987 research outputs found
Nonparametric checks for count data models: an application to demand for health care in Spain
This paper presents model specification checking procedures for count data regression models which are consistent in the direction of nonparametric alternatives. The discussion is motivated in the context of a model of demand for health care in Spain. The parameters of the regression model are estimated by maximum likelihood based on Poisson and Negative Binomial specifications as well as by ordinary least squares and semiparametric generalized least squares. However, our interest is not only centered on the estimation ofthe regression parameters, but also the conditional probabilities of counts. Therefore, the specification of the conditional distribution function of counts is the main focus of attention. A useful preliminary diagnosis tool consists of comparing the conditional probabilities estimates by nonparametric regression and by maximum likelihood methods based on alternative models. We present formal specification procedures based on new developed testing methods for regression model checking. The test statistics are based on marked empirical processes which are not distribution free, but their critical values are well approximated by bootstrap. Such tests are valid for testing the functional form of the conditional mean and conditional probabilities resulting from alternative distributional specifications. In our health care demand model, the linear exponential regression model with a Negative Binomial seems to be appropiate for this data set
Adaptación del método docente al Espacio Europeo de Educación Superior: La motivación de los alumnos como instrumento clave
La falta de motivación en los alumnos es uno de los problemas
más acuciantes en el ámbito universitario en estos tiempos. El docente
no siempre consigue desarrollar actuaciones que despierten
la atención del alumnado y este hecho le suele provocar una sensación
de desánimo y frustración. No cabe duda de que esta situación
tiene repercusiones importantes en el proceso de aprendizaje.
En el presente trabajo se pretende incidir sobre la motivación
de los alumnos y su implicación en el proceso de aprendizaje,
elemento imprescindible en la actualidad para lograr una progresiva
adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior
A Gender Enclave. The Strong Women of the Old Testament in the Chapel of the Virgen de Guadalupe in the Descalzas Reales
En el presente artículo se pretende visibilizar y analizar
el ciclo pictórico de la capilla de la Virgen de Guadalupe
del monasterio de las Descalzas Reales, por ser una
capilla creada por una mujer para mujeres. Además, el
estudio se centrará en la importancia del programa dedicado
a las mujeres fuertes del Antiguo Testamento, ya
que es un tema poco frecuente en el Barroco español. En
consecuencia, se estudiará la relevancia del monasterio
como centro de poder femenino, así como la relevancia
de las figuras de Sor Ana Dorotea, monja real y promotora
de esta capilla mariana, ya que su personalidad y
educación fueron motor indispensable para que se crease
este grupo pictórico con la mujer como absoluta protagonista,
y de Sebastián Herrera Barnuevo, la mano
que ejecutó magistralmente la iconografía ideada por la
clarisa descalzaThis article intends to visualize and analyze the pictorial
program of the chapel of the Virgin of Guadalupe
of the monastery of the Descalzas Reales, because it
is a chapel created by a woman for women. In addition,
the study will focus on the importance of the program
dedicated to strong women of the Old Testament,
as it is a rare subject in the Spanish Baroque.
Consequently, the relevance of the monastery as a
center of feminine power will be studied, as well as
the relevance of the figures of Sr. Ana Dorotea, royal
nun and promoter of this Marian chapel, since her personality
and education were indispensable to create
this pictorial group with women as absolute protagonists,
and Sebastián Herrera Barnuevo, the hand that
masterfully executed the iconography devised by the
clarisa descalz
La leyenda negra contra España durante el Romanticismo inglés: las colecciones biográficas de Mary Hays
En este trabajo se analizan las referencias
a España en dos colecciones biográficas
de la escritora inglesa Mary Hays: Female
Biography (1803) y Memoirs of Queens
(1821), pues en ellas aparecen varios hechos
históricos en los que se ha fundamentado
la llamada Leyenda Negra, como la
Inquisición, las persecuciones de protestantes
o la sospechosa muerte del infante
Don Carlos. Lo cierto es que las mujeres
españolas en estos textos son pocas; sin
embargo, en las diversas biografías también
aparecen otros personajes históricos, como
Carlos V y Felipe II, y puesto que estos dos
monarcas gobernaban un gran imperio, a
ellos iba dirigida la mayor parte de la propaganda
antiespañola de su tiempo y también
mucha de la posterior. No obstante,
dada la época en la que se publicaron las
colecciones de Hays, ciertas pinceladas románticas
son asimismo observablesThis article will analyse the references
involving Spain in two biographical collections
by the English writer Mary Hays:
Female Biography (1803) and Memoirs of
Queens (1821), given that in these two
texts there appear various historical events
which are the main focus of the so called
Black Legend, such as the Inquisition, the
persecutions of Protestants and the suspicious
death of the Infante Don Carlos.
Indeed the Spanish women in these collections
are scarce; however, in some of the
biographies other Spanish historical figures
also emerge, such as Charles V and Philip
II, and since these two monarchs ruled a
great empire, the greatest part of the anti-
Spanish propaganda of their time and
most of the subsequent one was addressed
to them. Nevertheless, given the period of
their publication, certain Romantic traces
are also observable in Hays’s collection
Aplicación del Real Decreto 1000/2010, de 5 de agosto, sobre visado colegial obligatorio en el ámbito del Ayuntamiento de Majadahonda
Ayuntamiento de Majadahond
A didactic approach to the artist and activist Barbara Bodichon, 1827-1891
Este trabajo tiene su origen en la escasa
presencia de mujeres en el currículo de
Bachillerato de las asignaturas de ámbito
histórico y artístico. Se propone por tanto
la incorporación de al menos una mujer, la
artista y activista inglesa Barbara Bodichon.
Así mismo, su interesante vida y obra
merecen admirarse y estudiarse en el aula. En
este artículo se incluye el enfoque didáctico
adoptado y una propuesta preliminar con
materiales didácticos multimodales.The scarce presence of women in the
curriculum of Upper Secondary Education in
such subjects from the historic and artistic field,
has lead us to propose the incorporation of at
least a woman: the artist and activist Barbara
Bodichon. Moreover, her interesting life and
work deserve to be admired and explored
in the classroom. This article includes the
adopted learning approach and a preliminary
didactic proposal with multimodal teaching
resources.Xunta de Galicia ED431D2017/17ERDF-UE ED431D2017/17Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades PGC2018-095447-B-I00ERDF-UE PGC2018-095447-B-I0
Young Girls on the Move in Charlotte Smith’s Didactic Miscellany Collections
This paper analyses the didactic miscellany collections for young female readers by the English writer Charlotte Smith. In these texts, through dialogues and conversations, the young protagonists are seen to learn from their daily experiences of walking in the natural world. Smith’s texts also offer remarkable examples of girls on the move in another sense, in that some of the young female protagonists appear to be escaping from distressing family and financial circumstances, in search of better life opportunities
- …