Propuesta de estrategia financiera para la obtención de microcréditos para los medianos productores de café en El Salvador

El presente estudio trata sobre el impacto de los microcréditos destinados a los medianos caficultores en El Salvador, se presenta la importancia histórica de dicha actividad económica, estadísticas de producción nacional, oportunidades y retos del sector; además de determinar, que es una de las principales actividades económicas del país, por lo que dicho estudio tiene una importancia e incidencia económica y social. Para dicho análisis se realizó un estudio cualitativo, en el que se presentan las variables que afectan actualmente la productividad del sector y las dificultades de financiamiento y riesgos del sector financiero nacional. Dentro del estudio cualitativo se realizaron análisis de interpretación estadísticas, entrevistas con autoridades responsables de consejos caficultores y representantes del sector. Una vez realizada la interpretación de información y estadísticos se llegó a ciertas conclusiones que permitirán potencializar el sector café en El Salvador, al igual que las recomendaciones de integración dirigidas al sector financiero y a los medianos productores de café, con el objetivo de alcanzar los niveles de producción en base a la creciente demanda internacional del grano.Investigación de Final de carrera, para optar al grado de Licenciado en Finanzas Empresariales y Licenciado en Economía Empresaria

Propuesta de modelo de perfil sistémico-sostenible-transformador para la gestión pedagógica ambiental del currículo universitario en la Universidad Nacional de San Martín-Tarapoto, 2019

La investigación se realizó con el objetivo de elaborar una Propuesta de modelo de perfil sistémico-sostenible-transformador para la gestión pedagógica ambiental del currículo universitario en la Universidad Nacional de San Martín-Tarapoto, 2019, el estudio se basa en la sistémica cibernética, trascendental, autopoiésis, sistemodinámica, fractales para estudiar y generar cambios en la gestión pedagógica ambiental. En el método se utilizó el diseño descriptivo propositivo porque se elaboró una Modelo de perfil sistémico-sostenibletransformador, el tipo de investigación fue no experimental, la población y muestra estuvo constituida por 20 directivos de la Universidad Nacional de San Martín-Tarapoto, la técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario denominado: Gestión pedagógica ambiental con 20 ítems y perfil sistémico-sostenible y transformador con 20 ítems. Las conclusiones del estudio fueron que la gestión pedagógica ambiental del currículo universitario en la Universidad Nacional de San Martín presenta niveles bajos en un 70% y regular en un 30%; asimismo, las características que generan y desarrollan el modelamiento teórico de la propuesta de modelo de perfil sistémico-sostenible-transformador presenta niveles es bajo en un 75%; y el 25% es regular. Finalmente, la propuesta de modelo de perfil sistémico-sostenible-transformador es válida y lo jueces expertos consideran que existe condiciones metodológicas para ser aplicado con un puntaje de 79.00 que representa el 97.5%. Por lo que, la propuesta de modelo de perfil sistémico-sostenible-transformador mejorará la gestión pedagógica ambiental

虚拟电磁实验室在工程学中的教学策略: 使用情境学习方法

Virtual laboratories (VL) have had a special interest in recent years in which immersive education is attractive to students and complements the teaching and learning processes in institutions of diverse educational levels. Although there are several types of virtual laboratories used at various educational levels, there are important challenges for their design as an ad-hoc didactic strategy. One of the main difficulties in the application of educational technology is having virtual educational environments especially dedicated to the areas of engineering, which not only present interactive practical sessions where animations are manipulated, but also encourage the metacognitive analysis of the students; in order to build an autonomous and reflective learning through educational approaches that accompany educational innovation through new technologies. This article presents the design and implementation of a Virtual Laboratory of Electromagnetism (VLE) as a didactic strategy under the situated learning approach, remotely applied to university engineering students through portable versions of the didactic tool designed with Unity® in a public university of Mexico. This research describes the context of the case study, the methodology to identify the criteria under the approach of the situated learning educational model suggested for the development of the virtual environment, the characteristics of the design through animation software, and the educational intervention implemented at the university education level. Finally, an analysis of the results obtained after the application of the laboratory is carried out by studying the perception of the university community through exit surveys.Los laboratorios virtuales (LV) han tenido un especial interés en los últimos años en que la educación inmersiva resulta atractiva para los estudiantes y complementa los procesos de enseñanza y aprendizaje en las instituciones de diversos niveles educativos. Aunque existen varios tipos de laboratorios virtuales utilizados en diversos niveles educativos, existen importantes retos para el diseño de estos como estrategia didáctica ad-hoc. Una de las principales dificultades en la aplicación de tecnología educativa es contar con entornos educativos virtuales especialmente dedicados a las áreas de ingeniería, que no sólo presenten prácticas interactivas donde se manipulen las animaciones, sino que fomenten el análisis metacognitivo de los estudiantes; para así construir un aprendizaje autónomo y reflexivo a través de enfoques educativos que acompañen la innovación educativa a través de las nuevas tecnologías. Este artículo presenta el diseño e implementación de un Laboratorio Virtual de Electromagnetismo (LVE) como estrategia didáctica bajo el enfoque de aprendizaje situado, aplicado a estudiantes universitarios de ingeniería de manera remota a través de versiones portátiles de la herramienta didáctica diseñada con Unity® en una universidad pública de México. En esta investigación se describe el contexto del caso de estudio, la metodología para identificar los criterios bajo el enfoque del modelo educativo de aprendizaje situado sugerido para el desarrollo del entorno virtual, las características del diseño a través del software de animación y la intervención educativa implementada en el nivel de educación superior. Finalmente, se realiza un análisis de los resultados obtenidos después de la aplicación del laboratorio mediante el estudio de la percepción de la comunidad universitaria a través de encuestas de salida.Виртуальные лаборатории вызывают особый интерес в последние годы, поскольку иммерсивное образование привлекательно для студентов и дополняет процессы преподавания и обучения в учебных заведениях на различных уровнях образования. Хотя существует несколько типов виртуальных лабораторий, используемых на различных уровнях образования, существуют значительные трудности при их разработке в качестве специальной дидактической стратегии. Одной из основных трудностей в применении образовательных технологий является создание виртуальной образовательной среды, специально предназначенной для инженерных областей, которая не только представляет интерактивные практики, где манипулируют анимацией, но и поощряет метакогнитивный анализ студентов; для того, чтобы построить автономное и рефлексивное обучение с помощью образовательных подходов, которые сопровождают образовательные инновации с помощью новых технологий. В данной статье представлена разработка и внедрение виртуальной лаборатории электромагнетизма в качестве дидактической стратегии в рамках метода обучения на месте, применяемого к студентам инженерных специальностей университетов дистанционно с помощью портативных версий дидактического инструмента, разработанного с помощью Unity® в государственном университете Мексики. В данном исследовании описывается контекст ситуационного исследования, методология определения критериев в рамках образовательной модели обучения на месте, предложенной для разработки виртуальной среды, характеристики дизайна с помощью анимационного программного обеспечения и образовательное вмешательство, реализованное на уровне высшего образования. Наконец, проводится анализ результатов, полученных после применения лаборатории, путем изучения восприятия университетского сообщества с помощью опросов на выходе.近年来，虚拟实验室特别引人注目，因其沉浸式教育对学生具有吸引力，并补充了不同教育水平机构的教学和学习过程。尽管在不同的教育水平上可以使用不同类型的虚拟实验室，但在将它们设计为临时教学策略方面仍存在重大挑战。教育技术应用的主要困难之一是拥有专门针对工程领域的虚拟教育环境，不仅提供动画操作的交互实践，还鼓励学生进行元认知分析；通过新技术伴随教育创新的教育方法来建立自主和反思性学习。本文介绍了虚拟电磁实验室的设计和实施，作为情境学习方法下的一种教学策略，通过墨西哥公立大学使用 Unity® 设计的教学工具的便携式版本远程应用于大学工程专业的学生。本研究描述了案例研究的背景、在情境学习教育模型方法下确定标准的方法，为在高等教育层面的虚拟环境的发展提出了建议，通过动画软件设计的特征以及实施的教育干预。最后，通过研究末问卷研究大学社区对其感知，对实验室申请后获得的结果进行分析

APLICACIÓN PARA EL ROBOT NAO H25 COMO ASISTENTE EN LA CAPACITACIÓN DEL PATRÓN DE BÚSQUEDA DE LESIONADOS EN PARALELO (APPLICATION FOR ROBOT NAO H25 AS ASSISTANT IN TRAINING THE PATTERN OF SEARCH INJURED PARALLEL)

Resumen En este trabajo de investigación; docentes y estudiantes de la carrera de Ingeniería en Computación del Centro Universitario (CU) Valle de Chalco de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM), diseñaron, desarrollaron e implementaron una aplicación para el Robot NAO H25, en la que se desempeñe como asistente en la capacitación del Patrón de Búsqueda de Lesionados en Paralelo, dentro del Curso Básico de Protección Civil que ofrece la Dirección de Protección Civil de la UAEM; a la comunidad universitaria de las instituciones que pertenecen a la UAEM. Tanto de forma institucional como nacional, actualmente no se cuenta con este tipo de aplicaciones implementadas en robots humanoides. Con los desastres naturales que han ocurrido alrededor del mundo en los últimos años, se optó por utilizar la metodología de prototipos para el desarrollo e implementación de la aplicación de asistencia en el Robot NAO H25; la cual deberá ser innovadora, creativa, amigable e interactiva con los usuarios que la utilicen, facilitando un aprendizaje significativo a la comunidad universitaria que tome dicho curso. Palabra(s) Clave: Capacitación, lesionados, patrón de búsqueda en paralelo, protección civil, robot. Abstract In this research work; teachers and students of the Computer Engineering degree at the University Center (CU) Valle de Chalco of the Autonomous University of the State of Mexico (UAEM), designed, developed and implemented an application for the NAO H25 Robot, in which it serves as assistant in the training of the Parallel Injured Search Pattern, within the Basic Civil Protection Course offered by the Directorate of Civil Protection of the UAEM; to the university community of the institutions that belong to the UAEM. Both institutionally and nationally, currently there are no such applications implemented in humanoid robots. With the natural disasters that have occurred around the world in recent years, it was decided to use the prototype methodology for the development and implementation of the assistance application in the NAO H25 Robot; which must be innovative, creative, friendly and interactive with the users that use it, facilitating significant learning for the university community to take said course. Keywords: Civil protection, injured, parallel search pattern, robot, training

Diagnóstico del sistema productivo actual del banano orgánico y lineamientos de propuesta para incrementar los niveles de productividad en la central piurana de asociaciones de pequeños productores de banano orgánico - CEPIBO

El enfoque de diagnóstico ayuda a los planificadores estratégicos a comprender cómo los sectores pueden estimular el progreso socioeconómico de un país usando las exportaciones como instrumento de desarrollo. En particular, ofrece una visión general de la forma en que cada sector aborda las cuestiones de la creación de empleo, la formación, la diversificación geográfica de la industria y otros problemas del desarrollo. En la formulación de la estrategia, esta información puede servir para definir prioridades, en cuanto a la acción del sector y también a la importancia de éste para la estrategia exportadora nacional. Al ayudar a los actores de la economía global a explicar la distribución de los beneficios, y en particular del ingreso, el análisis de la cadena de valor facilita la definición de las políticas que los productores y los países pueden aplicar para aumentar su participación en estos beneficios

Estudio de prefactibilidad de una planta envasadora de lentejas (Lens culinaris) y comercialización en Lima metropolitana

El presente estudio de pre factibilidad tiene como finalidad demostrar la viabilidad de una planta envasadora de lentejas y la comercialización en Lima Metropolitana. El capítulo I hace referencia a la problemática que existe en la alimentación de jóvenes y adultos; y el consumo en exceso de bolsas plásticas de un solo uso. Además, se plantean las justificaciones técnicas, económica y social para tener los objetivos y la hipótesis del trabajo con el fin validar la viabilidad del proyecto. El capítulo II abarca el estudio de mercado mediante la definición comercial y uso del producto; además, determinar el área geográfica de desarrollo, hallar la demanda potencial y la demanda del proyecto mediante el diseño y aplicación de encuestas con el fin de encontrar la demanda final del proyecto. El capítulo III permite la localización de planta, a través de la identificación y análisis de los factores de localización. Para este proyecto, se ha puesto en práctica el método de Ranking de Factores tanto para micro localización y macro localización. El capítulo IV estudia el tamaño de planta, mediante la relación del tamaño de planta con el mercado, recursos productivos, tecnología y punto de equilibrio. De esta forma, elegir la mejor relación para continuar con el estudio de pre factibilidad. El capítulo V expone la ingeniería del proyecto de acuerdo a la definición técnica del producto, las tecnologías existentes, procesos de producción y la descripción del proceso. Así mismo, calcular la capacidad instalada, el número de máquinas y operarios requeridos; y la disposición de planta. El capítulo VI muestra la organización y administración para la formación de la empresa, requerimientos del personal administrativo y el esquema de la organización. El capítulo VII revisa el presupuesto y evaluación del proyecto respecto a las inversiones de largo y corto plazo; el costo de materias primas, mano de obra y el costo indirecto de fabricación. Además, calcula el presupuesto operativo y financiero. El capítulo VIII estudia la evaluación social del proyecto teniendo en cuenta los indicadores sociales y la interpretación de los mismos.The objective of this project is to the viability of a lens packaging plant and marketing in Metropolitan Lima. Chapter I refers to the problems that exist in the feeding of young people and adults; and the excessive consumption of single-use plastic bags. In addition, the technical, economic and social justifications of the project are raised. Likewise, to have the objectives and the hypothesis of the work to test the viability of the project. Chapter II covers the market study through the commercial definition and use of the product. In addition, to determine the geographical area of development, to find the potential demand and the demand for the project through the design and application of surveys in order to find the final demand for the project. Chapter III allows plant location, through the identification and analysis of location factors. For this project, the Factor Ranking method has been put into practice for both micro location and macro location. Chapter IV studies the size of the plant, through the relationship of the size of the plant with the market, productive resources, technology and break-even point. In this way, choose the best relationship to continue with the project. Chapter V exposes the engineering of the project according to the technical definition of the product, the existing technologies, production processes and the description of the process. Likewise, calculate the installed capacity, the number of machines and operators required; and plant layout. Chapter VI explains the organization and administration for the formation of the company, administrative staff requirements and the organization scheme. Chapter VII reviews the budget and evaluation of the project regarding long- and short-term investments; the cost of raw materials, labor and the indirect cost of manufacturing. In addition, it calculates the operating and financial budget. Chapter VIII studies the social evaluation of the project taking into account the social indicators and their interpretation

Colcha de Retalhos

Ao escrever este artigo, verificou-se certa dificuldade em abandonar o lugar onde nos encontramos, ou seja, os arquivos e os documentos. Sendo assim, procurou-se traçar, como mote deste artigo, uma tentativa de problematizar a importância dos documentos na rememoração da história da Quarta Colônia de Imigração Italiana do Rio Grande do Sul, tendo como foco inicial o Município de São João do Polêsine, que se encontra situado em um espaço geográfico delimitado e marcado por uma cultura enraizada em forte sentimento identitário. Sendo assim, ressalta-se a importância dos arquivos como um espaço de memória, patrimônio documental e de rememoração histórica. Para tanto, realizou-se um levantamento bibliográfico, buscando livros, revistas e artigos referentes aos temas aqui abordados. Como conclusão destaca-se a importância da preservação, não só de um patrimônio documental e material, mas também de um patrimônio imaterial marcante na região estudada

Diseño e Implementación de un modulo intercambiador de calor para el laboratorio de Ingeniería Electrónica de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo

La presente investigación tiene como objetivo el diseño e implementación de un módulo intercambiador de calor para el laboratorio de Ingeniería Electrónica, buscando una mejora continua en el aprendizaje de los alumnos de la escuela profesional de Ingeniería Electrónica. El proyecto está dividido en tres partes: la primera comprende el reconocimiento del proceso que se va automatizar y el cálculo de los parámetros para su dimensionamiento. La segunda parte comprende el diseño mecánico, eléctrico y electrónico del módulo intercambiador de calor y el módulo de caldera eléctrica. Asimismo, se realiza la selección de sensores y equipos necesarios para la implementación del equipo en conjunto. La tercera parte comprende la evaluación de funcionamiento del módulo y los beneficios que genera, el proceso da inicio con el ingreso manual de la temperatura deseada en la caldera y en el intercambiador de calor, a través de un Relé controlador de temperatura. Una vez indicadas las temperaturas deseadas, se da inicio de forma manual al liberar el botón de emergencia y presionar el botón start. El programa en modo automático hace que las bombas se enciendan y empiecen a llenar tanto a la caldera como al intercambiador de calor, cuando el agua alcance la boya de nivel mínimo en la caldera, esta mediante su resistencia empezará a funcionar, elevando la temperatura del agua hasta llegar al valor ingresado y abriendo una válvula solenoide para el paso de vapor hacia el intercambiador de calor. Finalmente, el sensor de temperatura (PT100) es el encargado de generar la señal para abrir la válvula solenoide de salida al alcanzar la temperatura deseada. Esta temperatura puede ser visualizada mediante un termómetro instalado en la tubería de salida del agua, pudiendo así realizar la evaluación correspondiente por parte de la persona que realiza este proceso. Se concluye; que el diseño e implementación de este equipo permite el aprendizaje del control manual y de dos posiciones de un módulo intercambiador de calor, demostrando así las competencias adquiridas en los cursos de Sistemas de Control Industrial y, generando una mejora tanto en la enseñanza práctica como en el aprendizaje de los alumnos de la Escuela Profesional de Ingeniería Electrónica de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo

Informalidad y su incidencia en la baja recaudación de comerciantes de abarrotes del mercado Moshoqueque, municipalidad José Leonardo Ortíz, 2022

La investigación tiene como objetivo determinar en qué medida la Informalidad tiene incidencia en la recaudación tributaria en comerciantes de abarrotes del mercado Moshoqueque en la Municipalidad Distrital de José Leonardo Ortiz en el año 2022, y ante lo cual el problema quedó formulado ¿En qué medida la Informalidad tendrá incidencia en la Recaudación tributaria en comerciantes de abarrotes del Mercado Moshoqueque, Municipalidad José Leonardo Ortiz 2022? Siendo una investigación con un enfoque cuantitativa del tipo Descriptivo Correlacional, con diseño No experimental, en tanto las técnicas e instrumentos utilizados para la recolección de datos fueron las encuestas llevadas a cabo por medio de cuestionarios en la escala de Likert, las cuales fueron aplicadas a una población y muestra conformada por 50 comerciantes de abarrotes de dicho centro de abastos. Los resultados obtenidos reflejan con total claridad, que la Municipalidad Distrital de José Leonardo Ortiz, a través de la Sub Gerencia de Recaudación no vienen aplicando como corresponde, controles de manera frecuente y sostenida, ni ejerciendo demasiada presión a los comerciantes informales de abarrotes, y que coadyuve a mejorar los ingresos por las partidas tributarias, ocasionando por consiguiente que este sector importante de comerciantes no se sientan obligados a formalizarse ni mucho menos cumplan con pagar debidamente sus obligaciones a la entidad municipal, siendo esta la razón fundamental por la cual no se atienda como se encuentra establecido en la Ley y en las Normas de carácter municipal, los servicios que se les debe brindar a la población.TesisCiencias jurídica