Phantasms in music

Tese de mestrado, Teoria da Literatura, Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras, 2009Esta tese é sobre a forma como a música pode ser descrita mimeticamente. Começando por discutir o tratamento contemporâneo deste tópico, comparo vários argumentos sobre música (em particular música e representação') e descrevo a razão porque estes são relevantes para a questão original da mimêsis. No segundo e terceiro capítulos, discuto ideias ou soluções (para o problema da música mimética' de Aristóteles) para os problemas colocados no primeiro capítulo, e relaciono estes com conceitos usados por Aristóteles nos seus escritos sobre música. O terceiro capítulo trata especificamente do tópico da phantasia e dou ênfase à importância da phantasia no argumento de Aristóteles sobre mimêsis e imitações em relação à música.This thesis attempts to describe how music can be called mimetic. Beginning with a discussion of current work on this topic, I compare various arguments on music (mainly music and representation') and why I find them to be relevant to this original question of mimêsis. In the second and third chapters, I build on ideas or solutions (for the mimetic music' problem originally taken from Aristotle) for problems posed in the first chapter and relate them to concepts Aristotle uses when writing about music. The third chapter specifically treats the topic of phantasia and I propose the importance of phantasia in Aristotle's argument of mimesis and imitations as related to music

The Study of African Musical Contribution to Latin-America and the Caribbean: A Methodological Guideline

Em 1989, O CIDEM, Conselho Interamericano de Músicada Organização dosEstados Americanos, convocou uma reunião em Caracas de diversos pesquisadores da música latino-americana e do Caribe de influência africana. Foi eleito uma "Grupo de Trabalho" para formular diretrizes a serem tomadas por pesquisas sobre esse assunto. A comissão reuniu-se na Universidade de Kent nos Estados Unidos em outubro de 1990, com formação diversa daquela escolhida na reuniãode Caracas, editando o seguinte documento, publicado por solicitação do organizador do encontro, Dr. Kazadi Wa Mukuna

Spanish Treatises on Musica Practica c. 1480-1525: Reflections from a Cultural Perspective

Se estudian los tratados de música práctica ibéricos entre 1480-1535, atendiendo en primer lugar a la distribución y orden de los contenidos, y a las autoridades y ejemplos de composiciones mencionados. En segundo lugar, se realiza una comparación minuciosa de los textos de los tratados sobre los problemas de las mutaciones, conjuntas, disjuntas, y efectos de los modos. Se demuestra la persistencia de las tradiciones orales, puesto que algunas coincidencias se remiten a Fernando de Estevan (1410) y a Gil de Zamora (ca. 1265). Las novedades que aportó Ramos de Pareja respecto a los paralelismos entre la música mundana, humana e instrumental también son comentadas en relación a sus posibles fuentes. Se relacionan las prácticas de improvisación con las principales características diferenciadoras de la teoría musical hispánica, que ya identificara Robert Stevenson (1960: 67), por lo cual, por primera vez se intenta dar una explicación a estas peculiaridades. Por último, gracias a las conclusiones del estudio, se matiza la negación de Bonnie Blackburn (2001: 318) acerca de la presencia del humanismo en estos teóricos.Este trabajo forma parte del proyecto de investigación “La obra musical renacentista: fundamentos, repertorios y prácticas” HAR 2015-70181-P (MINECO/FEDER, UE

Aplicaciones didácticas de la música de moros y cristianos en el aula de enseñanza secundaria

La Música Festera o música de Moros y Cristianos, es una música incidental compuesta expresamente para la Fiesta que se materializa en sus tres modalidades de música para el desfile: marchas moras, marchas cristianas y pasodobles. Es un patrimonio cultural y musical muy importante en la Comunidad Valenciana que va unido al género militar y a la música de desfile que se relaciona con la soldadesca o milicia festera y con la fiesta patrona

Reflexões Sobre a História da Música em Cursos de Formação de Professores de Música

Considerações sobre a disciplina História da Música nos cursos de formação de professores de música. Parte-se das seguintes indagações: que história está sendo ensinada? Como? Por quê? Até que ponto esse ensino tem sido significativo para a formação profissional de futuros músicos e professores de música? A seguir, apresentam-se reflexões que, antes de aventar respostas categóricas, visam a promover discussões sobre o conteúdo da disciplina História da Música, ponderando-se sobre o espaço do currículo dedicado á música da tradição ocidental européia quando comparada ao tempo destinado ao estudo histórico da música brasileira. Discutem-se as contribuições e utilizações práticas que a disciplina História da Música vem fornecendo aos professores graduados no curso de Licenciatura em Música. São analisadas as metodologias usuais para a transmissão desse conteúdo, ao que se sugere a inclusão da performance, composição e improvisação como estratégias didáticas, bem como a explicitação de traços históricos sedimentados na obra musical visando a cumprir os objetivos propostos com o estudo da História da Música

Sexismo en la música pop española : análisis desde la autoría e interpretación

Dos hechos destacan en la historia de la música durante el siglo XX: por un lado, el desarrollo de las nuevas tecnologías permite la escucha pasiva de la música a la vez que su masiva difusión por el mundo. Por otro lado, la explosión de la música popular y su internacionalización, siendo actualmente el tipo de música más escuchada. A pesar de estos dos importantes hechos, la musicología académica no se ha preocupado hasta hace bien poco de su estudio de forma equivalente a la música llamada culta. La tradicionalidad de esta misma musicología es también una de las razones por la cual los estudios de género en la música se están incorporando aunque a menor ritmo que en otras disciplinas. La música pop y rock, base de la música popular, es considerada en todo su contexto como una actividad tolerante, rompedora y permisiva, y puede resultar contradictorio encontrar en el proceso musical aspectos que presentan claros sesgos discriminatorios. Herencia de una interiorizada tradición androcéntrica, recorremos algunos aspectos de la producción de música popular española en los último años, centrándonos en la autoría de canciones de éxito y en la interpretación de las mismas, señalando los aspectos significativos desde la perspectiva de género

Review: Electronic Music, Vol. III, Música Viva Competition Prize Winners 2004—2005—2006

This collection, the third in a series from Miso Records in Portugal, collates the prizewinners of the Música Viva Competition from 2004 to 2006. The competition has assumed increasing importance on the international circuit, with 2006 being the seventh year it has been held. Entry to the competition is limited to composers under the age of 35. The last few years has attracted an average of 120 applicants from a range of nationalities

Palabra y Música

El libro reúne a estudiosos del texto y de la música que han trabajado juntos para poner de manifiesto lo que tienen en común con las disciplinas del otro. La hermandad entre palabra y música se estudia desde cuatro dimensiones: la primera estudia esta relación desde una perspectiva conceptual; la segunda estudia la relación de la palabra con la música en la canción; la tercera se centra en las distintas encarnaciones de la ficción en música y, finalmente, la cuarta, la presencia y función de la música en el interior de un texto narrativ

Estudio y análisis cuantitativo sobre las posibilidades didácticas de la Música Festera en el aula de secundaria. Una visión del profesorado

La presente comunicación trata de mostrar los resultados parciales de un estudio cuantitativo realizado sobre la aplicación didáctica de la Música Festera en el aula de enseñanza secundaria. La música de Moros y Cristianos, también llamada Música Festera, constituye una de las tradiciones musicales más ricas de la Comunidad Valenciana. Es una música incidental en constante evolución que se materializa en sus tres formas para el desfile: marchas moras, marchas cristianas y pasodoble