Interview to Esteban Hernández Esteve conducted by prof. Oktay Güvemli, convenor of the 12th WCAH.

Interview to Esteban Hernández Esteve conducted by prof. Oktay Güvemli, convenor of the 12th WCAH.interview, Accounting history.

Entrevistas

El debate público sobre la educación en estos meses ha tenido como tema de especial importancia los actos de violencia en el ámbito escolar. La notoriedad que los medios de comunicación han conferido a algunos episodios de agresividad entre escolares, y vandalismo en escuelas, han sacado a la luz pública un situación que muchos desconocían o, quizás, no querían reconocer. En el Departamento de Educación de la Universidad de Chile este problema ha venido estudiándose desde hace algunos años. Su existencia e importancia era conocida por nuestros académicos que tienen trabajos de investigación y experiencias de intervención al respecto. En este número de la revista se incluyen dos trabajos que abordan aspectos relacionados con el tema. Dado el interés que existe sobre la materia, se ha entrevistado a dos de las investigadoras -las profesoras Julia Romeo y Mónica Llaña- para que comenten algunos de los hallazgos y proyecciones de sus trabajos de investigación

Entrevistas

Fil: Spota, Alberto Antonio. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Cátedra Derecho Constitucional. Buenos Aires, ArgentinaFil: Petracchi, Enrique Santiago. Corte Suprema de Justicia de la Nación. Buenos Aires, Argentin

Las acciones de la banca. Entrevista a Jorge Alcocer

Con la banca nacionalizada las casas de bolsa y los fondos de inversión adquieren otras características: El Estado controla para bien o para mal las decisiones de a quiénes se le presta, pero los banqueros quisieran, y van a luchar hasta lo que puedan, por tener un instrumento propio, en donde ellos puedan manejar su capital de préstamo, su capital dinero y hacerlo rendir. No les interesa pasarlo por la banca, porque entre otras cosas representa darle información al Estado: de las empresas, de sus inversiones, etcétera. Hay ahí un poder de monopolio brutal y la posibilidad de reconstruir un nuevo polo financiero

Entrevistas a Agapito Marazuela

En número dedicado a: La provincia de Segovi

Las acciones de la banca. Entrevista a Clemente Ruiz Durán

El problema del circuito financiero en este país ha sido un problema de articulación del proceso productivo en México. Si se quiere ejercer la rectoría del Estado sería indispensable que pensara exactamente oomo lo hacían los bancos: de qué manera ejercer su poder. La respuesta es clara: a través del circuito financiero. Entonces ¿qué es lo que va a suceder? Se formarían dos circuitos financieros: uno en el cual estaría el mercado de capital, que es el mercado de valores, actuando muy fuertemente; y por otra parte, el mercado de dinero a través de los bancos. Entonces se podrá ejercer complementariamente la acción, pero se dará cabida nuevamente a monopolios en el sector privado

que aprendizagens e motivações são desenvolvidas no projeto de composição de canções a partir de sequências harmónicas conhecidas?

A realização deste estudo focalizou-se no interesse e na valorização de uma nova experiência musical, nomeadamente, na composição musical, em contexto de banda Pop Rock, através das experiências musicais dos alunos. Deste modo, procurou-se focalizar as atividades musicais para a área da composição musical, aprofundando a prática musical em sala de aula, designada de clube de música, estimulando os estudantes para que, através dos sentidos ouvir, interpretar e compor, fossem capazes de apresentar resultados na área da composição musical. A sua implementação desenvolveu-se com uma prática pedagógica em aulas de Música em contexto extracurricular, com alunos que já manifestavam saberes e práticas musicais resultantes das aprendizagens adquiridas nas aulas curriculares da disciplina de Música no 3º ciclo. A partir de sequências harmónicas e de poemas, indutores pré definidos pelo docente, pretendeu-se fomentar um conjunto significativo de aprendizagens musicais aliadas à criatividade, para que os alunos, quer pela vertente colaborativa, quer pelo trabalho em grupo, desenvolvessem fatores motivacionais para também dar continuidade à prática musical adquirida no Clube de Música, fora do espaço escolar. Durante o período em que decorreu o projeto de investigação foi essencial a utilização de uma metodologia de investigação-ação recorrendo a notas de campo, observação direta e entrevistas dos alunos intervenientes no projeto.This project work focused its attention on the promotion of the development of motivation and appreciation of writing and composing music within a Pop rock band. The activities/strategies implemented in the Music Club classroom targeted the acquisition and development of skills, knowledge and mastering of a variety of techniques by stimulating the students’ hearing, playing and composing abilities. The project’s development involved students of a Music Club and whose prior knowledge of music and musical techniques as well as former learning experiences acquired during the attendance of the subject Music throughout the 3rd Cycle of the Basic Education were taken into account and valued. A set of harmonic sequences and poems, previously selected by the teacher, was used to arouse motivation and attention in the hope of fosteringeffective learning aided by the development of creative thinking so that students, whether collaboratively or through team work, might acquire motivational factors leading to a continuous and renewed interest for music and the practice of music outside the school context. The methodology used was based on the research-action approach which involved the direct observation and subsequent note taking as well as the interview of the students involved in the project.Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Setúba

Entrevistas con Eduardo Pavlovsky

Entrevistas con Eduardo Pavlovsk

Dos entrevistas sospechosas de Neruda

This article offers evidence on the manipulation experienced by two interviews of Neruda that appeared on El Mercurioa few days after his death. The discovery and recovery of the original interviews published by two international sources, and on El Mercurioone of them, allowed a comparison between the two versions. The September 1973 versions, appeared only a few weeks after the civic-military coup, deleted all the passages in which the poet talks about his political engagement and about the democratic identity of Salvador Allende’s government. The recovery of the original versions allowed the recovery of a fragment of the Chilean social memory hidden by El Mercurio in no giving information about the sources in which the interviews appeared.Este trabajo presenta evidencia de la manipulación de que fueron objeto dos entrevistas del Premio Nobel chileno Pablo Neruda aparecidas en El Mercurioa pocos días de la muerte del poeta. El descubrimiento y recuperación de las entrevistas originales aparecidas en dos órganos de prensa internacionales, y en el propio Mercuriouna de ellas, permiten comparar ambas versiones. En las versiones aparecidas en septiembre de 1973, tres semanas después del golpe de estado cívico militar, desaparecen todos aquellos pasajes en que el poeta hace referencia a su compromiso político y al carácter democrático del gobierno de Salvador Allende. Las versiones originales permiten recuperar un fragmento de la memoria chilena que El Mercurioocultó al no dar información sobre las fuentes de las entrevistas originales