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    Las deformaciones corporales en la pediatría española. Tradición y ciencia ante el desarrollo de la infancia, 1800-1930

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    Las alteraciones de la forma del cuerpo en los niños proceden, bien de malformaciones congénitas o problemas patológicos en el proceso de crecimiento y desarrollo, bien de prácticas populares y, por tanto, tendrían, en este último caso, un origen cultural. A lo largo del siglo XIX y primeras décadas del XX, tuvo lugar el tránsito de la visión tradicional del cuerpo infantil, cuya salud y problemas de enfermedad estaban encomendados a las mujeres, a los nuevos planteamientos en un espacio cada vez más medicalizado en el que los cambios en la estructura corporal normal serán interpretados desde la óptica de la ciencia.The nucleus of this work is the wide spectrum of deformations of the body in relation to the shape, size and other changes of the normal morphological aspect of children. These alterations in child morphology arise not only from congenital or acquired diseases but also from cultural habits and customs in some populations. During the XIXth Century and the first decades of the XXth Century, there was a transition from a traditional vision of the child’s body to a new, modern concept. In the latter case, the rule was to study all deformities scientifically, defining the standards of normality. Examples are taken from Spanish medical sources of this period

    Las biografías médicas y su significado histórico: la figura y la obra de Bernardino Ramazzini (1633-1714)

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    La figura de Bernardino Ramazzini ha sido objeto de abundantes acercamientos desde muy diversos ámbitos, de interés desigual, y, en general, con un fuerte componente hagiográfico. Desde la perspectiva de las nuevas corrientes historiográficas sobre las biografías científicas en general y las de los médicos en particular, el objetivo del trabajo es doble: por un lado, hacer un recorrido sobre algunos de estudios a él consagrados desde diferentes perspectivas ofrecidas por la historia de la medicina y de la ciencia y, en segundo término, reconstruir el significado y los rasgos más relevantes de sus aportaciones a la génesis de la medicina del trabajo y la salud laboral

    Las deformaciones corporales en la pediatría española. Tradición y ciencia ante el desarrollo de la infancia, 1800-1930

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    Las alteraciones de la forma del cuerpo en los niños proceden, bien de malformaciones congénitas o problemas patológicos en el proceso de crecimiento y desarrollo, bien de prácticas populares y, por tanto, tendrían, en este último caso, un origen cultural. A lo largo del siglo XIX y primeras décadas del XX, tuvo lugar el tránsito de la visión tradicional del cuerpo infantil, cuya salud y problemas de enfermedad estaban encomendados a las mujeres, a los nuevos planteamientos en un espacio cada vez más medicalizado en el que los cambios en la estructura corporal normal serán interpretados desde la óptica de la ciencia

    La medicina de los niños. Las peculiaridades pediátricas de la relación médico-enfermo en España (1880-1960)

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    The appearance of pediatric specialization in the 19th century and the first decades of the 20th was a very complex process that forced the reformulation of aspects of science and, above all, of medical practice. The need to deal with the problems of a peculiar patient, with age ranges that had to be defined and whose specific characteristics were that of being an organism in a phase of growth and development, posed new challenges for these new professionals. This task was faced by the new specialists, who made every effort to transmit their experiences to the new generations of professionals, which meant, on the one hand, addressing childhood diseases from new perspectives and, on the other, legitimizing their position as experts.La aparición del especialismo pediátrico en el siglo XIX y primeras décadas del XX, fue un proceso muy complejo que obligó a reformular aspectos de la ciencia y, sobre todo, de la práctica médica. La necesidad de hacer frente a los problemas de un paciente peculiar, con unos rangos de edad que había que definir y cuyas características singulares eran las de ser un organismo en fase de crecimiento y desarrollo, planteaba unos retos nuevos a estos nuevos profesionales, entre ellos, la relación que había que establecer con la madre y la familia. A esta tarea se enfrentaron los nuevos especialistas, que pusieron todo su empeño en transmitir sus experiencias a las nuevas generaciones de profesionales lo que supuso, por un lado, abordar las enfermedades infantiles desde nuevas perspectivas y por otro, legitimar su posición de expertos

    El Informe del consultor de la OMS Fraser Brockington de 1967 en el contexto del reformismo sanitario franquista

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    Trabajo realizado en el marco del Proyecto HAR2015-70688-C2-1-P (MINECO-FEDER). oePresentamos el informe redactado por Fraser Brockington, consultor de la OMS especializado en Administración de Salud Pública, consecuencia de su viaje a España como parte del desarrollo del proyecto E30 sobre la creación de una zona de demostración, formación e investigación sanitaria. Damos cuenta de algunos de sus contenidos más críticos, lo insertamos en el contexto del naciente reformismo sanitario español, unido a los Planes de Desarrollo, y situamos las ideas del autor en materia de Salud Pública a la luz de algunas de sus más importantes publicaciones. Resulta llamativa la semejanza de los problemas que encontró Brockington en 1967 con los revelados por Charles Bailey en un Informe similar redactado en 1926 para la Fundación Rockefeller.HAR2015-70688-C2-1-P (MINECO-FEDER

    Ciencia e ideología en los estudios sobre crecimiento humano en Francia y en España (1900-1950)

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    El análisis comparado de los estudios sobre el crecimiento realizados en fuentes francesas y españolas en la primera mitad del siglo XX permite ilustrar el uso ideológico de una ciencia pretendidamente objetiva. El análisis de los escritos publicados en ambos países permite reconstruir las diferentes trayectorias seguidas en el estudio del crecimiento al ponerlas en relación con variables científicas, sociopolíticas, culturales e ideológicas
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