Estudo do processamento termomecânico de liga experimental de zircônio e seu efeito nas propriedades mecânicas e formação de hidretos

Zirconium alloys are used in components of nuclear reactors, particularly in the fuel element, for their excellent properties of corrosion resistance, mechanical resistance, thermal conductivity and low neutron absorption. The interaction with hydrogen during the operation of the reactor leads to the formation of hydrides, dependent on the presence of crystalline discontinuities and on the texture of the material. This work aimed to validate the thermomechanical processing of an experimental zirconium alloy produced at COPPE, as well as to investigate its effects on the microstructure, on texture and on the precipitation of hydrides in the material. The alloy was processed by two thermomechanical routes, leading to a recruited and a recrystallized condition. The samples were hydrogenated and characterized by tensile tests, scanning and transmission electron microscopy and hydrogen permeation assay. The results showed the adopted processing viable for the production of thin plates, generating texture with presence of (0001) components and good orientation of hydrides after hydrogenation. The recrystallized condition has been shown to be more promising concerning the mechanical properties than the corrugated condition.As ligas de zircônio são empregadas em componentes dos reatores nucleares, particularmente no elemento combustível, por suas excelentes propriedades de resistência à corrosão, resistência mecânica, condutividade térmica e baixa absorção de nêutrons. A interação com o hidrogênio durante a operação do reator leva à formação de hidretos, dependente da presença de descontinuidades cristalinas e da textura do material. Este trabalho teve como objetivo validar o processamento termomecânico de uma liga de zircônio experimental, produzida na COPPE, além de investigar seus efeitos sobre a microestrutura, sobre a textura e sobre a precipitação de hidretos no material. A liga foi processada por duas rotas termomecânicas, levando a uma condição encruada e outra recristalizada. As amostras foram hidrogenadas e caracterizadas por ensaios de tração, microscopia eletrônica de varredura e de transmissão e ensaio de permeação de hidrogênio. Os resultados mostraram ser viável o processamento adotado para a produção de chapas finas, gerando textura com presença de componentes (0001) e boa orientação de hidretos após hidrogenação. A condição recristalizada demonstrou ser mais promissora quanto às propriedades mecânicas do que a condição deformada

Análisis conversacional de niños con parálisis cerebral : estudios de casos clínicos

Introdução: O fonoaudiólogo pode e deve contribuir de uma maneira mais ativa e embasada teoricamente, nos aspectos linguísticos das alternativas à comunicação oral. Objetivo: Examinar o padrão conversacional de crianças com paralisia cerebral e seus parceiros comunicativos em sessões fonoaudiológicas. Método: Estudo de casos múltiplos, descritivos, transversais e contemporâneos. Resultados: Observou-se que pares adjacentes do tipo indagação/resposta e ordem/execução foram mais comumente bem sucedidos, com evidências claras de que as crianças estudadas dependem linguisticamente de seus parceiros conversacionais. Conclusões: O desenvolvimento da competência linguística parece ser favorecido pelo fonoaudiólogo quando este reduz o número de possibilidades de resposta e ao mesmo tempo oferece algum recurso comunicativo.Introduction: The Speech-language Pathologist can and should contribute more actively and more theoretically grounded in the linguistic aspects of the use of alternatives to oral communication. Aim: To examine the conversational pattern of children with cerebral palsy and their communicative partners in Speech, Language and Hearing Science sessions. Method: A multiple, descriptive, cross and contemporary case study. Results: The communicative means used by children and partners were the verbal, verbal assisted, gestural, vocal and pictographic ones. It was observed thatrequest/answer and order/execution adjacent pairs were more commonly successful with clear evidence that they are more dependent linguistically on their conversational partners. Conclusions: The linguistic competence development seems to be favored by the Speech, Language and Hearing Science therapist when he reduces the number of response possibilities and at the same time makes the Augmentative and Alternative Communication resource available for expression by the child.Introducción: El fonoaudiologo puede y deve coutribuir de una manera más activa y fundamentada teóricamente en los aspectos lingüísticos de las alternativas a la comunicación oral. Para esso, practicas investigativas para la Comunicación Suplementar y Alternativa em la area fonoaudiológica san necesarias. Objetivo: Examinar el patrón conversacional de niños con parálisis cerebral y sus colaboradores comunicativos en sesiones fonoaudiológicas. Metodo: Estudio de casos múltiples, descriptivos, transversales y contemporáneos. Para realizar el análisis conversacional fueron utilizadas grabaciones en vídeo de tres citas fonoaudiológicas consecutivas, de tres niños con recurso expresivo y sus interlocutores. Resultados: Los medios comunicativos utilizados por los niños e interlocutores fueron: oral, oral asistido, gestual, vocal y pictórico. Se observó que pares adyacentes del tipo indagación/respuesta y orden/ejecución tuvieron mayor éxito, con evidencias claras de que los niños estudiados dependen lingüísticamente de sus colaboradores conversacionales. Conclusión: El desarrollo de la competencia lingüística parece ser favorecida por el fonoaudiólogo cuando éste reduce el número de posibilidades de respuesta y al mismo tiempo pone a disposición el recurso de la Comunicación Suplementar y Alternativa para la expresión por parte del niño

Comparação entre imagens ultrassonográficas do cérebro do cão com e sem a calota craniana e sua correlação com a anatomia real

Bones are believed to be an effective barrier to obtain sonographic images. In fact, the large difference between acoustic impedances of surfaces of the soft and bone tissues generates significant image artifacts. However, transmission of the ultrasound beam depends on bone thickness and structure. Therefore, the temporal bone has been used as an acoustic window to access the brain of adult patients with ultrasonography. The purpose of this study was to assess the brain of adult dogs using ultrasonography with and without bone interposition, compare the images, and correlate them with the brain anatomy. Ten mesaticephalic adult dogs were used, and the ultrasound examination was performed through the magnum orifice and on the temporal, lateral parietal, and frontal bones. A small craniotomy was performed in the frontal bone for examination without bone interposition. We were able to acquire images of the brain with bone interposition. However, resolution of these images was lower than the ones obtained by craniotomy. Important anatomical structures were identified. Regarding the correlation and the wide availability of ultrasound equipment, it was concluded that ultrasound can be used as a tool for monitoring expansive intracranial lesions or in intraoperative procedures.Os ossos são tidos como uma barreira intransponível para obtenção de imagens sonográficas, pois a grande diferença entre as impedâncias acústicas das superfícies de tecidos moles e ósseos gera importantes artefatos de reflexão, contudo, a transmissão do feixe ultrassônico depende da espessura e da estrutura óssea e neste caso o osso temporal tem sido usado como uma janela acústica para o acesso, por ultrassonografia, do encéfalo de pacientes adultos. O presente trabalho examinou o encéfalo de cães adultos com o emprego da ultrassonografia com e sem a interposição do crânio, comparou as imagens obtidas e as correlacionou com a anatomia encefálica. Foram examinados dez cães adultos, mesaticefálicos. O exame ultrassonográfico foi realizado através do orifício magno e dos ossos temporal, parietal (porção lateral) e frontal. No exame sem a interposição óssea foi realizada uma pequena craniotomia no osso frontal. As imagens do encéfalo com a interposição óssea apresentaram resolução inferior às obtidas por craniotomia. Importantes estruturas anatômicas foram identificadas. Devido à correlação e a sua ampla disponibilidade, concluiu-se que o aparelho de ultrassom pode ser usado para o acompanhamento de lesões intracranianas expansivas, bem como em procedimentos intraoperatórios

A sobredotação como necessidade educativa especial: conhecer, identificar e intervir no ensino regular - perspetivas e práticas pedagógicas dos docentes do 1º ciclo do ensino básico

A sobredotação é uma problemática ainda pouco clara para a comunidade educativa e a sociedade em geral, justificando-se uma preocupação crescente pela sua desmitificação, delimitação do conceito, diagnóstico e intervenção educativa. O atendimento educativo aos alunos sobredotados tem originado as mais diversas pesquisas e reflexões conducentes a uma maior consciencialização das especificidades destes alunos e, consequentemente, a uma atuação mais coerente dos professores e demais agentes educativos. No entanto, a complexidade e multidimensionalidade da sobredotação e a falta de consenso em relação à sua definição surgem como entraves à identificação e consequente intervenção educativa com alunos sobredotados adequada à especificidade de cada caso. È função de todos os docentes promover práticas educativas que visem a igualdade de oportunidades, recorrendo a estratégias adequadas às necessidades de todos e de cada aluno, e aplicar os normativos legais que contemplam as crianças com necessidades educativas especiais, incluindo os sobredotados. O atendimento à criança sobredotada no contexto de escola inclusiva constitui o núcleo de estudo da presente dissertação, e, considerando o professor o agente educativo que mais diretamente influi nesse atendimento, estabelecem-se como objetivos analisar os conhecimentos, práticas e perceções dos professores do ensino regular relativamente à sobredotação, no sentido de contribuir para uma correta identificação e intervenção educativa com estes alunos Como instrumento de investigação foi elaborado um questionário, o qual foi respondido por uma amostra composta por 178 professores do primeiro ciclo do ensino básico. Da análise dos dados obtidos conclui-se que os professores do 1º ciclo pensam não ter formação para a prática docente no âmbito da educação especial e consideram a legislação relativa à prática docente com alunos sobredotados inadequada. Apesar das dificuldades sentidas ao nível da formação e adequação das escolas no atendimento aos sobredotados, os inquiridos demonstram um elevado nível de conhecimento das características dos sobredotados e das práticas inclusivas a aplicar com estes alunos

Liderança coaching e qualidade de vida no trabalho: existe mesmo uma relação?

Em um mundo onde as mudanças chegam rápidas e que os modelos e práticas de gestão passam por constantes revisões, exige-se das organizações inovações incessantes e a necessidade de se criar novas habilidades e atitudes que visem valorizar o desenvolvimento de pessoas, equipes e líderes, diminuindo a subjetividade, aumentando o foco e promovendo o bem estar de todos. O tema Qualidade de Vida no Trabalho é, sem dúvida, uma preocupação crescente e fundamental de todas as empresas que buscam ser altamente competitivas, em mercados cada vez mais globalizados. Hoje, há uma unamidade na certeza de que o homem é o principal elemento diferenciador e o agente responsável pelo sucesso de todo e qualquer negócio. Logo, tornou-se fundamental buscar uma ferramenta gerencial capaz de atingir determinados resultados. Surge então o processo de coaching (treinador), que proporciona aos gestores a oportunidade de se transformarem em pessoas e líderes melhores, aumentando o crescimento e sucesso de toda a organização. Liderar pessoas através do coaching é ser um ativador, ou seja, estimular a equipe e pessoas a irem em busca de novos horizontes, vencendo os desafios como empresa e ser humano, superando limites, apresentando novas ideias, adaptando o ambiente aos mesmos para que possa haver qualidade de vida no trabalho. Este trabalho traz uma reflexão sobre a relação que existe entre liderança coaching e a qualidade de vida no trabalho e, neste sentido, mostra que esta relação pode proporcionar alto desempenho dos colaboradores, ambiente favorável ao desenvolvimento pessoal e profissional e o aumento do nível de satisfação dentro da organização. Para o desenvolvimento deste trabalho, optou-se por realizar um estudo exploratório através da pesquisa bibliográfica. Estes estudos deram base a esta pesquisa acadêmica, que pretende evidenciar que as organizações são compostas por pessoas e, para um bom desempenho do trabalho é importante que essas pessoas estejam bem colocadas dentro da organização, com oportunidade de crescimento e, principalmente, que sintam-se felizes, demonstrando potencial e criatividade dentro da função que exerce, produzindo mais e melhor com qualidade de vida. Liderança através do método coaching proporciona ambiente agradável, realização profissional, produtividade, rentabilidade, garantindo a qualidade de vida no trabalho e sucesso de toda a organização

Fungal Contamination of Sandpits from Recreational Parks and Schools: a Potential Risk for Human Health

Sandpits used by children are frequently visited by wild life which constitutes a source of fungal pathogens and allergenic fungi. This study aimed to take an unannounced snapshot of the urban levels of fungal contaminants in sands, using for this purpose two public recreational parks, three elementary schools and two kindergartens. All samples were from Lisbon and neighboring municipalities and were tested for fungi of clinical interest. Potentially pathogenic fungi were isolated from all samples besides one. Fusarium dimerum (32.4%) was found to be the dominant species in one park and Chrysonilia spp. in the other (46.6%). Fourteen different species and genera were detected and no dermatophytes were found. Of a total of 14 species and genera, the fungi most isolated from the samples of the elementary schools were Penicillium spp. (74%), Cladophialophora spp. (38%) and Cladosporium spp. (90%). Five dominant species and genera were isolated from the kindergartens. Penicillium spp. was the only genus isolated in one, though with remarkably high counts (32500 colony forming units per gram). In the other kindergarten Penicillium spp. were also the most abundant species, occupying 69% of all the fungi found. All of the samples exceeded the Maximum Recommended Value (MRV) for beach sand defined by Brandão et al. 2011, which are currently the only quantitative guidelines available for the same matrix. The fungi found confirm the potential risk of exposure of children to keratinophilic fungi and demonstrates that regular cleaning or replacing of sand needs to be implemented in order to minimize contamination.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Da Conferência Internacional de Sepse em Pediatria 2005 ao Consenso Sepsis-3

Resumo não disponíve

Health(y) librairies?

Em arquivos e bibliotecas a presença de fungos é considerada nefasta pelas suas implicações na conservação e leitura de documentos históricos e pela sua associação a problemas de saúde sentidos pelos funcionários e utentes que frequentam estes locais. De acordo com alguns autores, os problemas de saúde mais reportados por funcionários em Bibliotecas e Arquivos são dermatite, rinite, alergias e asma. Embora revestida de inegável importância, existem poucos estudos internacionais sobre a temática e, em Portugal, a contaminação fúngica em ambiente arquivístico e em bibliotecas é ainda muito pouco conhecida. O estudo realizado em quatro Arquivos Portugueses teve como objectivo conhecer a contaminação fúngica, contribuindo para a análise da qualidade do ar interior desses espaços e sua comparação com estudos internacionais. Para isso foram recolhidas amostras de ar e de superfícies e estas foram analisadas por métodos clássicos de cultura e, quando necessário, por métodos de biologia molecular. A avaliação foi feita quantitativa e qualitativamente, considerando os requisitos legais em vigor. No que respeita à análise do ar, o número de unidades formadoras de colónias (UFC)/m3 nunca excedeu as 500 (limite legislado), tendo sido verificada contaminação interior em todos os locais estudados. Comparativamente aos estudos realizados anteriormente em contextos semelhantes foram encontrados níveis elevados de contaminação por leveduras nas amostras de ar analisadas em Arquivos Portugueses. Não foi identificado nenhum fungo patogénico neste estudo, mas em quase todas as amostras estavam presentes fungos potencialmente toxinogénicos. Dentro do grupo dos Aspergillus, o A.versicolor mostrou predominância, tendo este fungo reconhecidas capacidades de emissão de micotoxinas em ambiente de interior. A inclusão de amostras de superfície revelou-se vital para conhecer todo o espectro fúngico existente em cada um dos locais estudados, incluindo a detecção de Stachybotrys chartarum e a do fungo potencialmente queratinofílico, Chrysosporium carmichaelli. Tanto para a saúde como para a conservação, o recente estudo realizado em quatro arquivos permitiu retirar importantes conclusões e reforçar a necessidade de vigilância, sendo também útil para a definição de padrões de qualidade no campo do património cultural.ABSTRACT - Fungal presence in archives and librairies is considered worrisome for its implications in the conservation of historical documents and for its association with health issues reported by staff and public attending these premises. Dermatitis, rhinitis, allergies and asthma are the most frequently mentioned health problems. Despite its undeniable importance, this issue has seldom been studied abroad and, in Portugal, the context of fungal contamination in archives and librairies is still somewhat unknown. The study developed in four Portuguese Archives was designed to analyse indoor fungal contamination as a part of an indoor air quality evaluation. Air and surface samples were performed and analysed by both classical culturing methods and molecular biology protocols. The qualitative and quantitative results were compared to international data and current legislation. As far as air samples are concerned, the number of colony forming units (CFU) never exceeded the limit value of 500, with indoor contamination in all studied locations. Compared to previous studies in similar settings, the number of yeasts was higher in Portuguese Archives. No potentially pathogenic fungus was identified but potentially toxinogenic fungi were present in almost every sample taken. Within the Aspergillus group, A.versicolor was the most represented and this fungus has proven the ability to produce mycotoxins in indoor environments. Surface samples proved invaluable in revealing the spectra of fungal contamination, allowing the detection of Stachybotrys chartarum and the potentially keratinophylic Chrysosporium carmichaelli. For both health and conservation, this study allowed important conclusions to be drawn, namely the need for staff protection, environmental surveillance and definition of quality standards for Cultural Heritage