Attachement narratif, fonction réflexive et régulation émotionnelle chez des femmes déprimées

La théorie de l’attachement et ses différents développements dans le domaine de l’attachement adulte proposent un paradigme novateur pour étudier les processus mentaux sous-jacents aux représentations d’attachement à travers les formes d’énonciation du récit et la mise en forme des expériences subjectives. L’objectif de cette étude était de rechercher des profils particuliers du discours des personnes déprimées à travers une procédure d’analyse des entretiens semi-structurés, inspirée du paradigme de l’attachement (Edicode). Vingt-trois femmes déprimées et 20 femmes consultant dans le cadre d’un suivi de prévention lié à un antécédent de mélanome ont participé à un entretien clinique semi-structuré qui a été enregistré, retranscrit puis analysé selon la méthode d’évaluation Edicode en double cotation. Les données des deux groupes ont été ensuite comparées à un groupe témoin de référence. Les résultats montrent que les sujets déprimés ont une chute du facteur adéquation qui renvoie dans l’Edicode à la préoccupation d’attachement. Nous observons également une baisse des dimensions réflexivité et cohérence pour les deux groupes déprimé et somatique en référence au groupe témoin. Nous discutons des liens entre préoccupation d’attachement chez les sujets déprimés et difficultés à traiter les informations cognitives et émotionnelles en rapport avec les expériences relationnelles présentes et passées. Par ailleurs, les difficultés de régulation émotionnelle et de mentalisation retrouvées dans les deux groupes déprimé et somatique par comparaison au groupe témoin, semblent renvoyer de manière plus générale, aux différentes incertitudes et anxiétés qui entourent l’état de maladie et son évolution, ce qui nous amène à considérer plus spécifiquement le vécu psychologique actuel du sujet dans son rapport à la maladie et à sa gestion ainsi que les aspects de l’alliance thérapeutique en milieu médical

Santé psychique chez les étudiants de première année d’école supérieure de commerce: liens avec le stress de l’orientation professionnelle, l’estime de soi et le coping

Cette étude a pour objectif d’évaluer la santé psychique des étudiants inscrits en première année d’école supérieure de commerce et ses liens avec le stress de l’orientation scolaire et/ou professionnelle, l’estime de soi et les stratégies de coping. Les données ont été recueillies auprès de 90 étudiants de première année de l’école supérieure de commerce de Dijon. Les résultats montrent que 60% de ces étudiants présentent des seuils significatifs de détresse psychologique et développent un stress de l’orientation scolaire et/ou professionnelle plus important, une estime de soi plus faible et des stratégies de coping centrées principalement sur le retrait.The aim of this study is to assess the psychological well-being of first year business school students and its links to the stress generated from choosing a professional orientation, self-esteem and coping. The data was collected from 90 first year students at the Burgundy School of Business. The study shows that 60% of the evaluated students indeed reveal significant psychological distress levels and develop higher stress levels as regards their school and/or professional orientation, a lower self-esteem and a behavioural disengagement

Vécu psychologique des patients trois mois après la sortie de réanimation

International audienc

Multiple Sclerosis Decreases Explicit Counterfactual Processing and Risk Taking in Decision Making

Deficits in decision making (DM) are commonly associated with prefrontal cortical damage, but may occur with multiple sclerosis (MS). There are no data concerning the impact of MS on tasks evaluating DM under explicit risk, where different emotional and cognitive components can be distinguished.Methods: We assessed 72 relapsing-remitting MS (RRMS) patients with mild to moderate disease and 38 healthy controls in two DM tasks involving risk with explicit rules: (1) The Wheel of Fortune (WOF), which probes the anticipated affects of decisions outcomes on future choices; and (2) The Cambridge Gamble Task (CGT) which measures risk taking. Participants also underwent a neuropsychological and emotional assessment, and skin conductance responses (SCRs) were recorded.Results: In the WOF, RRMS patients showed deficits in integrating positive counterfactual information (p <0.005) and greater risk aversion (p <0.001). They reported less negative affect than controls (disappointment: p = 0.007; regret: p = 0.01), although their implicit emotional reactions as measured by post-choice SCRs did not differ. In the CGT, RRMS patients differed from controls in quality of DM (p = 0.01) and deliberation time (p = 0.0002), the latter difference being correlated with attention scores. Such changes did not result in overall decreases in performance (total gains).Conclusions: The quality of DM under risk was modified by MS in both tasks. The reduction in the expression of disappointment coexisted with an increased risk aversion in the WOF and alexithymia features. These concomitant emotional alterations may have implications for better understanding the components of explicit DM and for the clinical support of MS patients

Language and alexithymia: Evidence for the role of the inferior frontal gyrus in acquired alexithymia

The clinical relevance of alexithymia, a condition associated with difficulties identifying and describing one’s own emotion, is becoming ever more apparent. Increased rates of alexithymia are observed in multiple psychiatric conditions, and also in neurological conditions resulting from both organic and traumatic brain injury. The presence of alexithymia in these conditions predicts poorer regulation of one’s emotions, decreased treatment response, and increased burden on carers. While clinically important, the aetiology of alexithymia is still a matter of debate, with several authors arguing for multiple ‘routes’ to impaired understanding of one’s own emotions, which may or may not result in distinct subtypes of alexithymia. While previous studies support the role of impaired interoception (perceiving bodily states) in the development of alexithymia, the current study assessed whether acquired language impairment following traumatic brain injury, and damage to language regions, may also be associated with an increased risk of alexithymia. Within a sample of 129 participants with penetrating brain injury and 33 healthy controls, neuropsychological testing revealed that deficits in a non-emotional language task, object naming, were associated with alexithymia, specifically with difficulty identifying one’s own emotions. Both region-of-interest and whole-brain lesion analyses revealed that damage to language regions in the inferior frontal gyrus was associated with the presence of both this language impairment and alexithymia. These results are consistent with a framework for acquired alexithymia that incorporates both interoceptive and language processes, and support the idea that brain injury may result in alexithymia via impairment in any one of a number of more basic processes

Harcèlement sexuel et traumatisme psychique : aspects cliniques et psychopathologiques

International audienceThis paper aims to describe the psycho-traumatic consequences of sexual harassment in the workplace, a domain little explored by clinicians, and posits that this lack of clinical recognition reinforces the invisible, insidious aspects of the trauma caused,thereby highlighting the ways in which its victims experience the ensuing stigma. Particular attention will be paid to what remains silent and unspoken for the female victims of such harassment,and how such silence plays a key role in the stigmatisation process which follows, intimately bound with the deeply rooted feelings of shame and guilt which are so destructive from a psychological point of view. Clinical observation shows that traumatic sexual harassment is clearly a process which destroys the individual and its effects may be compared with those engendered by intentional and relational forms of trauma. It is thus essential that the clinician recognise the specific traumatic processes at work here so that the female victims concerned find ways of transforming the vision they have of themselves and thereby deconstruct the effects of the intentional trauma suffered. Changes and improvements resulting from therapy are dependent on the clinician adopting a fresh and well-intentioned stance as a means of allowing the subject to reposition herself within the inter-subjective bond and thereby rebuild a sense of self with regard to otherness which heals their wounded identity.Cet article a pour objectif de décrire les séquelles psychotraumatiques du harcèlement sexuel au travail, qui sont assez peu développées par les cliniciens. Nous faisons l’hypothèse que ce manque de reconnaissance clinique peut venir renforcer les aspects invisibles et insidieux du traumatisme et accentuer le vécu de stigmatisation des victimes. Nous insistons en particulier sur les dimensions de non-dit et de silence des femmes victimes, ce qui participe à un processus de stigmatisation en lien avec l’existence d’affects profonds de honte et de culpabilité particulièrement destructeurs sur le plan psychique. Nous montrons à travers le suivi d’une observation clinique que le harcèlement sexuel traumatique peut être décrit comme un véritable processus de destruction de la personne, qui s’apparente aux effets des traumatismes intentionnels et relationnels. Nous insistons en conclusion sur la nécessité pour le clinicien de reconnaitre ces processus traumatiques spécifiques afin de permettre aux femmes victimes de modifier la vision qu’elles ont d’elles mêmes et de déconstruire les effets du traumatisme intentionnel. Le changement et l’amélioration thérapeutique impliquent un regard nouveau et bienveillant du clinicien pour amener ces sujets à se réinscrire dans un lien intersubjectif et à se reconstruire dans l’altérité afin de panser les blessures identitaires

Etude des tracas quotidiens des étudiants de Grandes Ecoles (liens avec la santé perçue, la qualité de vie et importance de la prise en compte de l'influence des traits de personnalité et de l'estime de soi)

DIJON-BU Droit Lettres (212312101) / SudocSudocFranceF