Social vulnerability on maternal health in immigrants. A problem of interculturality

The scientific literature indicates how often migrants tend to be the most vulnerable population groups, especially women of childbearing age, that regularly show greater foetal and neonatal mortality, and more complications during pregnancy and postpartum.The study followed a qualitative methodology for collecting and analysing data and was conducted in Porto. Participants were 25 recent immigrant mothers from Eastern European countries, Brazil, Portuguese-speaking African countries and six native Portuguese recent mothers (for comparison), contacted through social associations and institutions. Data suggests that healthcare depends not only on accessibility but especially on social opportunities and intercultural integration in the host countr

Body, aesthetic surgery and public health : a case study

O corpo, na cultura ocidental, foi por muitos séculos rechaçado, temido e desvalorizado; hoje, diferentemente, é supervalorizado e tornou-se um bem precioso. Por este motivo, é cuidado e modelado, pois a ele são atribuídos os sucessos e as virtudes do indivíduo contemporâneo. Na busca de um corpo ideal, muitos procuram cirurgias estéticas como solução de insatisfações e melhoria da auto-estima. Este artigo procurou compreender a relação da cirurgia estética com a Saúde Coletiva e a promoção da saúde. Realizamos um estudo qualitativo, usando o método do estudo de caso, com o objetivo de compreender as crenças, as atitudes, as percepções e os processos culturais subjacentes às narrativas das universitárias submetidas à cirurgia estética e dos cirurgiões plásticos. Os resultados demonstram que o corpo deve ser entendido como algo mais complexo do que o corpo físico e visível, pois muitos que buscam a cirurgia estética continuam insatisfeitos, visto que suas insatisfações atribuídas ao físico são também da alma. Concluímos que existe uma medicalização da beleza estética e que a cirurgia é uma questão de Saúde Coletiva, pois os resultados dependem das motivações e expectativas de quem procura este procedimento. ____________________________________________________________________________________ ABSTRACTThe body, in the occidental culture, was for many centuries rejected, feared and devaluated; today, differently, it is super valued and became a precious good, for this reason it is well-taken care of and shaped, due to successes and virtues of the individual contemporary being attributed to it. In the search for an ideal body, many people look for aesthetic surgeries as solution for their problems and improvement of their self-esteem. This article aims to understand the relation of the aesthetic surgery with the Public Health and the promotion of health. We carried out a qualitative study, using the case study method, with the objective of understanding the underlying beliefs, attitudes, perceptions and cultural processes to the narratives of the college's students submitted to aesthetic surgery and of the plastic surgeons. The results demonstrate that the body must be understood as something more complex than the physical and visible body, because many of those who look for aesthetic surgery continue unsatisfied, seeing that their dissatisfactions attributed to their body are also a matter of them being attributed to their soul. We conclude that aesthetic beauty is becoming a medical subject and that aesthetic surgery is a question of public health, as the results depend on the motivations and expectations of who searches for this procedure

Body, aesthetic surgery and public health: a case study

O corpo, na cultura ocidental, foi por muitos séculos rechaçado, temido e desvalorizado; hoje, diferentemente, é supervalorizado e tornou-se um bem precioso. Por este motivo, é cuidado e modelado, pois a ele são atribuídos os sucessos e as virtudes do indivíduo contemporâneo. Na busca de um corpo ideal, muitos procuram cirurgias estéticas como solução de insatisfações e melhoria da auto-estima. Este artigo procurou compreender a relação da cirurgia estética com a Saúde Coletiva e a promoção da saúde. Realizamos um estudo qualitativo, usando o método do estudo de caso, com o objetivo de compreender as crenças, as atitudes, as percepções e os processos culturais subjacentes às narrativas das universitárias submetidas à cirurgia estética e dos cirurgiões plásticos. Os resultados demonstram que o corpo deve ser entendido como algo mais complexo do que o corpo físico e visível, pois muitos que buscam a cirurgia estética continuam insatisfeitos, visto que suas insatisfações atribuídas ao físico são também da alma. Concluímos que existe uma medicalização da beleza estética e que a cirurgia é uma questão de Saúde Coletiva, pois os resultados dependem das motivações e expectativas de quem procura este procedimento.The body, in the occidental culture, was for many centuries rejected, feared and devaluated; today, differently, it is super valued and became a precious good, for this reason it is well-taken care of and shaped, due to successes and virtues of the individual contemporary being attributed to it. In the search for an ideal body, many people look for aesthetic surgeries as solution for their problems and improvement of their self-esteem. This article aims to understand the relation of the aesthetic surgery with the Public Health and the promotion of health. We carried out a qualitative study, using the case study method, with the objective of understanding the underlying beliefs, attitudes, perceptions and cultural processes to the narratives of the college's students submitted to aesthetic surgery and of the plastic surgeons. The results demonstrate that the body must be understood as something more complex than the physical and visible body, because many of those who look for aesthetic surgery continue unsatisfied, seeing that their dissatisfactions attributed to their body are also a matter of them being attributed to their soul. We conclude that aesthetic beauty is becoming a medical subject and that aesthetic surgery is a question of public health, as the results depend on the motivations and expectations of who searches for this procedure

A bibliometric study on gender violence

Gender violence, though global, is socially invisible, making it urgent for scientific production to stay ahead of this theme. A bibliometric study increases the demand for debates, by demonstrating that research is restricted to a few countries, ignoring the consequences of the damage and, despite expansion, still incipient. This article has the objective to describe the panorama of the scientific literature on gender violence, seeking to make a critical analysis on the magnitude of the demand. We sought articles in English, using the descriptors gender and violence, in the Web of Science database, from 1982-2012, excluding texts from specific areas, dealing with general violence or adopting "gender" instead of sex, resulting in 450 remaining articles. Bibliometry confirmed that women were more frequently in situations of violence, despite pointing to references of children and adolescents, as well as homosexuals and men. Research productivity in various areas of knowledge is growing, revealing its multidisciplinary nature. Only 26 countries hosted studies, a reduced number considering the scale of the problem. Most studies failed to address the consequences of gender violence, highlighting an important gap in scientific production. This research showed some points little explored by scientific production, and could serve as guidance for future studies.A violência de gênero, apesar de global, é socialmente invisível, sendo urgente o avanço de produção científica sobre esse tema. Um estudo bibliométrico majora a demanda de debates ao demonstrar que as pesquisas abrangeram poucos países, ignoraram as consequências dos danos e ainda são, apesar de sua ampliação, incipientes. Este artigo objetivou descrever o panorama da produção científica sobre violência de gênero, procurando tecer uma análise crítica diante da magnitude da demanda. Buscaram-se artigos em inglês, pelos descritores gender e violence, na base de dados Web of Science, de 1982 a 2012, excluindo-se os textos de áreas específicas, que tratavam da violência geral ou adotaram "gênero" em substituição a sexo, restando 450 artigos. A bibliometria ratificou que as mulheres encontram-se em mais situações de violências, apesar da referência a crianças e adolescentes, homossexuais e homens. A produtividade das pesquisas em diversas áreas do conhecimento é crescente, revelando sua natureza multidisciplinar. Apenas 26 países sediaram estudos, número reduzido diante da amplitude do problema. A maioria dos estudos não abordou as consequências da violência de gênero, demonstrando uma importante lacuna na produção científica. Esta pesquisa evidenciou pontos pouco explorados pela produção científica, servindo de orientação para futuros estudos

Resilience, daily spiritual experience and self-efficacy of the university teachers: differentiation according to postgraduate training

The required training of university teachers has been increasingly affected by changes in world politics, a product of globalization that is giving new profiles to the world of work. This study analyzes the differential perceptions of resilience, daily spiritual experience and self-efficacy of Brazilian university lecturers based on postgraduate academic training. For this reason, a quantitative and cross-sectional study is presented with the participation of 189 lecturers from a private university in the northeast of Brazil. The representations of the participants were evaluated from the answers given to the scales of resilience, daily spiritual experience and self-efficacy of the university lecturers, depending on the postgraduate training. An analysis of the differences based on graduate training suggests that graduate lecturers perceive themselves to be more resilient than their non-doctoral and doctoral peers; that non-doctoral university professors perceive a greater acceptance of life than doctorates; there was no significant differentiation in everyday spiritual experience; Postdoctoral university professors stand out for feeling greater self-efficacy in relation to didactic strategies for lesson planning, didactic strategies to actively involve students, and didactic strategies to promote interaction in the classroom. It is concluded that postgraduate training influences the representations of university professors about the way in which they face the adversities of daily work and how they evaluate their teaching self efficacy. It follows that the promotion of postgraduate training of university professors is of utmost importance, specifically at the postdoctoral level, since this variable can become a determining factor in the quality of the service provided by the university.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Análise da repercussão da maternidade na adolescência sobre a escolaridade: estudo retrospectivo

Objetivo. Analisar a repercussão da maternidade durante a adolescência sobre a escolaridade das mulheres entre 40 e 59 anos de idade. Método. Estudo transversal, analítico e de coorte retrospectivo, envolvendo 576 participantes, que foram submetidas a uma entrevista semiestruturada. Metade das mulheres foi mãe durante a adolescência e a outra metade experimentou a maternidade somente após esse período. Os dados foram analisados pelo software aplicativo IBM SPSS, versão 20, que inclui o teste do qui-quadrado (X2) e o teste de Mann-Whitney. Resultados. O percentual de conclusão do ensino básico entre as mulheres que engravidaram durante a adolescência foi 15,3%. As mulheres que engravidaram somente após a adolescência conseguiram um percentual de conclusão do ensino básico de 41,3%. Conclusão. A gravidez/maternidade durante a adolescência mostrou ser um fator impeditivo para conclusão do ensino básico

Perfil Discente e o Desempenho Acadêmico dos Cursos de Ciências Contábeis das Universidades Federais Brasileiras

Nas últimas décadas, as discussões sobre desempenho acadêmico no ensino superior foram acentuadas e cada vez mais, buscou-se analisar as variáveis que exercem influência no processo de avaliação, dentre elas, variáveis ligadas ao perfil discente. Dessa forma, o objetivo da pesquisa é identificar a relação entre o perfil discente e o desempenho acadêmico dos cursos de Ciências Contábeis das Universidades Federais Brasileiras. Para tanto, foi desenvolvido um estudo descritivo, explicativo, quantitativo e documental, com um total de 40 cursos de Ciências Contábeis das Universidades Federais e 11.566 discentes que se submeteram ao ENADE nos últimos três triênios de avaliação, referentes aos anos de 2012, 2015 e 2018. Pelos resultados, foi possível traçar um perfil sociodemográfico (sexo masculino, faixa etária entre 21 e 30 anos, brancos, trabalham integralmente e possuem renda entre 3 a 4,5 salários mínimos) e escolar (estudaram todo o ensino médio em escola pública tradicional, os pais possuem escolaridade de ensino médio e se dedicam entre uma e três horas de estudo fora de sala de aula) dos discentes. Infere-se ainda, que essas variáveis analisadas estão relacionadas significativamente e são consideradas como influenciadoras do desempenho acadêmico dos cursos de Ciências Contábeis das universidades federais brasileiras

Contribuições Da Saúde Coletiva Para Formação De Professores: estudo transcultural Brasil-Espanha / Contributions of Collective Health to Teacher Education: Brazil-Spain Transcultural Study

Objetivo: analisar os planos de estudos dos cursos de pedagogia com relação à inserção da temática educação para a saúde dos futuros professores, espanhóis e brasileiros. Material e métodos: estudo de natureza transversal, descritiva, analítica e comparativa, com abordagem quantitativa em uma amostra selecionada por conveniência, estratificada, composta por 118 pessoas, 69 espanhóis e 49 brasileiros. Resultados: Como principais resultados identificou-se que a concepção de saúde e de educação para a saúde dos futuros professores espanhóis e brasileiros difere do que preconizam os atuais organismos internacionais e das orientações institucionalizadas para cada país. As atuais discussões sobre esses conceitos parecem não chegar ao cotidiano da escola, e muito menos alcançar a formação do professor. Conclusão: percebeu-se uma carência de abordagens teóricas e práticas na formação dos professores. Essas abordagens possibilitariam a ampliação e o fortalecimento das noções sobre saúde, necessárias para que a escola seja vista como ambiente de inclusão e promoção de saúde, por meio da educação para a saúde. Aponta-se para a necessidade urgente da implantação de uma disciplina obrigatória sobre educação em saúde no currículo das universidades, de modo a facilitar a formação do professor para o desenvolvimento de competências sobre o ensino da saúde e o fomento da saúde nos ambientes educacionais. A formação deve ser muito mais ampla do que a compreensão das dimensões de saúde de forma isolada, ela deve abordar o tema saúde de forma global, complexa e sistemática. 

Os saberes e o fazer pedagógico: uma integração entre teoria e prática

O saber-fazer docente desperta o interesse dos educadores que tratam deste tema sob diferentes ópticas: competência do professor; integração do conhecimento subjacente do aluno; do professor reflexivo-crítico; da proposta de educação libertadora e prática política; e reconhecimento da complexidade da educação e reflexão sobre a fragmentação das disciplinas, dificultando a interdisciplinaridade. Este estudo descritivo qualitativo trata de um processo de ensino a partir de análises teóricas e empíricas, proposto por Edga Morin, ocorrido na disciplina Didática, no Mestrado em Educação·em Saúde da UNIFOR, em 2004. Participaram da pesquisa vinte mestrandos de várias categorias profissionais. Os resultados demonstram que a dinâmica empregada propiciou a integração, maior compreensão dos conceitos e obtenção de clima descontraído para aprendizagem. Concluímos que estratégias tais como jogo; dinâmicas grupais e psicodrama pedagógico favorecem a participação e a expressão de sentimentos, permitem a interação, assimilação e compartilhamento das experiências na elaboração coletiva do conhecimento.The teaching know-how arouses the interest of educators who deal with this subject from different points of view: teacher’s competence; integration of the student’s hidden knowledge; the reflexive-critical teacher; proposal for liberating education and political practice; the recognition of educational complexity and reflection on the fragmentation of disciplines which makedifficult the interdisciplinariety. This descriptive-qualitative study is about a teaching process based on theoretical and empirical analyses, proposed by Edgar Morin, and took place in the discipline of didactics from the Master Course of Health and Education at UNIFOR in 2004. Twenty Master students from several professional categories participated in the event. The outcomes showed that the dynamics applied to the study provided greaterunderstanding of concepts, integration, as well as relaxing environment concerning the learning process. It is concluded that strategies such as games, group dynamics and pedagogical psychodrama provide participation and the expression of feelings, interaction, assimilation and experiences shared through the collective construction of knowledge

Dependência química e o cenário dos mHEALTH

Objetivou-se identificar os aplicativos móveis sobre o uso de substâncias psicoativas disponíveis nos sistemas mobile. Trata-se de um estudo quantitativo, com abordagem descritiva, em que se identificou os aplicativos disponibilizados para downloads direcionados a dependência química na plataforma iOS e Android. A busca dos aplicativos foi realizada entre os meses junho a julho de 2016, utilizando como descritores: drogas, dependência química e substâncias psicoativas. A partir dessa busca identificou-se 34 aplicativos disponíveis, sendo nove da base iOS e 25 provenientes da plataforma Android, acerca do uso de substâncias psicoativas, com uma parcela significativa desses direcionados ao tratamento do uso abusivo de drogas por meio da abstinência total. Além disso, foi possível detectar que alguns desses estavam voltados para as ações de profissionais de saúde, sendo que em menor número. Diante ao exposto, percebeu-se que grande parte dos aplicativos disponibilizados têm como foco a abstinência total, sem pensar na possibilidade da redução de danos.