Evaluation of VOC Degradation in Photo-Catalytic Air Reactors: TiO2 Immobilization, Energy Efficiency and Kinetic Modeling

The high VOC emissions from anthropogenic sources are detrimental to both the environment and humans, contributing with ground-level ozone and particle matter formation. Heterogeneous photocatalysis provides significant potential for VOC degradation. However, the approaches to be used for photocatalyst immobilization in scaled and highly efficient photoreactors are still not well established. Furthermore, there is a lack of reported photonic efficiencies and a shortage of required methods to establish these efficiencies. To address these issues, this PhD Dissertation reports the study of photonic efficiencies, TiO2 immobilization on a stainless steel mesh and kinetic models in a scaled-up Photo-CREC-Air Reactor. Acetone and acetaldehyde are considered with a 25-320 initial concentration range. The irradiation field is experimentally evaluated in order to estimate the photon absorption on the TiO2 film through macroscopic balances. Quantum Yields (QYs) and Photochemical Thermodynamic Efficiency Factors (PTEFs) are also established. TiO2 coatings are prepared using two methods: an Air Assisted Spray with an Automatized Spinning Coating (TiO2-AAS-ASC) and a Spread Coating (TiO2-SCM). TiO2-AAS-ASC shows a more efficient use of the photocatalyst than the TiO2-SCM, and also displays homogeneity, limited particle agglomeration and stability under flow. Moreover, the TiO2-AAS-ASC shows a high degree of photonic energy utilization. A series-parallel Langmuir-Hinshelwood based kinetic model describes the photodegradation of acetone and acetaldehyde data well with a 0.97-0.98 range correlation coefficient. It is believed that altogether the approach reported in the present PhD Dissertation contributes to clarify key engineering issues of significant value for the scale-up of photocatalytic reactors for air treatment

Kinetics of the pollutant photocatalytic conversion in a Photo-CREC-Air Reactor

This research reports the kinetic studies for acetone and acetaldehyde photoconversion in the gas phase utilizing a scaled-up Photo-CREC-Air unit with TiO2. The inclusion of intermediate species in the reaction network is required for the kinetic modeling of a wide range of oxygenate pollutant concentrations. The proposed ‘‘in parallel-series” reaction network encompasses a Langmuir-Hinshelwood (L-H) kinetics including species adsorption and intrinsic reaction parameters. The estimated kinetic parameters provide a successful prediction of various measurable chemical species. It is shown that the proposed kinetic model can be simplified, under low initial model pollutant concentrations. This is critical to avoid model overparameterization. The proposed kinetic model while being restricted to two model pollutants (ace- tone and acetaldehyde) and one specific photoreactor (e.g. 55.1 L Photo-CREC-Air), provides a framework to establish the photodegradation kinetics of other organic species in air, for larger photoreactor scales

Novel dual single sided silicon strip detector chip for radiotherapy verification

A novel dual single sided silicon strip detector (SSSSD) chip was designed to meet clinical requirements in radiotherapy verification. An available design from Micron Semiconductor Ltd. (BB7, 500 µ m thick) was the base of a two-dimensional detector adapted into a special configuration with the aim of uniforming and minimizing foreing materials around the active area (64 × 64 mm2). With this purpose, two independent BB7 SSSSDs were mounted in a perpendicular configuration, separated by a 500 µ m kapton dielectric film with the same dimensions as the silicon wafers, thus minimizing air gaps in between. This new configuration, called the dual SSSSD chip design, was mounted on kapton printed circuit board (PCB). Both silicon wafers were divided into 32 strips, 2 mm width each. The aim of developing this detector was to allow 2D dose measurements, improve spatial resolution and perform radiotherapy treatment verification faster than with a previous prototype. Characteristics and performance of the novel detector are presented

Evaluation of the effects of the health subsidy focalization policy on the population without

Objectives: To analyze the problems of the focalization policy and the characteristics of decisionmaking to assign health subsidies for the population of Sisben levels 3 and 4 of 4 localities in Bogotá, in order to propose criteria for transforming the processes of policy formulation and correct its defects on marginalization and exclusion. Methods: A critical, participative and pluralist methodological approach, which combined multiple research methods and techniques from a systemic and post-estructuralist perspective, was undertaken. For sub-projects were carried out. The subsidy-focalization policy in Colombia was analyzed based unpon the arguments of the main socio-political actors who participated in its formulation. In order to establish how the focalization policy of health spending is perceived by the excluded population, the public providers and the local authorities, a qualitative study was done based upon focal groups and in-depth interviews. A follow-up of the accessibility to and use of health services was also carried out from the definition of a tracing condition. Finally, collective  recommendations of policies were formulated from the perspective of the excluded population, the providers and the authorities. Results: The problems of a focalization policy, product of the adoption of a narrow and utilitarian concept of poverty and social justice, of a scarcely participative process of analysis and measurement of poverty, of the screening and setup of the programs and of the evaluation of the results of the policy, are identified. Conclusions: Measures to facilitate and make health care accessibility more equalitarian are justified not only because of poverty, but also because of the correction of inequities in health which result from other determinants that can deepen inequalities, marginalization and exclusion. The adoption of a broad approach for analyzing poverty, for decision-making and for social participation is proposed.Objetivos: Analizar los problemas de la política de focalización y las características de la toma de decisiones para asignar subsidios en salud a la población de los niveles 3 y 4 del Sisben de cuatro localidades de Bogotá, buscando aportar elementos de juicio para transformar los procesos de formulación de políticas y corregir sus defectos en materia de marginalización y exclusión. Métodos: Se asumió un enfoque metodológico crítico, participativo y pluralista que combinó múltiples métodos y técnicas de investigación desde una perspectiva sistémica y posestructuralista. Se realizaron cuatro subproyectos. Se analizó la política de focalización de subsidios en Colombia con base en el análisis del discurso de los principales actores sociopolíticos que participaron en su formulación. Se realizó un estudio cualitativo para establecer cómo es percibida la política de focalización del gasto en salud por la población excluida, por los prestadores públicos y las autoridades locales, con base en grupos focales y entrevistas a profundidad. Se hizo también un seguimiento del acceso y uso de servicios médicos a partir de la definición de una condición trazadora. Finalmente, se formularon  recomendaciones colectivas de política desde la perspectiva de la población excluida, de los prestadores y de las autoridades. Resultados: Se problematiza la política de focalización producto de la adopción de un concepto estrecho y utilitarista de la pobreza y de la justicia social, del carácter poco participativo del proceso de análisis y medición de la pobreza, del monitoreo y la puesta en práctica de los programas, y de la evaluación de los  resultados de la política. Conclusiones: Las medidas para facilitar y hacer más equitativo el acceso a los servicios de salud no se justifican sólo en virtud de la pobreza, sino de la corrección de las inequidades en salud que resultan de otros determinantes que pueden agravar la desigualdad, la marginación y la exclusión. Se propone la adopción de un enfoque amplio del análisis de la pobreza, de la toma de decisiones y de la participación social

IND-Enabling Studies for a Clinical Trial to Genetically Program a Persistent Cancer-Targeted Immune System

PURPOSE: To improve persistence of adoptively transferred T-cell receptor (TCR)-engineered T cells and durable clinical responses, we designed a clinical trial to transplant genetically-modified hematopoietic stem cells (HSCs) together with adoptive cell transfer of T cells both engineered to express an NY-ESO-1 TCR. Here, we report the preclinical studies performed to enable an investigational new drug (IND) application. EXPERIMENTAL DESIGN: HSCs transduced with a lentiviral vector expressing NY-ESO-1 TCR and the PET reporter/suicide gene HSV1-sr39TK and T cells transduced with a retroviral vector expressing NY-ESO-1 TCR were coadministered to myelodepleted HLA-A2/Kb mice within a formal Good Laboratory Practice (GLP)-compliant study to demonstrate safety, persistence, and HSC differentiation into all blood lineages. Non-GLP experiments included assessment of transgene immunogenicity and in vitro viral insertion safety studies. Furthermore, Good Manufacturing Practice (GMP)-compliant cell production qualification runs were performed to establish the manufacturing protocols for clinical use. RESULTS: TCR genetically modified and ex vivo-cultured HSCs differentiated into all blood subsets in vivo after HSC transplantation, and coadministration of TCR-transduced T cells did not result in increased toxicity. The expression of NY-ESO-1 TCR and sr39TK transgenes did not have a detrimental effect on gene-modified HSC's differentiation to all blood cell lineages. There was no evidence of genotoxicity induced by the lentiviral vector. GMP batches of clinical-grade transgenic cells produced during qualification runs had adequate stability and functionality. CONCLUSIONS: Coadministration of HSCs and T cells expressing an NY-ESO-1 TCR is safe in preclinical models. The results presented in this article led to the FDA approval of IND 17471

Model of organizational management: barriers and opportunities in thecreation and strengthening of an institutional network of healthresearch. Descriptive study of transverse cutting

La gestión implica comprender la lógica de las instituciones para poder construir redes de trabajo que significan interrelación entre sujetos, organizaciones e instituciones, considerar las micro prácticas locales para la implementación de prácticas contextualizadas Objetivo: describir los factores que favorecen y/u obstaculizan la constitución de una red institucional de investigación para la salud, desde las percepciones de los distintos actores del ministerio de salud de las provincias del nuevo cuyo y de las instituciones académicas de Mendoza

Permanent Genetic Resources added to Molecular Ecology Resources Database 1 February 2013-31 March 2013

This article documents the addition of 142 microsatellite marker loci to the Molecular Ecology Resources database. Loci were developed for the following species: Agriophyllum squarrosum, Amazilia cyanocephala, Batillaria attramentaria, Fungal strain CTeY1 (Ascomycota), Gadopsis marmoratus, Juniperus phoenicea subsp. turbinata, Liriomyza sativae, Lupinus polyphyllus, Metschnikowia reukaufii, Puccinia striiformis and Xylocopa grisescens. These loci were cross-tested on the following species: Amazilia beryllina, Amazilia candida, Amazilia rutila, Amazilia tzacatl, Amazilia violiceps, Amazilia yucatanensis, Campylopterus curvipennis, Cynanthus sordidus, Hylocharis leucotis, Juniperus brevifolia, Juniperus cedrus, Juniperus osteosperma, Juniperus oxycedrus, Juniperus thurifera, Liriomyza bryoniae, Liriomyza chinensis, Liriomyza huidobrensis and Liriomyza trifolii. © 2013 John Wiley & Sons Ltd.Peer Reviewe

Experiencia en capacitación y transferencia de herramientas didácticas sobre el uso racional de la energía y energías renovables

Se presentan las actividades desarrolladas en el marco del Proyecto de Extensión “Capacitación y transferencia sobre mejoramiento de condiciones ambientales, uso racional de energía y energías renovables”, llevado a cabo por docentes de la cátedra de Acondicionamiento Ambiental I de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional de Tucumán, con el fin de impulsar la incorporación de la temática energético-ambiental a través de contenidos y actividades en escuelas públicas de Tucumán. Las actividades planteadas buscan promover el uso racional de la energía y la aplicación de energías renovables para ahorrar energía en la escuela y en la propia casa. Se trabajó en forma articulada con la Secretaria de Medio Ambiente de la Provincia, quien a través de su “Equipo Provincial de Educación Ambiental” brindó la vinculación y coordinación con las escuelas de la Provincia. En la presentación se muestran los resultados de una experiencia piloto desarrollada con participación de directivos, docentes y alumnos de 4º y 5º grado de la escuela primaria Capitán de los Andes de nuestra provincia. Las actividades incluyeron el diseño y prueba de herramientas didácticas y transferencia del material para la implementación de la experiencia por parte de los docentes de la escuela. La experiencia piloto abarcó el planteo de contenidos y actividades en relación a las necesidades detectadas en la curricula actual, dictado de clases con apoyo audiovisual y talleres demostrativos de sistemas con aplicación de energía solar. Los principales contenidos abordados en las clases incluyen los tipos y formas de aplicación de la energía, su relación con el cambio climático. Sistemas y aplicación de energías renovables, la energía en los edificios, uso racional, posible ahorro y mejoras en las condiciones de habitabilidad. Sistemas con aplicación de energía renovable, con utilización de diferentes materiales y accesorios. También se incluyen talleres con modelos demostrativos de dos sistemas con energía solar: Horno Solar y Colector de Agua, con preparación de alimentos y de agua caliente sanitaria, factibles de ser construidos y utilizados en la escuela y en la propia casa. Conclusiones: Las actividades desarrolladas permitieron conocer las necesidades, transferir conocimiento y desarrollar pensamiento crítico en el contexto de la educación escolar primaria de Tucumán, en pro de una conciencia ambiental más eficiente que considere y evalúe en profundidad, sobre bases científicas, la incorporación de energías renovables y formas de uso racional de la energía en los ámbitos donde desarrolla diariamente sus actividades.

Experiencia en capacitación y transferencia de herramientas didácticas sobre el uso racional de la energía y energías renovables

Se presentan las actividades desarrolladas en el marco del Proyecto de Extensión “Capacitación y transferencia sobre mejoramiento de condiciones ambientales, uso racional de energía y energías renovables”, llevado a cabo por docentes de la cátedra de Acondicionamiento Ambiental I de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional de Tucumán, con el fin de impulsar la incorporación de la temática energético-ambiental a través de contenidos y actividades en escuelas públicas de Tucumán. Las actividades planteadas buscan promover el uso racional de la energía y la aplicación de energías renovables para ahorrar energía en la escuela y en la propia casa. Se trabajó en forma articulada con la Secretaria de Medio Ambiente de la Provincia, quien a través de su “Equipo Provincial de Educación Ambiental” brindó la vinculación y coordinación con las escuelas de la Provincia. En la presentación se muestran los resultados de una experiencia piloto desarrollada con participación de directivos, docentes y alumnos de 4º y 5º grado de la escuela primaria Capitán de los Andes de nuestra provincia. Las actividades incluyeron el diseño y prueba de herramientas didácticas y transferencia del material para la implementación de la experiencia por parte de los docentes de la escuela. La experiencia piloto abarcó el planteo de contenidos y actividades en relación a las necesidades detectadas en la curricula actual, dictado de clases con apoyo audiovisual y talleres demostrativos de sistemas con aplicación de energía solar. Los principales contenidos abordados en las clases incluyen los tipos y formas de aplicación de la energía, su relación con el cambio climático. Sistemas y aplicación de energías renovables, la energía en los edificios, uso racional, posible ahorro y mejoras en las condiciones de habitabilidad. Sistemas con aplicación de energía renovable, con utilización de diferentes materiales y accesorios. También se incluyen talleres con modelos demostrativos de dos sistemas con energía solar: Horno Solar y Colector de Agua, con preparación de alimentos y de agua caliente sanitaria, factibles de ser construidos y utilizados en la escuela y en la propia casa. Conclusiones: Las actividades desarrolladas permitieron conocer las necesidades, transferir conocimiento y desarrollar pensamiento crítico en el contexto de la educación escolar primaria de Tucumán, en pro de una conciencia ambiental más eficiente que considere y evalúe en profundidad, sobre bases científicas, la incorporación de energías renovables y formas de uso racional de la energía en los ámbitos donde desarrolla diariamente sus actividades.Área Extensión - Eje 3 Extensión universitaria y transferencia tecnológicaFacultad de Arquitectura y Urbanism