Effect of posterior gingival smile on the perception of smile esthetics

Objectives: To evaluate and compare the influence of posterior gummy smile on the perception of smile esthetics by orthodontists, general-dentists and laypersons. Study Design: A frontal photograph of a smile with normal gum exposure was chosen and manipulated digitally using Adobe Photoshop C3 to generate three further images with posterior gum exposure of 4, 6 and 8mm. These four images were assessed by the three evaluator groups: orthodontists (n=40), general-dentists (n=40) and laypersons (n=40). Both orthodontists and dentists had at least ten years professional experience and laypersons were aged between 40-50 years. The proportion of men to women was 20:20 in each group. Evaluators awarded a score to the smile esthetics of each image: 1=acceptable, 2=moderately acceptable, 3=unacceptable. Afterwards, each evaluator placed the four images in order of esthetic preference. Results: No significant differences (p>0.05) were detected between the three evaluator groups for the photo without posterior gummy smile. The perception of smile esthetics for a the 4mm posterior gummy smile (median for orthodontists=2, general-dentists= 1, laypersons=1), the 6mm (median for orthodontists=2, general-dentists=1, laypersons=1) and the 8mm (median for orthodontists=3, general-dentists=2, laypersons=2) was significantly different between orthodontists and the other two evaluator groups (p<0.0017). The three evaluator groups coincided in placing the image with the 6mm gum exposure in first place in order of esthetic preference. Conclusions: Posterior gummy smile influences the perception of smile esthetics more negatively among orthodontists than the rest of the groups

Conflict on the Northern Front: Archaeological Perspectives on the Spanish Civil War at Monte Bernorio, Palencia, Spain

The archaeology of the Spanish Civil War (1936-39) has experienced an important development over the last two decades. Several field projects have studied aspects such as mass graves, forced labor camps, and battlefields. In this paper, we present a case study from the so-called "Northern Front" (Frente Norte). The impressive mountain of Monte Bernorio, situated at the foothills of the Cantabrian Mountains, controls one of the main communication routes between the central Spanish plateau (Meseta) and the Cantabrian Sea. Due to this strategic position, the site has played an important military role during two episodes of war separated by nearly 2,000 years: the Roman conquest of northern Iberia under Emperor Augustus in the 20s BCE, and the Spanish Civil War in the years 1936-37. The ongoing archaeological excavations and surveys are uncovering abundant remains of trenches, battering positions, barracks, and munitions belonging to the Civil War period, when Bernorio was a highly disputed position in the confrontation between "Republicans" and "Nationalists." Adopting an interdisciplinary approach, this paper combines archaeological evidence, oral history, and written documents that shed light on one of the main episodes of Franco's conquest of northern Spain

Intervenciones para disminuir el consumo de alcohol en adolescentes: una revisión sistemática

Objective: To synthesize and evaluate the scientific evidence available during the 2006-2016 period regarding interventions that have been made to reduce alcohol consumption among adolescents.Materials and methods: a search was conducted in EBSCO, PubMed, Science Direct, Scielo Redalyc and Google academic, delineated to ten years, 61 articles were included that met the inclusion criteria. DeCS and mesh descriptors were used, using words keys for the search of the studies in Spanish and English and the bolean operators AND and OR.Results: the level of evidence found was 2 (3%), 3 (3%), 4 (34.4%) and 5 (55.7%). 8.1% of the RCTs adhered to the CONSORT, 60.6% of the interventions were directed only to adolescents, the application scenario was 59% in school, while 34.4% received the intervention through multimedia elements and / or the Internet, at 74.1 % were given general knowledge about alcohol consumption, 18% mentioned having performed the intervention between 2 and 20 sessions, 31% followed up between 1 and 8 months after giving the treatment; 16.3% gave reinforcements and 95% of the studies showed decreased alcohol consumption among adolescents.Conclusions: Interventions in adolescents regarding alcohol consumption are complex, due to the stage in which the study subject is. Analyzing the general panorama of the interventions over time allows to show the evolution of the approach to this phenomenon of interest for science.Objetivo: Sintetizar y valorar la evidencia científica disponible durante el período 2006-2016 respecto a las intervenciones que se han realizado para disminuir el consumo de alcohol en adolescentes.  Materiales y métodos: Se realizó búsqueda en EBSCO, PubMed, Science Direct, Scielo Redalyc y Google académico, delimitada a diez años, se incluyeron 61 artículos que cumplieron con los criterios de inclusión. Se utilizaron descriptores DeCS y mesh, a partir del uso de palabras claves para la búsqueda de los estudios en español e inglés y los operadores boléanos AND y OR.Resultados: El nivel de evidencia encontrado fue 2 (3%), 3 (3%), 4 (34.4%) y 5 (55.7%). El 8.1% de los ECA se apegaron al CONSORT, 60.6% de las intervenciones estuvieron dirigidas solo a adolescentes, el escenario de aplicación fue la escuela en un 59%, mientras que 34.4% recibió la intervención mediante elementos multimedia y/o internet, al 74.1% se le dio conocimientos generales acerca del consumo de alcohol, 18% mencionó haber realizado la intervención entre 2 y 20 sesiones, 31% dio seguimiento entre 1 y 8 meses después de entregar el tratamiento; 16.3% dio refuerzos y el 95% de los estudios arrojaron disminuir con sus intervenciones el consumo de alcohol en los adolescentes. Conclusiones: Las intervenciones en adolescentes respecto al consumo de alcohol son complejas, por la etapa en la que se encuentra el sujeto de estudio. Analizar el panorama general de las intervenciones a través del tiempo permite evidenciar la evolución del abordaje a este fenómeno de interés para la ciencia

Perspectiva de factores de riesgo y factores preventivos, en el desarrollo de la práctica sexual en las estudiantes de 1° año General del Instituto Nacional Joaquín Ernesto Cárdenas de San Miguel durante el año 2017

La sexualidad engloba una serie de condiciones culturales, sociales, anatómicas, fisiológicas, emocionales, afectivas y de conducta, relacionadas con el sexo que caracterizan de manera decisiva al ser humano en todas las fases de su desarrollo. Se presenta un estudio mediante el cual se expone la perspectiva sobre factores de riesgo y factores preventivos en el desarrollo de la práctica sexual en las estudiantes de primer año General del Instituto Nacional Joaquín Ernesto Cárdenas. La metodología fue de carácter cualitativa, de tipo exploratorio-descriptivo. Los procedimientos de muestreo fueron no probabilísticos, de naturaleza consecutiva. Los datos fueron analizados a través de la técnica de Análisis de Contenido. Se discutieron los resultados en función de las temáticas de adolescencia y factores de riesgo y factores preventivo

El bosque tropical seco en riesgo: conflictos entre uso agropecuario, desarrollo turístico y provisión de servicios ecosistémicos en la costa de Jalisco, México

El bosque tropical seco (BTS) es un ambiente de alto valor ecológico y en la región del Pacífico mexicano cubre extensas áreas. La Reserva de la Biosfera Chamela-Cuixmala, Jalisco, México, protege poco más de 13000ha de este ecosistema. No hay comunidades humanas dentro de la reserva, pero en su zona aledaña la mayor parte de las tierras pertenecen a campesinos ejidatarios, y en la región colindante con el mar existen hoteles, casas de playa y otras facilidades turísticas. Con el fin de estudiar las relaciones entre la sociedad y el BTS, el presente trabajo analiza 1) aspectos de la historia ambiental de la región, 2) las visiones de los campesinos sobre el uso y transformación de este ecosistema, y 3) las unidades turísticas y la provisión de servicios ecosistémicos. Históricamente la región se pobló lentamente y los bosques se han visto como ambientes difíciles para el trabajo productivo. El reparto agrario y las políticas públicas han sido los principales motores de la transformación de los bosques. A pesar de ello aun existe una cobertura forestal de 50-80% en las tierras campesinas. El desarrollo turístico ha sido lento a pesar del alto potencial que se le ha dado desde hace décadas. La zona se encuentra en riesgo debido a proyectos turísticos de gran envergadura que pueden ocasionar graves deterioros de los ecosistemas y de sus capacidades de proveer servicios.Fil: Castillo, Alicia. Universidad Nacional Autónoma de México; MéxicoFil: Godínez, Carmen. Universidad Nacional Autónoma de México; MéxicoFil: Schroeder, Natalia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas. Provincia de Mendoza. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas. Universidad Nacional de Cuyo. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas; ArgentinaFil: Galicia, Claudia. Universidad Nacional Autónoma de México; MéxicoFil: Pujadas Botey, Anna. University of Alberta; CanadáFil: Martínez Hernández, Lucía. Universidad Nacional Autónoma de México; Méxic

Historias vividas del profesorado en el mundo digital

Este artículo tiene como finalidad aportar evidencias sobre la complejidad a la que se afrontan las escuelas y el profesorado a la hora de relacionarse con los cambios propiciados por las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y con el uso educativo de las mismas. Comenzamos este artículo presentando la investigación de la que se deriva este texto y argumentando que las historias profesionales de vida constituyen evidencias valiosas para entender lo que sucede en las escuelas. A continuación nos centramos en la situación de las TIC en la educación. Todos los docentes que participaron en la investigación, menos uno, señalaron a las TIC como fuente de transformaciones y problemáticas importantes para la educación, y como objeto de cuestionamiento y reflexión personal y profesional, sean o no utilizadas en las aulas. Por ello abordamos esta temática desde tres ángulos. En primer lugar nos referimos brevemente a cómo las TIC están transformando la manera en la que los individuos se relacionan con la información y se sitúan frente al aprendizaje; para abordar la dificultad de los sistemas educativos para impulsar un uso de las TIC orientado a la mejora de la escuela y del aprendizaje de alumnos y profesores. Finalmente, y antes de pasar a las conclusiones, recogemos extractos de las vidas profesionales de once docentes que nos ofrecen su experiencia corporeizada en relación a las TIC

Discursos flexibles en torno a las identidades sexuales y de género en la adolescencia: “un sentimiento de cómo te vives”

Research suggests a current transformation in young population gender discourses and cultures. Our aim in the present research is to analyse the discourse of a group of adolescents - with a flexible view on the construction of gender and a high level of social acceptance in their peer group - around the identification with gender categories. We used a qualitative approach to discourse analysis based on open-ended semi-structured interviews. The interviewees described the categories woman/man from different independent dimensions, highlighting self-identification as the key dimension for belonging to the category. Their discourses stand out for their resistance to the rigidity and statism of monoglossic discourse, showing rejection against what they enunciate as stereotypical and rigid, in a complex negotiation between the desire for social acceptance and the search for more flexible ways of being a girl/boy.&nbsp;Distintas investigaciones apuntan a una transformación actual en los discursos y las culturas de género en población joven. Nuestro objetivo en la presente investigación es analizar el discurso de un grupo de personas adolescentes -con una visión flexible sobre la construcción del género y con un nivel de aceptación social alto en su grupo de iguales- en torno a la identificación con categorías de género. Utilizamos una aproximación cualitativa de análisis del discurso registrado a partir de entrevistas semi-estructuradas. Las personas entrevistadas describieron las categorías mujer/hombre desde distintas dimensiones independientes, destacando la autoidentificación como la dimensión clave para la pertenencia a la categoría. Sus discursos destacan por la resistencia frente a la rigidez, y estatismo del discurso monoglósico, mostrando rechazo contra lo que enuncian como estereotipado y rígido, en una negociación compleja entre el deseo de aceptación social y la búsqueda de formas más flexibles de ser chica/chico

Discursos flexibles en torno a las identidades sexuales y de género en la adolescencia: “un sentimiento de cómo te vives”

Distintas investigaciones apuntan a una transformación actual en los discursos y las culturas de género en población joven. Nuestro objetivo en la presente investigación es analizar el discurso de un grupo de personas adolescentes -con una visión flexible sobre la construcción del género y con un nivel de aceptación social alto en su grupo de iguales- en torno a la identificación con categorías de género. Utilizamos una aproximación cualitativa de análisis del discurso registrado a partir de entrevistas semi-estructuradas. Las personas entrevistadas describieron las categorías mujer/hombre desde distintas dimensiones independientes, destacando la autoidentificación como la dimensión clave para la pertenencia a la categoría. Sus discursos destacan por la resistencia frente a la rigidez, y estatismo del discurso monoglósico, mostrando rechazo contra lo que enuncian como estereotipado y rígido, en una negociación compleja entre el deseo de aceptación social y la búsqueda de formas más flexibles de ser chica/chico

COVIDSensing: Social Sensing strategy for the management of the COVID-19 crisis

[EN] The management of the COVID-19 pandemic has been shown to be critical for reducing its dramatic effects. Social sensing can analyse user-contributed data posted daily in social-media services, where participants are seen as Social Sensors. Individually, social sensors may provide noisy information. However, collectively, such opinion holders constitute a large critical mass dispersed everywhere and with an immediate capacity for information transfer. The main goal of this article is to present a novel methodological tool based on social sensing, called COVIDSensing. In particular, this application serves to provide actionable information in real time for the management of the socio-economic and health crisis caused by COVID-19. This tool dynamically identifies socio-economic problems of general interest through the analysis of people¿s opinions on social networks. Moreover, it tracks and predicts the evolution of the COVID-19 pandemic based on epidemiological figures together with the social perceptions towards the disease. This article presents the case study of Spain to illustrate the tool.This work is derived from R&D project RTI2018-096384-B-I00, as well as the Ramon y Cajal Grant RYC2018-025580-I, funded by MCIN/AEI/10.13039/501100011033 and ERDF A way of making Europe, by the Spanish Agencia Estatal de Investigación (grant number PID2020- 112827GB-I00/ AEI/10.13039/501100011033), and by the Conselleria de Innovación, Universidades, Ciencia y Sociedad Digital, Proyectos AICO/2020, Spain, under Grant AICO/2020/302.Sepúlveda, A.; Periñán-Pascual, C.; Muñoz, A.; Martínez-España, R.; Hernández-Orallo, E.; Cecilia-Canales, JM. (2021). COVIDSensing: Social Sensing strategy for the management of the COVID-19 crisis. Electronics. 10(24):1-17. https://doi.org/10.3390/electronics10243157S117102