Revista de Vertebrados de la Estación Biológica de Doñana

Trabajo realizado dentro del proyecto numero 22107-03, "Fauna de Vertebrados Espafioles: Estudios Parciales sobre Reptiles, Anfibios, Aves y Mamíferos", del Consejo Superior de Investigaciones Científicas, financiado por la Comisión Asesora de Investigación Científica y TécnicaPeer reviewe

El aula de infantil, primer escaparate artístico del niño (Experiencia didáctica)

Experiencia de un grupo de alumnos-estudiantes de Magisterio de la Facultad de Ciencias de la Educación de Córdoba a los que se les plantea la situación futura de cualquier maestro al tener que enfrentarse a la decoración del aula en la que en pocos días recibirán a sus alumnos. Actividad consistente en la elaboración de un mural de clase con el lema "Juntos avanzamos". Este mensaje debía ser entendido perfectamente por los alumnos de tres a cinco años. Exponemos desde nuestra formación como Licenciados en Bellas Artes y Profesores del Área de Didáctica de la Expresión Plástica y Dibujo las principales dificultades y soluciones que se han dado en la realización de esta actividad.We deal with the experience of a group of students from the Faculty of Teacher Training in Cordoba. They are faced with a foreseeable situation for any teacher: they will have to decorate the classroom where they are going to meet their pupils shortly. This activity consists of making a classroom board with the motto: "Juntos avanzamos" ("Together we go"). This message must be perfeclly understood by children ranging from three to five years old. From our experience as Fine Arts Graduates and Teachers belonging to Plastic Expression and Drawing Area, we present the main difficulties which have arisen when trying to perform this activity, as well as their solutions

Fallas in Valencia: a multidisciplinary cultural product

[EN] La Falla, a World Heritage Site, is an artistic work that is part of ephemeral art. Possibly this is the most common perception, but there may be other visions that have been little studied and that contribute new or unknown aspects about it. Starting from the basis of the author's doctoral thesis, which analyzes the communicative aspect, and, resorting to simple observation, interviewing and bibliographic review as fundamental methodological tools, La Falla is analyzed as a cultural product derived from the fusion of the various disciplines that intervene in their production, such as, for example, sociology, art or communication. The analysis carried out allows to show the conceptual richness that integrates the word Falla and the wide field of possibilities of study that offers.[ES] La Falla, Patrimonio de la Humanidad, es una obra artística que forma parte del arte efímero. Posiblemente esta sea la percepción más habitual, pero pueden existir otras visiones poco estudiadas que aporten aspectos novedosos o desconocidos sobre la misma. Partiendo de la base de la tesis doctoral del autor, que analiza el aspecto comunicativo, y, recurriendo a la observación simple, la entrevista y la revisión bibliográfica como herramientas metodológicas fundamentales, se analiza la falla como un producto cultural derivado de la fusión de las diversas disciplinas que intervienen en su producción, como, por ejemplo, la sociología, el arte o la comunicación. El análisis realizado permite mostrar esta riqueza conceptual que integra la palabra Falla y el amplio campo de posibilidades de estudio que ofrece.Collado Belda, E. (2018). Fallas de Valencia: un producto cultural multidisciplinar. Culturas. Revista de Gestión Cultural. 5(2):68-92. doi:10.4995/cs.2018.10956SWORD689252ARIÑO VILLARROYA, Antonio (Dir.), 1990. Historia de las Fallas. Valencia: Editorial Levante-EMV.ARIÑO VILLARROYA, Antonio, 1990. Fiesta y sociedad en la Valencia contemporánea. Valencia: Universitat de València.ARIÑO VILLARROYA, Antonio, 1992. La ciudad ritual. La Fiesta de las Fallas. Barcelona: Anthropos.BAJTIN, Mijail, 1990. La cultura popular en la Edad Media y en el Renacimiento. El contexto de Francois Rabelais. Madrid: Alianza Editorial.BURKE, Peter, 1978. La cultura popular en la Europa moderna. Madrid: Alianza.BURKE, Peter, 2014. La cultura popular en la Europa moderna. Madrid: Alianza.CATALÁ GORGUES, Jesús Ignacio (Coord.), 2011. La falla: un artefacte tecnològic. València: Universitat Politècnica de València.CEBRIAN MEZQUITA, Luis, 1913. Orige de les falles. Revista Pensat i fet. Valencia: Sucesor de Vives MoraCOLLADO BELDA, Enrrique, 2017. Fallas de Valencia: la riqueza de un fenómeno de comunicación popular y participativa. Tesis doctoral. Universidad CEU Cardenal Herrera.COLOMINA SUBIELA, Antonio, 2006. La preservació dels vestigis de l'art efímer de les falles. Matèria, tècnica i estètica. Estudi constitutiu y análisis estructural. Valencia: Universitat Politècnica de València.COMUNIDAD VALENCIANA, 2012. DECRETO 44/2012, de 9 de marzo, del Consell, por el que declara Bien de Interés Cultural Inmaterial la Fiesta de las Fallas de Valencia. Diari Oficial de la Generalitat Valenciana, 6732, pp. 7238-72-46. [Consultado: 12-02-2018]. Disponible en: http://www.dogv.gva.es/datos/2012/03/12/pdf/2012_2536.pdfCOMUNIDAD VALENCIANA, 2015. DECRETO 225/2015, de 4 de diciembre, del Consell, por el que se declara Bien de Interés Cultural Inmaterial la fiesta de las Fallas de Xàtiva, Gandia, Sueca, Alzira y Torrent. Diari Oficial de la Generalitat Valenciana, 7675. Pp. 31803-31808. [Consultado: 12-02-2018]. Disponible en: http://www.dogv.gva.es/datos/2015/12/10/pdf/2015_9930.pdfCONTRERAS JUESAS, Rafael, 1987. Cartelistas e ilustradores en Valencia. Los carteles de las Fiestas del fuego. 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Effect of genomic distance on coexpression of coregulated genes in E. coli

In prokaryotes, genomic distance is a feature that in addition to coregulation affects coexpression. Several observations, such as genomic clustering of highly coexpressed small regulons, support the idea that coexpression behavior of coregulated genes is affected by the distance between the coregulated genes. However, the specific contribution of distance in addition to coregulation in determining the degree of coexpression has not yet been studied systematically. In this work, we exploit the rich information in RegulonDB to study how the genomic distance between coregulated genes affects their degree of coexpression, measured by pairwise similarity of expression profiles obtained under a large number of conditions. We observed that, in general, coregulated genes display higher degrees of coexpression as they are more closely located on the genome. This contribution of genomic distance in determining the degree of coexpression was relatively small compared to the degree of coexpression that was determined by the tightness of the coregulation (degree of overlap of regulatory programs) but was shown to be evolutionary constrained. In addition, the distance effect was sufficient to guarantee coexpression of coregulated genes that are located at very short distances, irrespective of their tightness of coregulation. This is partly but definitely not always because the close distance is also the cause of the coregulation. In cases where it is not, we hypothesize that the effect of the distance on coexpression could be caused by the fact that coregulated genes closely located to each other are also relatively more equidistantly located from their common TF and therefore subject to more similar levels of TF molecules. The absolute genomic distance of the coregulated genes to their common TF-coding gene tends to be less important in determining the degree of coexpression. Our results pinpoint the importance of taking into account the combined effect of distance and coregulation when studying prokaryotic coexpression and transcriptional regulation

Autogestión del aprendizaje en el estudio del patrimonio arquitectónico: la experiencia del taller de restauración monumental de la UPCT

El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), plantea un nuevo modelo educativo en el que se sustituye la "enseñanza" por el "aprendizaje", el profesor se convierte en un guía para el alumno, y éste debe asumir su responsabilidad en el proceso de aprendizaje, es lo que se denomina "autogestión del aprendizaje".Por tanto, la implantación del EEES implica la necesidad de volver a planificar todo el proceso de enseñanza-aprendizaje en el ámbito universitario. El modelo educativo basado en las "clases magistrales" y el "libro de apuntes y prácticas", está obsoleto. La tecnología informática tiene ya una presencia activa en el aula como herramientas de apoyo al profesor a la hora de exponer los principios básicos con los que empezar a trabajar los contenidos de las asignaturas en un nuevo proceso enseñanza-aprendizaje que implica casi por igual a profesor y alumno. Por otra parte, toda intervención en el Patrimonio Arquitectónico necesita del rigor técnico y científico, con una metodología de estudio que permita entender esta arquitectura histórica desde el reconocimiento de sus muchos y variados valores, su importancia y significación así como el conocimiento de sus materiales tradicionales y los sistemas y técnicas de ejecución propias de las diferentes tipologías constructivas; es decir, el enfoque técnico y científico, que se adquiere en las titulaciones técnicas, debe completarse acentuando el carácter histórico, documental, simbólico, social y cultural del Patrimonio y su entorno. Por tanto, la formación del estudiante en el campo de la arquitectura histórica y monumental debe enfocarse en dos itinerarios convergentes: el técnico y el humanístico. Tomando como base esta idea de formación técnica y humanística, amplia, flexible e interdisciplinar, nació, hace unos años, el Taller de Restauración Monumental en la Universidad Politécnica de Cartagena. Con la implantación del EEES, el Taller se plantea como una oportunidad para poner en práctica este nuevo modelo basado en la "autogestión del aprendizaje", y con unos objetivos que podemos resumir en: • Fomento de la motivación y participación del alumno en actividades culturales fuera del ámbito del aula. • Profundización del alumno en los significados y valoración de la arquitectura histórica en todas sus vertientes (arquitectónica, constructiva, cultural, documental, simbólica...). • Trabajar y potenciar en los alumnos las competencias transversales, como son el trabajo en equipo, la expresión gráfica y escrita, la capacidad de liderazgo, la visión espacial, etc. • Desarrollo y potenciación de las cualidades individuales, tanto técnicas como humanas, de cada alumno. • Que el alumno aprenda a reflexionar, planificar y valorar su propio proceso de aprendizaje; combinando el trabajo en equipo con el trabajo individual, con el fin de estimular y potenciar su desarrollo autónomo, personal y científico. • Aplicación, puesta en práctica y perfeccionamiento de los conceptos aprendidos en asignaturas como "Restauración, Rehabilitación y Mantenimiento de Edificios", "Patología de la Edificación", "Topografía y Replanteos", "Construcción", "Dibujo Arquitectónico", "Dibujo de Detalles Arquitectónicos" y "Materiales de Construcción"... • Crear y potenciar una metodología de análisis del Patrimonio Construido (estudio histórico-constructivo, análisis de deterioros en los edificios, realización de planos generales y de detalle, análisis documental, simbólico y cultural...) que sirva como recurso didáctico y de especialización en este campo de la arquitectura. • Profundizar y perfeccionar la "cultura" del trabajo en equipo y el equipo interdisciplinar como base para el conocimiento de la arquitectura históricaCampus Mare Nostrum, Universidad Politécnica de Cartagena, Universidad de Murcia, Región de Murci

Power bounded composition operators on spaces of meromorphic functions

[EN] We study composition operators with holomorphic symbols defined on spaces of meromorphic functions, when endowed with their natural locally convex topology. First, we show that such operators are well-defined, continuous and never compact. Then, we study the dynamics and prove that a composition operator is power bounded or mean ergodic if and only if the symbol is a nilpotent element in the group of automorphisms. (C) 2016 Elsevier B.V. All rights reserved.This research was partially supported by MICINN, Project MTM2013-43540-P and by UPV, Project Programa de Apoyo a la Investigación y Desarrollo de la UPV PAID-06-12.Gómez Collado, MDC.; Jorda Mora, E.; Jornet Casanova, D. (2016). Power bounded composition operators on spaces of meromorphic functions. Topology and its Applications. 203:141-146. https://doi.org/10.1016/j.topol.2015.12.082S14114620

Selection for Unequal Densities of σ(70) Promoter-Like Signals in Different Regions of Large Bacterial Genomes

The evolutionary processes operating in the DNA regions that participate in the regulation of gene expression are poorly understood. In Escherichia coli, we have established a sequence pattern that distinguishes regulatory from nonregulatory regions. The density of promoter-like sequences, that could be recognizable by RNA polymerase and may function as potential promoters, is high within regulatory regions, in contrast to coding regions and regions located between convergently transcribed genes. Moreover, functional promoter sites identified experimentally are often found in the subregions of highest density of promoter-like signals, even when individual sites with higher binding affinity for RNA polymerase exist elsewhere within the regulatory region. In order to see the generality of this pattern, we have analyzed 43 additional genomes belonging to most established bacterial phyla. Differential densities between regulatory and nonregulatory regions are detectable in most of the analyzed genomes, with the exception of those that have evolved toward extreme genome reduction. Thus, presence of this pattern follows that of genes and other genomic features that require weak selection to be effective in order to persist. On this basis, we suggest that the loss of differential densities in the reduced genomes of host-restricted pathogens and symbionts is an outcome of the process of genome degradation resulting from the decreased efficiency of purifying selection in highly structured small populations. This implies that the differential distribution of promoter-like signals between regulatory and nonregulatory regions detected in large bacterial genomes confers a significant, although small, fitness advantage. This study paves the way for further identification of the specific types of selective constraints that affect the organization of regulatory regions and the overall distribution of promoter-like signals through more detailed comparative analyses among closely related bacterial genomes

AAL open source system for the monitoring and intelligent control of nursing homes

[EN] SAFE-ECH is an innovative intelligent AAL open source system for monitoring nursing homes, that creates an Ambient Intelligent environment in a residence by collecting and storing sensor monitoring data, performing intelligent data analysis and specific actions to enhance the safety, comfort and efficient care of aged people. Our system implements open standards of the Open Geospatial Consortium complying with Observations & Measurements Schema (O&M), SensorML and Sensor Web Enablement (SWE) specifications. Our system adapts to the specific needs of each nursing home, integrating the required sensors, actuators, rules and services. It is scalable and allows the management of several residences simultaneously.This research was partially funded by the European Union's Horizon 2020 research and innovation programme as part of the INTERIoT project under Grant Agreement 687283, and by SAFE-ECH funded by the Spanish Ministerio de Industria, Economía y Competitividad (MINECO) under Grant Agreement RTC-2015-4502-1González-Usach, R.; Collado, V.; Esteve Domingo, M.; Palau Salvador, CE. (2017). AAL open source system for the monitoring and intelligent control of nursing homes. IEEE Systems, Man, and Cybernetics Society. 1-6. https://doi.org/10.1109/ICNSC.2017.8000072S1

Diagnostico industrial de la empresa Arrocera Zaragoza en a ciudad de Jinotepe para el año 2010.

Presenta la evaluación de las distintas áreas productivas de la empresa arrocera Zaragoza, contiene diagrama de proceso productivo, identificación de problemática de la empresa, alternativas de solución, matriz de costo beneficio basado en la implementación de propuestas y análisis de los principales

Polychaetes and oligochaetes associated with intertidal rocky shores in a semi-enclosed industrial and urban embayment, with the description of two new species

The species composition and relative abundance of the annelid benthic macrofauna (Polychaeta and Oligochaeta) inhabiting the rocky intertidal zone of the ria of Ferrol (Galicia, NW Spain) were studied during field collections, from 2000 to 2002. A total of 14,619 specimens (11,585 polychaetes belonging to 76 species and 24 families and 3,034 oligochaetes belonging to 18 species and two families) were collected from 98 quantitative samples taken from 13 sampling sites. The general spatial distribution of the annelid fauna reflects an increase of the diversity from the inner to the outer part of the ria. The general patterns found in the annelid composition suggest that the assemblages were dominated by oligochaetes in the inner sheltered sampling sites and polychaetes in the outer more exposed sites. Several faunistical and taxonomical remarks on selected species are presented. Two new species of oligochaetes are described: Coralliodrilus artabrensis sp. n. and Pirodrilus fungithecatus sp. n. (Naididae, Phallodrilinae). A new biological index, based on the oligochaete/polychaete ratio (O/P), is proposed as tool to evaluate environmental quality and to monitor future changes in the environment.Xunta de Galicia. CGL2004-04680-C10-02Ministerio de Educación y Ciencia. CGL.2006-1341