Prevalencia de Caries Dental en niños de 6-8 años en los Colegios Públicos del Distrito IV de managua, en el período Abril-Mayo del 2016

La presente investigación titulada Prevalencia de caries dental en niños de 6 a 8 años de los Colegios Públicos del distrito IV de Managua en el período abril - mayo 2016, tuvo como objetivo determinar la prevalencia de caries en la población mencionada. Siendo un estudio cuantitativo, de carácter descriptivo, de corte transversal, se llevó a cabo en 20 colegios públicos del Distrito IV de Managua. Resultando un universo de 3814 niños entre las edades de 6-8 años, de los cuales se seleccionó una muestra de 350 niños mediante el programa estadístico (netquest, 2015), el muestreo fue aleatorio estratificado según edad y sexo. Para la recolección de datos se empleó una ficha de inspección que contenía datos generales y el Odontograma. Dando como resultado, que de la población estudiada el 81% padece de caries dental y el 19% está libre de dicha patología, según el sexo las mujeres presentaron el 50.53% de caries y los hombres un 49.47%. En relación a la edad los niños de 6 años presentó caries del 30.74%, los de 7 años un 32.86% y los de 8 años el 36.40%. El promedio de CEOD fue 4.0 y el CPOD 1.0. Por lo tanto se llegó a la conclusión que esta patología afecta tanto a hombres como mujeres y que la caries va aumentando de acuerdo la edad, y que la dentición temporal se vio más afectada que la permanente Recomendamos que los padres junto con las autoridades involucradas con la salud oral sigan orientando el uso constante del cepillo y fomentando los planes de prevención de caries dental para lograr el mejoramiento de la salud oral en la población en estudi

Estado nutricional, hábitos alimentarios, conocimientos de la enfermedad (IRC) y de la alimentación de los pacientes con insuficiencia renal crónica con tratamiento sustitutivo en hemodiálisis que asistieron a la consulta del Hospital Bautista de Managua, diciembre 2014 a febrero del 2015

El presente trabajo se puntualizó sobre el análisis del estado nutricional, los hábitos alimentarios, los conocimientos de la enfermedad y de la alimentación de los pacientes, que padecen (IRC) con tratamiento sustitutivo en hemodiálisis que asistieron al Hospital Bautista de Managua, del mes de diciembre del 2014 al mes de febrero del 2015. Según el diseño metodológico y el nivel de conocimiento el estudio fué descriptivo de corte transversal. La información se obtuvo una entrevista de preguntas cerradas y abiertas, donde se evaluaron las diferentes variables de la investigación y validando los datos del expediente clínico. El universo estuvo constituido por 95 pacientes y la muestra correspondió a 50 pacientes. El sexo qué más predominó fué el masculino, la mayoría se encontraban en el grupo de edad de 56 a 60 años, con respecto a la procedencia predominó el Occidente del País, principalmente del departamento de Chinandega y Managua. La ocupación predominante fue de trabajador agrícola. Las afectaciones clínicas que se encontraron en todos los pacientes fueron: hipertensión arterial, anemia y depresión. En cuanto a la evaluación del estado nutricional 4 de cada 10 pacientes presentaron malnutrición por exceso, 4 de cada 10 pacientes se encontraron en estado nutricional normal y, 2 de cada 10 pacientes presentarón malnutrición por déficit. El patrón de consumo de alimentos estaba compuesto de: arroz, frijoles, tortilla de maíz, avena, pollo, cebolla, chiltoma, ajo, zanahoria y cumplían con su restricción Hídrica. Todos los pacientes se encontraron con conocimientos insatisfactorios en relación a la enfermedad y la alimentación que debían seguir como parte del tratamiento de la (IRC). La enfermedad de la insuficiencia renal crónica y la terapia sustitutiva de hemodiálisis implica cambios clínicos, nutricionales, psicológicos, socios familiares, económicos y laborales importantes así como un deterioro significativo en la calidad de vida de la persona y su familia. Palabras claves: Estado nutricional, hábitos alimentarios, conocimientos, Insuficiencia renal crónica, hemodiálisis

Camelina Oil as a Promising Substrate for mcl-PHA Production in Pseudomonas sp. Cultures

Background and objective: Polyhydroxyalkanoates are biodegradable polyesters synthesized by some prokaryotic organisms from renewable sources. Medium-chain-length Polyhydroxyalkanoates show interesting properties as elastic and adhesive specialty polymers. Medium-chain-length Polyhydroxyalkanoates producers such as Pseudomonas sp. have demonstrated high yields on fats and oils. Camelina sativa is non-food chain competing crop, whose seed contain about 43% (w w-1) oil in dry matter with about 90% (w w-1) of unsaturated fatty acids. Camelina oil was for the first time tested for the production of medium-chainlength Polyhydroxyalkanoates by different Pseudomonas strains.Material and methods: The production of Polyhydroxyalkanoate was evaluated in a nitrogen-limited minimal medium supplemented with crude Camelina oil or saponified oil to compare the production capability of Pseudomonas sp. strains. A phosphates-limited medium was used to optimize polyhydroxyalkanoate production in fed-batch assays. Experiments were carried out by duplicates.Results and conclusion: Pseudomonas resinovorans was used for direct fermentation of Camelina oil without prior hydrolysis. A first approach to process development in bioreactor has provided up to 40% (w w-1) polymer content, matching highest medium-chain-length polyhydroxyalkanoates titer reported from plant oils (13.2 g l-1). Camelina oil was shown to be a suitable substrate for production of medium-chain-length polyhydroxyalkanoates. This non-food vegetable oil gave good results for Pseudomonas resinovorans DSM 21078 without any pre-treatment.Conflict of interest: The authors declare no conflict of interest

Factores que inciden en el Rendimiento Académico de los estudiantes del Sector Industria en Educación Técnica del Centro Politécnico de Boaco “Alcides Miranda Fitoria

El presente documento es una Investigación con enfoque Cualitativo, acerca de analizar los factores que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes del sector Industria en educación técnica en el Centro Politécnico de Boaco Alcides Miranda Fitoria, debido a que la normativa de evaluación menciona que el puntaje mínimo para aprobar los módulos formativos es de 70 puntos y los estudiantes tienen una escala promedio grupal de un 84% en rendimiento, aunque actualmente el mínimo en la normativa está reformada a 60 puntos al momento de entregar calificaciones los docentes continúan anotando en los reportes disminución en las calificaciones. La investigación es realizada dentro del Sub sistema Educativo Nacional rectorado por el Instituto Nacional Tecnológico a través del centro de formación profesional, según su razón social denominado Centro Politécnico de Boaco Alcides Miranda Fitoria, ubicado en el municipio de Boaco, Contiguo a Upolí en el Barrio El Muñeco, donde se ubican los sectores Industria y Comercio para la atención de jóvenes y adultos que requieren estudiar cursos de Educación Técnica y Capacitación. Siendo el rendimiento académico, el principal sistema de medición del proceso enseñanza aprendizaje, es necesario investigar si la educación técnica se está brindando con la calidad requerida para que el protagonista obtenga satisfactoriamente los conocimientos en cada curso, puesto que, es parte de su preparación profesional para desempeñarla en la empleabilidad o auto empleabilidad. El rendimiento académico responde a mediciones que pueden ser objeto de estudio como ¿son las calificaciones escolares el criterio adecuado de evaluación al proceso educativo? o por el contrario, ¿El Rendimiento académico en porcentajes garantiza el aprendizaje en el oficio? Para dar respuesta a los factores que inciden en el Rendimiento Académico

Effectiveness of Chemical and Thermal Treatments on Control Rhizopus stolonifer Fruit Infection Comparing Tomato Cultivars with Different Sensitivities to Cracking

Tomatoes are among the most important horticultural crops; however, it is estimated that 30% of tomato yield is lost due to postharvest rot due to Rhizopus stolonifer, a fungus which requires lesions to initiate the infectious process. Tomato fruit cracking is a physiopathy which causes significant economic losses, since cracking is the door used by the fungus. In this experiment, 14 cultivars of tomato of different types were used. Fruit sampling was carried out in the middle of the crop cycle, coinciding with the peak of yield; then, the fruits were divided into two groups: one group was inoculated with Rhizopus in order to assess the effectiveness of washing, whilst the other was treated with sterile water. The fruits of each group were divided into lots to be treated with six washing treatments: dipping in hot water at 20, 40 and 60 °C for 20 s; the fruits were then sprayed with the following solutions: 0.6% of Hydrogen Peroxide 23% + Peracetic acid 15%; commercial bleach at 0.5% and 2% of Hydrogen Peroxide 50%. The control sample was not washed. The results show that there was an influence of cultivar on fruit cracking, which was strongly related with Rhizopus infection. Three cultivars were not susceptible to cracking, and therefore, were not sensitive to Rhizopus infection. The effectiveness of different washing treatments of tomato fruits depends on several factors; nonetheless, hot water treatment has been shown to be more effective than the use of chemical products such as commercial bleach or hydrogen peroxide. Another factor, the susceptibility of cultivars to cracking, determines the effectiveness of the washing treatment. The results provide an important basis for making decisions about the washing management of tomato fruits in packaging houses

LA LITERATURA A TRAVÉS DE LA PUBLICIDAD: UN INSTRUMENTO DE MEDIACIÓN CULTURAL EN EL AULA DE LENGUA EXTRANJERA

In this article, we reflect on the possibilities that literature and publicity offer to the foreign language teacher as a cultural mediator. We aim at a double objective: on the one hand, from a critical view, we will try to point out some of the interpretations of literary texts that are made in publicity, mainly through different processes of intertextualisation; on the other hand, from the perspective of the didactics of foreign languages, we will look into the literary and cultural references that appear in publicity on TV and will propose a didactic model which will be developed with two different commercials.En este artículo reflexionamos sobre las posibilidades que la literatura y la publicidad ofrecen al profesor de lengua extranjera en tanto que mediador cultural. Se plantean dos objetivos en este estudio: por un lado, desde un punto de vista crítico, intentaremos poner en evidencia algunas de las lecturas que el medio publicitario hace de los textos literarios, fundamentalmente a través de procesos de intertextualización; por otro, desde el punto de vista de la actuación didáctica en el aula de lengua extranjera, indagaremos en los referentes culturales y literarios que aparecen en la publicidad televisiva y propondremos un modelo de intervención didáctica que aplicamos a dos anuncios seleccionados

Genome sequence of the butanol hyperproducer Clostridium saccharoperbutylacetonicum N1-4

2 p.Clostridium saccharoperbutylacetonicum is one of the most important acetone-butanol-ethanol (ABE)-generating industrial microorganisms and one of the few bacteria containing choline in its cell wall. Here, we report the draft genome sequence of C. saccharoperbutylacetonicum strain N1-4 (6.6 Mbp; G+C content, 29.4%) and the findings obtained from the annotation of the genome.We acknowledge the financial support provided by the Ministry of Economy and Competitiveness Project BIOSOS (CENIT-E 2009) and by project Consolider CSD2007-00005.Peer reviewe

Deliberative Teaching as an Emergent Field: The Challenge of Articulating Diverse Research Agendas to Promote Educational Experiences for Citizenship

Democracies are increasingly dependent upon sustainable citizenship, that is, active participation and engagement with the exercising of rights in a field of plural interests, often contradictory and in conflict. This type of citizenship requires not only social inclusion, habits of knowledge, and evidence-based reasoning but also argumentation skills, such as the individual and social capacity to dispute and exercise individual and social rights, and to deal peacefully with sociopolitical conflict. There is empirical evidence that educational deliberative argumentation has a lasting impact on the deep and flexible understanding of knowledge, argumentation skills, and political and citizenship education. However, these three trends of research have developed independently with insufficient synergy. Considering the relevance of deliberative education for contemporaneous democracies and citizenship, in this paper we seek to converge in a field of interlocution, calling it deliberative teaching. Our aim is to propose a way to increase the dialog and collaboration between the diffuse literature on argumentation and education, highlighting both the main theoretical and empirical gaps and challenges that remain and the possibilities to advance our knowledge and the educational impact that this integrating field could offer

Inteligencia emocional y estrés laboral en personal asistencial de enfermería de un hospital de Ate, 2020

El objetivo del estudio fue determinar si existe relación entre la inteligencia emocional y el estrés laboral en personal asistencial de enfermería de un hospital de Ate, 2020. El estudio fue de enfoque cuantitativo, tipo básica, nivel correlacional, diseño no experimental de corte transversal, la muestra estuvo conformada por 107 colaboradores asistenciales, se utilizó la encuesta virtual como técnica de recopilación de datos de ambas variables inteligencia emocional y estrés laboral, se usó como instrumentos un cuestionario para cada variable. Los resultados indican que de acuerdo con el P valor, es menor al grado de significancia estadística. En ese sentido se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna, así mismo el coeficiente de correlación Rho de Spearman determinó que el personal asistencial que mejor maneja sus emociones presenta un adecuado manejo de estrés laboral, considerada una relación de magnitud moderada que es una relación de tendencia negativa. De esta manera se concluye que existe relación entre la inteligencia emocional y el estrés laboral en personal asistencial de enfermería de un hospital de Ate, 2020