Direitos humanos e educação na periferia: estudo sobre políticas educacionais e formação para a cidadania numa escola da Região Metropolitana de São Paulo

O presente estudo se propõe a abordar a inclusão social através da formação escolar. A partir de estudo bibliográfico, documental e empírico, essa pesquisa qualitativa pretende: i) cartografar o oferecimento da educação para alunos de uma região periférica bastante populosa da Grande São Paulo – SP; ii) problematizar o direito à educação a partir do cumprimento de políticas públicas e legislações sobre o ensino público; iii) discutir o direito à educação e à saúde como prerrogativas para a formação para a cidadania ativa. Método: visitas realizadas à escola situada na periferia da Grande São Paulo; diários de campo de conversas e entrevistas realizadas com ex-gestores e professores, totalizando 20 pessoas. Resultados: o material coletado foi organizado em torno de quatro eixos centrais: aspectos de segurança ambiental do; o direito à educação de crianças da periferia; os direitos à saúde como decorrência da cidadania a ser construída na escola e, por fim, a visão da gestão sobre o cumprimento da garantia de direitos da população periférica

O mal-estar da conexão espasmódica: da obediência à dependência?

O uso "viciante" das tecnologias digitais de comunicação e informação é examinado, neste artigo, à luz da noção de "mal-estar" apresentada por Sigmund Freud em 1930. Recorrendo à perspectiva genealógica, considera-se que as transformações históricas ocorridas nas últimas décadas afetaram fortemente a configuração das subjetividades e os modos de sofrer, distanciando-se da civilização moderna que motivou as reflexões freudianas. Os sujeitos contemporâneos já não se reconhecem como aqueles cidadãos disciplinados da sociedade industrial, que em nome do “bem comum” aceitavam a submissão a uma autoridade internalizada, moral e legalmente consensuada, à qual era preciso obedecer reprimindo outros impulsos. Por isso, a inquietação que suscita a crescente dependência da conexão às redes informáticas, um ato individual e voluntário embora difícil de se (auto)controlar, constitui um caso exemplar para estudar essas importantes mudanças

Apresentação - “Entre vocês não será assim”: Resiliência, resistência... na violência”

Como equipe coordenadora deste número, integramo-nos neste tecido coletivo da RIBLA por mais de dois anos. Começamos nossa conversa durante a assemblea virtual da RIBLA em julho de 2021, nos tempos da pandemia do Covid-19

As palestras de Dom Hélder Câmara: reflexões sobre humanismo, comunismo e desenvolvimento socioeconômico para o mundo subdesenvolvido na década de 1960

No decorrer deste artigo, analisaremos a produção intelectual de Dom Hélder em torno dos temas do humanismo, comunismo e desenvolvimento socioeconômico a partir das concepções da doutrina social da Igreja, no decorrer dos anos 1960. Nesse momento histórico, o Brasil estava sob uma ditadura civil-militar e, em âmbito mundial, existiam as tensões oriundas da Guerra Fria, que influenciavam as relações políticas e comerciais entre as nações. Nesse cenário, pretendemos problematizar como o uso e as modificações na aplicação do termo desenvolvimento por Dom Helder Câmara estiveram em diálogos com a doutrina social da Igreja e levaram à elaboração de uma perspectiva que classificamos como de desenvolvimento integral

La estructuración protestante como estructura de pensamiento. Reflexiones de Paul Tillich en Berneuchen

Este texto analiza la noción de estructuración protestante (protestantische Gestaltung) que se encuentra en la obra del teólogo luterano Paul Tillich, y muestra cómo esta temática, que se encuentra en sus contribuciones al Movimiento de Berneuchen, puede ser de gran utilidad para la reflexión teológica contemporánea

Relações dialógicas entre demônios e santas: reflexões sobre o patriarcado e o lugar da mulher a partir da teologia da libertação

 O objetivo do trabalho é realizar uma reflexão teórica sobre como a participação de mulheres em movimentos da Teologia Feminista da Libertação poderá ser um reforçador contra a lógica patriarcal que mantém as violências contra as mulheres. O método adotado foi delineamento qualitativo com estudos da Teologia da Libertação, assim como a Psicologia da Libertação, tendo Leonardo Boff, Ivone Gebara e Ignacio Martin-Baró como referenciais teóricos. Esta pesquisa revelou que ainda se faz presente, tanto na sociedade, como em espaços religiosos, crenças patriarcais, muitas destas vinculadas às imagens que foram corrompidas de mulheres no Cristianismo, como Maria Madalena.  Há necessidade de trabalhos comunitários aliados à Teologia da Libertação Feminina Laica e, desta forma, maior conscientização dos direitos enquanto cidadãs

Satanás en Job 1-2 en el TM, LXX y el Testamento de Job

La figura de Satanás en el texto hebreo de Job ha sido objeto de diferentes interpretaciones. Algunos de esos testimonios los constituyen escritos como la versión Septuaginta del Libro de Job y el Testamento de Job. El tema del sufrimiento con relación a la persona justa y a la figura de Satanás –o el diablo– tiene también diversas comprensiones. En los escritos mencionados existen varios puntos en común al respecto, pero también hay grandes divergencias. Estas obras literarias nos aportan perspectivas y metodologías de reflexión basadas en la reescritura y reinterpretación de historias y textos sagrados anteriores. En este artículo se presenta la riqueza de la interpretación que hace el Testamento de Job de la figura de Satanás. Además, establece la dependencia que tiene de la versión de la Septuaginta del Libro de Job

Previsão de séries temporais de ações com dados sintéticos gerados com TimeGAN

Prever o comportamento de ativos no mercado financeiro sempre foi um grande desafio devido a` sua imprevisibilidade. Cada vez mais te´cnicas de aprendizado automa´tico sa˜o desenvolvidas e utilizadas para esta finalidade. Neste estudo foi utilizada a causalidade de Granger, para verificar se entre duas se´ries de prec¸os de ac¸o˜es, cointegradas, e, com relac¸a˜o de causalidade, um mo- delo gerativo pode aprender com os dados reais e produzir se´ries sinte´ticas que podera˜o ser utilizadas para previsa˜o. Para tanto, utilizou-se a estrutura TimeGAN, que permite combinar a versatilidade das Redes Adversa´rias Ge- nerativas na˜o-supervisionadas com o controle sobre a dinaˆmica temporal con- dicional, proporcionada pelos modelos auto-regressivos supervisionados. Foi observado que o volume de dados utilizado impacta no tempo de treinamento e o modelo aprende a dinaˆmica temporal de dados das se´ries, sendo capaz de gerar dados sinte´ticos de apareˆncia real´ıstica e capturando as tendeˆncias de curto prazo. Os dados foram avaliados utilizando-se as te´cnicas PCA e t-SNE, e a precisa˜o, utilizando o erro percentual me´dio absoluto. Os resultados obtidos demonstraram que que a previsa˜o de valores futuros a partir de se´ries de dados sinte´ticas e´ uma abordagem poss´ıvel. Os valores sinte´ticos previstos a partir das se´ries sinte´ticas apresentaram um erro percentual me´dio absoluto pro´ximo ao das previso˜es utilizando as se´ries reais confirmando que a TimeGAN aprendeu a dinaˆmica temporal das se´ries de dados