Caracteres morfo-anatômicos da folha e do caule de Alternanthera brasiliana (L.) O. Kuntze, Amaranthaceae

Alternanthera brasiliana (L.) O. Kuntze, Amaranthaceae, é herbácea perene de origem brasileira, empregada como analgésico e antiinflamatório na medicina tradicional. Este trabalho analisou a morfo-anatomia de folha e caule, a fim de fornecer subsídios à identificação da planta medicinal. O material foi fixado, seccionado à mão livre e corado de acordo com técnicas usuais. As folhas são simples, inteiras, decussadas, oval-lanceoladas e púrpuras, e apresentam epiderme unisseriada, tricomas tectores pluricelulares revestidos por cutícula papilosa, estômatos anomocíticos e diacíticos em ambas as faces; o mesofilo é dorsiventral, com feixes vasculares colaterais e drusas. O caule, em estrutura secundária, tem o sistema de revestimento similar ao da folha; o colênquima é angular em alternância com o clorênquima, ocorrem drusas e uma organização cambial variante, consistindo de arcos cambiais extranumerários concêntricos ao primeiro câmbio vascular e feixes vasculares dispostos linearmente na medula.Alternanthera brasiliana (L.) O. Kuntze, Amaranthaceae is a Brazilian perennial herb employed as analgesic and anti-inflammatory in the traditional medicine. This work has analysed the morpho-anatomy of the leaf and stem, in order to supply knowledge to the medicinal plant identification. The botanical material was fixed, freehand sectioned and stained according to usual microtechniques. The leaves are simple, entire, decussate, oval-lanceolate and purple, presenting uniseriate epidermis, pluricellular non-glandular trichomes coated by papillose cuticle, anomocytic and diacytic stomata on both surfaces; the mesophyll is dorsiventral, with collateral vascular bundles and druses. The stem, in secondary growth, has the dermal system similar to the leaf; the angular collenchyma alternates with the chlorenchyma; it occurs druses and a cambial variant, consisting of concentrical arcs of extra-cambia outside the first cambium and aligned vascular bundles in the pith

Sobre armadilhas e olhares periféricos

O autor apresenta o chamado Ciclo do Recife, período geralmente situado entre 1923 e 1931, marcado por intensa produção cinematográfica na cidade do Recife. Sua análise crítica considera essa produção como subalterna à produção estrangeira, notadamente a norte-americana e a europeia, especialmente a francesa, porque advinda de um capitalismo periférico

A intersubjectividade no transgeracional através de um Rorschach de aplicação conjunta

Dissertação de Mestrado em Psicologia ClínicaEste estudo foi construído sobre o entendimento teórico do sujeito psicológico enquanto parte integrante de um grupo alargado, nomeadamente, a família. Nas relações de interdependência, entre os seus membros constituintes, ocorre a transmissão transgeracional que, neste estudo, foi explorada através da compreensão da interdependência entre subjectividade e intersubjectividade. Assente numa concepção psicanalítica do sujeito e através da articulação das ideias principais de Kaës, Faimberg, Badaracco e Ogden, ficou constituído o objectivo do presente trabalho: compreender como se interligam e se expressam as experiências da subjectividade e da intersubjectividade, enquadradas na transgeracionalidade, e acedidas através do método Rorschach. De modo a alcançar este objectivo foram criados procedimentos de análise para o instrumento Rorschach, a partir da literatura sobre os processos de transmissão psíquica, e sobre a subjectividade e a intersubjectividade. A análise de um protocolo de aplicação conjunta a uma mãe e um filho foi realizado com recurso aos procedimentos criados, possibilitando assim o alargamento das potencialidades do instrumento neste tema. ------ ABSTRACT ------ This study was constructed on the theoretical understanding of the psychological subject as part of a wider group, particularly the family. In interdependent relationships among its constituent members, transgenerational transmission occur, which in this study was explored through the comprehension of the interdependence between subjectivity and intersubjectivity. Based on a psychoanalytic conception of the subject and through the articulation of the main ideas of Kaës, Faimberg, Badaracco and Ogden, was established the objective of this work: to understand how the experiences of subjectivity and intersubjectivity connect themselves and how do they express, framed in transgenerationality, and accessed through the Rorschach method. In order to achieve this objective, analysis procedures were created for the instrument Rorschach, from the literature about the processes of psychic transmission and about subjectivity and intersubjectivity. The analysis of a protocol with concurrent application on a mother and his son was conducted using those established procedures, enabling the extension of the instrument's capabilities in this area

DITONGAÇÃO VARIÁVEL DIANTE DE /S/ EM CODA SILÁBICA NA FRONTEIRA BRASIL/PARAGUAI

Este trabalho objetiva analisar a ditongação diante de /S/ em coda silábica em vocábulos como paz, três, dez e cruz. A pesquisa foi realizada na fronteira entre o estado do Paraná-Brasil e departamento de Alto Paraná-Paraguai, buscando apurar a interinfluência da variedade linguística de migrantes do Sul do Brasil (variante sulista), contrastando com os que vieram das outras regiões, como Sudeste e Nordeste (variante nortista). O estudo segue os pressupostos teóricos da Dialetologia Pluridimensional e Relacional, que busca aliar a variação diatópica (horizontal) com a variação diastrática (vertical), convertendo o estudo tradicional da superfície bidimensional em estudo do espaço tridimensional da variação linguística (RADTKE; THUN, 1996; THUN, 1998; 2000; 2009; 2010). Os dados foram coletados por meio de entrevista in loco, com informantes brasileiros e paraguaios, totalizando 40 gravações. Para a seleção dos informantes; consideramos as dimensões diassexual, diastrática, diageracional, diatópico-cinética e dialingual. Os resultados foram cartografados em cartas linguísticas pluridimensionais, as quais nos revelaram que as variantes utilizadas pelos entrevistados estão diretamente relacionadas às recentes migrações e ao povoamento das cidades de pesquisa. Verificamos que a ocorrência de ditongação nos monossílabos com sibilantes é característica mais acentuada do falar nortista, enquanto que, no falar sulista, está pouco presente

Natural rubber and nanocomposites with clay

The natural rubber is a strategic material which can not be replaced by synthetic rubber in many technological applications. Brazil is a rubber importer, but new techniques of cultivation, breeding and diversification of producing species can reverse this situation. One of the best ways to add value to this commodity is nanotechnology. The production of nanocomposites is already a reality and shows that the sustainable use of this natural resource can lead to new products and boost the national agribusiness setting labor-qualified in the field.81882

Apagamento de /r/ em coda silábica na variedade do interior paulista

Este trabalho analisa o apagamento variável de /R/ em contexto de coda silábica em posição medial e final de vocábulo na variedade do interior paulista. Como arcabouço teórico, utilizamo-nos da Teoria da Variação e Mudança Linguística, também denominada Sociolinguística Quantitativa (LABOV, 2008 [1972]). Durante a pesquisa, foram analisados oito inquéritos de fala espontânea retirados do banco de dados IBORUNA (IBILCE/UNESP – FAPESP 03/08058-6). A partir da análise estatística realizada pelo programa Goldvarb X, foram obtidos 2400 dados, dos quais 52,2% sofreram o processo. Constatamos que o fenômeno de apagamento ocorre motivado por variáveis linguísticas, como classe morfológica da palavra e posição da sílaba, em detrimento de variáveis sociais, como faixa etária e escolaridade. Nota-se que, quando se trata de verbos em posição final de vocábulo, como em falar e estudar, o /R/ em coda costuma ser cancelado, como em faláØ e estudáØ. Finalmente, devido à irrelevância da faixa etária para a aplicação do processo, podemos afirmar que o apagamento de /R/ trata-se de um processo em variação estável na variedade analisada

Nucleic Acid-based Diagnosis and Epidemiology of Infectious Diseases

In this chapter, the immense contribution of nucleic acid discovery to the diagnosis and molecular epidemiology of pathogenic microorganisms and its relevance for veterinary and human health will be discussed. The development of nucleic acid detection, amplification, and sequencing techniques, principally after the introduction of polymerase chain reaction (PCR), allowed the improvement of different strategies to diagnose and to quantify infectious microbiological agents in a variety of organisms and biological samples. Pos-PCR associated techniques such as fragment enzyme restriction and sequence analysis permit the determination of nucleic acid sequence diversity to detect drug resistance, to associate pathogen genetic markers with disease outcome, and to predict temporal and spatial distribution of microorganisms which can be used to prevent and treat infectious diseases efficiently

SEMINÁRIO INTEGRADO: UM ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO COLETIVA DE ESTUDANTES E PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO NO RIO GRANDE DO SUL

O Seminário Integrado é um espaço de articulação entre o trabalho, a ciência e a cultura e passou a integrar o currículo do Ensino Médio Politécnico do Rio Grande do Sul a partir de 2012. Este artigo apresenta uma das categorias emergentes resultante de uma pesquisa qualitativa de abordagem fenomenológico-hermenêutica com objetivo de investigar o que se mostra nas teses e dissertações sobre Seminário Integrado (SI), em cursos de Pós-Graduação no Rio Grande do Sul, no período de 2012 a 2016. Ser professor de Seminário Integrado: espaço para ressignificar a pesquisa em sala de aula e a docência no coletivo é o titulo da categoria apresentada nesse artigo resultante da análise textual discursiva (ATD) das pesquisas investigadas. A análise mostrou que os professores: buscaram formação para compreender melhor o SI e o ensino e a aprendizagem por meio da pesquisa em sala de aula; passaram a questionar e problematizar a sua realidade;  a repensar questões historicamente postas como verdades absolutas; a construir um currículo mais próximo dos estudantes, valorizando seus saberes e construindo o conhecimento por meio da pesquisa, promovendo maior interação na sala de aula e possibilitando aos professores criarem, planejarem, desenvolverem e refletirem suas propostas de ensino. Também mostrou que a pesquisa ainda é própria das Universidades e que os professores da Educação Básica deveriam ocupar espaços de estudos e de investigação dentro das instituições escolares, produzindo conhecimento por meio da pesquisa sobre a formação nesse nível de ensino

The influence of antecedents events on behavior problems in childhood: reviewing concepts and applicability

  Considerando o aumento no número de estudos aplicados realizados no exterior e a ausência de publicações brasileiras em Análise do Comportamento que relacionam eventos antecedentes a problemas comportamentais infantis, este artigo objetiva descrever: (1) os processos antecedentes em termos conceituais segundo B. F. Skinner e J. Michael e (2) a função que os eventos antecedentes podem adquirir na análise dos problemas de comportamento. Três pesquisas aplicadas que têm como foco de investigação a relação entre as varáveis antecedentes “atenção parental” e “dificuldade da tarefa” e o comportamento de desobediência são apresentadas. Os resultados destas pesquisas demonstram a manipulação de eventos antecedentes como uma alternativa eficaz que pode contribuir para a diminuição do uso de consequências aversivas no controle da desobediência infantil. Palavras-chave: análise funcional; eventos antecedentes; problemas de comportamento infantil.   Considering the increase of applied research held in other countries and the absence of Brazilian publications in Behavior Analysis relating antecedent events and childhood behavioral problems, this article aims to describe: (1) the antecedent processes in conceptual terms, according to B. F. Skinner and J. Michael and (2) the role that antecedent events can have in the analysis of behavioral problems. Three applied researches that have their focus of investigation on the relationship between the antecedent variables “parental attention” and “difficulty of the task” and the behavior of noncompliance are presented. The results of these researches demonstrate the manipulation of antecedents events as an efficient alternative that can contribute to reduce the use of aversive consequences in the control of noncompliance in childhood.Keywords: functional analysis; antecedent events; childhood behavioral problems

Panorama das pesquisas sobre Seminário Integrado no Ensino Médio Politécnico

This article aims to investigate what studies in integrated seminars evidence. In this hermeneutical/phenomenological qualitative research discursive textual analysis of dissertations and thesis made in post-graduation courses in Rio Grande do Sul have been used in the 2012 – 2016 period resulting in three categories: Polytechnic high school: limits and possibilities; Integrated seminars: a space for research and autonomy construction; Being an integrated seminars teacher: a space to give new meanings to research and in classroom and in the collective. Integrated seminars reveal power to fundamental school basic research development, being a collective construction privileged space in schools as well as a knowledge production tool even when singly used by some teachers.Este artigo objetiva investigar o que se mostra nos estudos desenvolvidos sobre Seminário Integrado. Para esta pesquisa qualitativa de abordagem fenomenológico-hermenêutica foi utilizada a  analise textual discursiva de dissertações  e teses produzidas em cursos de Pós-Graduação no Rio Grande do Sul, no período de 2012 a 2016, resultando três categorias: Ensino Médio Politénico: limites e possibilidades; Seminário Integrado: um espaço para a pesquisa e construção da autonomia; Ser professor de Seminário Integrado: espaço para ressignificar a pesquisa em sala de aula e a docência no coletivo. O Seminário Integrado se mostrou uma potência para o desenvolvimento da pesquisa na escola de Educação Básica, sendo um espaço privilegiado nas escolas, de construção coletiva e de produção de conhecimento, mesmo ainda trabalhado isoladamente por alguns professores.