Parametrizing growth in dark energy and modified gravity models

It is well-known that an extremely accurate parametrization of the growth function of matter density perturbations in $\Lambda$CDM cosmology, with errors below $0.25 \%$, is given by $f(a)=\Omega_{m}^{\gamma} \,(a)$ with $\gamma \simeq 0.55$. In this work, we show that a simple modification of this expression also provides a good description of growth in modified gravity theories. We consider the model-independent approach to modified gravity in terms of an effective Newton constant written as $\mu(a,k)=G_{eff}/G$ and show that $f(a)=\beta(a)\Omega_{m}^{\gamma} \,(a)$ provides fits to the numerical solutions with similar accuracy to that of $\Lambda$CDM. In the time-independent case with $\mu=\mu(k)$, simple analytic expressions for $\beta(\mu)$ and $\gamma(\mu)$ are presented. In the time-dependent (but scale-independent) case $\mu=\mu(a)$, we show that $\beta(a)$ has the same time dependence as $\mu(a)$. As an example, explicit formalae are provided in the DGP model. In the general case, for theories with $\mu(a,k)$, we obtain a perturbative expansion for $\beta(\mu)$ around the General Relativity case $\mu=1$ which, for $f(R)$ theories, reaches an accuracy below $1 \%$. Finally, as an example we apply the obtained fitting functions in order to forecast the precision with which future galaxy surveys will be able to measure the $\mu$ parameter.Comment: 12 pages, 12 figures. New section on applications to forecasts for galaxy surveys and new references included. Matches version published in PR

Parametrizaciones de modelos cosmológicos alternativos y cotas para futuros mapas de galaxias

Tesis inédita de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Ciencias Físicas, Departamento de Física Teórica, leída el 28/04/2021The next generation of galaxy surveys will shed new light on our understanding of the Universe on large scales. Thanks to the large number of galaxies and the accuracy of these galaxy maps, the cosmological parameters will be measured at the 1% level and below. This makes it necessary to develop forecast analysis to explore what are the parameters that galaxy surveys will constrain with better accuracy, and also the best configurations of these surveys to exploit the maximum potential of the observables. From the theoretical point of view, there are many different models that have been proposed in recent years to describe the yet unknown dark sector of cosmology. Regarding models for the late-time accelerated expansion of the Universe, they can be classified in twotypes: dark energy models and modified gravity models. The former considers a modification in the matter-energy term, this modification extends the constant dark energy term of CDM model into a dynamical dark energy. Instead, modified gravity models consider a modification in the gravity term that generates accelerated expansion...La próxima generación de mapas de galaxias arrojará luz en nuestra comprensión del Universo a gran escala. Gracias al gran número de galaxias y a la precisión de éstos mapas, se podrán medir los parámetros cosmológicos con precisión del 1% y menor. Es por ello que es necesario el desarrollo de estimaciones de las futuras medidas para explorar qué parámetros se podrán medir con mayor precisión, así como encontrar las mejores configuraciones de los mapas de galaxias para explotar el máximo potencial de los observables. Desde el punto de vista teórico, hay una gran cantidad de modelos que se han propuesto recientemente para describir el aún desconocido sector oscuro de la cosmología. En cuanto a los modelos que describen la actual expansión acelerada del Universo, se pueden clasificar principalmente en dos tipos: modelos de energía oscura y modelos de gravedad modificada. El primer tipo considera una modificación en el término de materia y energía, ésta modificación generaliza la constante cosmológica del modelo de CDM en una energía oscura dinámica. Por otro lado, los modelos de gravedad modificada generalizan el término de gravedad de la Relatividad General estándar para poder generar una expansión acelerada. En el contexto de mapas de galaxias y modelos cosmológicos del sector oscuro y gravedad modificada, la presente tesis tiene como objetivo estudiar parametrizaciones independientes del modelo para modelos de gravedad modificada. Además, realizaremos un análisis de Fisher con el fin de estimar la sensibilidad de futuros mapas de galaxias a la hora de detectar tales desviaciones...Fac. de Ciencias FísicasTRUEunpu

Sitios de redes sociales y mediación en procesos de enseñanza-aprendizaje

El boom de los sitios de redes sociales (SRS) ha favorecido su integración en muy diferentes ámbitos, incluido el educativo. Desde el punto de vista técnico ofrecen una infraestructura integradora de tecnología que fomenta la participación, la interacción, la colaboración y, consecuentemente, el sentimiento de comunidad, factores determinantes para la efectividad en procesos de enseñanza-aprendizaje (PEA). En este artículo analizamos las posibilidades de los SRS como entornos mediadores de enseñanza-aprendizaje atendiendo sobre todo a sus particularidades tecnológicas.The boom of social networking sites (SNS) has facilitated their integration in different areas, including education. From the technical point of view, they provide a technological infrastructure that encourages participation, interaction, collaboration and, consequently, the sense of community. All these factors are determinant to get effectiveness in teaching and learning processes (TLP). In this article we analyze the possibilities of SNS to mediate in TLP, paying particular attention to their technological characteristics

¿QUÉ REFORMA CONSTITUCIONAL?

The article analyzes both the draft constitutional reform issued by the Spanishcentral government and the advisory opinion on that draft that was issuedby the Consejo de Estado after request of the former (The Consejo deEstado is the highest legal advisory body at the service of central government1).The author analyzes the aspects of the Consejo de Estado’s advisory opinionthat deal with territorial issues, and that, as he argues, could consequentlydefine the bases for a further development of the territorial model of state.In this sense and first of all, he criticizes central government’s objective toleave the final decision about the scope and limits of the constitutional reformin the hands of the Consejo de Estado, since the latter was clearly more interestedin establishing limits both to the open character of the territorial modeland to the asymmetrical territorial organization of the state. By doingso, the Consejo de Estado‘s advisory opinion tends to legitimize a territorial model of state which does not result from the previous and explicit constituentpact of 1978, but from the centralizing trends that have featured theactual developments of the political and legal system.Secondly, the author states that the Consejo de Estado went far beyondcentral government’s request of advice since it wound up elaborating thecomplete programme of political articulation of the state. Thus, the advisoryopinion deals with a wide range of aspects which go from minor aspects suchas the introduction of the names of the autonomous communities within theSpanish Constitution, to major and crucial aspects such as the proposal toeliminate the principle disposition, as a new system of limitation of powers,and as the application of uniformity among the Autonomous Communities,all this while ignoring the constitutional explicit mention to the differencesbetween nationalities and regions. Consequently, all that means, accordingto the author, that the Spanish legal and political system is faced with twocontradictory fronts: on the one hand, that represented by the processesleading to the reform of the Statutes of Autonomy that aim at increasingthe powers of the Autonomous Communities and at claiming the recognitionof the inherent identifying signs of the latter; and, on the other hand,that process leading to a constitutional reform that aims at ensuring homogeneityand uniformity in the exercise of the political power of the AutonomousCommunities

DIM (Didáctica y Multimedia) : Dinámica y efectividad de una comunidad de aprendizaje con fines educativos

Desde no hace mucho tiempo la proliferación de redes sociales se está convirtiendo en un fenómeno mediático del ciberespacio. Aparte de las redes sociales horizontales o de socialización, cada vez son más numerosas las redes verticales, constituidas en torno a un interés común. Dentro de las redes verticales encontramos comunidades de aprendizaje y/o comunidades de práctica en donde se comparten experiencias, se intercambia información y conocimiento y se persigue la mejora competencial y el análisis y debate sobre la práctica profesional. El ámbito educativo no podía quedarse al margen de este fenómeno virtual. En este artículo pretendemos analizar, a través de un caso concreto como es la comunidad de aprendizaje DIMglobal, la dinámica de una red social con fines educativos (infraestructura y política de la red, formas y niveles de participación, etc.), los tipos de contenido que en ella se generan, así como su efectividad e influencia en la práctica profesional de sus miembros.Recently, the proliferation of social networking is becoming a media phenomenon of cyberspace. Apart from horizontal social networks, whose purpose is socializing, vertical networks, built around a common interest, are more frequent every day. Within vertical networks we can find "learning communities" or "communities of practice", where members share experiences, exchange information and knowledge and aim to improve their competence in their professional practice. The educational sector could not remain uninvolved in this virtual trend. This article aims to analyze, through the DIMglobal learning community, the dynamics of a social networking for educational purposes (infrastructure and network policy, forms and levels of participation), the content types that are generated in it, and their effectiveness and influence in the professional practice of its members

BN-PAGE and LC-MS/MS proteomic techniques applied to the degradation of cyanide in Pseudomonas pseudoalcaligenes CECT5344

Premio extraordinario de Trabajo Fin de Máster curso 2015-2016. BiotecnologíaThe cyanide-containing wastewaters from the jewellery industry constitute a serious problem of pollution. The use of cyanotrophic microorganisms is currently proposed as a successful alternative to physico-chemical methods to remove cyanide from polluted areas. Pseudomonas pseudoalcaligenes CECT5344 is a bacterium with a great potential in removing cyanide from the environment, because this strain is able to assimilate cyanide and cyano-derivatives under alkaline conditions. In this work, the BN-PAGE (Blue Native-Polyacrylamide Gel Electrophoresis) technique has been applied to identify proteins complexes induced by cyanide. The results reveal the presence of two possible complexes; complex I that is composed of a phosphoenolpyruvate synthase and DnaK chaperone, and complex II formed by the pyruvate carboxylase and the phosphoenolpyruvate carboxylase. These proteins function to specifically produce oxaloacetate in response to cyanide. Oxaloacetate reacts with cyanide to produce a nitrile, which is converted to its respective carboxylic acid and ammonium by the nitrilase NitC, encoded by the P. pseudoalcaligenes CECT5344 nit1C gene cluster. NitA is a positive transcriptional regulator that responds to cyanide. In addition, a biochemical characterization of the nitA- and nitC- mutants of P. pseudoalcaligenes CECT5344 that are unable to assimilate cyanide has been carried out by analyzing their proteome in response to cyanide. Comparative experimental designs were carried by using the Progenesis IQ software. Thus, the proteomes of all three strains were compared in pairs, nitA- versus wild-type, nitC- versus wild-type and nitA- versus nitC-. The mutant strain nitA- showed induced proteins related to protection against exogenous DNA and general oxidative stress, polyhydroxyalakanoate metabolism and amino acids metabolism, while repressed proteins were related to the Nit1C system, carbon metabolism, metal extrusion system and terminal electron acceptor in respiration. The mutant strain nitC- displayed induced proteins related to nitrogen starvation and general oxidative stress response, while repressed proteins were related to the Nit system, carbon metabolism, metal extrusion system and terminal electron acceptor in respiration

ENHANCING PRIVACY IN MULTI-AGENT SYSTEMS

La pérdida de privacidad se está convirtiendo en uno de los mayores problemas en el mundo de la informática. De hecho, la mayoría de los usuarios de Internet (que hoy en día alcanzan la cantidad de 2 billones de usuarios en todo el mundo) están preocupados por su privacidad. Estas preocupaciones también se trasladan a las nuevas ramas de la informática que están emergiendo en los ultimos años. En concreto, en esta tesis nos centramos en la privacidad en los Sistemas Multiagente. En estos sistemas, varios agentes (que pueden ser inteligentes y/o autónomos) interactúan para resolver problemas. Estos agentes suelen encapsular información personal de los usuarios a los que representan (nombres, preferencias, tarjetas de crédito, roles, etc.). Además, estos agentes suelen intercambiar dicha información cuando interactúan entre ellos. Todo esto puede resultar en pérdida de privacidad para los usuarios, y por tanto, provocar que los usuarios se muestren adversos a utilizar estas tecnologías. En esta tesis nos centramos en evitar la colección y el procesado de información personal en Sistemas Multiagente. Para evitar la colección de información, proponemos un modelo para que un agente sea capaz de decidir qué atributos (de la información personal que tiene sobre el usuario al que representa) revelar a otros agentes. Además, proporcionamos una infraestructura de agentes segura, para que una vez que un agente decide revelar un atributo a otro, sólo este último sea capaz de tener acceso a ese atributo, evitando que terceras partes puedan acceder a dicho atributo. Para evitar el procesado de información personal proponemos un modelo de gestión de las identidades de los agentes. Este modelo permite a los agentes la utilización de diferentes identidades para reducir el riesgo del procesado de información. Además, también describimos en esta tesis la implementación de dicho modelo en una plataforma de agentes.Such Aparicio, JM. (2011). ENHANCING PRIVACY IN MULTI-AGENT SYSTEMS [Tesis doctoral no publicada]. Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/13023Palanci

Crisis y universidad, educación y globalización

Discurso de clausura del VIII. Congreso Internacional de la Federación de Asociaciones de Germanistas en España FAGE, Sevilla 18.-21. Septiembre 201

El proceso de enseñanza a través de sitios de redes sociales: hacia un nuevo modelo o estilo de enseñanza

The use of social networks for the educational field opens new ways of investigation, because of the many possibilities in communication, interaction and socialization that they offer, as well as for the variety of resources and tools for the teaching and learning process, although they are, essentially, informal environments whose dynamics of action is far from the systems of the formal education control. This article shows a part of a final thesis report that focused on the educational use of social networks. In particular, it deals with aspects related to the teaching process, as the teacher´s role, the teaching models and possible curriculum approaches that social networks can offer. For this, we study the case “Econogargallo”.La incorporación de las redes sociales al ámbito educativo abre nuevos caminos de investigación, especialmente por las posibilidades de comunicación, interacción y socialización que ofrecen, así como por la multiplicidad de recursos que ponen al servicio de la enseñanza y del aprendizaje, pese a que en esencia son espacios informales cuya dinámica de acción está alejada de los sistemas de control propios de la enseñanza formal y reglada. El presente artículo muestra parte de un trabajo fin de máster sobre el uso educativo de las redes sociales, en concreto se centra en aspectos relativos a la implementación del proceso de enseñanza, como el rol del docente, modelos y/o estilos de enseñanza y los posibles enfoques curriculares que subyacen de su uso educativo. Para ello abordamos el estudio del caso “Econogargallo”