata-rata hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan dari skor dasar (35,89), ulangan harian I (46,38), dan ulangan harian II (58,97). Jadi dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran (NHT) dapat memperbaiki proses pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VII.8 SMP Negeri 25 Pekanbaru

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL TREFFINGER BERBANTUAN APLIKASI GEOGEBRA PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DI KELAS VIII SMP

This study aims to produce valid mathematics learning tools. The development of the device in this study uses the Plomp development model which is divided into 5 phases, namely initial investigation, design, relation/construction, test, evaluation and revision and implementation. The data collection instruments used were in the form of RPP validation sheets and LKPD validation sheets. Data collection techniques were carried out by collecting validation questionnaires that had been filled out by experts. The data analysis technique used is validation data analysis. The results of the analysis of device validation data on the data obtained from the three validators obtained an average RPP validation score of 81.6% which is included in the fairly valid category which can be used but needs minor revisions. The average score of LKPD validation is 78.67% which is included in the fairly valid category that can be used with minor revisions. Furthermore, the RPP and LKPD were revised according to the validator's suggestion so that a mathematics learning device with the Treffinger model with the help of the Geogebra application was produced on valid flat-sided geometry material, which the device was feasible and could be used in the learning process

Pemanfaatan Minyak Jelantah sebagai Lilin Aroma Terapi untuk Meningkatkan Minat Berwirausaha Pemuda Muhammadiyah Desa Batu Belah

This service activity aims to increase the entrepreneurial interest of Muhammadiyah Youth members in Batu Belah Village, Kampar District, Kampar Regency, by utilizing community waste, namely used cooking oil which is disposed of in the surrounding environment. The method used is to provide training in processing used cooking oil into aromatherapy candles. From the training provided, it is hoped that it will create a new entrepreneur in the partner environment so that it can increase the income of its members

ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS MAHASISWA CALON GURU DITINJAU DARI COGNITIVE STYLE BERDASARKAN FIELD INDEPENDENT DAN FIELD DEPENDENT DI UNIVERSITAS ISLAM RIAU

Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bertujuan mengungkapkan secara mendalam analisis kemampuan berpikir kritis matematis mahasiswa berdasarkan gaya kognitif yaitu gaya kognitif field dependent dan gaya kognitif field independent. Sampel penelitiannya adalah mahasiswa matematika semester ganjil tahun ajaran 2017/2018. Instrumen penelitiannya adalah lembar tes GEFT dan tes kemampuan berpikir kritis matematis, sedangkan teknik pengumpulan datanya adalah teknik tes yang terdiri dari tes GEFT dan tes kemampuan berpikir kritis matematis dan teknik nontes yaitu angket terbuka, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Analisis data yang dilakukan adalah data reduction, data display, dan conclusion drawing/verification. Kemudian Uji keabsahan data dalam penelitian kualitatif meliputi uji kredibilitas data, uji transferability, uji dependability, dan uji confirmability. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil tes GEFT mahasiswa calon guru matematika semester 1 TA. 2017/2018 di Universitas Islam Riau menunjukkan bahwa dari dua Kelas A, terdapat 26 mahasiswa yang memiliki gaya kognitif Field Dependent (FD), dan 22 mahasiswa memiliki gaya kognitif Field Independent (FI). Untuk kelas B, terdapat 22 mahasiswa memiliki gaya kognitif Field Dependent (FD) dan 32 mahasiswa memiliki gaya kognitif Field Independent (FI), sedangkan berdasarkan analisis kemampuan berpikir kritis dan gaya kognitif mahasiswa, tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara mahasiswa yang memiliki gaya kognitif Field Dependent dengan mahasiswa yang memiliki gaya kognitif Fied Independent.

Strategi Penguasaan Pembelajaran di Kelas VIII Siswa SMP Islam Al Muhajirin Bekasi

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan (1) persiapan penguasaan strategi belajar, (2) pelaksanaan penguasaan strategi belajar, (3) membatasi dan mendukung faktor penguasaan strategi belajar, evaluasi (4) dilakukan melalui penguasaan mempelajari strategi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek dalam studi ini adalah guru. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen penelitian menggunakan pedoman manual pengamatan dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) persiapan penguasaan mempelajari strategi adalah untuk merancang serangkaian kegiatan dalam bentuk rencana pelajaran (RPP) dan silabus yang didasarkan pada kurikulum KTSP (kurikuler dari Unit tingkat pendidikan) belajar. 2) strategi penguasaan pembelajaran di kelas VIII di SMP Al Muhajirin Aren Jaya Bekasi, antara lain: a) pengenalan karakter siswa yang dilakukan oleh guru, melakukan pengelolaan kelas, dan penyesuaian deskripsi bahan, b) metode yang berbeda untuk mencapai penguasaan belajar target yang telah ditetapkan. 3) membatasi faktor: a) keributan yang dibuat oleh para siswa selama penjelasan, b) fokus bahan, siswa yang tidak bisa tenang untuk waktu yang cukup lama. Faktor-faktor pendukung: a) media sudah cukup didukung terutama buku panduan yang sudah ada pada siswa, b) metode guru dalam menyajikan bahan yang cukup, menyenangkan c) materi yang disampaikan oleh guru diadaptasi untuk beragam potensi siswa. 4) evaluasi dilakukan melalui penguasaan belajar, yaitu: a) tes tertulis, sebagian besar dilakukan dalam kegiatan belajar dan pelaksanaannya ketika penjelasan bahan berakhir, b) tes lisan kadang-kadang dilakukan khususnya pada ketrampilan verbal dan latihan siswa yaitu keberanian siswa berbicara di depan kelas

Effect of Spiritual Leadership to Organizational Culture and Employee’s Loyalty

Although the leader of the Society’s Eye Hospital, East Java has the characteristics of spiritual leadership as in the dimensions of spiritual leadership developed by Fry (2003) including vision, hope / faith, and altruistic love, however the level of employee turn over is still high. To address this problem, the research is using a quantitative causality approach and SEM PLS model as the data analysis technique used. The result of the research shows that there is a significant positive influence on spiritual leadership towards the organizational culture. A significant positive influence of organizational culture also seen on employee’s loyalty, and there is a positive but insignificant influence of spiritual leadership on employee’s loyalty

Kemampuan Literasi Matematis Siswa SMP melalui Model Problem-based Learning dengan Teknik MURDER

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model Problem-based Learning dengan Teknik MURDER terhadap kemampuan literasi matematis pada siswa SMP. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen, dengan desain nonequivalent control group. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 52 Kota Bandung. Penelitian ini menggunakan dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Diperoleh kelas VIII-5 sebagai kelas eksperimen yang mendapatkan model Problem-based Learning dengan Teknik MURDER dan kelas VIII-6 sebagai kelas kontrol yang mendapatkan model pembelajaran konvensional. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kemampuan literasi matematis siswa yang memproleh model Problem-based Learning dengan Teknik MURDER lebih tinggi daripada siswa yang memperoleh model pembelajaran konvensional, dengan nilai signifikansi 0,0235Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model Problem-based Learning dengan Teknik MURDER terhadap kemampuan literasi matematis pada siswa SMP. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen, dengan desain nonequivalent control group. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 52 Kota Bandung. Penelitian ini menggunakan dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Diperoleh kelas VIII-5 sebagai kelas eksperimen yang mendapatkan model Problem-based Learning dengan Teknik MURDER dan kelas VIII-6 sebagai kelas kontrol yang mendapatkan model pembelajaran konvensional. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kemampuan literasi matematis siswa yang memproleh model Problem-based Learning dengan Teknik MURDER lebih tinggi daripada siswa yang memperoleh model pembelajaran konvensional, dengan nilai signifikansi 0,0235

Analisis Minat Belajar Siswa Menggunakan Media Pembelajaran E-comic Aritmatika Sosial Masa Pandemi Covid-19

The Covid-19 pandemic has become a trending topic of conversation for the past year until now, this pandemic has changed various aspects of human life today, especially in the world of education. This causes students' failure to understand mathematical concepts and students' lack of interest in learning. This study aims to describe students' learning interest in the use of E-comic media in social arithmetic material during the Covid-19 pandemic. This research is a descriptive quantitative research. The sample of the research was the seventh grade students of SMP which consisted of 15 students who were taken randomly. The instrument used in this study is a non-test instrument in the form of a student learning interest questionnaire distributed using Google Form in social arithmetic learning using E-comic which consists of 20 statements as a reference to determine students' interest in learning in the use of E-comic media. The data analysis technique used in this research is quantitative descriptive analysis. The results of this study indicate that the use of E-comic learning media is effective on student learning interest during the Covid-19 pandemic with the percentage results80.67% classified as very high criteria. So that the E-comic learning media is very effectively used as a medium for learning mathematics to increase student interest in learning during the Covid-19 pandemic.Keywords: analysis, E-comic, social arithmetic, covid-1 pandemic