367 research outputs found

    De las dificultades en la enseñanza de la probabilidad en estudiantes de educación media en Florencia Caquetá

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    El mundo que nos rodea presenta una cantidad de hechos caracterizados por la presencia de la incertidumbre y la creciente disponibilidad de datos e información; el estudio de la estadística y probabilidad favorece el desarrollo personal, al posibilitar la mejora del razonamiento estadístico para una adecuada toma de decisiones a partir de una valoración de las evidencias objetivas; asimismo, sirve de instrumento para el aprendizaje de otras áreas curriculares. Diversas investigaciones destacan la importancia de su aprendizaje. Así, se ha señalado que la estadística permite a las personas desarrollar la capacidad para apreciar datos con mayores niveles de precisión, elaborar estimaciones razonables, usar la información extraída de los datos para apoyar un argumento (Holmes, 1986); reconocer los alcances y limitaciones de la Matemática, así como reconocer que la solución de los problemas no es siempre única o inmediata, sino que existe una fuerte presencia de fenómenos aleatorios (Batanero y Moreno, 2007). Finalmente, Vecino (2003) coincide con los anteriores en señalar que la temprana introducción de la estadística en la escolaridad desarrolla la confianza y capacidad de los estudiantes para llevar a cabo una investigación

    Time variation of total electron content over Tucumán

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    Este trabajo presenta un análisis de la variabilidad del contenido electrónico total, TEC, sobre Tucumán (26.9S; 294.6E; Dip: -21.1) usando mediciones obtenidas por medio de la técnica Faraday durante el período de alta actividad solar comprendido entre abril de 1982 (R12=114) y marzo de 1983 (R12= 75). Los parámetros de variabilidad seleccionados para el estudio han sido la desviación standard del valor promedio s y el índice de variabilidad v = (desviación estándar / promedio) x 100. Las variaciones diurnas y estacionales de ambos parámetros de variabilidad han sido analizadas. Un estudio comparativo con la variabilidad día a día de la frecuencia crítica de la región F2, foF2, ha sido también llevado a cabo. Una tabla de valores de la variabilidad relativa v es presentada. Estudios adicionales se recomiendan con el objeto de extender este tipo de análisis a datos de TEC obtenidos en distintas condiciones geográficas y geofísicas.12=114) y marzo de 1983 (R12= 75). Los parámetros de variabilidad seleccionados para el estudio han sido la desviación standard del valor promedio s y el índice de variabilidad v = (desviación estándar / promedio) x 100. Las variaciones diurnas y estacionales de ambos parámetros de variabilidad han sido analizadas. Un estudio comparativo con la variabilidad día a día de la frecuencia crítica de la región F2, foF2, ha sido también llevado a cabo. Una tabla de valores de la variabilidad relativa v es presentada. Estudios adicionales se recomiendan con el objeto de extender este tipo de análisis a datos de TEC obtenidos en distintas condiciones geográficas y geofísicas.The day-to-day variability of total electron content, TEC, at Tucumán (26.9S; 294.6E; Dip: -21.1) has been studied. The database includes TEC measurements by Faraday rotation during the high solar activity period from April 1982 (R12= 114) to March 1983 (R12= 75). Two variability parameters have been used in the analysis: the standard deviation from the mean values s and the variability index v = (standard deviation/mean value) x100. The diurnal and seasonal variations of both variability parameters have been analyzed. A comparative analysis with the day-to-day variability of critical frequency in the F2 region, foF2, is presented. A table of values of the relative variability v is presented in terms of seasons and typical hours. Additional studies are suggested in order to extend the results to other geographical and geophysical conditions.Fil: Mosert, Marta Estela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - San Juan. Complejo Astronómico "El Leoncito". Universidad Nacional de Córdoba. Complejo Astronómico "El Leoncito". Universidad Nacional de la Plata. Complejo Astronómico "El Leoncito". Universidad Nacional de San Juan. Complejo Astronómico "El Leoncito"; ArgentinaFil: Ezquer, Rodolfo Gerardo. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología. Departamento de Física. Laboratorio de Ionósfera; Argentina. Universidad Tecnológica Nacional; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán; ArgentinaFil: Jadur, Camilo Alberto. Universidad Nacional de Salta. Facultad de Ciencias Exactas. Departamento de Matemáticas; ArgentinaFil: Oviedo, Rosario del Valle. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología. Departamento de Física. Laboratorio de Ionósfera; Argentin

    Comparaciones estocásticas entre estadísticos de orden y su aplicación en la optimización de sistemas

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    Cuando se quiere comparar variables aleatorias, se podría pensar en un simple análisis de su comportamiento desde una perspectiva estadística inicial, esto es, estableciendo comparación de medidas tales como la media, mediana, moda, varianza e incluso de la covarianza. Dado que el estudio de dichas comparaciones es demasiado débil se recurre a los órdenes estocásticos los cuales brindan comparaciones más fuertes. En este trabajo se presentarán algunas comparaciones entre variables aleatorias con éstos órdenes en el marco de la teoría de confiabilidad con el fin de establecer la mejor configuración de un sistema que hace uso de reservas.vii, 76 p.Contenido parcial: Antecedentes históricos de la teoría matemática de la confiabilidad -- Ordenes estocásticos univariados y clases de envejecimiento -- Comparaciones estocásticas entre estadísticos de orden

    Propuesta para mejorar la rentabilidad de la empresa Aeronet S.A

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    El presente proyecto está enfocado a ofrecer un mejoramiento en la rentabilidad y débil crecimiento de la empresa Aeronet S.A. a través de una Planificación Estratégica, la cual es una herramienta de gestión administrativa a corto plazo que proporcionará los elementos necesarios para que Aeronet S.A. pueda competir eficientemente en el mercado, tomando decisiones correctas y eficaces en todos los casos, anticipándose a las necesidades de su mercado, reorientando su operación a la consecución de objetivos superiores y proporcionando las bases para su auto mejoramiento continuo. El desarrollo de este tema principalmente se justifica en la necesidad de ofrecer planteamientos para la rapidez y mejora del servicio que ofrece la empresa Aeronet S.A., que conlleve a obtener un crecimiento razonable que satisfaga las necesidades y expectativas de clientes, proveedores, que genere los recursos necesarios para el progreso de sus colaboradores, fundadores, entorno y estado.This project aims to provide an improvement in profitability and weak growth of the company Aeronet SA through a Strategic Planning, which is an administrative tool in the short term that will provide the necessary elements for Aeronet SA to compete effectively in the market, taking the necessary provisions, anticipating the needs of its market, reorienting its operation to achieve higher goals and providing the enough basis for continuous improvement self. Furthermore, the development of this topic is justified by the need to offer approaches for improving the speed and service offered by the company Aeronet SA, which may lead to obtain reasonable growth that meets the needs and expectations of customers, suppliers, and generating resources necessary for the advancement of its employees, founders, environment and state

    Resoluci?n de problemas como estrategia pedag?gica para el desarrollo de competencias matem?ticas

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    194 p. Recurso Electr?nicoEl presente trabajo hace parte de un proyecto de investigaci?n cuyo objetivo central es implementar un proceso de ense?anza y aprendizaje en el ?rea de matem?ticas que contribuya en el desarrollo de la competencia de la resoluci?n de problemas en pensamiento aleatorio, con estudiantes de quinto grado de primaria. Durante la etapa de intervenci?n se bas? en los referentes de calidad que el Ministerio de Educaci?n Nacional ha proferido para el ?rea de Matem?ticas y se tiene las siguientes etapas: Situaci?n Problema: Partimos de una situaci?n problema como estrategia de contextualizar al estudiante, motiv?ndolo en establecer estrategias de soluci?n y determinar los conceptos, leyes, propiedades y en general todas las herramientas necesarias para llegar a la soluci?n. ? Afianzamiento de conceptos: En el afianzamiento de conceptos se tiene en cuenta el enfoque CPA, concreto, pict?rico y abstracto. ? Soluci?n de Situaciones Problemas: En la soluci?n de problemas se tendr?n en cuenta las cuatro fases descritas por Poyla (1945): Comprensi?n del problema, concepci?n de un plan, ejecuci?n del plan y visi?n retrospectiva y los aportes de Schoenfeld (1985). ? Utilizaci?n de software como Excel y GeoGebra, en la simulaci?n de experimentos o eventos aleatorios. Como conclusi?n, el uso de material manipulable hace que el estudiante se mantenga m?s presto al desarrollo de las actividades. La contextualizaci?n que se realiza motiva al estudiante a encontrar la soluci?n y determinar la probabilidad de los eventos. El uso de software potencializa el desarrollo de las competencias, y el nivel de aciertos en las respuestas aumenta.This work makes part of a research project whose main objective is to implement a teaching and learning process in the area of mathematics that contributes to the development of problem solving competence in random thinking, with fifth graders. The intervention stage was based on the referents of quality that the Ministry of National Education has stated for the area of Mathematics. The following stages are included: ? Problem Situation: We start from a problem situation as a strategy to contextualize the student, motivating him/her to establish solution strategies and determine the concepts, laws, properties and, in general, all the necessary tools to arrive at the solution. ? Consolidation of concepts: The CPA (concrete, pictorial and abstract) approach is taken into account in the consolidation of concepts. ? Solution of Problem Situations: In problem solution, the four phases described by Poyla (1945) will be taken into account. (Problem understanding, conception of a plan, execution of the plan and retrospective vision), and the contributions of Schoenfeld (1985). ? Use of software such as Excel and GeoGebra, in the simulation of experiments or random events. In conclusion, the use of manipulative material makes the student more ready for the development of the activities. The contextualization done motivates the student to find the solution and determine the probability of events. The use of software strengthens the development of competencies, and the level of success in the answers increases Keywords: Stochastic Thinking, Mathematical Competence, Curricular Guidelines, Didactics, Probabilistic Reasoning

    Centro cultural Wayúu

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    El Trabajo de Fin de Carrera se basa en el Concurso de Convive VI y, desde ahí, se desarrolla el proyecto del Centro Cultural Wayúu en Uribia, Colombia. El primer capítulo muestra que el Concurso Convive se crea como concurso pedagógico de universidades de Colombia en el que participan universidades de Ecuador y Venezuela. La revista Escala es la fundadora de este concurso multinacional; los fundadores tratan de centrar sus objetivos en las comunidades vulnerables, ya sea la economía, la cultura o los desastres naturales. En el segundo capítulo, la cultura Wayúu se convierte en un bastión importante de Uribia, en La Guajira, debido a sus auténticas costumbres y su importancia comercial y turística. Es por eso que la ciudad se convertirá en un importante lugar de paso. En el tercer capítulo se evidencia que el proyecto se realiza como una consecuencia del desarrollo urbano de la propuesta que se hizo a la Revista Escala. Resumiendo, la propuesta consistió en jerarquizar la cultura Wayúu y el ecoturismo de la zona. Debido a estos ámbitos de planificación se decidió desarrollar el Centro Cultural Wayúu, que comprenderá un nuevo hito en la ciudad de Uribia. Por lo tanto, en el cuarto capítulo se muestra el proyecto arquitectónico y se desarrolla tomando en cuenta el entorno urbano, paisajístico y social de la península de La Guajira. Y por último, en el quinto capítulo, se pondrá especial interés en el tratamiento térmico y acústico de los volúmenes arquitectónicos, para comodidad del grupo social que interviene en este proyecto arquitectónico

    Plan de promoción turística y desarrollo del turismo en el Parque universitario del Cercado de Lima 2022

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    El Parque Universitario es uno de los parques más populares de la capital, ubicado entre las avenidas Nicolás de Piérola y Abancay del Cercado de Lima. Considerado como uno de los espacios más concurrido por transeúntes que se detienen a tomar un descanso y pocas veces por visitantes y/o turistas nacionales y extranjeros a apreciar sus maravillosos monumentos, museos y esculturas que hay en su interior. Este trabajo de investigación busca desarrollar un plan de promoción y desarrollo turístico al Parque Universitario del centro histórico de Lima luego del inicio de la Pandemia Covid-19, que no logra atraer muchos visitantes ni turistas por diferentes motivos, esto permitirá conocer la manera de ofertar, poner en valor y posicionar al parque a ser uno de los atractivos turísticos de la ciudad en donde puedan conocer más de la historia de Lima y del Perú.The Universitario’s Park is one of the most popular parks in the capital, located between Nicolás de Pierola and Abancay avenues in Cercado de Lima. Considered as one of the busiest spaces by citizens who stop to take a break and rarely by visitors and / or national and foreign tourists to appreciate its wonderful monuments, museums and sculptures that are inside. The purpose of this research is to develop a tourism promotion and development plan for Universitario’s Park in the historical center of Lima after the start of the Covid-19 pandemic, which fails to attract many visitors or tourists for different reasons, this will allow knowing how to offer , value and position the park to be one of the tourist attractions of the capital where they can learn more about the history of Lima and Peru

    Diseño y modelamiento matemático para la síntesis verde de nanopartículas de plata - NpsAg a partir de la lepechinia meyenii, aplicando la metodología superficie respuesta

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    Para el presente trabajo se propuso optimizar la biosíntesis de nanopartículas de plata NPsAg por Síntesis Verde, y obtener un modelo matemático cuadrático valido, que nos represente los datos experimentales obtenidos, usando la Metodología Superficie de Respuesta – MSR. La biosíntesis de NPsAg, fue realizada usando la Fracción Flavonoide (FF), obtenida a partir de la planta medicinal peruana Lepechinia meyenii – “Salvia”. Para la obtención de las condiciones optimizadas de la biosíntesis de NPsAg, se tuvo como objetivo principal diseñar un modelo estadístico polinómico, aplicando la MSR. Por consiguiente, en la etapa I “Screening”, se empleó el Diseño Placket y Burman (P&B); para discriminar las variables no significativas y obtener un modelo estadístico multifactorial de 1er orden; en la etapa II “Escalamiento” se localizó la región óptima del proceso con el modelo lineal obtenido, y en la etapa III “Optimización Final”, se efectuó el análisis de máximos y mínimos, determinándose la curvatura del proceso, mediante un modelo estadístico de 2do orden. Las variables independientes evaluadas fueron: la velocidad de agitación (RPM), el pH, el tiempo (min), la temperatura (°C) y el volumen de FF (µL). La variable respuesta se determinó por la máxima absorbancia del barrido espectral a 411 nm, característico por la Resonancia del Plasmón de Superficie – RPS de las NPsAg. Asimismo, estas fueron caracterizados con las técnicas: Espectroscopía UV Visible (UV-VIS), Espectroscopía Infrarroja con Transformada de Fourier (FTIR), Dynamic Ligth Scatering (DLS) y Microscopia de Barrido Electrónico (SEM). Finalmente, la caracterización y el estudio de optimización por la MSR, determinaron que las condiciones optimizadas fueron para un pH de 9.45, Temperatura de 49.8 °C, volumen de FF de 152.6 µL y un tiempo de reacción de 213.2 min. Concluyéndose que las NPsAg biosintetizadas son de tamaño efectivo, obteniéndose un diámetro promedio de 43.71 nm, así también el proceso de biosíntesis resultó ecoeficiente, por la reducción de los iones de plata de (Ag+) a NPsAg (Ag0), gracias al efecto reductor de la Fracción Flavonoide (FF) de la especie vegetal de Lepechinia meyenii.Este trabajo fue financiado por el Fondo de Financiamiento: Proyectos de Investigación Básica 2019 – CONCYTEC. en el marco del Proyecto: DISEÑO Y MODELAMIENTO MATEMÁTICO PARA LA SÍNTESIS VERDE DE NANOPARTÍCULAS DE PLATA – NpsAg A PARTIR DE LA Lepechinia meyenii, APLICANDO LA METODOLOGÍA SUPERFICIE RESPUESTA [Número de Contrato: CONTRATO N° 441-2019

    Diseño e implementación de un sistema para medición de la calidad de la energía a nivel secundario en redes de distribución.

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    Proyecto de Graduación (Licenciatura en Ingeniería Electrónica) Instituto Tecnológico de Costa Rica, Escuela de Ingeniería Electrónica, 2005.Para dejar más clara la idea del proyecto, se define en este punto la calidad de la energía eléctrica como la ausencia de interrupciones y deformaciones en las señales de voltaje y de corriente, producidas por armónicos en la red, cargas mal balanceadas, redes de distribución muy antiguas, etc. El ICE pretende desarrollar este proyecto, motivado, tanto por la necesidad de implementar un proceso de mejoramiento continuo de la calidad de la energía, como para verificar las regulaciones dictadas por la Autoridad Reguladora de los Servicios Públicos. El proyecto consiste en crear una herramienta de medición especializada, que cumpla todas las exigencias que tiene la UEN Servicio al Cliente, pero con un costo razonable. El equipo debe monitorear las líneas de baja tensión, en los medidores de los clientes, para detectar una serie de eventos que se dan continuamente en las líneas de distribución. Los eventos más frecuentes son: sags (caídas rápidas de voltaje), swells (picos de voltaje) e interrupciones. Toda la información debe ser procesada y almacenada, para ser transmitida luego a una PC.Instituto Costarricense de Electricidad ICE
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