Herramienta software para reconocimiento de flores a partir de imágenes

El reconocimiento de imágenes es un campo muy utilizado en la actualidad, ya que resulta bastante útil en la realización de diversas tareas, las cuales en ocasiones resultan complejas para el ojo humano. Las técnicas más utilizadas han sido las Redes Neuronales, las cuales simulan las neuronas de una persona o animal y dada una entrada de datos, imprimen una salida proveniente de la realización de operaciones computacionales. Con el paso de los años, se ha ido evolucionando y las Redes Neuronales Convolucionales son las más empleadas. Éstas son similares a las anteriores pero de estructura más compleja y resultados más eficientes. En este proyecto experimental el objetivo principal consiste en la implementación de un clasificador que sea capaz de identificar una flor a partir de una imagen. Para ello se han utilizado las Redes Neuronales Convolucionales y un conjunto de bases de datos que han permitido realizar todas las pruebas pertinentes para conseguir el resultado de eficiencia deseado

Datos brioflorísticos sobre el sector Marianico-Monchiquense (Península Ibérica)

Se presenta un catálogo brioflorístico del sector Mariánico-Monchiquense de la provincia corológica Luso-Extremadurense. Se citan un total de 176 táxones y se caracteriza el territorio desde el punto de vista geográfico, geológico y bioclimático.A check-list of the Mariánico-Monchiquense sector of the Luso-Extremadurense chorological province is presented. A total of 176 species have been identificated. The geographical, geological and bioclimatics characters, are also give

Relación entre el desempeño por competencias y objetivos del área comercial de una empresa industrial

La presente investigación se basa en el diseño no-experimental, pues se recogen los hechos tal cual suceden diariamente, y es de tipo correlacional, porque se identifican las dos variables señaladas: el desempeño por competencias y el desempeño por objetivos en un periodo específico. El inicio, desde el tema de estudio hasta el levantamiento de información, fue la etapa más dura, pues se requería de base para sustentar el objeto de estudio; ya en la interacción con los gerentes para la validación de herramientas y administración de la evaluación de desempeño, se encontraron barreras por disponibilidad de tiempo; no obstante, un objetivo fue superarlas y se logró llegar al análisis de los resultados con detenimiento y con satisfacción para, posteriormente, implementar estas mejoras a la organización. Los resultados revelaron que existe correlación entre los resultados de la evaluación de desempeño por competencias y los resultados de la evaluación de objetivos, y los aspectos que más resaltan en ellos son la competencia Orientación al Cliente y el indicador de cumplimiento de ventas. Como conclusión final, los colaboradores alcanzan los objetivos planteados y sus competencias se encuentran desarrolladas dentro de un nivel alto. Todo ello probablemente demuestre por qué la organización se ha posicionado y compite eficientemente con empresas del rubro, y ha alcanzado niveles de ventas que hacen rentable la organización. Finalmente, se recomienda a las empresas y profesionales de recursos humanos que se interesen por seguir abordando estos temas que contribuyen con el crecimiento y la satisfacción de las personas

Análise estrutural de um veículo motorizado para deficiente motor

Actualmente é tão elevado o nível de exigência da sociedade de consumo no que diz respeito a todos os bens, que todos os produtos têm que satisfazer uma vasta gama de requisitos. No que diz respeito ao mercado automóvel, o que se pretende é que este tenha o mínimo de consumo de combustível, seja confortável, consiga atingir um elevado patamar de velocidade, possuindo assim um perfil aerodinâmico que minimize o coeficiente de arrasto. Dado o destino especifico deste veículo, o principal requisito a ter em conta, do ponto de vista estrutural, é o factor peso total. Este factor torna-se o mais importante, pelas razões obvias que arrasta consigo, necessidade de motores com menos cilindrada para atingir um mesmo patamar de velocidade e como seria de esperar, redução do consumo de combustível. Para se obter uma redução no peso total de um veículo automóvel é necessário que todos os componentes que o constituem estejam a funcionar no limite das suas capacidades mas que, no entanto, garantam uma total segurança para todos os ocupantes. Existem essencialmente dois métodos para se avaliar o comportamento deste tipo de estruturas: o método dos elementos finitos e o baseado em testes experimentais. Neste trabalho utilizou-se o método dos elementos finitos para o projecto e análise da estrutura, através da utilização do COSMOS/M. Efectuaram-se várias análises atendendo às várias hipóteses de carregamento no veículo de forma a estabelecer uma solução possível para a execução do protótipo

La orientación de las prácticas de laboratorio como investigación : un ejemplo ilustrativo

This paper offers a detailed example of transformation of a science practical work, from the usual simple recipe into an open problematic situation capable of favouring pupils' research

Tourism and economic growth: a meta-analysis of panel data studies

Although for decades it has been acknowledged that tourism likely contributes to economic growth, theoretical models that consider a causal relationship between both are a recent phenomenon. From a sample of 11 studies based on panel data techniques published through to 2011, and for a total of 87 heterogeneous estimations, a metaanalysis is performed by applying models for both fixed and random effects, with the main objective being to calculate a summary measure of the effects of tourism on economic growth. While the results obtained point to a positive elasticity between economic growth and tourism, the magnitude of the effect was found to vary according to the methodological procedure employed in the original studies for empirical estimations

¿Periodismo diletante o ciencia mediática? La metamorfosis del artículo científico en noticia de prensa

En este capítulo analizaremos los aspectos más relevantes de la publicación de una noticia científica en una selección de diarios de información general, desde el punto de vista de la retórica de la divulgación. El objetivo del presente trabajo es exponer y debatir a lo largo de las siguientes páginas cómo se transforma el conocimiento científico en discurso público y “cómo se mide” la calidad de la ciencia que se difunde a través de los medios de comunicación. Para ello, hemos seleccionado un artículo científico sobre el descubrimiento de una reacción química causante de la degradación del color de las pinturas de Van Gogh, que fue noticia en su momento. A partir de la lectura del artículo científico y de las noticias publicadas en la prensa, hemos formulados dos hipótesis de partida. La primera hipótesis que trataremos de confirmar es que en el mundo del periodismo actual a la hora de publicar una noticia científica que implique un cierto nivel de complejidad por el uso de tecnicismos y de términos mono sémicos, no existe un modelo de trabajo científico que resulte un desafío impublicable. Esto es, los medios de comunicación no consideran que difundir conocimiento científico sea un reto específico, que haya que tratar de manera rigurosa, y atendiendo, en cierto sentido, a las estrictas normas internas de publicación de los trabajos científicos. Los medios transmutan la complejidad de un trabajo científico erigiendo un elemento que sea absolutamente mediático y que, en la mayoría de los casos, ni siquiera se trataría de lo más sobresaliente de la investigación. La segunda hipótesis está vinculada con los temas que las revistas científicas seleccionan y envían a las redacciones, a través de los comunicados de prensa. Estos temas son los que denominamos bajo el epíteto de “ciencia mediática y que, generalmente, no constituyen un conocimiento verdaderamente relevante para la comunidad científica, sino que se trata de trabajos puramente mediáticos y visibles

La formación de profesores y la diversidad en el aula de matemáticas

Las aulas de nuestras escuelas son diversas porque allí asisten estudiantes de diferentes etnias o culturas, algunos con discapacidad, y otros con dificultades para seguir el ritmo del más adelantado. Por ello, el profesor de matemáticas debe considerar algunos criterios para que su clase acoja esa diversidad y los estudiantes comprendan y transformen su realidad con ayuda de las matemáticas que aprenden en la escuela. Este curso tiene el propósito de brindar a los asistentes un espacio de conocimiento de algunas estrategias para el diseño, gestión y evaluación de actividades para la enseñanza de objetos matemáticos, que garanticen la atención y respeto por la diversidad del alumnado. La metodología será tipo taller, busca que los asistentes puedan confrontar aspectos teóricos con algunas situaciones reales del contexto del aula, que les permita reflexionar sobre su práctica y que contribuya a reconocer una educación matemática para todos