First records of Utricularia tenuissima Tutin and U. nigrescens Sylvén (Lentibulariaceae) in north-eastern Brazil

In Brazil, there are records of Utricularia tenuissima Tutin and U. nigrescens Sylvén from some states in the north, southeast, west-center and south. This work reveals the first records of these two species in the northeast region of Brazil. These species were found on the Reserva Biológica Guaribas, a protected remnant of Atlantic Forest in Paraíba state, and also in a particular area of sugar cane crop at the limit of the Reserve. The habitats are characterized by wetlands, surrounded by natural springs and partially shaded by herbaceous vegetation. In addition to this expansion in the distribution of these species, there are also differences in their morphometric measurements when compared with the measurements presented in the principal work for description of both species.

Bolinhas - Animando pelo Brasil: a descoberta da animação

Neste trabalho, procura-se experimentar a descoberta do mundo mágico do desenho animado, algumas técnicas, mostrar como algumas pessoas se tornaram animadores e o que se pode fazer dentro deste mercado. Para isso foi escolhido o software Flash Professional 8, pois os arquivos gerados são pequenos, possibilitando o transporte e acesso em qualquer computador. Este projeto é uma porta de entrada, uma estratégia de aproximação para se conhecer melhor a animação no Brasil e seu mercado de trabalho. Pretendeu-se conhecer como os profissionais se organizam em equipes e como estas trabalham, tendo como foco principal a produção. Utilizou-se para imergir neste universo e passar pelo processo de criação de uma animação bolinhas coloridas como personagens e para o ‘pano de fundo’ o preconceito em sua forma mais abrangente. Trata-se das relações psicológicas de um determinado grupo, como este reage quando um indivíduo de fora se aproxima. A rejeição e as interações entre eles. A noção de pertencimento e as influências externas que mudam o cenário original, incluindo, por fim, o excluído

Formação de professores de espanhol e a descapitalização simbólica da universidade

This paper discusses the market relations which permeate education in general and teacher education, in particular, over the last decades, in their material and symbolic dimensions. The starting point is the analyses of the Project OYE, a proposal of distance education for Spanish-language teachers, announced in 2006 by the Sao Paulo State Department of Education, in partnership with the Santander Group and other Spanish private institutions. Texts and documents related to OYE were read by applying a discursive approach, which identified a process where the State dismisses the universities from their most valuable capitals in the educational field – namely, its academic culture and its pedagogical and scientific knowledge – and overshadows the universities to a merely accessory role in their proposal of teacher education. This process, which we have named a symbolic decapitalization of the universities, comes in a moment when the universities have already been financially decapitalized as a result of public investment being discharged from higher education thus adding up to the symbolic struggle for positions in the educational field. This process enhances the de-professionalization of teachers, that is, it leads to a diminished weight of the universities and higher education in the education of future teachers for basic schooling. Consequently, a technical a model associated with the new technologies is imposed, with hardly any connections with the university practices, the development of teacher autonomy, and intellectual work.Este artigo discute as relações de mercado que permeiam a educação e a formação docente nas últimas décadas, em suas dimensões materiais e simbólicas. Parte de análises acerca do Projeto OYE, proposta de formação de professores de espanhol a distância, anunciada em 2006 pela Secretaria de Educação do estado de São Paulo, em parceria com o Grupo Santander e outras instituições privadas espanholas. Ao realizar uma leitura de recorte discursivo de textos e documentos relacionados ao OYE, identifica um processo pelo qual o Estado destitui as universidades de seus capitais mais valiosos no campo educacional – a saber, sua cultura de tipo acadêmica e seus saberes pedagógicos e científicos - e as relega a um papel meramente coadjuvante em uma proposta de formação docente. Esse processo, que nomeamos como uma descapitalização simbólica das universidades, acompanha sua descapitalização financeira, desobrigando o investimento público em ensino superior e contribuindo com a luta simbólica por posições no campo educacional. Segue-se a esse processo o aprofundamento da desprofissionalização docente, isto é, uma diminuição do peso das universidades e do ensino superior na formação de futuros professores para a educação básica. O resultado é a imposição de um modelo de formação técnica, associada às novas tecnologias, desvinculada das práticas universitárias, da construção da autonomia docente e do trabalho intelectual

Experiência profissionalizante na vertente de farmácia comunitária e investigação

O presente relatório encontra-se dividido em dois capítulos distintos. O primeiro refere-se à componente de investigação e o segundo à componente de estágio em Farmácia Comunitária. O capítulo 1 descreve o projeto desenvolvido no Centro de Investigação em Ciências da Saúde da Universidade da Beira Interior (CICS-UBI) e intitulado: “Estudos de estabilidade de lápis medicamentosos contendo óleos essenciais”. Depois de ter sido desenvolvido neste centro de investigação um lápis medicamentoso com óleo essencial de Helichrysum italicum com boas características para aplicação vulvar e que surge como uma abordagem inovadora e promissora no tratamento do líquen escleroso é crucial definir os parâmetros de formulação que devem ser mantidos ao longo do tempo e testá-los laboratorialmente para assegurar a sua estabilidade. Foram avaliados parâmetros físicos através da análise texturométrica, parâmetros químicos através do teste de oxidação acelerada e parâmetros microbiológicos através do ensaio de eficácia dos conservantes, também conhecido por teste desafio ou challenge test. O capítulo 2 é quase como um diário de bordo, onde é apresentada a Farmácia Saúde (espaço físico e equipa), são descritos os conhecimentos adquiridos e relatadas todas as atividades desenvolvidas durante as 800 horas de estágio. Embora diferentes, as duas experiências profissionalizantes foram muito gratificantes. Tentei experienciar da melhor forma estas duas oportunidades únicas. Por um lado, levo a disciplina e o rigor necessário quando se trabalha dentro de um laboratório a fazer investigação, por outro, levo o espírito de equipa e a destreza necessária no dia-a-dia de uma Farmácia Comunitária que direciona o seu trabalho para o utente e para o seu acompanhamento farmacoterapêutico.This report is divided in two different chapters. The first refers to the laboratorial research project and the second refers to the internship on community pharmacy. Chapter 1 is intended to describe the project developed at the Health Sciences Research Center, Faculty of Health Sciences, University of Beira Interior (CICS-UBI) and entitled: "Stability studies of medication sticks containing essential oils." After having been developed in this research center a medication stick containing Helichrysum italicum essential oil with good features for vulvar application and that emerges as an innovative and promising approach in the treatment of lichen sclerosus it becomes crucial to define and assess the formulation parameters that must be maintained over time to ensure their stability. Physical parameters were evaluated by texture analysis, chemical parameters by testing accelerated oxidation and microbiological parameters by challenge test. Chapter 2 is almost like a logbook, where “Farmácia Saúde” (physical space and staff) is presented. It also contains the description of knowledge acquired and the report of all the activities performed over 800 hours of internship. Although they were different, the two professional experiences were very rewarding. I tried to experience the best of these two unique opportunities. On the one hand, I learned the discipline and rigor necessary when working in a research laboratory, on the other hand I experienced the team spirit required in the day-to-day of a community pharmacy that directs their work to the patient and to their pharmacotherapeutic follow-up

Conocimientos sobre nutrición y consumo alimentario de los deportistas de la pre-selección nacional de Taekwondo durante los entrenamientos Novirmbre 2016-Marzo 2017

El presente estudio es descriptivo, de corte transversal y prospectivo, realizado con el objetivo de evaluar los conocimientos sobre nutrición y consumo alimentario de los deportistas de la Pre-selección Nacional de Taekwondo durante los entrenamientos realizados en los meses de noviembre 2016 – marzo 2017. El universo estuvo constituido por 40 deportistas y la muestra correspondió a 25, la información se obtuvo por medio de una encuesta orientada de acuerdo a los objetivos y variables del estudio y fue procesado con el programa Microsoft Word 2016, programa estadístico IBM SPSS versión 23 y Microsoft Excel 2016. Los resultados muestran que el sexo que predominó en los deportistas fue el masculino, los grupos de edades fueron de 16-21 años. En relación a los años que tienen de practicar taekwondo la mayoría tiene entre 1-5 años. La mayor parte de los deportistas tuvieron un estado nutricional normal y un porcentaje de grasa corporal total aceptable. Con respecto al nivel de conocimiento sobre nutrición, los deportistas poseían conocimientos buenos. En lo que respecta al consumo alimentario de los deportistas se encontró que la preparación más habitual de alimentos es frita y empanizado, realizan menos de 3 tiempos de comida y 3 meriendas al día, los alimentos preferidos son comidas rápidas, la cantidad de agua consumida durante el día es menos de 8 vasos, en cuanto alimentos consumidos por los deportistas horas antes del entrenamiento solo ingieren líquido, así mismo muchos de ellos hacen uso de suplementos vitamínicos y proteínas sintéticas por lo ante mencionado tienen un consumo alimentario inadecuado. El patrón de consumo de alimentos de los deportistas está compuesto por 14 alimentos: pollo, arroz, aceite, azúcar, gaseosa, huevo, cebolla, frijoles rojos, sal, carne de res, tomate, queso, pan simple, papa

Seguindo as tramas da beleza em Maputo

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social, 2012.Esta dissertação é uma etnografia das técnicas corporais no universo da beleza feminina em Maputo. Busco compreender os modos de simbolização sobre o corpo e a beleza, atentando para os gestos, discursos e práticas sob a perspectiva de algumas mulheres que conheci. O trabalho é, mais especificamente, uma descrição das práticas do corpo observadas a partir da relação deste com seus adornos. Os adornos serão tomados aqui como todas as marcas corporais, cabelos, roupas e objetos que compõem a estética feminina. Buscando seguir as diferentes ênfases dadas localmente a cada parte do corpo, percebi que a cabeça recebe destaque; os cabelos, por sua vez, são os principais e mais cobiçados objetos entre as mulheres que conheci. ______________________________________________________________________________ ABSTRACTThe present dissertation is an ethnography of body techniques among the female beauty universe of Maputo. I intend to comprehend the symbolization of body and beauty, while paying attention to gestures, discourses and practices from the perspective of some of the women I met. This work is, in a more specific way, a description of body practices observed in the body's relation with its ornaments. Ornaments are understood here as any body mark, hair, garments and objects that compounds the feminine aesthetics. While following the different local emphases over each part of the body, I realized that the head is highlighted; hair, in its turn, is the main and most coveted object among the women I met