Pengembangan Bahan Ajar Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup dalam Peningkatan Perilaku Peduli Lingkungan

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan suatu produk yaitu bahan ajar Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup (PKLH) untuk meningkatkan perilaku peduli lingkungan mahasiswa. Penelitian ini menerapkan metode penelitian pengembangan (Research and Development), melalui tahap desain bahan ajar, tahap validasi ahli, serta uji coba untuk mengetahui keefektifan bahan ajar. Teknik perancangan yang digunakan adalah model ADDIE yaitu analyze, design, develop, implement, dan evaluate. Instrumen yang digunakan terdiri dari instrument kevalidan berupa angket validasi penilaian bahan ajar, instrument kepraktisan angket respon mahasiswa, instrument perilaku peduli lingkungan mahasiswa dengan subjek mahasiswa STKIP Melawi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi dan angket. Analisis data yang dilakukan melalui observasi dan angket yang diberikan pada validator dan hasil kepraktisan serta perilaku peduli lingkungan mahasiswa dianalisis secara kuantitatif. Hasil analisis non parapetrik menunjukkan bahwa nilai signifikan lebih kecil dari α yaitu 0,000 < 0,05. Kriteria tersebut menyatakan bahwa hipotesis alternatif diterima, yaitu bahan ajar PKLH berpengaruh terhadap peningkatan perilaku peduli lingkungan mahasisw

PEMETAAN ZONA KERENTANAN AIR TANAH DI PULAU BAKALAN, KABUPATEN BANGGAI KEPULAUAN, INDONESIA

Keterdapatan sumber daya airtanah di kepulauan sangat tergantung oleh faktor meteorologi (curah hujan) sebagai sumber air dan faktor geologi yaitu formasi penyusun batuan tempat cadangan airtanah tersimpan (akuifer). Pulau Bakalan berada di Kepulauan Banggai, yang secara kondisi geologi regional berada di Formasi Batugamping koral kuarter (Ql). Karakteristik airtanah di daerah batugamping sangat dinamis, terbatas, dipengaruhi oleh perkembangan dari aliran celah dan pelarutan. Sehingga dapat dikatagorikan daerah airtanah langka, dan bersifat setempat atau lokal. Keterbatasan airtanah juga dipengaruhi oleh aktifitas pengunaannya. Semakin besar penggunaan dan semakin intensif pemakaian airtanah, maka dapat mengakibatkan penurunan kuantitas dan penurunan kualitas airtanah. Penurunan kualitas airtanah dapat menimbulkan permasalahan kesehatan. Penurunan kualitas air dapat disebabkan tercemarnya sistem akuifer oleh sumber pencemar melalui pori-pori batuan pada formasi batugamping yang mudah terlarut. Untuk mengetahui distribusi kerentanan airtanah, maka tujuan dari penelitian ini adalah menentukan sebaran zona kerentanan airtanah pada batugamping terumbu. Untuk mencapai tujuan tersebut dilakukan analisis spasial multi-kriteria dengan pendekatan DRASTIC. Pendekatan DRASTIC dapat memberikan infromasi zona kerentanan berdasarkan sifat hidrogeologi pada batugamping. Analisis pemberian indekss pembobotan parameter dengan nilai tinggi, mengambarkan informasi faktor yang dominan atau yang paling mempengaruhi zona kerentanan airtanah. Hasil skor perhitungan setiap parameter diperoleh dari perkalian linier. Indekss kerentanan air tersebut dikelaskan ke dalam lima tingkat kerentanan dengan pendekatan equal interval. Hasil analisis menunjukkan kerentanan sangat rendah seluas 0,003%, kerentanan rendah seluas 18,79%, kerentanan sedang seluas 18,48%, kerentanan tinggi seluas 13,53% dan kerentanan sangat tinggi seluas 49,16% dari luas pulau 40,7 km2

IMPLEMENTASI APLIKASI VISUALISASI PEMELIHARAAN KUCING BERBASIS MULTIMEDIA

IMPLEMENTASI APLIKASI VISUALISASI PEMELIHARAAN KUCING BERBASIS MULTIMEDIA - aplikasi, visualisasi, multimedia, pemeliharaan kucin

Proses pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan (pjok) di slb kota bengkulu di masa pandemi covid-19

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Proses pembelajaran PJOK terhadap ranah afektif, kognitif, dan psikomotorik. Masalah yang terjadi adalah belum diketahui penilaian yang dilakukan guru PJOK di masa pandemi Covid-19 pada SLB Kota Bengkulu. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif, teknik pengumpulan data yang digunakan diantaranya observasi, kuisioner dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan skala likert. Subjek penelitian ini sebanyak 6 orang guru PJOK. Penelitian ini dilaksanakan di SLB Kota Bengkulu. Hasil penelitian menunjukkan guru PJOK melakukan penilaian: 1) ranah afektif berada pada kategori baik dengan persentase sebesar 78,33%, 2) penilaian kognitif berada pada kategori baik dengan persentase sebesar 80,33%, 3) penilaian ranah psikomotorik juga berada pada kategori baik dengan persentase sebesar 79,67%. Berdasarkan hasil penelitian secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa proses pembelajaran PJOK terhadap pembelajaran daring dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan pada Masa Pandemi Covid-19 hasil tersebut dinyatakan baik

EVALUASI ASET FISIK DAN FASILITAS PADA UPT BLK PEMERINTAH KABUPATEN GARUT

UPT BLK is an institution formed by the Government of Garut Regency with the main task of improving the quality and quantity of the workforce. The implementation of operational activities at UPT BLK is supported by physical assets and facilities that support the implementation of training activities for participants. Physical assets and facilities that are generally in the training center include buildings, classrooms, staff rooms, practice rooms, health rooms and others. The purpose of this study was to measure the manager's perception of the performance of physical assets and facilities of the UPT BLK of the Garut Regency Government. The indicator used is a checklist of physical assets and facilities indicators which have been translated into Indonesian. This study uses a qualitative and quantitative approach with an explanatory descriptive method. Data collection techniques used are scientific observation, interviews, questionnaires and documentation studies. The results of the study indicate that the quality of physical assets and facilities in general is still relatively low. Therefore, the UPT BLK manager must pay attention to the development of physical assets and institutional facilities that are safe, clean and conducive so as to improve the training environment towards a more effective process

KONSEP PENDIDIKAN MENURUT SAREKAT ISLAM (1916-1931)

Pendidikan menuntun manusia menjadi insan kamil. Konsep insan kamil ini meniscayakan peran akal, hati dan jasmani, yang ketiganya merupakan ciri dari manusia paripurna. Di dalam dunia pendidikan modern, dikotomi ilmu (pemisahan antara ilmu pengetahuan umum dengan ilmu agama) sangat jelas terlihat. Hal ini berdampak pada kurang terjalinnya keseimbangan serta perpaduan aspek kemanusiaan, sehingga akhirnya manusia mengalami berbagai macam masalah, baik kemerosotan akhlak maupun radikalisme agama. Al-Qur`an mengajarkan manusia untuk mencapai kebahagiaan di akhirat dengan tidak melupakan pemenuhan kebutuhan di dunia. Sepanjang tidak menjauhi nilai-nilai agama, pendidikan Islam tidak mengenal pemisahan antara sains dan agama, karena pada dasarnya sains dan agama tetap bersumber dari Allah. Sarekat Islam memandang bahwa pendidikan pada konteks kolonialisme Belanda merupakan pendidikan yang menitikberatkan materi ajarnya kepada ilmu pengetahuan umum semata. Padahal menurut Sarekat Islam, agama Islam mengajarkan baik ilmu pengetahuan umum maupun ilmu agama secara bersamaan (tidak dapat dipisahkan). Penelitian ini bertujuan mengetahui konsep pendidikan menurut Sarekat Islam khususnya yang berkenaan dengan dasar, tujuan, prinsip, urgensi dan jenjang atau sistem pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Adapun metode yang digunakan adalah deskriptif-analisis. Sedangkan untuk mencari jejak sejarah Sarekat Islam, metode penelusuran sejarah digunakan guna menemukan maksud dari konsep pendidikan Sarekat Islam dengan teknik pengumpulan data berupa studi literatur dan library research. Berdasarkan hasil penelitian ini diperoleh gambaran bahwa pendidikan menurut Sarekat Islam adalah pendidikan yang berdasarkan Islam dengan tujuan membentuk muslim sejati sekaligus berjiwa nasionalis serta mengedepankan prinsip keseimbangan dan keterpaduan antara keilmuan dunia dan keilmuan akhirat.----------- Education leads people to reach their level as human beings. That is, maximizing the role of mind, heart and body are the characteristics of the plenary man. In the world of modern education, the dichotomization of science is clearly visible, the separation between general science and theology becomes no longer a rare process. It affects the lack of intertwining balance and the combination of humanitarian aspects, so that in reality human experience various kinds of problems both the decline of morals and religious radicalism. The Qur'an teaches people to achieve happiness in the afterlife by not forgetting the fulfillment of the needs of the world. As long as it does not stay away from religious values, Islamic education does not recognize the separation between science and religion, because basically science and religion still come from God. Sarekat Islam views that education in the context of Dutch colonialism is a religious penetration effort that emphasizes the teaching materials to general science alone. Whereas according to Sarekat Islam, Islam teaches both general and religious knowledge are two parts of educational objects that cannot be separated. This study aims to find out the concept of education according to Sarekat Islam, especially with respect to basic, objective, principle, urgency and level or education system. This research is conducted by qualitative approach, while the method used is descriptive-analysis. As for searching the history of Sarekat Islam, historical tracing method is used to find the purpose of the Sarekat Islam education concept with data collection techniques in the form of literature study and library research. Based on the results of this study, obtained the conception that education according to Sarekat Islam is an education based on Islam with the aim of forming a true Muslim as well as nationalist spirit and put forward the principle of balance and integrity between the world's scholarship with the scholarship of the afterlife

EFEKTIVITAS MODUL BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS HANDBOOK TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA KELAS XI SMAN 1 SAGULING

Procrastination is often experienced by teenagers. Procrastination in adolescents is caused by several factors such as wasting time, avoiding tasks, and blaming others. This study aims to determine the effectiveness of the module on academic procrastination of class XI students of SMAN 1 Saguling. The subjects in this study were 30 students of class XI and were selected based on the recommendation of the guidance and counseling teacher on the consideration of the highest level of students experiencing procrastination. Data analysis used normality test and t test. The trial process for the handbook based guidance and counseling module was carried out by distributing pretest and posttest questionnaires, calculating the effectiveness using SPSS and carried out 2 times, namely normality test and T-test on pretest and protest during the trial. The results of the normality test showed the significance value of the pretest was 0.111 and the posttest was 0.008 so that the normality test can be said to be normally distributed. The results of the t-test showed a 2-tailed significance value of 0.000 so that in this t-test there was a difference between the pretest and posttest variables because they had a 2-tailed significance value 0.05. So that the results of the t-test carried out can be seen that the developed module is proven to be effective on academic procrastination of class XI students of SMAN 1 Saguling

Pengelolaan Benda Sitaan Hasil Tindak Pidana Korupsi di Rumah Penyimpanan Benda Sitaan Negara (RUPBASAN) Bandung

Tindak pidana korupsi tentu suatu tindak pidana yang sangat merugikan negara dimana benda sitaan hasil tindak pidana korupsi akan dilakukan penyitaan untuk proses acara pemeriksaan. Benda sitaan hasil tindak pidana korupsi tersebut akan disimpan pada RUPBASAN. Tugas dan fungsi RUPBASAN adalah mengelola benda sitaan hasil tindak pidana korupsi agar tidak mengalami penyusutan nilai secara kuantitatif dan kualitatif. Pengelolaan diadakan pada benda sitaan tersebut agar terwujudnya pengembalian aset negara karena tindak pidana korupsi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan menganalisis pengelolaan benda sitaan hasil tindak pidana korupsi di RUPBASAN Bandung dan mengetahui hambatan dalam pengelolaan benda sitaan hasil tindak pidana korupsi di RUPBASAN Bandung. Dari hasil penelitian bahwa pengelolaan benda sitaan hasil tindak pidana korupsi di RUPBASAN Bandung dilaksanakan pengelolaan administrasi dan pengelolaan fisik. Tugas RUPBASAN Bandung yang paling utama merupakan pengelolaan fisik berupa pemeliharaan, pengamanan dan penyelamatan. Faktor hambatan pada proses pengelolaan benda sitaan hasil tindak pidana korupsi ialah penegak hukum sendiri berupa kurangnya koordinasi dan kualitas Sumber Daya Manusia pada RUPBASAN Bandung

Konseling Islam dengan Teknik Self-Contracting untuk mengatasi perilaku Nomophobia pada seorang remaja akibat Era Pandemi Covid-19 di Desa Sekapuk Ujungpangkah Gresik

Penelitian ini berfokus pada proses serta hasil dalam pelaksanaan konseling islam dengan teknik self-contracting untuk mengatasi perilaku nomophobia pada seorang remaja akibat era Covid-19 di Desa Sekapuk Ujungpangkah Gresik. Untuk memperoleh jawaba dari focus tersebut, Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan Studi Kasus. Data diperoleh dengan wawancara serta observasi secara langsung. Data dianalisis dengan analisis deskripstif komparatif. Simpulan penelitian ini, dihasilkan bahwa pada diri konseli terdapat perubahan. Konseli mampu mereduksi dan mengurangi dampak negative yang dihasilkan dari perilaku berlebihan terhadap gadget atau nomophobia. Layanan Konseling Islam yang diberikan berpijak dan berdasar pada ayat Al Qur’an yakni surah Al A’raf pada ayat 31, Surah Al Ma’un ayat 4-5, dan juga surah Al Isra’ ayat 27. Kemudian, dihubungkan dengan teknik self-contracting, yang dilakukan dengan menilai, mencatat, menyepakati dalam diri untuk mencapai target yang diinginkan konseli

PERBEDAAN POLA CEDERA OLAHRAGA PADA ATLET LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN

Cedera olahraga dapat disebabkan oleh berbagai faktor salah satunya ialah karakteristik individu atlet seperti jenis kelamin (gender). Identifikasi pola cedera atlet berdasarkan gender penting dilakukan untuk mengurangi angka kejadi cedera serta menyusun teknik latihan olahraga sesuai dengan kebutuhan masing-masing atlet. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi perbedaan lokasi dan  tingkat cedera olahraga pada atlet laki-laki dan perempuan pada cabang olahraga karate, bolavoli dan atletik. Metode: Penelitian ini merupakan penelitian cross sectional pada atlet KONI Kota Malang dengan jumlah sampel 60 orang (purposive sampling), analisis statistik menggunakan Uji Mann-Whiteny dan Uji T tidak berpasangan. Hasil: Pada cabang olahraga karate, perbedaan yang signifikan ditemukan pada tingkat cedera berat (p-value=0,0399), sedangkan pada cabang olahraga bolavoli perbedaan yang signifikan ditemukan pada tingkat cedera ringan (p-value=0,0255) dan lokasi cedera ekstremitas atas (p-value=0,0093). Kesimpulan: Terdapat perbedaan pola cedera olahraga antara atlet perempuan dan laki-laki utamanya pada cabang olahraga karate dan bolavoli