Biopolítica y Reservas de la Biosfera: espacios de (in) movilidad y conflicto. Una mirada etnográfica

This paper uses the concept of sites of contentious (im)mobility to highlight the centrality of mobility for bio-politics. The article draws ethnographic evidence from the study of conservation and ecotourism practices in the Biosphere Reserve of Ría Celestún (Yucatán, México). Through the ethnographic attention to two disputes, the article shows how the biopolitical project associated to the conservation of biodiversity and the development of nature tourism has transformed the ria and the beach into two spaces of contentious immobility in which global flows (of people, capital and labour) are condensed and in which specific groups fight to stay still. In so doing, these groups use the global referents of biodiversity for their own local interests.Este artículo trabaja con el concepto de espacios de (in)movilidad para subrayar la centralidad de la movilidad en las discusiones sobre biopolítica. El articulo reúne evidencia etnográfica del estudio de las prácticas de conservación y desarrollo ecoturístico en la Reserva de la Biosfera Ría Celestún (Yucatán, México). A través del repaso etnográfico de dos disputas, el artículo muestra cómo el proyecto biopolítico asociado a la conservación de la biodiversidad y el desarrollo de un turismo de naturaleza, ha establecido la ría y la playa de la comunidad como dos espacios de (in)movilidad y conflicto donde no sólo los flujos globales (de personas, capital, trabajo) se condensan, sino donde determinados colectivos luchan por permanecer inmóviles apropiándose en su permanencia de los referentes de la biodiversidad para la defensa de intereses locales

Estudio sobre la relación entre el síndrome de audacia-agresividad y éxito de apareamiento en papamoscas collarino (Ficedula albicollis). ¿La consistencia de los comportamientos puede resultar atractivoa?

Premio extraordinario de Trabajo Fin de Máster curso 2012- 2013. EtologíaEl estudio sobre la personalidad animal, definida como la consistencia de un rasgo de comportamiento en un individuo a través del tiempo y contextos, ha cambiado nuestra perspectiva sobre la evolución del comportamiento en las últimas décadas. Diversas investigaciones profundizan en el estudio de conjuntos de caracteres correlacionados consistentemente denominados síndromes. Estos tiene una gran importancia evolutiva al limitar la plasticidad de los rasgos comportamentales, pero su estudio por definición está restringido a nivel población. Para abordar esta limitación utilizaremos el novedoso concepto de “desviación del síndrome”. Esta nueva perspectiva nos permite el estudio del síndrome a nivel de individuo dentro de una escala continua mediante la observación de la variación individual respecto a un hipotético síndrome perfecto. Con este concepto analizamos la relación de la consistencia y el tipo de comportamiento (behavioural type, BT) de un síndrome con la eficacia biológica (fitness) en una población salvaje de papamoscas collarino (Ficedula albicollis). En los resultados obtuvimos que ni el BT ni la consistencia afectó a la velocidad de emparejamiento, sin embargo, presentar consistencia individual en nuestro síndrome resulto ser un carácter atractivo para las hembras, favoreciendo el éxito de emparejamiento en estos paseriformes, no siendo así con el BT. Estos resultados pueden ser relevantes para el conocimiento sobre los posibles mecanismos que actúan en la evolución y mantenimiento de los diferentes comportamientos en las poblaciones de papamoscas en su medio natura

Esquemas conceptuales e incoherencias en relación con el infinito actual

Este artículo describe una investigación cualitativa cuyo interés se centró principalmente en dos puntos: a) Acercarse a los esquemas conceptuales de los estudiantes, asociados al concepto de infinito actual, mediante problemas expresados en lenguajes matemáticos diferentes: verbal, geométrico, gráfico, algebraico y numérico. b) Diseñar un instrumento que permita analizar la coherencia en las respuestas de los estudiantes a los problemas planteados en el cuestionario. A partir de las respuestas de los estudiantes y del análisis cualitativo se establecieron tres líneas de coherencia que hemos llamado: finitista, actual y potencial, las cuales permiten identificar a aquellos alumnos que no mantienen respuestas coherentes en los problemas planteados en el estudio y categorizar posteriormente las inconsistencias que se presentan

Modelos de educación estética y autoridad interpretativa en centros de arte contemporáneo

Este artículo describe las actividades educativas que ofrecen los centros de arte contemporáneo de nuestro entorno, analizando el rol que se otorga al espectador en las prácticas de interpretación de las obras de arte y el tipo de nociones de arte y comprensión estética que estas prácticas fomentan entre los alumnos. La conclusión propone una nueva noción de comprensión estética y pautas para articular un modelo interpretativo que permita desarrollar actividades educativas de calidad en nuestros centros de arte contemporáneo

Comparative Cultural Studies. Multimodality and Intercultural Mediation

[Abstract] In this paper we present our current research that draws attention to the material vehicles of language, focusing on the multimodal forms that are becoming common place in Computer Mediated Communication. We take as starting point socio-constructivist approaches that have maintained that the development of higher mental functions is sociogenetic, thus arguing that cognitive development is first the result of exposure to the social plane and then to the psychological plane, a move that is semiotically mediated in social interaction. This conception of human cognitive development offers insights into the relations between mind development, education processes and socio-cultural and technological implications. We claim that acts of production, distribution and reception of cultural objects form the very symbolic structure of cultural phenomena, and that these performances are located in the materiality of informational exchanges. Furthermore, we indicate that discursive practices and images form the complex multimodal network of signifying practices that constructs realities, rather than simply representing them, and that socially constructed meaning or what we call “culture” takes place through the negotiation of stories, images, and meanings, that is, through performative, jointly-constructed agreements, power relations, and the authorisation and legitimating of social positions. Finally, we situate the study of art is a powerful metacognitive tool that portrays the evolution of human culture. We defend the important role of humanities in processes of social construction and contend that this role is further enhanced through the use of multimodal forms of support. The example of a piece of electronic literature (“30 Days of Rain” by Travis Alber serves a practical show-case that presents the need for a new framework on multimodal social semiotics capable of explain multimodal encounters mediated by digital media

KICs (Knowledge Information Communities): Comunidades de conocimiento y emprendimiento joven en el marco programa de investigación Estudios sobre Intermedialidad y Mediación Intercultural SIIM

El proyecto se ha dirigido al fortalecimiento de un marco de actuación común para creación de estrategias académicas en contextos profesionalizantes dentro de las Humanidades y Ciencias Sociales, contribuyendo a canalizar de manera más efectiva las salidas profesionales así como crear comunidades de conocimiento a nivel universitario y empresarial. Siguiendo los objetivos que se contemplaban, hemos puesto en marcha de modelos teórico-prácticos y tecnológicos para el desarrollo metodológico-didáctico en torno a estrategias de investigación, innovación y creación artística, orientados a la formación complementaria de los estudiantes de Grado en lo que se refiere a la gestión cultural y el emprendimiento

Génesis semiótica de la intermedialidad: fundamentos cognitivos y socio-constructivistas de la comunicación

In the contemporary context in which we are immersed in a seamless mobility, both physical and ideological, mediated by the speed of transportation of people and data (Internet) through the physical boundaries of our body and the territorial borders of our communities, the impact of research on intersubjectivity is necessarily linked to changes in media materials that promote communicative exchanges, that is, to the notion of intermediality. this article seeks to present an outline of the complex network that relates both concepts.En el contexto contemporáneo en el que nos encontramos inmersos en una movilidad continua, tanto física como ideológica, mediada por la velocidad de los medios de transporte de personas y de datos (Internet) a través no solo de las fronteras físicas de nuestro cuerpo, sino de las fronteras territoriales de nuestras comunidades, el impacto de la investigación en intersubjetividad se encuentra necesariamente vinculado a los cambios en los medios materiales que propician los intercambios comunicativos, es decir, a la noción de intermedialidad. Este artículo busca presentar un esbozo del complejo entramado que vincula ambos conceptos.Dans le contexte actuel dans lequel nous sommes immergés dans une mobilité sans couture, à la fois physique et idéologique, médiée par la vitesse de transport des personnes et des dones (Internet), grâce à des limites physiques de notre corps et des frontières territoriales de nos communautés, l’impact de la recherche sur l’intersubjectivité est nécessairement liée à l’évolution des matières médiatiques que favorisent les échanges de communication, c’est-à-dire, à la notion de intermédialité. cet article vise à présenter les grandes lignes du réseau complexe qui concerne les deux concepts