Six Word Stories through Spain and Morocco

Pola Isabelle Bonete, Astrid Gaytan, and Jessica Cannon discuss student engagement at Linfield College with regard to intercultural competence and cultural sensitivity gained through their January Term 2019 course in Spain and Morocco.https://digitalcommons.linfield.edu/inauguration2019_students/1001/thumbnail.jp

¿Está justificado el cambio en la duración de los Grados?

Análisis comparado del sistema universitario en Europa. Discusión sobre la duración de los estudios superiores desde la Declaración de Bolonia, estado de la cuestión en el ámbito del EEES en el momento en el que se decidió la duración en España y, sobre todo, en qué punto se encuentra ahora, cuando en países como por ejemplo Alemania el asunto está suscitando nuevos debates

La Política Agrícola Común y la ampliación de la UE

Como ya es tradicional, cuando la Unión Europea se enfrenta a un proceso de ampliación hay dos capítulos, claramente relacionados entre sí, que pasan a ser claves y que terminan cerrándose los últimos: el correspondiente a la PAC (capítulo 7) y el relativo a las cuestiones financieras y presupuestarias (capítulo 29). En la quinta ampliación de la UE la tradición se ha cumplido, incluso en lo relacionado al suspense en los momentos finales, y ambos capítulos, de los 31 que recogían el acervo comunitario a aplicar en los nuevos países miembros, han sido los más complejos a la hora de concluir las negociaciones. En este trabajo se analiza las razones que explican este hecho en el caso del capítulo 7 y los efectos esperados de la ampliación sobre la PAC. Para ello, en primer lugar, se destacará la importancia de la PAC dentro de la UE. A continuación, se expone la situación del sector agrario en los países que se incorporarán a la UE el 1 de mayo de 2004. En tercer lugar, se explicará el contenido del capítulo agrario como elemento central de las negociaciones que han hecho posible la ampliación. En cuarto lugar, se identificarán sus posibles efectos para los nuevos Estados miembros, sin olvidar los escasos efectos sobre los actuales miembros. En el siguiente epígrafe, se presentan los posibles efectos de la reforma de la PAC de junio de 2003 en el contexto de la ampliación. Las conclusiones más relevantes cierran el trabaj

Marked by invalidations. The consultation period in collective redundancies

To begin, this article shall critically address the regulation of the consultation procedureas applicable in Spain in regards to collective dismissals. It then assesses this regulation and itscontroversial application by the courts. Finally, some potential corrections are proposed in response tothe failed 2012 labor reform, in light of the numerous collective dismissals that have been annulled bythe courts. The first section describes the movement from the system of administrative control to judicialcontrol and reveals some of the problems that have arisen during the different phases of the procedure, aswell as some of their shortcomings which have led to the large number of declarations of invalidity. Afterexamining some of the special procedures (dismissals due to force majeure, collective dismissals inpublic administrations and collective redundancies in bankruptcy proceedings), the analysis concludesby suggesting a series of proposals, including the exclusion of the invalidation of collective dismissalsbased on formal grounds

Planificación de la enseñanza basada en problemas en asignaturas del área de Química Física

El proceso de enseñanza-aprendizaje denominado Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) es una metodología que concita cada vez un mayor interés. Esta metodología ha sido probada con éxito tanto en diferentes niveles educativos como en diferentes áreas de conocimiento generando un aprendizaje significativo en que el protagonista es el alumno, generando a su vez una mayor motivación. La organización tradicional del proceso enseñanza-aprendizaje, incluso con el empleo de nuevas tecnologías, no siempre ha dado lugar a resultados positivos en la motivación e implicación del alumnado en dicho proceso. Es por eso que se requiere el empleo de nuevas metodologías que nos permitan obtener unos resultados más satisfactorios del proceso educativo. El ABP fomenta el desarrollo de habilidades dirigidas hacia un pensamiento racional, crítico y creativo. Este tipo de habilidades si bien son deseables en todo ámbito de conocimiento son imprescindibles en el aprendizaje de materias relacionadas con el ámbito científico, y en concreto de la Química Física, ya que se trata de habilidades perdurables que permiten estudiar e investigar a lo largo de la vida. Las asignaturas del área de la Química Física se encuentra generalmente incluidas dentro de aquellas que mayor dificultad de aprendizaje presentan, por lo que conviene tratar de reflexionar sobre los posibles cambios metodológicos para su enseñanza y proponer las líneas de trabajo para poder implementar dichos cambios

Nuevas tecnologías en la corrección de las deformidades de la columna vertebral. Sistema Transpine

Los sistemas de corrección de última generación para el tratamiento de las deformidades del ra - quis han suscitado gran controversia. Realizamos un recuerdo histórico del tratamiento quirúrgico de las afeccio - nes de la columna y describimos un sistema de última generación que permite montajes híbridos (uñas, tornillos pediculares y cables de tracción). Se han intervenido un total de 200 escoliosis idiopáticas neuropáticas y congé - nitas desde 2004 hasta 2010 con el sistema Transpine ® mediante montaje híbrido. Todos los pacientes han sido intervenidos por el mismo cirujano. Se analizó el porcentaje de corrección posoperatoria obtenida. Se observa un cambio 70% y 30% del eje coronal y sagital respectivamente (P<0.001). Las pérdidas angular fueron <10º. El sistema Transpine ® permite la posibilidad de realizar montajes híbridos sin complicaciones para el tratamiento de las deformidades. Los resultados obtenidos son comparables con los publicados en la bibliografía.Correction systems of the latest generation for the treatment of spinal deformities have aroused great controversy. We conducted a historical review of the surgical treatment and we describe a new system that allows the use of hybrid assemblies (claws, pedicle screws and pull cable wires). A total of 200 patients from 2004 to 2010 with idiopathic scoliosis, congenital neuropathic were operated with the Transpine ® system using hybrid assembly. The correction percentage of postoperative obtained was analyzed. Change 70% and 30% res - pectively of the coronal and sagittal axis was observed (P <0.001). The angular losses were <10º. The Transpine ® system let surgeons to perform uncomplicated hybrid safely assemblies for treatment of deformities. The results are comparable with those published in the literature

A haloarchaeal ferredoxin electron donor that plays an essential role in nitrate assimilation

In the absence of ammonium, many organisms, including the halophilic archaeon Haloferax volcanii DS2 (DM3757), may assimilate inorganic nitrogen from nitrate or nitrite, using a ferredoxin-dependent assimilatory NO3-/NO2- reductase pathway. The small acidic ferredoxin Hv-Fd plays an essential role in the electron transfer cascade required for assimilatory nitrate and nitrite reduction by the cytoplasmic NarB- and NirA-type reductases respectively. UV–visible absorbance and EPR spectroscopic characterization of purified Hv-Fd demonstrate that this protein binds a single [2Fe–2S] cluster, and potentiometric titration reveals that the cluster shares similar redox properties with those present in plant-type ferredoxins

Emotional Dysfunction and Interoceptive Challenges in Adults with Autism Spectrum Disorders.

People with autism spectrum disorder (ASD) frequently show impaired sensory processing in different senses, including the interoceptive system. Recent findings suggest that interoception is a fundamental component of emotional experience and that impaired interoception is associated with alexithymia. This study aims to explore the association and interrelation between interoceptive confusion, alexithymia, and the capacity for emotional regulation among a sample of 33 adults with ASD compared to a control group of 35 adults with neurotypical development and its mutual impact. The participants answered a series of questionnaires addressing these three variables. The results showed (1) significant differences between the groups in all dimensions, with dysfunctional emotional regulation, impaired interoception, and alexithymia in the ASD group, (2) significant correlations between interoceptive confusion, emotional clarity, and alexithymia in the ASD group but only positive correlations between interoceptive confusion and alexithymia in the CG, and (3) that emotional clarity, alexithymia, and autism explain 61% of the variance in interoceptive confusion. These results are in line with previous studies and suggest that training interoceptive ability may enhance emotional clarity and reduce alexithymia among those diagnosed with ASD, with significant implications in the planning of treatment.post-print310 K

Theoretical study of the electronic spectrum of p-benzoquinone

The electronic excited states of p-benzoquinone have been studied using multiconfigurational second-order perturbation theory (CASPT2) and extended atomic natural orbital (ANO) basis sets. The calculation of the singlet–singlet and singlet–triplet transition energies comprises 19 valence singlet excited states, 4 valence triplet states, and the singlet 3s,3p, and 3d members of the Rydberg series converging to the first four ionization limits. The computed vertical excitation energies are found to be in agreement with the available experimental data. Conclusive assignments to both valence and Rydberg states have been performed. The main features of the electronic spectrum correspond to the ππ∗ 1 1Ag→1 1B1u and ππ∗ 1 1Ag→3 1B1u transitions, computed to be at 5.15 and 7.08 eV, respectively. Assignments of the observed low-energy Rydberg bands have been proposed: An n→3p transition for the sharp absorption located at ca. 7.4 eV and two n→3d and π→3s transitions for the broad band observed at ca. 7.8 eV. The lowest triplet state is computed to be an nπ∗ 3B1g state, in agreement with the experimental [email protected] ; [email protected] ; [email protected]