Nuevas localidades alicantinas de Carduncellus dianius Webb

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De Labiatarum ibericarum hybridis novitates, 3

Novelties on hybrids of Iberian Labiatae: In the framework of our studies on Iberian Labiatae, and as an advance to the fourth volume of Flora valentina,several new hybrids of Teucrium (5 nothospecies) and Sideritis (2 nothosubspecies) are here described, mostly occurring in the littoral areas of the Valencian Community (eastern Spain)

Newborn screening for Fabry disease in the north-west of Spain

Fabry disease is an X-linked lysosomal storage disorder caused by the impairment of α-galactosidase A. Enzyme replacement therapy is available to treat patients, who often experience delayed diagnosis. A newborn screening for Fabry disease was performed to study the prevalence of the pathology and to evaluate the possibility to implement the test in systematic screenings. We collected 14,600 dried blood spot samples (7575 males and 7025 females) and carried out a diagnostic study by fluorometric measurement of α-galactosidase A enzymatic activity and GLA gene sequencing. We detected one patient with a mutation in GLA associated with classical Fabry Disease (M290I), ten subjects carrying genetic variants of uncertain diagnosis (S126G, R118C, A143T), and a girl with the non-characterized variant F18Y, which was not previously described. Additional 25 samples presented nucleotide substitutions described as polymorphisms (D313Y, rs2071225, and rs2071397). The estimated prevalence for Fabry disease in north-western Spanish males is of 0.013%. Conclusion: These results confirm that the prevalence of Fabry disease is underestimated and systematic screening is feasible; however, further characterization of variants of uncertain clinical significance is necessary to establish protocols of patients’ managementThis studied was founded by the Spanish National Institute of Health-Instituto Carlos III/EU-FEDER, grant no. PI11-00842, to Ortolano S. and FEEL Foundation to Cristobal ColónS

Memorias del Primer Congreso Ecuatoriano de Antropología. Volumen II

Este encuentro permitió visualizar los campos fundamentales en los que la antropología ecuatoriana ha incursionado y ha aportado como ciencia social. Se organizaron diez simposios que, de alguna manera, fueron un reflejo de las principales áreas de interés. Esa diversidad temática mostró que la antropología, a la vez que seguía preocupada por temáticas con larga trayectoria en el país como la arqueología, los estudios urbanos y rurales o la etnohistoria, también había incursionado en temáticas nuevas como son género, medio ambiente, identidad, entre otras

INNOVA Research Journal

El presente trabajo tiene por objetivo determinar la importancia del Órgano de Solución de Diferencias de la OMC dentro de las negociaciones sobre el acceso a los mercados internacionales. El área que se está investigando es el funcionamiento de la OMC especialmente, cómo esta resuelve las diferencias entre países, especialmente teniendo en cuenta el análisis de costo-beneficio que se incurre. La investigación se lleva a cabo a través de la revisión de fuentes primarias y secundarias con un enfoque cualitativo y comparativo así como perspectiva analítica y descriptiva. El resultado que se obtuvo después de estudiar dos casos específicamente en Ecuador, nos muestra cómo el organismo proporciona buenas oportunidades de desarrollo comercial a nivel mundial con ahorro de recursos. Se recomienda que los países hagan conciencia y permitan que estos organismos les asesoren al momento de tomar decisiones y resolver conflictos en búsqueda de un comercio más eficaz y eficiente

New Alicantine localities of Carduncellus dianius Webb

Trabajo financiado, en parte, a cargo del proyecto GV-C-RN-12-069-96 de la Generalitat Valenciana

Curso Didáctica de la Comunicación audiovisual

El objetivo del curso es permitir a los profesores que imparten la asignatura EATP de Imagen y Sonido en Educación Secundaria intercambiar experiencias, programaciones e ideas, para mejorar la calidad de la enseñanza. Cada uno de los asistentes al curso presenta una ponencia en la que expone su programa curricular. Explican los objetivos, los contenidos, la metodología y los materiales necesarios. Algunas de las materias tratadas son la radio, la cinematografía, el vídeo, la imagen, la publicidad, la prensa, la televisión y los medios de comunicación de masas en general.Madrid (Comunidad Autónoma). Dirección General de Educación. Servicio de Renovación PedagógicaMadridMadrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; General Ricardos 179 - 28025 Madrid; Tel. + 34915250893ES

Aprendo a desplazarme con total seguridad

Se desarrolla un proyecto de innovación educativa que pretende sensibilizar al alumnado hacia comportamientos correctos en los espacios comunes: en la calle, en los parques, o en las carreteras. Pretende desarrollar hábitos de comportamiento correcto en relación con los desplazamientos a pie, en los desplazamientos en vehículos y en los desplazamientos colectivos. Se trata de aprender a valorar el riesgo que supone para uno mismo y para los demás el uso inadecuado de los espacios comunes y el incumplimiento de las normas en los desplazamientos. El proyecto trata de conocer las señalizaciones relacionadas con el tráfico y la circulación en general y valorar la importancia de respetar esas normas de seguridad y señales. Se trata de tomar conciencia de las dificultades de desplazamiento que se presentan a personas con discapacidad, transitoria o permanente, y de las barreras que creamos para esas mismas personas, contribuyendo a una sensibilización hacia comportamientos correctos en el seno de la familia. La experiencia se ha llevado a cabo en todos los niveles de Infantil y Primaria. El proyecto ha incidido en muchas familias, a pesar de su escasa asistencia a la charla organizada para ellas y ha tenido repercusión también en el barrio, al participar la Policía de Barrio en el desarrollo de algunas actividades. En la etapa de Educación Infantil se ha desarrollado programación de dos unidades didácticas que han servido para realizar actividades de grupo e individuales, y para Educación Primaria se ha creado un cuaderno de trabajo adaptado a cada nivel. El proyecto de innovación ha destacado con resultados favorables: la verbalización de conductas positivas y negativas en los comportamientos propios y en el seno de la familia relacionadas con los desplazamientos en la calle, en el coche familiar; la reflexión sobre algunos aspectos que habitualmente mantenemos inconscientes, tales como las consecuencias de los accidentes y las dificultades que sufren las personas con alguna discapacidad; la estimulación de actitudes de respeto a las normas de tráfico, tratando de desarraigar hábitos peligrosos en los desplazamientos.Castilla y LeónConsejería de Educación. Dirección General de Universidades e Investigación; Monasterio de Nuestra Señora de Prado, Autovía Puente Colgante s. n.; 47071 Valladolid; +34983411881; +34983411939ES